win10頁(yè)面自定義如何操作
在剛剛結束的北美新托�？荚囍�，常夢(mèng)蘇，一個(gè)17歲的中國女孩，得了滿(mǎn)分120分，成了當之無(wú)愧的新托福狀元。聊起新托福，她說(shuō)：“大家千萬(wàn)不要害怕！”
基于互聯(lián)網(wǎng)的托�？荚�(以下稱(chēng)新托)將于今年9月15日在中國內地舉行。托�？荚囈恢北灰暈槭侵袊鴮W(xué)子出國留學(xué)的敲門(mén)磚，而有新托經(jīng)驗的人卻屈指可數，大多考生都對這種側重聽(tīng)說(shuō)的新型考試心里沒(méi)底。
在這種情況下，常夢(mèng)蘇的滿(mǎn)分備受關(guān)注和艷羨。自然，取得滿(mǎn)分與她在加拿大生活近一年的英語(yǔ)環(huán)境有關(guān)，但更重要的得益于她從小學(xué)四年級開(kāi)始日積月累地英語(yǔ)學(xué)習，以及行之有效的托福應考策略。
常夢(mèng)蘇沒(méi)研究過(guò)托福，沒(méi)考過(guò)托福，甚至沒(méi)參加過(guò)什么培訓班。但是她自有一套備考策略。用她的話(huà)說(shuō)是“不打無(wú)準備之仗”。特別是作文的準備，一般人認為托福作文的范圍廣，不可能押題，沒(méi)法準備，她說(shuō)：“重要的是在準備中建立一個(gè)思維方式�！�
常夢(mèng)蘇總結了自己的復習流程：首先從官方資料中大體了解考試的整個(gè)系統，看看有什么題型。其次積累詞匯，既包括平常的基本功，也包括考前的突擊。她說(shuō)：“突擊準備的主要是詞匯，要多看幾本托福的詞匯書(shū)�！弊詈笫恰隘偪瘛弊鲱}，不僅僅是一般的練習，最好參加官方網(wǎng)站的真實(shí)�？�，這樣不僅能獲得實(shí)戰經(jīng)驗，還能得到有效的反饋，比如作文寫(xiě)得有什么問(wèn)題之類(lèi)。常夢(mèng)蘇當時(shí)網(wǎng)考模擬是116分。
談到準備新托考試的一個(gè)多月，常夢(mèng)蘇說(shuō)，“我覺(jué)得復習托福的時(shí)候真的長(cháng)了不少知識，并且趣味性很強”，因為新托的題材都是以校園生活為背景的。
常夢(mèng)蘇準備新托的資料，抓住一條主線(xiàn)就是ETS官方資料，另外就是廣泛利用身邊的資源，比如圖書(shū)館，大量地看相關(guān)書(shū)籍，“資料都是不齊全的，不要就看一本”。
另外談到她復習的小竅門(mén)——復習環(huán)境要盡量模擬考場(chǎng)。因為是機考，不能光看書(shū)復習，還要多練習在電腦上閱讀。
由于新托福是機考，考生在考試時(shí)間分配上便缺少了很多自主性。比如口試錄音的那短短45秒，如果錯過(guò)了，你再說(shuō)什么，考官也聽(tīng)不到。因此在談到考試技巧時(shí)，常夢(mèng)蘇經(jīng)常提及的就是“規劃好考試時(shí)間”。
閱讀部分60分鐘要閱讀3篇文章，做完14道題。她認為，只要規劃好，時(shí)間絕對夠！
聽(tīng)力部分，常夢(mèng)蘇認為一定要做好筆記。6篇閱讀中有4篇是講座，都是5~6分鐘一篇，篇幅很長(cháng)，“你認為自己能記住的東西，實(shí)際上到最后都忘了。所以不管有用沒(méi)用，要邊聽(tīng)邊記”。
口試部分，常夢(mèng)蘇要大家不要擔心語(yǔ)音，在官方指導上面明確寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)音不會(huì )對分數有影響。她說(shuō)：“15秒鐘的準備時(shí)間是很短暫的，45秒鐘內你要不斷地說(shuō)而且有條理有層次地說(shuō)�！�
寫(xiě)作主要是根據閱讀材料和聽(tīng)力材料寫(xiě)作，常夢(mèng)蘇說(shuō)：“我發(fā)現信息偏重點(diǎn)是在聽(tīng)力。因為看的文章在你寫(xiě)作的時(shí)候還在那兒，但是聽(tīng)力聽(tīng)一遍就過(guò)去了�！蓖瑫r(shí)，打字速度也是影響分數的重要原因。
另外，常夢(mèng)蘇還說(shuō)了一個(gè)竅門(mén)：“一定要早點(diǎn)兒到考場(chǎng)，才能避免口試受別人影響，干擾��！”
常夢(mèng)蘇準備新托考試僅僅一個(gè)多月，而且新托考試的時(shí)間是在她期末3門(mén)考試結束的第二天，可以說(shuō)時(shí)間相當緊張。能夠在如此短的時(shí)間內取得如此好的成績(jì)，是與她扎實(shí)的英語(yǔ)功底分不開(kāi)的。
常夢(mèng)蘇從小學(xué)四年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，中學(xué)就讀于深圳外國語(yǔ)中學(xué)。
她尤其感謝老師對她英語(yǔ)演講能力的培養，“中午吃飯的時(shí)候，大家都擁向食堂，我就在人流中說(shuō)英語(yǔ)。后來(lái)我被圍成一個(gè)圈，人家都說(shuō)‘這人怎么了，是不是瘋了？’老師就這么給我練膽兒�！�2004年12月，初三的常夢(mèng)蘇在上海一舉奪得了第三屆二十一世紀杯全國中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的冠軍�！拔业挠⒄Z(yǔ)水平百分之九十得益于演講�！彼J為，自己在托�？荚囍械目谠嚾〉脻M(mǎn)分很大程度上取決于此。
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