心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)的心理現象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門(mén)理論學(xué)科，也是一門(mén)應用學(xué)科。包括基礎心理學(xué)與應用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。以下YJBYS小編為大家整理的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文,希望對大家有幫助!
一、了解自我
(一) 生理自我
本人身體健康，身體素質(zhì)較好，但不注意飲食營(yíng)養和身體鍛煉，個(gè)子不高，小巧可愛(ài)。視力不佳，近視500度，聽(tīng)力正常，記憶力較強，關(guān)注細節記憶，文字表達，注重自身修養和加強印象管理。
(二)心理自我
本人性格內向，但處在向外向轉型的過(guò)程中，愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力，善良，但缺乏自信，追求完美，會(huì )認真完成學(xué)習和工作任務(wù)。但是有時(shí)對沒(méi)有框框的任務(wù)，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀(guān)性強。情緒波動(dòng)大，但是自己會(huì )為自己一個(gè)合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學(xué)習工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng )新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計劃，但執行力較差。
(三)社會(huì )自我
本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂(lè )于稱(chēng)贊和幫助他人。傾向于運用情感作出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受�？偸潜苊饷�，在意維護人際關(guān)系，愿意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長(cháng)過(guò)程經(jīng)歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。
二、職業(yè)認知
1、作為一名學(xué)校心理健康老師：
中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一時(shí)期如果出現心理失衡或人格上的偏差、失范，將對他們一生的成長(cháng)產(chǎn)生嚴重的不良影響。當前教育改革深入發(fā)展的實(shí)踐和全面加強素質(zhì)教育的要求，呼喚我們重視中學(xué)生的心理健康教育，并為提高心理健康教育水平而積極開(kāi)展教育科研工作。心理教育的主要任務(wù)有兩條。一是對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫困擾，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
心理健康教育是一項科學(xué)性、實(shí)踐性很強的教育活動(dòng)，開(kāi)展心理健康教育，教師不僅要深入了解學(xué)生，而且要善于與學(xué)生交朋友。要更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、教育觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的權益，形成新型民主的師生關(guān)系。其次，要求教師學(xué)習和掌握心理健康教育的基本知識和技能，能夠在教育教學(xué)中自覺(jué)地運用，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)。對于專(zhuān)職從事心理健康教育工作的教師，要經(jīng)過(guò)必要的培訓和資格認證。對于暫不具備條件的學(xué)校，通過(guò)努力創(chuàng )造條件后再逐步開(kāi)展這項教育。
2，作為一名心理咨詢(xún)師：
心理咨詢(xún)師是一個(gè)為人配出心理困擾,提高人生質(zhì)量,可終生從事的崇高職業(yè),在我國,心理咨詢(xún)事業(yè)越來(lái)越受到重視.學(xué)校:教育不能明確要求各級各類(lèi)學(xué)校都必須開(kāi)設心理咨詢(xún)室;醫院:衛生部門(mén)明確要求三級甲等以上的醫院必須開(kāi)設心理咨詢(xún)門(mén)診;司法機關(guān):司法部明確要求監獄必須開(kāi)設心理矯正室;企事業(yè)人力資源部門(mén)要求配置心理工作者;部隊要求建立心理咨詢(xún)室;;黨政機關(guān)思想政治工作者,社區工作者,高效輔導員等都要求掌握心理咨詢(xún)知識;個(gè)人還可以憑此證申請開(kāi)設心理咨詢(xún)公司或者心理咨詢(xún)熱線(xiàn),江西目前每咨詢(xún)費為100元,北京上海等地有的每小時(shí)高達千元.”一證在手,助您步入金領(lǐng)行業(yè)”.學(xué)習心理咨詢(xún)理論與技能,還對提高自身心理素質(zhì),加強子女教育和促進(jìn)家庭和睦有著(zhù)重要意義。
三、職業(yè)目標路線(xiàn)設計
方案一：大學(xué)畢業(yè)24歲------留學(xué)美國讀研--------在臺灣從事心理咨詢(xún)工作5年 -----開(kāi)個(gè)人診所和教育機構
方案二：大學(xué)畢業(yè)-----中學(xué)心理教師-------出書(shū)-------開(kāi)辦診所和教育機構
四、規劃與實(shí)施評估方案
(一)(2009年----2013年)
努力并合格的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)，取得相應的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，并作為就業(yè)準備。
(二)(20013年---2017年)
留學(xué)美國，讀博，扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識和操作技術(shù)，成為所學(xué)領(lǐng)域的一流專(zhuān)家。
(三)(2017年---2022年)
在從事心理咨詢(xún)心理健康教育過(guò)成中，努力自己創(chuàng )辦個(gè)兒童讀物發(fā)行社
(四)(2015年---------)
在各種資源聚齊的情況下，，開(kāi)辦個(gè)人診所和教育機構，為中國的教育事業(yè)，或者僅僅為中國兒童的更和諧發(fā)展做出自己貢獻。
五、行動(dòng)大綱
專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習：
(1)課前認真預習，課上認真聽(tīng)講，不逃課，課后認真復習并發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)和老師同學(xué) 討論解決
(2)上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)知識，掌握更豐富深入的知識
(3)參加學(xué)校的心理協(xié)會(huì )，在實(shí)踐中學(xué)習積累知識和經(jīng)驗
人際交往能力提升
(1)積極主動(dòng)地和寢室，班級同學(xué)交往，積極參加各種活動(dòng)
(2)積極參加社團活動(dòng)，并爭取成為干事
(3)做兼職，積累與人交往經(jīng)驗
六、大學(xué)四年詳細規劃
大二上：考取普通話(huà)等級證和教師資格證
大二下：通過(guò)英語(yǔ)四級和托福
大三下：考取韓語(yǔ)等級證
大四：實(shí)習
七、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!我會(huì )為自己的理想不懈努力!我會(huì )向“做一個(gè)有利于社會(huì )和他人的人”靠近!