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英語(yǔ)后置定語(yǔ)從句句子
英語(yǔ)后置定語(yǔ)從句句子篇一

我們知道一個(gè)句子的主干(主謂賓)相當于它的骨架,識別了主干相當于抓住了句子的主要信息;而句子的其他修飾、說(shuō)明及補充的部分(定狀補同等)則相當于句子的血肉,血肉中往往包含了大量的附加信息。很多時(shí)候這些附加的信息對整句的理解起著(zhù)輔助、加強甚至不可或缺的作用。
教學(xué)中筆者發(fā)現下面這個(gè)句子常常困擾一些語(yǔ)底不錯的考生:
The physicist rightly dreads preciseargument, since an argument that is convincing only if it is precise loses all its force if theassumptions on which it is based are slightly changed, whereas an argument thatis convincing though imprecise may well be stable under small perturbations ofits underlying assumptions.
本句since之前的部分含有標準的S(The physicist)+V(dreads)+O(argument)結構,而since之后明顯應該是原因狀語(yǔ)(從句)的部分,所以句首的SVO就是整句的主句。下面我們來(lái)仔細分析since后面的部分:
第一行末尾的that緊跟an argument之后,顯然做an argument的后置定語(yǔ)從句。that is convincing 是一個(gè)完整的主系表結構,only if 則引導了這個(gè)定語(yǔ)從句自身的(即小級別)條件狀語(yǔ)從句it is precise (仍是一個(gè)完整的主系表結構);
接下來(lái)我們遇到了loses,since到loses之間是兩個(gè)主系表從句,有各自的系動(dòng)詞,于是loses不屬于這兩個(gè)從句,只能與an argument對應,這一點(diǎn)也可從單復數上佐證。loses 與后面的 all its force 形成動(dòng)賓結構,其中it 指代前文的an argument;
接下來(lái)的if引導了條件狀語(yǔ)從句theassumptions on which it is based are slightly changed。其中on which it is based 做theassumptions的后置定語(yǔ)從句,同樣的,it指前文的an argument。忽略定語(yǔ)從句,我們得到ifthe assumptions are slightly changed;
whereas后thatis convincing though imprecise緊跟著(zhù)anargument后做它的后置定語(yǔ)從句。忽略掉它我們得到whereas anargument may well be stable under small perturbations of its underlyingassumptions.
至此since直到結尾我們已拆解完畢。即since后是個(gè)由whereas分割連接的并列句,這個(gè)并列句前一個(gè)子句的主語(yǔ)argument后跟了定語(yǔ)從句,且這個(gè)定語(yǔ)從句有自己的小一個(gè)級別的條件狀語(yǔ)從句onlyif it is precise。同時(shí)第一個(gè)子句本身也有自己的條件狀語(yǔ)從句ifthe assumptions on which it is based are slightly changed;
whereas后出現了第二個(gè)子句,這個(gè)子句的主語(yǔ)anargument同樣帶了自己的后置定語(yǔ)從句。
從since到結尾的大級別原因狀語(yǔ)從句包含了兩個(gè)并列子句、兩個(gè)后置定語(yǔ)從句和兩個(gè)條件狀語(yǔ)從句(不同級別)。多個(gè)從句的層層嵌套增加了我們讀懂整句的難度,但只要我們仔細梳理和分解,層層展開(kāi),理清各個(gè)從句、成分的作用,最終,這種難度的長(cháng)句還是可以攻克的。
英語(yǔ)后置定語(yǔ)從句句子篇二
4個(gè)定語(yǔ)從句
限定性定語(yǔ)從句:
He is a student who never fail in exams.
she is the girl who i met before.
非限定性定語(yǔ)從句:
He is a good student,who always gets high remarks.
He like you ,which love the other man
doing
The building building now is our school 正在建的建筑是我們學(xué)校(強調時(shí)間)
done
The building build three years ago is our school 這三年前建的建筑是我們學(xué)校
being done
The building being build is our school 正在被建的建筑是我們學(xué)校(強調動(dòng)作)
to do
The building to be build is our school 未來(lái)要建的建筑是我們學(xué)校
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