為什么要報考報關(guān)員水平測試
我校位于新生村二組，二〇七國道復線(xiàn)西側。地處城郊，緊鄰楊家橋大市場(chǎng)，交通便利，是一所全日制完全小學(xué)。學(xué)校主要服務(wù)于新生村、長(cháng)崗村、花竹村、園藝場(chǎng)和楊家橋大市場(chǎng)等范圍的適齡兒童。校園占地面積12000平方米。校舍建筑總面積1710平方米。其中，教學(xué)樓1003平方米，學(xué)生宿舍144平方米，教師宿舍219平方米，師生食堂95平方米，廁所153平方米，其他用房96平方米。
目前，學(xué)校全體教職工精誠團結，在各自的崗位上默默地奉獻著(zhù)，各項工作能有條不紊、保質(zhì)保量地完成。近5年來(lái)，教育教學(xué)硬件設施有了一定的改善；教師隊伍進(jìn)行了優(yōu)化組合；教育教學(xué)水平有了較大提高；學(xué)校的各項工作受到了家長(cháng)的好評，辦學(xué)聲譽(yù)度逐年得到提升。隨著(zhù)學(xué)校周邊工商業(yè)主相繼落戶(hù)，地方經(jīng)濟飛速發(fā)展，而學(xué)校教育環(huán)境的改善相對滯后，故出現了以下突出問(wèn)題：
1、教育教學(xué)設施、設備落后，已不能滿(mǎn)足當今教育的需求。
2、專(zhuān)職教師結構不夠合理，缺乏音樂(lè )、美術(shù)教師。
3、制度不夠完善，學(xué)校管理效能不高。
提高辦學(xué)品位的途徑
一、加強制度建設強化管理
首先是加強各處室機構的建設。教導處、政教處、教科室、總務(wù)處四大機構健全，選拔德、能、勤、績(jì)各方面均突出的教師負責各職能處室的工作，充分發(fā)揮其職能作用。加強了教研組和年級組建設，通過(guò)民主推薦和校務(wù)會(huì )研究相結合的方式產(chǎn)生組長(cháng)，發(fā)揮教研組的教學(xué)研究陣地的作用，以及年級組在學(xué)校管理中的樞紐作用。加強學(xué)校黨支部建設，積極吸納品教兼優(yōu)的教師加入黨組織，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
其次是完善各項規章制度。從校領(lǐng)導到教師，從師德師風(fēng)建設到教科研活動(dòng)，從教學(xué)常規到班主任管理，從平時(shí)考勤到參加學(xué)習，都要有明確要求，同時(shí)還要完善門(mén)衛、食堂、圖書(shū)室，儀器室等管理制度。為了確保制度的原則性、嚴肅性和人文性，讓規章制度體現出鮮明的時(shí)代特點(diǎn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理思想，要在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)校務(wù)辦公會(huì )集體討論、研究，使制度更趨完善。通過(guò)建章立制，學(xué)校各項工作有章可循，有矩可蹈，保證了學(xué)校的健康發(fā)展。
第三、是加強督促檢查。在整個(gè)管理過(guò)程中，要強化對日常工作的督促檢查，要求每位教師，各處室人員學(xué)會(huì )自我督促檢查。工作思路、工作進(jìn)程、落實(shí)情況、完成效果、出現問(wèn)題等均在督檢之列。要求每位教師做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì )認真觀(guān)察，善于從細微處、平常處、敏感處發(fā)現問(wèn)題。還要及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。
二、豐富校園文化，形成育人氛圍。
學(xué)校是文化積淀之所，是傳承、播揚和產(chǎn)生先進(jìn)文化的陣地。小學(xué)教育重在奠基鋪路，固本培源，加濃校園文化氛圍，漸積校園文化底蘊，讓每個(gè)孩子從小跟文化結緣，與文化做伴，同文化一道成長(cháng)，有利于學(xué)生更健康地發(fā)展。
1、借助自然環(huán)境，突出人文性。
2、立足地域文化，凸現特色化。
3、繼承傳統文化，守住民族根。
三、嚴把教學(xué)計劃，確保質(zhì)量穩升。
按國家計劃開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規定的各門(mén)學(xué)科，老師必須做到備課、上課、批改、輔導、檢測、輔導規范有序。
1、全體教師備課要做到 “三個(gè)結合”：即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合；基本知識、基本技能與情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)相結合；學(xué)科滲透德育、知識體系貫通與學(xué)科間的融合相結合。備課都能做到節節提前備，手工與網(wǎng)絡(luò )結合備。
2、老師上課要做到“三個(gè)不”。即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。做到師生互動(dòng)得當、信息反饋及時(shí)、精講精練到位、課內練習與課外鞏固并重、注重知識的積累與遷移、講究課堂的實(shí)際效果，減輕師生雙方的負擔。
3、在學(xué)生輔導方面到角到邊，不留死角。訓練分層抓兩頭，輔導及時(shí)有針對，既為優(yōu)秀生提供上升空間，也為后進(jìn)生提供發(fā)展的機會(huì )。班級應建立優(yōu)等生與學(xué)困生“一幫一”幫扶計劃，注重平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輔導。
4、老師布置的作業(yè)要有明確性和針對性，注意作業(yè)的深度廣度和量度，及時(shí)檢查、批改、訂正與講評鼓勵。單元檢查要做得扎實(shí)、真實(shí)、有效，不但有檢測批閱，還有成績(jì)記載和進(jìn)步、退步的提醒，尤其是老師對學(xué)生的疏漏與差錯能做到生生見(jiàn)面、查漏補缺。
5、加強學(xué)習習慣的培養。要以抓學(xué)生的學(xué)習習慣為突破口，從一年級開(kāi)始就著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，讓每一位學(xué)生做到學(xué)習主動(dòng)、專(zhuān)注、刻苦，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、開(kāi)展的學(xué)科活動(dòng)要有實(shí)效。適時(shí)舉行類(lèi)似硬筆書(shū)法比賽、口算比賽、作文比賽、演講比賽、講故事比賽等活動(dòng)。通過(guò)多種多樣的活動(dòng)來(lái)提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)科的質(zhì)量。
四、致力隊伍建設，確保持續發(fā)展。
教育改革，風(fēng)起云涌，教育競爭，日趨激烈，作為教育陣地最前沿的一線(xiàn)教師，面臨著(zhù)教育內部和外部從未有過(guò)的巨大挑戰。致力教師隊伍建設，不僅能使每位教師能在教育這塊承前啟后、與時(shí)俱進(jìn)的天地中站得穩、做得好，而且能使學(xué)�？沙掷m發(fā)展，在教育競爭中立于不敗之地。
1、加強師德建設，提高精神境界。
師德追求的高度沒(méi)有止境，師德要求的底線(xiàn)卻不能突破。要重視教師的師德師風(fēng)建設，并把這項工作自始自終貫穿到具體工作之中。
2、加大培訓力度，突出骨干培養。
學(xué)校要成立教師素質(zhì)提升培訓及校本培訓領(lǐng)導小組，制定培訓計劃，積極認真地組織各種師訓活動(dòng)（特別對提素培訓，要求人人過(guò)關(guān)），充分發(fā)揮教科室的龍頭作用。邀請教研室的專(zhuān)家、教研員來(lái)校作理論指導，安排全校性的各種教學(xué)研討實(shí)踐活動(dòng)。
3、夯實(shí)教學(xué)常規，注重科研工作。
五、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，煥發(fā)活力。
在培養一代新人的人才觀(guān)上，要做到以學(xué)習為中心，培養“樂(lè )學(xué)，勤學(xué)，會(huì )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，為塑造德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人打下良好的基礎。
1、重視隊的建設，工作有聲有色。每個(gè)班隊都加強班隊干部隊伍建設，通過(guò)民主選舉方式產(chǎn)生班隊委，充分發(fā)揮班隊干部的帶頭作用。
2、積極開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
3.努力探索學(xué)生發(fā)展途徑�？茖W(xué)地發(fā)展學(xué)生的潛能，讓學(xué)生的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，劣勢得以合理彌補。
六、解放思想，抓住機遇，不遺余力地搞好學(xué)校的拆建工作。
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