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大學(xué)英語(yǔ)四六級與考研英語(yǔ)的關(guān)系與區別
英語(yǔ)是考研的一個(gè)重要科目，很多學(xué)生在開(kāi)始考研之前，都會(huì )有這樣的困惑：考研英語(yǔ)與英語(yǔ)四、六級考試難度一樣嗎?有什么區別?四級或六級沒(méi)過(guò)會(huì )影響到考研成績(jì)嗎?了解考研英語(yǔ)與四六級的關(guān)系，揭開(kāi)考研英語(yǔ)的神秘面紗。
一、考研英語(yǔ)與四、六級的聯(lián)系
毋庸置疑，考研英語(yǔ)與四六級肯定是有很大差別的。但是，在大談特談兩者的差別之前，我們需要知道，兩者有什么樣的聯(lián)系。同為英語(yǔ)，四六級英語(yǔ)和考研英語(yǔ)必然有些地方是相通的，一起復習能夠有所進(jìn)步。
(1)詞匯要求：考研詞匯要求5500+的詞匯，而六級的要求也是差不多的(當然四級要求少了1000左右)而從大綱的要求來(lái)看，六級詞匯和考研詞匯考察的基本上差不多，如果你有一本六級詞匯了，基本上可以用來(lái)復習考研詞匯了
(2)考察英語(yǔ)運用能力：不論復習四六級還是考研英語(yǔ)，基礎是相當關(guān)鍵的，比如在作文考試中，考察的就是你的語(yǔ)言表達能力，語(yǔ)句是否通順，銜接是否順暢，這和英語(yǔ)的基礎功底是分不開(kāi)的�；A不牢，地動(dòng)山搖!不論復習考研英語(yǔ)還是四六級，在日常生活中都要注重基礎的培養。
(3)作文方面：考研英語(yǔ)的大作文和四六級英語(yǔ)的寫(xiě)作題型，表面上看起來(lái)差距非常之大，但是，如果深入研究其本質(zhì)我們會(huì )發(fā)現，考研英語(yǔ)作文的圖畫(huà)或圖標作文，本質(zhì)上來(lái)講，還是一個(gè)話(huà)題作文，因為這些圖畫(huà)或圖表，往往是反映一種社會(huì )現象或社會(huì )問(wèn)題，需要考生從圖畫(huà)或圖表中，提煉出圖畫(huà)圖表所要表達的觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行深入討論。所以，除了第一段的圖畫(huà)或圖標描述與四六級考試的作文有一定差別，后面的段落內容與四六級考試的作文并沒(méi)有本質(zhì)上的區別。
(4)做題方法：無(wú)論是考研英語(yǔ)還是四六級考試，帶著(zhù)選項去做題都不失為一種好辦法。一般來(lái)講，兩種考試都是按照文章的順序安排問(wèn)題，定位準確后就可以在短時(shí)間內找到答案，。
當然，四六級英語(yǔ)和考研英語(yǔ)存在很大不同，考察側重點(diǎn)也不一樣，所以二者過(guò)與不過(guò)沒(méi)有必然的聯(lián)系。
二、考查目的的區別
(1)考研面向的對象是報考研究生的同學(xué)，而四六級是面對所有的大學(xué)生，因此前者的選拔目的更加突出，考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎。
(2)考研英語(yǔ)和英語(yǔ)四六級是兩種不同類(lèi)型的考試，前者由教育部考試中心出題，后者由大學(xué)英語(yǔ)四六級考試委員會(huì )出題，出題的風(fēng)格有很大區別。
(3)四六級的考試時(shí)間非常緊，其難度完全體現在速度上，要求考生在聽(tīng)音和閱讀過(guò)程中具有快速鎖定考點(diǎn)信息的能力;考研英語(yǔ)考試時(shí)間沒(méi)有四六級緊，但是閱讀的長(cháng)難句特別多，對考生的邏輯思維以及對詞匯的深層理解有很高要求。
三、題型不同
(1)考研英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力，這對于大多數習慣了應試的考生們無(wú)疑是一個(gè)好事。大部分的院校只有在復試的時(shí)候才會(huì )涉及考察聽(tīng)力和口語(yǔ)，因此初試的時(shí)候掌握答題技巧更為重要。
(2)此外，考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體性特征及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。
四、詞匯考查
考研英語(yǔ)在詞匯上主要考察熟詞新義，有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂，考研會(huì )考一些常見(jiàn)詞匯的非常見(jiàn)意思;四、六級英語(yǔ)主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒(méi)問(wèn)題。
五、語(yǔ)言材料
考研英語(yǔ)的語(yǔ)言材料多長(cháng)難句;四、六級英語(yǔ)幾乎沒(méi)有長(cháng)難句，都是很簡(jiǎn)單的句子，意思幾乎一看就明白，不用仔細琢磨其意義。
六、閱讀理解
(1)相比四、六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長(cháng)度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來(lái)說(shuō)難度都遠遠大于四、六級，同時(shí)命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實(shí)戰能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點(diǎn)和命題原則知根知底。
(2)考研英語(yǔ)試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四、六級英語(yǔ)試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，一眼就能看出哪個(gè)是正確答案，哪個(gè)是干擾項。
(3)一般來(lái)說(shuō)，四、六級閱讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15-20分鐘。
七、作答順序
四六級嚴格規定對試題的作答順序;而考研英語(yǔ)只需在三小時(shí)完成試題就可，至于答題的順序可根據個(gè)人喜好自主進(jìn)行。
拓展
考研英語(yǔ)也就是全國碩士研究生英語(yǔ)入學(xué)考試，主要是為高等院校和科研院所招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的統考科目。
二者目的不同，前者是英語(yǔ)水平測試與英語(yǔ)教學(xué)參考，并非強制需要說(shuō)沒(méi)有過(guò)四六級就無(wú)法繼續讀大學(xué)；而后者具有選拔性，是衡量一個(gè)學(xué)生是否有機會(huì )都碩士研究生的重要標準。
某些院校在“保研”的條件設置中，明確注明六級的成績(jì)；在研究生招生復試中，也會(huì )根據六級成績(jì)篩除一部分考生；如果沒(méi)通過(guò)六級或分數較低，導師會(huì )質(zhì)疑考生的外語(yǔ)水平和學(xué)習能力，會(huì )對考生帶來(lái)較大的負面影響。
考研英語(yǔ)和四六級英語(yǔ)的區別：
1、相比四六級英語(yǔ)，考研英語(yǔ)屬于“選拔型”“淘汰型”考試，因此區分度大，重在考查深度；而四六級英語(yǔ)是面向“非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)”的測評，不存在淘汰率，重在考查知識覆蓋面。
2、例如，六級英語(yǔ)詞匯要求多以“二會(huì )”“三會(huì )”為主，考研英語(yǔ)多以“三會(huì )”“四會(huì )”為主，即使《大綱》沒(méi)有明確規定，在實(shí)際考試中也是這么執行的�？佳杏⒄Z(yǔ)的難度略高于六級英語(yǔ)。從詞匯“數量”比較，兩者差距不大，但是從“深度”比較，考研英語(yǔ)遠高于六級英語(yǔ)。
3、考研英語(yǔ)的閱讀分值比重大，最明顯的特點(diǎn)是“長(cháng)難句”的比例有明顯增加，大約占1/3甚至更多，充分考查了學(xué)生的分析、推理、歸納、判斷、等能力，題目的設置會(huì )考到更深層次的發(fā)散思維能力。
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