小清新文藝句子摘抄

　　導讀：只有不斷用學(xué)習武裝自己，不恥下問(wèn)，就會(huì )從中獲得更多的信息和更多的知識，個(gè)人能力的含金量就大，教育工作就會(huì )出色并贏(yíng)得尊重。下面是小編為大家精心推薦的青春勵志文藝句子，希望能夠對您有所幫助。

　　1.我以前只是想不斷努力，增加比賽經(jīng)驗，學(xué)習更多的技術(shù)以及在比賽中運用自如的能力。

　　2.大約24分鐘的時(shí)候，哪位阿森納球員展示了他雙腳左右開(kāi)弓的能力?

　　3.未來(lái)的世界是：方向比努力重要;能力比知識重要;健康比成績(jì)重要;生活比文憑重要;EQ比IQ重要。

　　4.培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養他本身應有的觀(guān)察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

　　5.隨波逐流：逐：追隨。隨著(zhù)波浪起伏，跟著(zhù)流水漂蕩。比喻沒(méi)有堅定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著(zhù)別人走。

　　6.工作上面沒(méi)有什么克服不了的困難，因為如果真的克服不了，我會(huì )告訴自己，這是因為我的能力不夠，正是因為這樣，我現在很少有挫折感和失敗感。

　　7.為非作歹的能力也是一種至高無(wú)上的權力。

　　8.或許人類(lèi)是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，讓動(dòng)物們自己去闖出他們自己的天地。動(dòng)物是屬于大自然的，它們應該學(xué)習怎樣保護自己，它們應該學(xué)習必要的本領(lǐng)，它們應該學(xué)習培養自己更多的能力。有時(shí)候，人類(lèi)過(guò)多過(guò)分的所謂好心，才是真正毀滅動(dòng)物也是毀滅自然的原因。

　　9.關(guān)心孩子是必要的，但若把他前進(jìn)道路上的石塊全部清掃干凈，坑坑洼洼全部墊平，他可能暫時(shí)平平安安，但同時(shí)也失去了走坎坷道路的能力。孫蒲遠

　　10.您能用一句話(huà)概括您認為員工應該具備的基本素質(zhì)嗎?今天阿里巴巴的員工我們要求誠信，學(xué)習能力，樂(lè )觀(guān)精神，和擁抱變化的態(tài)度!

　　11.總之，通過(guò)一年來(lái)的干部培訓工作，廣大衛生干部在三個(gè)方面都到提高：一是學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性不斷提高。促進(jìn)了干部的學(xué)習，形成了自覺(jué)學(xué)習、勤奮學(xué)習、善于思考的新時(shí)尚。二是理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高。通過(guò)培訓，廣大衛生干部增強了思想素質(zhì)，增加了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。三是分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷提高。通過(guò)培訓，使廣大衛生干部的思想認識不斷適應發(fā)展變化的新形勢、新情況、新問(wèn)題、新技術(shù)，用學(xué)到的各種理論知識，全面、客觀(guān)地審視我們的各項工作，積極探索解決這些問(wèn)題的有效途經(jīng)和辦法，把學(xué)到的知識運用到我縣的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中去，從而推動(dòng)了全衛生系統各項工作的開(kāi)展。

　　12.隨波漂流：隨著(zhù)波浪起伏，跟著(zhù)流水漂蕩。比喻沒(méi)有堅定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著(zhù)別人走。

　　13.青年的形象應該是純潔、熱情、有正確批評能力的。池田大作

　　14.人生道路上的盡冬不是我們沒(méi)有能力穿越，而是我們有太多顧慮，只要我們甩掉了多余的顧慮，我們將永往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　15.積極的人絕不會(huì )因困難而坐失對自己有用的機會(huì )，逆流往往是種特別的幸運。整天溺在甜蜜中的人往往會(huì )失去挑戰未來(lái)的信心和能力，終日享受隨時(shí)會(huì )消失的順利，到頭來(lái)還是一樣的失敗。無(wú)能的富人總有窮困的一天，沒(méi)有傻兔子總撞孤樹(shù)。而那些經(jīng)歷苦難卻有志的青年，以勇敢的胸膛面對逆境，終能看見(jiàn)成功的彩虹。

　　16.只有不斷用學(xué)習武裝自己，不恥下問(wèn)，就會(huì )從中獲得更多的信息和更多的知識，個(gè)人能力的含金量就大，教育工作就會(huì )出色并贏(yíng)得尊重。

　　17.正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰

　　18.優(yōu)秀的人身上會(huì )分散著(zhù)誘人的光彩，他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著(zhù)和你同樣有著(zhù)鑒賞能力的人。就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞去品味去陶醉其間。

　　19.自律就是在該做的時(shí)候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的亊情的一種能力。

　　20.以他的能力與毅力，必能負重致遠，為公司創(chuàng )造新契機。

　　21.一旦他們養成了能獨立解決至少一門(mén)功能學(xué)習能力之后，他們很有可能會(huì )舉一反三，在其它學(xué)科的學(xué)習中觸類(lèi)旁通。

　　22.崇尚跟著(zhù)感覺(jué)走，藐視基于市場(chǎng)調查的數據分析，認為決策沒(méi)有什么理性可言，最可*的反而是長(cháng)期做市場(chǎng)過(guò)程中培養起的直覺(jué)。對于抗風(fēng)險能力還不強的企業(yè)，一旦決策出現失誤，就會(huì )帶來(lái)滅頂之災。

　　23.漢高祖劉邦正是因為有知人之明，才能力挫項羽，打下大漢江山。

　　24.若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭盡全力的能力來(lái)記得它。因很多事情我們慢慢地，慢慢地就會(huì )變得不記得。

　　25.如果我能力不足，我可以想盡辦法去彌補。憐兒他爹

　　26.當歌聲在次響起時(shí)，我悄悄退出了包廂。人說(shuō)寧得罪君子，不得罪小人，我卻覺(jué)得寧得罪小人，不得罪陸勵成這樣的人，小人即使恨我，不見(jiàn)得有能力搞我，陸勵成卻絕對有能力玩死我，我該怎么辦?

　　27.八阿哥：從今天起我要修煉好自己，只有讓自己強大了，才有能力給她希望。

　　28.對我們來(lái)說(shuō)，選人品很重要，超級強調這塊。這跟我們文化有關(guān)。創(chuàng )始人喜歡簡(jiǎn)單的，不喜歡搞政治化。包括選干部，人品很重要。第二是看專(zhuān)業(yè)能力和配合能力、聰明度等等。這是我們選拔人才的幾個(gè)原則。

　　29.世界精英都不是當年的尖子班，他們班級排名是第7到第17名。原因是這些孩子人際關(guān)系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。除了學(xué)習，孩子更應掌握五種能力：面對挫折的能力、愛(ài)的能力、認識生命多元價(jià)值的能力、拓展視野的能力、表達自己情感和思想的能力。

　　30.兒童的時(shí)間應當安排滿(mǎn)種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　31.我們一定要看到以儒學(xué)為代表的中國文化對西方文化確有補偏救弊之益，但如果認為西方文明已完全喪失了自我更新的機制和能力，身處絕境而有待儒學(xué)的拯救，則不免將極為復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。

　　32.我們人生中最大的懶惰，就是當我們明知自己擁有作出選擇的能力，卻不去主動(dòng)改變而是放任它的生活態(tài)度。

　　33.如果有人問(wèn)，用猶豫、憂(yōu)愁、氣憤、牢騷的時(shí)間干點(diǎn)實(shí)事不好嗎?恐怕不會(huì )有人說(shuō)不好。但在現實(shí)生活中，許多人卻難以做到這么清醒，這樣理智。正因為如此，人才該努力提高自己的認識層次，加強鍛煉自己的實(shí)踐能力。

　　34.中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著(zhù)便有參觀(guān)槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著(zhù)看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個(gè)我。

　　35.俚語(yǔ)已從昔日不登大雅之堂的市井雜語(yǔ)提升為更為常見(jiàn)的時(shí)髦用語(yǔ)，所以加強俚語(yǔ)的學(xué)習，對于提高口語(yǔ)能力具有很重要的作用。

　　36.增強團隊精神是每位公司治理人必須做到的，只有強大的團隊才能在市場(chǎng)的浪潮中立于不敗之地，才能做至公司。沒(méi)有強大的團隊，新治理人的工作能力怎能得到下屬的認可呢?

　　37.人們心靈中最強有力的、最有智慧的財富(愛(ài)情)就象音樂(lè )，象醉人心靈的迷人美麗一樣在影響著(zhù)孩子。這種財富永遠撥弄著(zhù)孩子敏銳的心弦，如對言語(yǔ)、對善良的心愿，對敏于感受愛(ài)撫和親熱的情感。誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著(zhù)，那他就會(huì )互相創(chuàng )造幸福，就會(huì )對父母的言語(yǔ)、對他們善良的心意、對他們的勸導和贈言、對他們的溫存和警告有著(zhù)特殊的敏感和接受能力。

　　38.只要活著(zhù)就行了，活著(zhù)真好。 只要還對生活充滿(mǎn)希望，就不算失敗。 人嘛，總會(huì )有不切實(shí)際的幻想，期望越高，失望越大。 有理想，也得有實(shí)現理想的能力，否則就是空想。 能力強了，運氣自然會(huì )來(lái)，機遇總是眷顧有準備的人。

　　39.我們如能承認興趣在教育的發(fā)展上面，有發(fā)動(dòng)的功用，這種覺(jué)悟便能引導我們注意各個(gè)兒童有他的特別能力，特別需要、與特別趣問(wèn)。承認興趣在教育上的重要位置，便不至埋沒(méi)個(gè)別的特殊個(gè)性。

　　40.世界上大多數事情，只要轉換角度，都能由壞事變成好事，這符合辯證法，更是一種能力�！逗钚l東官場(chǎng)筆記》

　　小清新文藝句子摘抄

　　1.我們永遠也不要低估人類(lèi)追求創(chuàng )新追求真理的勇氣和能力;但對人類(lèi)固執己見(jiàn)堅持錯誤的勇氣和能力，恐怕同樣也不能低估。

　　2.把自己想象成一個(gè)有能力按照自己的價(jià)值觀(guān)和偏好做出明智選擇的人，而不是把自己看成不能左右生活的自怨自艾的可憐蟲(chóng)。

　　3.人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會(huì )開(kāi)始察覺(jué)自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。

　　4.我們最真實(shí)的一面是我們去創(chuàng )造、去征服、去忍受、去改變、去愛(ài)的能力，是我們戰勝痛楚苦難的力量。

　　5.不管上司對你說(shuō)什么，不管同事或者其他人說(shuō)什么，你只有保持獨立思考的能力，才能不被別人的理想俘虜。

　　6.從目前的狀況來(lái)看，海平面的上升、淡水資源的減少以及農業(yè)生產(chǎn)能力的下降，將使世界上絕大多數地區淪為不適宜人類(lèi)居住的不毛之地，這將進(jìn)一步加劇從鄉村到城鎮、從土地貧瘠地區到豐腴地區乃至跨國界的移民潮所帶來(lái)的壓力。

　　7.一個(gè)人總有一天會(huì )明白，忌妒是無(wú)用的，而模仿他人無(wú)異于自殺。因為不論好壞，人只有自己才能幫助自己，只有耕種自己的田地，才能收獲自家的玉米。上天賦予你的能力是獨一無(wú)二的，只有當你自己努力嘗試和運用時(shí)，才知道這份能力到底是什么。

　　8.你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達能力非常強。

　　9.大部分學(xué)生相信業(yè)余工作會(huì )使他們有機會(huì )發(fā)展人際交往能力，而這對他們未來(lái)找工作是非常有好處的。

　　10.只有受過(guò)教育的和有學(xué)問(wèn)的人才能夠對這世界作出偉大的貢獻。這樣說(shuō)當然不對。不過(guò)我的確要說(shuō)，受過(guò)教育的和有學(xué)問(wèn)的人如果有聰明才智和創(chuàng )造能力--不幸的是，這樣的情況并不多--他們留給后世的記錄比起那般光有聰明才智和創(chuàng )造能力的人來(lái)，確實(shí)要寶貴得多。他們表達自己的思想更清楚，他們通常還有熱情把自己的思想貫徹到底。而且--最最重要的一點(diǎn)--他們十有九個(gè)要比那種沒(méi)有學(xué)問(wèn)的思想家謙恭得多

　　11.教育是陶冶身心，培養健全的個(gè)性，以便能夠從容不迫地適應生活中的各種變化。這是從學(xué)校和課本知識中所得不到的。主要負擔落在母親的肩上，她必須幫助孩子發(fā)展自我克制的能力，加強他們的品行的培養。真正的愛(ài)并不是遷就孩子，讓他們隨心所欲，而是隨時(shí)約束和教育他們。

　　12.當你遭遇挫折時(shí)，你將有能力昂首挺胸力挽狂瀾。

　　13.快樂(lè )本身是一種志向嗎?這么不是?在我看來(lái)，認真，熱切地追求快樂(lè )。與在其他領(lǐng)域實(shí)現成功，都需要具備相同的品質(zhì)：耐心，自知之明，走出逆境的能力和堅定的信念。

　　14.一個(gè)人要有立場(chǎng)，不可以沒(méi)有是非黑白善惡美丑的辨別，就像命理和相貌是生就的一樣，人也應該具有識別的能力。

　　15.只有真正的賢者，能力不被物質(zhì)生活所累，才華始終保持心境的那份恬淡和安寧。

　　16.這個(gè)世界上只有能力，努力，實(shí)力，沒(méi)有什么奇跡。

　　17.可能我就是這樣一個(gè)傻乎乎的愛(ài)做夢(mèng)的男孩，我一直生活在夢(mèng)想中的充滿(mǎn)的戰爭的世界里，在我的世界里只有戰爭是真實(shí)的，而其他的東西都是不真實(shí)的，即使這樣，一個(gè)人從事他一直夢(mèng)想的那職業(yè)，也比從事他不想或是沒(méi)有能力從事的職業(yè)要好。我除了想在軍隊中度過(guò)一生就沒(méi)有別的想法了。我沉迷與這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)間太長(cháng)了，以至于別的夢(mèng)想都死掉了。

　　18.沒(méi)有能力使用權力的人等于沒(méi)有權力。菲貝利

　　19.恐懼是人類(lèi)自身對事物的不了解、不確定，因此通過(guò)提高對事物的認知能力，擴大認知視野，判定恐懼源。

　　20.團隊像人一樣，應不斷進(jìn)步成長(cháng)，是一個(gè)生命體。團隊進(jìn)步的基本條件是能持續的學(xué)習、反思、溝通，有自我批評的承受力和能力，團隊中又不斷找出自身不足的文化，這是團隊成熟和信心的表現。能學(xué)習、反思的團隊表現了對大目標的深刻理解和執著(zhù)，也表現了對實(shí)現目標的過(guò)程的堅韌，特別是有對過(guò)程中遇到困難和挫折的應對能力和奮斗精神。在這樣的團隊中，溝通的速度快，成本低;信任多，抱怨少;團隊成員中想到的、說(shuō)到的、聽(tīng)到的、做到的有高度的統一。 寧高寧

　　21.善良像鉆石，在相應的角度上，才能綻放光芒。只有懂得凡事先護住自己的人，才有護住其他人的能力。為值得的人赴湯蹈火，讓閑雜人等隨風(fēng)去吧。如此，你的善良才顯矜貴。

　　22.母性自豪感教育的最終目的是：女孩子、女人應該在某種程度上成為一個(gè)青年、男子、未來(lái)的父親的教育者。她應該成為賢惠的家長(cháng)。只有當女孩子具備了人類(lèi)足以自豪的精神財富的時(shí)候，才能在她心中確立起自豪感。為了使自己成為一個(gè)自豪、賢惠和嚴肅的人，她必須具有一個(gè)人值得自豪的東西：個(gè)人尊嚴、崇高的生活目的、創(chuàng )造能力、愛(ài)好與志向。(第三卷502頁(yè)《公民的誕生》)

　　23.我喜歡下棋，因為它可以使我的思維能力得到提高;我喜歡打球，因為它可以使我的身體更加健康強壯;我喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，因為它可以使我獲得許多知識，開(kāi)闊視野。

　　24.一個(gè)在國內安全措施、審查和互聯(lián)網(wǎng)管制方面花的錢(qián)比軍費還多的國家，居然沒(méi)有能力打掉區區一些販賣(mài)盜版音像產(chǎn)品的網(wǎng)站，真是咄咄怪事。

　　25.當你愛(ài)了的時(shí)候，不妨暫時(shí)遠離，滅一滅升騰的愛(ài)火，重新打量你愛(ài)的對象，看看自己是否有能力讀懂他，是否愿意理解他，始終欣賞他。然后，你還要拋開(kāi)他所有的優(yōu)點(diǎn)，只看他的缺點(diǎn)，并且盡量放大，問(wèn)問(wèn)自己是否能包容?想一想，如果今后他的缺點(diǎn)不但沒(méi)有改變反而膨脹，你會(huì )不會(huì )輕易地離棄?

　　26.做事的能力往往只能給你一種機會(huì )，而做人的能力則會(huì )給你一百種機會(huì )。

　　27.沒(méi)有愛(ài)的能力，比沒(méi)有性的能力更可悲。

　　28.課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我站起來(lái)后呆若木雞的看著(zhù)老師，突然，我急中生智的翻開(kāi)了字典，找到了答案。能力呀!

　　29.在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進(jìn)取。NTL公司總裁羅伯特威爾茲

　　30.誰(shuí)都知道發(fā)脾氣不好，可還是會(huì )發(fā)脾氣;之所以會(huì )發(fā)脾氣，往往是因為沒(méi)本事。當你面對某些問(wèn)題，而自身能力不足以應對時(shí)，情緒就會(huì )激動(dòng)，體內廢氣就會(huì )急劇上升，如果沒(méi)有其它排放渠道，發(fā)脾氣就成了一種選擇;而當你的能力足以應對問(wèn)題的時(shí)候，脾氣也就不會(huì )滋生，你也就成了有本事而沒(méi)脾氣的人。

　　31.能力有限，努力無(wú)限。

　　32.書(shū)籍具有不朽的能力。它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(cháng)久的果實(shí)。

　　33.失敗的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是信心不足，還沒(méi)有上場(chǎng)，就敗下陣來(lái)。西點(diǎn)校友，美國著(zhù)名學(xué)者 班杰明S尤厄爾

　　34.種族的事務(wù)，即受精一旦完成，對每個(gè)動(dòng)物而言，接踵而來(lái)的是一切能力瞬息的涸竭和衰竭，對大多數昆蟲(chóng)而言，甚至繼之以迅速的死亡。

　　35.這些解決方案中，無(wú)論哪一個(gè)聽(tīng)起來(lái)都不像是處心積慮或已具備能力要把美元從全球金融體系王者之巔的位子上攆下來(lái)。

　　36.他不但能力很強，做起事來(lái)更是面面俱到。

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