一、封面

　　署上職業(yè)規劃作品、設計者姓名及學(xué)校系部等字樣

　　二、扉頁(yè)

　　個(gè)人資料、(姓名、性別、年齡、系部、專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話(huà)等)

　　三、目錄

　　四、正文

　　1、自我認知

　　職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、勝任能力等

　　2、職業(yè)認知

　　家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境(行業(yè)、職業(yè)、單位、地域等)

　　3、職業(yè)規劃

　　綜合自我分析與職業(yè)分析的內容確定本人的職業(yè)方向及職業(yè)目標。強調人職匹配;職業(yè)目標與職業(yè)發(fā)展路徑現實(shí)、可行;有階段性目標。

　　4、行動(dòng)方案

　　(1)制定策略

　　職業(yè)發(fā)展策略(進(jìn)入什么類(lèi)型的單位，到什么地區發(fā)展等) 職業(yè)發(fā)展路徑(技術(shù)路線(xiàn)、管理路線(xiàn)等)

　　具體路徑(從什么崗位做起，逐步做到哪一崗位)

　　(2)、計劃實(shí)施

　　短期計劃、中期計劃、長(cháng)期計劃

　　5、評估調整

　　職業(yè)目標評估、職業(yè)路徑評估、實(shí)施策略評估、職業(yè)環(huán)境評估幾個(gè)方面。如果原有規劃因故不能實(shí)現，通過(guò)評估確定新的方向，新的策略。

　　評估要有時(shí)間性、階段性，制定評估的大致時(shí)間表，確定評估調整的基本原則。

　　6、結束語(yǔ)