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英語(yǔ)四級提高閱讀能力的途徑

時(shí)間:2025-12-07 15:13:21 技巧

英語(yǔ)四級提高閱讀能力的途徑

  大學(xué)英語(yǔ)四級就要到來(lái)了,請記住雖然你的思維相對于宇宙只不過(guò)是汪洋中的一滴水,但這滴水卻凝聚著(zhù)整個(gè)海洋的知識。下面小編為大家搜索整理了英語(yǔ)四級提高閱讀能力的途徑,希望能夠帶給您幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

英語(yǔ)四級提高閱讀能力的途徑

  養成二次閱讀習慣 培養邏輯推理能力

  我們要學(xué)會(huì )分析文章的結構,其實(shí)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習中,第一遍讀文章時(shí),我們應當模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快速。對完答案后,我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章,第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著(zhù)思考再次閱讀文章,問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題:如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章,會(huì )采取何種文章布局?如果我們自己設想的布局與作者不同,那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比,有何特點(diǎn)?

  講求速度的泛讀是應試的技巧,要想真正培養邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非二次閱讀不可。文章是永遠讀不完的,去讀200篇各種模擬閱讀題,倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。

  自己學(xué)寫(xiě)長(cháng)句 克服長(cháng)難句障礙

  幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長(cháng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好,可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣,能寫(xiě)出長(cháng)難句的人當然不會(huì )怕什么長(cháng)難句。

  我們應當找一本好的語(yǔ)法書(shū),認認真真學(xué)習句子結構部分。一開(kāi)始,應當學(xué)會(huì )如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型,然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式,來(lái)逐步擴充句子結構。

  分析長(cháng)難句與擴充句子正好是反其道而行之,我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式,來(lái)獲得句子主干。“欲簡(jiǎn)之必先擴之”,我們與其尋求各種長(cháng)難句分析法,不如先學(xué)會(huì )自己寫(xiě)長(cháng)句。

  文章歸類(lèi)閱讀 考前復習有奇效

  閱讀文章成千上萬(wàn),如何把握規律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi),比如分為校園類(lèi)、醫學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等,到了考前,再按類(lèi)別復習這些文章,我們就不僅能系統掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯,也能把握該類(lèi)文章的結構特點(diǎn)和出題規律。一開(kāi)始就制定分類(lèi)標準,每做完一篇文章就在其標題后或首句前注明文章的類(lèi)別,這樣到了考前,歸納起來(lái)就容易多了。

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  英語(yǔ)四級快速閱讀技巧之尋讀

  尋讀的目的主要是有目標地去找出文中某些特定的信息,也就是說(shuō),在對文章有所了解(即略讀)后,在文章中查找與某一問(wèn)題、某一觀(guān)點(diǎn)或某一單詞有關(guān)的信息,尋找解題的可靠依據。尋讀時(shí),要以很快的速度掃視文章,確定所查詢(xún)的信息范圍。值得慶幸的是,在四級快速閱讀的測試文章中,已經(jīng)有了明確的小標題,這就能夠幫助我們很快地鎖定解題范圍。同時(shí),還應該注意題目中體現出的.所查信息的特點(diǎn)。如:?jiǎn)?wèn)題或填空的句子中涉及到人名、地名,則主要尋找首字母大寫(xiě)的單詞;有關(guān)日期、數目的問(wèn)題,則主要查找具體數字;有關(guān)某個(gè)事件、某種觀(guān)點(diǎn)等,就需要尋找與此相關(guān)的關(guān)鍵詞,而與所查信息無(wú)關(guān)的內容可一掠而過(guò)。

  如樣題第6題:In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments.

  在判斷時(shí),一些特殊的用詞,“United States”,“building of landfills”都提示我們順利找到原文的 “In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities.” 來(lái)判斷正誤。

  隨后的第9 題:To dispose of a ton of trash in a landfill, customers have to pay a tipping fee of 。 則可以通過(guò)“customers”、“ tipping fee”找到原文 “Customers are charged tipping fees for using the site. The tipping fees vary from $10 to $40 per ton.” 來(lái)填寫(xiě)空格。

  總的來(lái)說(shuō),從最新的樣題來(lái)看,快速閱讀理解部分由于其篇幅長(cháng),題目靈活,會(huì )讓考生感覺(jué)無(wú)從下手。但是,對于該題型我們有一個(gè)清晰的概念,那就是快速閱讀測試的重點(diǎn)就是考生在短時(shí)間內獲取篇章主旨和特定信息的能力,因此,它更強調了正確的閱讀方法和技巧的貫徹。只要我們掌握一定的方法,培養好的閱讀習慣,還是很容易在一段時(shí)間內取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

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