進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過(guò)這樣的問(wèn)題：“我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?” “我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習該怎么計劃?”面對如今就業(yè)形勢嚴峻的社會(huì )，為了更好的走向工作崗位，我應該怎么做?職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為當代大學(xué)生的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)規劃，把自己的未來(lái)設計好。我的生活和工作將會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，我特為自己作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃：

　　一、自我評估

　　1. 優(yōu)勢：

　　學(xué)習能力強，不怕吃苦，耐得住寂寞，對待工作認真踏實(shí)，有強烈的責任感，較強的語(yǔ)言與文字表達能力，善于與他人交流，熱愛(ài)生活，敢于嘗試，有志向，自尊心強，熱愛(ài)生活，敢于嘗試，獨立性強，性格多面性，有較強的學(xué)習愿望，性情開(kāi)朗，心理素質(zhì)較好，

　　2、劣勢

　　做事情，容易想得太多，優(yōu)柔寡斷;不喜歡安定的生活，總想闖一闖，耐心不足，個(gè)性比較急躁，容易發(fā)脾氣，做事情比較缺乏恒心和毅力。比較情緒化;不善于管理,以后應加強鍛煉,努力發(fā)展為一名優(yōu)秀的秘書(shū);有時(shí)缺乏自信，在陌生人面前，容易拘謹;

　　3、自身現狀：

　　英語(yǔ)水平一般，正在努力;學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識認真，基礎一般

　　4、別人對我的評價(jià)

　　有責任感,安靜,比較合群,積極性較強,不怕吃苦,塌實(shí)，但要學(xué)會(huì )抓住機遇，對待事情要果斷，同時(shí)做事不可莽撞，三思而后行。

　　二、職業(yè)分析：

　　家庭環(huán)境分析：家中成員有六個(gè)，父母，還有我們姐弟四個(gè)，父親是一名司機，在本地的單位工作，母親是一名普通的家庭主婦，在家處理各種大小事務(wù)，家庭經(jīng)濟環(huán)境并不是很好;但父母對我的要求并不高，在各方面不會(huì )過(guò)分的壓力，通常情況下不干涉自己的選擇，只會(huì )在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家族中有很多哥哥、姐姐在學(xué)習上樹(shù)立著(zhù)榜樣，叔伯對我的期望也很高，很看重學(xué)歷和能力方面的培養，親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì )造成一定的壓力。

　　學(xué)校環(huán)境分析：目前自己就讀于揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一名中文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生。在學(xué)習過(guò)程中，我認真學(xué)習了各種課程，認真掌握了自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，如計算機應用，公文文書(shū)寫(xiě)作，禮儀等，并且學(xué)校有雄厚的師資力量，這為自己走上社會(huì )做好了堅實(shí)的基礎。不但如此，在校期間，我還通過(guò)參加各種課余活動(dòng)和人際交往，提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作也是非常有幫助的。

　　社會(huì )環(huán)境分析： 文秘主要從事辦公室程序性工作，協(xié)助領(lǐng)導處理行政事務(wù)，并為領(lǐng)導決策及其實(shí)施提供服務(wù)的人員。文秘必須具備較強的文字與語(yǔ)言表達能力，綜合協(xié)調合作能力和邏輯思維與分析能力。隨著(zhù)越來(lái)越多的企業(yè)，單位，商務(wù)活動(dòng)和人際交往變得日益頻繁，因此，秘書(shū)成為頗受歡迎的職業(yè)。而各行業(yè)對秘書(shū)的要求也在不斷提高，富有專(zhuān)業(yè)知識與技能的秘書(shū)是各類(lèi)企業(yè)，事業(yè)單位和社會(huì )團體急需的人才。就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀(guān)。并且秘書(shū)職業(yè)以后的發(fā)展有可能是做行政，人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負責自己熟悉的工作。

　　但近年來(lái)，我國就業(yè)形勢嚴峻和隨著(zhù)高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生在就業(yè)方面存在如下幾個(gè)問(wèn)題：

　　(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。

　　(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

　　(3) 大學(xué)生就業(yè)觀(guān)亟待改變。

　　確立目標

　　總體目標：成為一名行業(yè)資深經(jīng)理

　　如果人生如果沒(méi)有目標、沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，可想而知，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲，碌碌無(wú)為的。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力，具有很強的責任心，我喜歡文秘方面的工作，希望通過(guò)自己的不懈努力成為一名高級秘書(shū)。

　　階段性目標

　　第一學(xué)年：初步了解文秘職業(yè)，努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，與老師、師兄師姐進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)文秘就業(yè)情況;

　　參加學(xué)生會(huì )會(huì )或社團等組織，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，提高人際溝通能力，增加交流技巧，鍛煉自己，為自己打下堅實(shí)的人脈關(guān)系;努力學(xué)習計算機知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學(xué)校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關(guān)證書(shū)。增加課外閱讀量，提高寫(xiě)作水平，為日后就業(yè)文書(shū)的寫(xiě)作打下更好的基礎利用課余時(shí)間學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)(英語(yǔ))，因為英語(yǔ)作為一門(mén)國際語(yǔ)言，它在如今的社會(huì )中發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。

　　第二學(xué)年：嘗試自主創(chuàng )業(yè)(例如：賣(mài)學(xué)習文具等)，積極社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力;

　　利用暑假時(shí)間，到企業(yè)參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，積累豐富的社會(huì )經(jīng)驗，不斷提高自己的實(shí)踐能力，了解企業(yè)對秘書(shū)人員的職業(yè)要求;并且熟悉企業(yè)文秘人員工作的運行方式;完成國家英語(yǔ)四級考試，秘書(shū)職業(yè)初級證，積極參加學(xué)校組織的培訓，獲得相關(guān)的證書(shū);自主選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習，擴展自己對本專(zhuān)業(yè)以外另外一門(mén)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)單認識，為以后在工作過(guò)程中爭取發(fā)言權;

　　提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力

　　第三學(xué)年：準備畢業(yè)論文，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等;

　　積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧，掌握職業(yè)技能;

　　參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級資格證書(shū)。

　　畢業(yè)后五年 人事經(jīng)理

　　在前兩年，通過(guò)提高英語(yǔ)表達能力，獲涉外秘書(shū)資格進(jìn)入外企;在參加工作期間，努力學(xué)習并考取管理類(lèi)證書(shū)，然后將自己的工作經(jīng)驗進(jìn)行整合，集合自身培訓的教訓，努力工作，力爭成為一名人事經(jīng)理。

　　畢業(yè)后十五年 高層資深經(jīng)理

　　通過(guò)不斷熟悉業(yè)務(wù)以及管理流程，為晉升高層行業(yè)資深經(jīng)理作準備，從事人才培養工作。

　　職業(yè)定位

　　職業(yè)目標：將來(lái)從事秘書(shū)工作

　　就業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入外資企業(yè)，從秘書(shū)做起，最后進(jìn)入管理層

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走管理路線(xiàn)

　　具體路徑：秘書(shū)---------人事經(jīng)理--------高層行業(yè)資深經(jīng)理