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2017計算機二級C語(yǔ)言知識鞏固題
習題是幫助我們鞏固知識的好方式，平時(shí)應該多做題，這樣才能在考試中充分發(fā)揮個(gè)人水平。以下是百分網(wǎng)小編整理的2017計算機二級C語(yǔ)言知識鞏固題，歡迎學(xué)習!
一、程序填空題
給定程序中。函數fun的功能是：在任意給定的9個(gè)正整數中找出按升序排列時(shí)處于中間的數，將原數據序列中比該中間數小的數用該中間數替換，位置不變，在主函數中輸出處理后的數據序列，并將中間數作為函數值返回。
例如，有9個(gè)正整數：1 5 7 23 87 5 8 21 45
按升序排列時(shí)的中間數為：8 處理后主函數中輸出的數列為：8 8 8 23 87 8 821 45
請在程序的下畫(huà)線(xiàn)處填入正確的內容并把下畫(huà)線(xiàn)刪除，使程序得出正確的結果。
注意：源程序存放在考生文件夾下的BLANKl.C中。不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
試題程序：
二、程序修改題
給定程序MODll.C中，fun函數的功能是：刪除b所指數組中小于10的數據。主函數中輸出刪除后數組中余下的數據。
請改正函數flm中指定部位的錯誤，使它能得出正確的結果。
注意：不要改動(dòng)main函數，不得增行或刪行.也不得更改程序的結構!
三、程序設計題
請編寫(xiě)函數fun，其功能是：統計s所指字符串中的數字字符個(gè)數，并作為函數值返回。
參考答案：
一、程序填空題
【參考答案】
(1)b[k](2)4或N/2(3)<
【解題思路】
數組中的9個(gè)數任意排列，要找到按升序排列時(shí)處于中間位置的數，應首先對數組進(jìn)行升序排列。因為只需找到中間位置的數即可，故不必對整個(gè)數組進(jìn)行排序，只需要排列出數組的前半部分。找到中間數后，遍歷原數組，將小于中間數的元素進(jìn)行替換。
填空1：利用選擇算法排序，先指定一個(gè)元素為最小，用這個(gè)數與其后的所有數進(jìn)行比較，若找小于此數，則進(jìn)行替換。此處考查替換操作。
填空2：元素mid存放中間位置的數，數組長(cháng)度為9，因此中間元素數為b[4]。
填空3：遍歷數組，當元素小于中間位置的數(即mid)時(shí)，進(jìn)行替換。
二、程序修改題
【解題思路】
要刪除數組b中小于10的數，應依次取出數組數組b中的元素與10進(jìn)行比較，若不小于10，則將其存入數組t中，遍歷完成后，數組t中的元素即為所求，再將數組t中的元素保存到數組b中即可。
(1)元素hum存放不小于10的元素的個(gè)數，應將其初始化為0。
(2)將數組b中不小于10的元素存人數組t中，同時(shí)使數組t的下標加1。
(3)語(yǔ)法錯誤，沒(méi)有nun這個(gè)變量，應該為num。
三、程序設計題
【解題思路】
要統計字符串中數字字符的個(gè)數，首先應定義變量n，并初始化為0，然后遍歷字符串，逐個(gè)判斷字符是否為數字字符，判斷條件為該元素的ASCII碼在字符0和9的ASCII碼之間，若判斷條件成立，則使n的值加1，否則，繼續判斷下一個(gè)字符，直到字符串結束。
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