學(xué)習勵志語(yǔ)句(合集)
1、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)到了很多知識。當你學(xué)到了別人不知道的知識，當你在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)？你會(huì )感到非常高興，因為這些都是通過(guò)你的努力實(shí)現的。
2、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
3、聰明的人不一定生來(lái)聰明，而是后天通過(guò)一生的努力變得更聰明�，F在，在正在學(xué)習的學(xué)生中，我們中的許多人認為我們天生就有缺陷，不能學(xué)好。因此，我們感到悲觀(guān)和氣餒，沒(méi)有學(xué)習的意愿。事實(shí)上，這是沒(méi)有必要的。只要你努力工作，希望就在你面前。
4、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
5、每天的費用比前一天高。因為你的生命又縮短了一天，所以每天都要更加積極。今天太寶貴了，不能被痛苦的擔憂(yōu)和痛苦的悔恨所侵蝕。抬起下巴，抓住今天。它不會(huì )回來(lái)了。
6、學(xué)習是將知識、能力和思維方式轉化為私有財產(chǎn)權的重要手段，也是“公轉私”的重要方式。在你的生活中，你不能離開(kāi)學(xué)習。學(xué)習是你最忠誠的朋友。它會(huì )傾聽(tīng)你的呼喚，幫助你一個(gè)接一個(gè)地成功。
7、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結果。
8、學(xué)習是一件痛苦的事。我每天兩點(diǎn)放學(xué)回家。我每天都要面對大量的練習和家庭作業(yè)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生們對學(xué)習失去了興趣，這讓我對學(xué)習感到苦惱。但仔細想想，作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習，古人說(shuō)，“有一條通往書(shū)法之山的路，勤奮是道路，學(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)，努力是船”。只有努力，我們才能成功！沒(méi)有風(fēng)雨，我怎么能看到彩虹？成功等于天賦加上99%的努力。所以我又埋頭學(xué)習。
9、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。
10、深厚的學(xué)術(shù)造詣來(lái)自勤奮和求知欲。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在浩瀚的知識海洋中找到真正的智慧和學(xué)問(wèn)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷拓展知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓你的青春無(wú)怨無(wú)悔
11、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
12、用“分鐘”計算時(shí)間的人比用“小時(shí)”計算時(shí)間的人要好，59倍的時(shí)間“時(shí)間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂(yōu)郁。珍惜時(shí)間的人會(huì )被時(shí)間珍惜，放棄時(shí)間的人會(huì )被時(shí)間拋棄。對于我們的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應該每天每時(shí)每
13、學(xué)習會(huì )使你獲得許多你成長(cháng)所必需的“能源”，學(xué)習會(huì )給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習會(huì )讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。
14、成功的法則很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不意味著(zhù)容易。
15、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )生活質(zhì)量更好更有自尊對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
16、如果一個(gè)人想擁有智慧，他需要不斷地學(xué)習和積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，智慧來(lái)自勤奮�！边@是有道理的。和古代大學(xué)生凌舒一樣，小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節約，存了一筆錢(qián)，買(mǎi)了很多書(shū)，回來(lái)學(xué)習，最后成了一名大學(xué)生。宋代學(xué)者朱子也有一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正義的人反應遲鈍。他一次只讀50個(gè)單詞，一篇小文章要讀一兩遍才能熟悉。他不懶惰，努力學(xué)習，努力練習。別人讀一次，他就讀三四遍。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的知識與日俱增。后來(lái)，他成了一個(gè)沒(méi)有讀書(shū)的學(xué)者。
17、學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì )人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人則是學(xué)習的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會(huì )獲得做人的原則知識運用的技巧分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。
18、努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你
19、不要問(wèn)收獲的問(wèn)題，只問(wèn)耕種的問(wèn)題。（就像種樹(shù)一樣，先有根，再有枝葉，再有花和果實(shí)。努力工作。不要想太多。這只會(huì )讓人膽怯和懶惰，因為你不練習，甚至不接觸社會(huì )。你是野蠻人嗎？
20、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯靈活，要永不疲倦地做好事。――契訶夫
21、財富是暫時(shí)的朋友，朋友是永久的財富；榮譽(yù)是暫時(shí)的榮譽(yù)，人才是永恒的基礎；教育是暫時(shí)的知識，學(xué)習是永久的智慧！
22、成功的名字叫奮斗，創(chuàng )新的名字叫探索，上進(jìn)的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽(tīng)，幸福的名字叫滿(mǎn)足。
23、“失即�！辈粌H是一種人生策略，也是一種人生智慧。吃小虧不僅能贏(yíng)得人們的欽佩，還能學(xué)到人生的大智慧。
24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。――吳玉章春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。――海德
25、路邊樹(shù)上的水果是酸的。事實(shí)上，我們不知道如何爬上去獲取果實(shí)；據說(shuō)金錢(qián)買(mǎi)不到幸福。事實(shí)上，我們不知道在哪里可以買(mǎi)到幸福；據說(shuō)夢(mèng)想很難變成現實(shí)。事實(shí)上，我們不明白如何努力讓夢(mèng)想成真
26、都說(shuō)人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是我們不懂得選擇。
27、這座山峰只有對那些攀登它而不是仰望它的人才有真正的意義。
28、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵！
29、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候??你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
30、學(xué)習就像爬山。有些人關(guān)注最終目標，而另一些人關(guān)注進(jìn)步的過(guò)程。無(wú)論是哪一種，它都有其豐富的內涵。只要你覺(jué)得合適，好壞沒(méi)有區別。
31、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
32、活動(dòng)人士認為，只有推動(dòng)自己才能促進(jìn)世界，只要推動(dòng)自己，就能促進(jìn)世界。
33、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
34、學(xué)習是每個(gè)學(xué)生的責任，學(xué)習的動(dòng)力取決于他們自己的夢(mèng)想。也可以說(shuō)，沒(méi)有自己的夢(mèng)想是對自己不負責任的表現，這與失去肉沒(méi)有什么不同。他們只是改變了自己的命運。同時(shí)，知識不是隨意獲取的。通過(guò)我自己的努力，我應該掌握我自己生命的鑰匙。
35、學(xué)習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
36、事實(shí)上，成功只占你工作的1%，而成功是99%失敗的結果。
37、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
38、不要等待機會(huì )，要創(chuàng )造機會(huì )。
39、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔
40、昨晚多準備幾分鐘，今天少麻煩幾個(gè)小時(shí)。
41、一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動(dòng)不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
42、環(huán)境永遠不會(huì )完美。消極的人受環(huán)境控制，而積極的人則控制環(huán)境。
43、學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
44、生活對一些人來(lái)說(shuō)是美好的，他們一生都在為一個(gè)目標奮斗。
45、“學(xué)習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習之”這句話(huà)�！皩W(xué)”就是效仿，即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識增長(cháng)智慧等；“習”的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，如果他從一大群人身上學(xué)到了熱爐子是摸不著(zhù)的，這就是他學(xué)到的知識。以上就是孔子對學(xué)習的看法。你在想什么？
46、每個(gè)人都可以對快樂(lè )賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè )？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè )：李白的快樂(lè )是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè )是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè )是用自己的一切行動(dòng)報效祖國；姚明的快樂(lè )是打籃球。你的快樂(lè )是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè )就是：學(xué)習。
47、書(shū)籍傳播了豐富的漢語(yǔ)知識，那些優(yōu)美的修辭手法、標點(diǎn)符號、符號和語(yǔ)言的魅力使文章更加生動(dòng)、豪邁。讀《三國演義》，我感受到了諸葛亮的機智、智慧，以及劉、管、張的友誼和親情。讀了《水滸傳》，我感受到了百丹八將的勇敢，宋江的謙遜，陸志深的忠誠，吳松的勇敢。欣賞《西游記》，領(lǐng)略孫悟空的強大和變幻莫測，領(lǐng)略朱八戒的大智慧，感受沙師弟的純樸和誠實(shí)。
48、雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好--吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
49、學(xué)習是每個(gè)學(xué)生每天做的事情。學(xué)生們從學(xué)習中獲得很多知識。然而，如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁聪胍獙W(xué)習？為誰(shuí)？據估計，大多數學(xué)生不知道如何回答。當你問(wèn)一個(gè)尖子生為什么要學(xué)習時(shí)，他可能會(huì )說(shuō)，為了不被別人看不起；當你問(wèn)一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生時(shí)，他可能會(huì )說(shuō)，為了不被父母責罵，或者為了不讓父母失望；當你問(wèn)一個(gè)學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生時(shí)，他可能會(huì )說(shuō)如果他考得好，他可以得到父母的獎勵？
50、學(xué)習會(huì )使你獲得許多你成長(cháng)所必需的“能源”，學(xué)習會(huì )給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習會(huì )讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。
51、成功的法則很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不意味著(zhù)容易。
52、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )生活質(zhì)量更好更有自尊對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
53、學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人又是社會(huì )人，人的本質(zhì)在于社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人是學(xué)習的產(chǎn)物。當你在學(xué)校學(xué)習學(xué)科知識時(shí)，你不僅會(huì )獲得學(xué)科知識，還會(huì )獲得生活原則、分析問(wèn)題的技能和解決問(wèn)題的思維方式的知識。
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