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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃設計書(shū)(2)

發(fā)布時(shí)間:2017-04-23 編輯:1025

  我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,不僅是外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè),國有企業(yè)也都在講市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。人們對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念也將有更深的認識,所以對這方面人才的需求將繼續看好,并有繼續升溫的可能。并且,隨著(zhù)我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火,購買(mǎi)商品房已成為絕大多數國人的首選投資,房產(chǎn)商之間的競爭也越來(lái)越激烈,其中最有效的促銷(xiāo)手段就是聘用房產(chǎn)推銷(xiāo)員。而隨著(zhù)小轎車(chē)的大幅降價(jià)及國民收入的逐年增加,小轎車(chē)在21世紀進(jìn)入中國三分之一以上家庭已不再是神話(huà),因此,汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人員也將走俏職場(chǎng)。再有保險推銷(xiāo)人員在經(jīng)歷了20世紀90年代的"艱苦創(chuàng )業(yè)"之后,也將成為21世紀的熱門(mén)職業(yè)。所以,對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的整體需求會(huì )增大。

  但是,因為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的特殊性,做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需要各種能力,不是學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的人就適合做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),專(zhuān)業(yè)知識反而變得不是很重要,很多低文憑的人愿意付出更大的勞動(dòng)獲得更多的回報,形成了營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的強勁的對手,給畢業(yè)生造成了一定的壓力。

  二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)方向

  1、銷(xiāo)售人員

  我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,不僅是外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè),就連國有企業(yè)也都在講市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。人們對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念也將有更深的認識,所以對這方面人才的需求將繼續看好,隨著(zhù)我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火,購買(mǎi)商品房已成為絕大多數國人的首選投資,房產(chǎn)商之間的競爭也越來(lái)越激烈,其中最有效的促銷(xiāo)手段就是聘用房產(chǎn)推銷(xiāo)員。而隨著(zhù)小轎車(chē)的大幅降價(jià)及國民收入的逐年增加,小轎車(chē)在21世紀進(jìn)入中國三分之一以上家庭已不再是神話(huà),因此,汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人員也將走俏職場(chǎng)。再有保險推銷(xiāo)人員在經(jīng)歷了20世紀90年代的"艱苦創(chuàng )業(yè)"之后,也將成為21世紀的熱門(mén)職業(yè)。所以,對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的整體需求會(huì )增大。這些就業(yè)職位與高職高專(zhuān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)十分吻合。

  只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售,就會(huì )有銷(xiāo)售的職位在招聘。對于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面,例如電訊、軟件等,銷(xiāo)售的需求仍然會(huì )持續走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域,銷(xiāo)售職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類(lèi)別之一。

  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-銷(xiāo)售職業(yè)的薪酬水平:在銷(xiāo)售這個(gè)職位上,報酬的差別很大,不少職位的基礎工資很低,報酬完全建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的基礎上,每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)上的銷(xiāo)售人員來(lái)講,壓力是巨大的。當然,回報也是巨大的。

  優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要的素質(zhì)包括:積極的進(jìn)取心、堅持不懈的態(tài)度、與其他人良好溝通的技巧、給人信任度以及在商談中營(yíng)造舒適氛圍的能力。

  沒(méi)有什么銷(xiāo)售經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生,如果看好一個(gè)公司的銷(xiāo)售職位,就要盡可能多地去了解這個(gè)公司的情況,這樣可以增加應聘成功的機會(huì )。不論所受教育水平如何,銷(xiāo)售人員對他們銷(xiāo)售產(chǎn)品和服務(wù)應該有綜合的掌握。更重要的是,銷(xiāo)售人員應該能夠有效地把產(chǎn)品和服務(wù)信息與客戶(hù)進(jìn)行溝通。建議同學(xué)們多看介紹銷(xiāo)售技巧的書(shū)籍,參加一些公司組織的促銷(xiāo)活動(dòng)(在學(xué)校招聘兼職業(yè)務(wù)員或促銷(xiāo)員),去一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、論壇和高手交流。

  2、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究和管理人員

  普通本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養的畢業(yè)生,具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎,熟悉現代西方經(jīng)濟學(xué)理論,比較熟練地掌握現代經(jīng)濟分析方法,知識面較寬,具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展滲透的能力,能在綜合經(jīng)濟管理部門(mén)、政策研究部門(mén),金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規劃和經(jīng)濟管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟中有著(zhù)廣泛的就業(yè)路徑。

  三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才供應

  幾乎所有高校都設置了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),導致供給連年不斷增加,反映在就業(yè)市場(chǎng)上,就是低層營(yíng)銷(xiāo)人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態(tài)的營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生總體就業(yè)形勢依舊不錯。

  四、綜述

  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍!有關(guān)統計數據推測:“銷(xiāo)售類(lèi)職位依然是需求量最大的”。近乎所有高;旧隙荚O置了營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的專(zhuān)業(yè),導致人才供給連年增加不斷。從總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢將一直被看好。隨著(zhù)人才市場(chǎng)趨向于規范化、完善化的國內市場(chǎng)的,無(wú)論是國有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線(xiàn)上參與市場(chǎng)競爭——其核心就是營(yíng)銷(xiāo)人才的競爭 。

  (四)職業(yè)環(huán)境分析

  1.行業(yè)分析

  課輔行業(yè)面臨“信任危機”

  最近幾年,課外輔導行業(yè)在深圳發(fā)展速度很快,據有關(guān)統計數據顯示,2011年,我市大大小小的課外輔導機構多達2000多家,深圳每年參加課外文化補習的中小學(xué)生保守估計有15萬(wàn)至30萬(wàn)人,市場(chǎng)的蛋糕總量超過(guò)20億元。但是,課外輔導行業(yè)的誠信度卻相對較低。對此,學(xué)大教育深圳區市場(chǎng)總監李海超深表認同。他指出,深圳這座城市比較年輕,課外輔導市場(chǎng)的起步階段比長(cháng)江以北的城市要慢。與此同時(shí),深圳的家長(cháng)比較理性,這對課外輔導機構的誠信提出了更高的要求。

  “品牌的大與小、機構的大與小與教育質(zhì)量是不能畫(huà)等號的。一些社區的培訓機構和私人的培訓機構教育質(zhì)量很不錯,還有些機構名頭非常大,但是教學(xué)質(zhì)量卻不一定很高。另外,很多機構只顧在市場(chǎng)宣傳方面做包裝,在教研方面沒(méi)有做出努力,導致品牌含金量不斷下降。”深圳市新世界教育培訓中心總經(jīng)理項恒軍表示,“市民對培訓機構的不信任應該引起行業(yè)的足夠重視。”

  北京龍文教育集團珠江區執行校長(cháng)韓誠指出,多年來(lái),培訓行業(yè)負面事件層出不窮,面臨“信任危機”,如何規范行業(yè)發(fā)展、取得市民信任成為迫在眉睫的問(wèn)題。韓誠呼吁,政府相關(guān)部門(mén)應多關(guān)注這個(gè)行業(yè),從行業(yè)整體發(fā)展的角度出臺一些政策,鼓勵、規范行業(yè)健康發(fā)展。

  業(yè)內惡性競爭嚴重

  談起業(yè)內惡性競爭,與會(huì )代表深有感觸。“目前,課外輔導行業(yè)內存在惡意誹謗、互挖墻腳、等不良現象。這種惡性競爭不僅是機構與機構之間的競爭,還包括培訓機構內部分點(diǎn)與分點(diǎn)之間的競爭,這對培訓機構的影響很壞,也影響了行業(yè)健康有序發(fā)展。”項恒軍說(shuō)道。

  卓越課外輔導培訓中心市場(chǎng)總監陳清鶴則認為,相互殺價(jià)、互相詆毀、惡性?xún)r(jià)格競爭在行業(yè)內也很厲害,有些培訓機構為了招進(jìn)學(xué)生,學(xué)費半價(jià)、3折、4折都可以,甚至為了讓學(xué)員退掉在其他的機構已經(jīng)報名的項目,承諾免費報名該項目。這種情況之下,教學(xué)質(zhì)量很難得到保證。學(xué)生們反映,在沒(méi)有報名之前是上帝,交了錢(qián)之后遇到問(wèn)題卻沒(méi)有人解決,退費就更困難了。

  與會(huì )代表一致認為,惡性競爭的結果只能讓市民對培訓行業(yè)產(chǎn)生懷疑和不信任感,最終失去的是培訓機構的生存之源。

  師資水平參差不齊

  韓誠認為,“優(yōu)秀的專(zhuān)家猶如培訓機構的鎮山之寶,能讓學(xué)生學(xué)到貨真價(jià)實(shí)的內容,然而目前在深圳,培訓質(zhì)量的好壞很難有統一的標準來(lái)檢測,現在很多機構的老師是兼職,疲于跑場(chǎng)、忙于賺錢(qián),這樣到底能帶給學(xué)生多少幫助呢,無(wú)從評估。”

  2.職業(yè)分析

  就業(yè)方便,多從事教育品牌的推廣和營(yíng)銷(xiāo),發(fā)展前景廣闊,但是工作任務(wù)艱巨。

  3.企業(yè)分析

  邦德教育營(yíng)銷(xiāo)中心公關(guān)經(jīng)理鐘麗萍也表示,“教學(xué)質(zhì)量是培訓機構的重中之重,對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注和對教學(xué)水平的要求應該是苛刻的。只有對教學(xué)質(zhì)量的嚴格要求才能有不斷的發(fā)展,如果一家機構沒(méi)有教學(xué)、教育的質(zhì)量打底子的話(huà),任何營(yíng)銷(xiāo)都是建在沙灘上的。但目前深圳培訓市場(chǎng)的師資水平還是參差不齊的。”

  4.地域分析

  像成都這種國際化的大都市,我堅信教育輔導行業(yè)的發(fā)展前景是及其廣闊的。

  5.職業(yè)分析小結:

  像從事教育輔導行業(yè)的相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)工作

  四、職業(yè)生涯規劃與定位

  (一)自我SWOT分析表

內部環(huán)境因素 優(yōu)優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W) 解決方案
性格開(kāi)朗,EQ、IQ較高,語(yǔ)言溝通能力較強,文字寫(xiě)作能力較強,具有一定的計算機操作能力和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)能力 性格有時(shí)候過(guò)于急躁
不利于團隊的協(xié)作,英語(yǔ)能力較差
會(huì )在以后的學(xué)習生涯中,努力改變自己的性格。
外部環(huán)境因素 機會(huì )因素(O) 威脅因素(T) 解決方案
專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢樂(lè )觀(guān),專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢較強,國家鼓勵大學(xué)生就業(yè) 大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,全球性的經(jīng)濟萎縮。 努力學(xué)號自己的專(zhuān)業(yè)知識,完善自我。
結   論     在無(wú)法改變外部環(huán)境因素是,我們只能利用外部有利的環(huán)境因素,同時(shí)不斷的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。

  (二)他人眼中的“我”——360°評價(jià)自己

 
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評價(jià)
學(xué)習能力、觀(guān)察能力以及人際交往能力,專(zhuān)業(yè)技能較強
性格過(guò)于急躁,外語(yǔ)水平太差
家人評價(jià)
聰明、識大局
過(guò)于驕傲
老師評價(jià)
聰明、大方
自負
朋友評價(jià)
活潑開(kāi)朗、善于交際
凡事過(guò)于較真
同學(xué)評價(jià)
對朋友真誠
開(kāi)玩笑有時(shí)候會(huì )過(guò)火
其他評價(jià)
無(wú)
無(wú)
小結:必須根據這些評價(jià)揚長(cháng)避短。

  (三)定位及分析

職業(yè)目標 教育輔導行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣。
職業(yè)發(fā)展策略 進(jìn)入成語(yǔ)地區的專(zhuān)業(yè)教育輔導行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑 管理路線(xiàn)
具體路徑 中等企業(yè)的中層管理者
就業(yè)單位分析:處于行業(yè)領(lǐng)先地位,優(yōu)勢明顯。

  (四)就業(yè)單位實(shí)地考察

  1.企業(yè)性質(zhì)

  私營(yíng)中等企業(yè)

  2.企業(yè)規模、發(fā)展前景

  金鑰匙學(xué)校是中國基礎教育的探索者、改革者和實(shí)踐者,旨在以經(jīng)典啟蒙、語(yǔ)言素質(zhì)、數學(xué)素養等基本課程為脊梁,引導孩子們形成自己的強大“核心系統”,為日后施展各種特長(cháng)與才華奠基不可或缺的基礎。堅持“人人有才,人無(wú)全才,因材施教”的辦學(xué)理念,以“明理、誠信、自強、奮進(jìn)”為校訓,秉承“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了家長(cháng)的心愿”的辦學(xué)宗旨,為社會(huì )構建最優(yōu)質(zhì)的校外教育資源,為學(xué)生定制最合適的輔導方案,讓學(xué)生成長(cháng)成材,讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意!

  目前,金鑰匙學(xué)校在北京海淀區、西城區、東城區、朝陽(yáng)區、豐臺區、通州區、昌平區共設立了20多個(gè)高端教學(xué)中心,基本覆蓋京城各個(gè)主要教育城區。同時(shí),金鑰匙學(xué)校還將腳步延伸到天津、沈陽(yáng)、哈爾濱等全國部分大中城市。未來(lái),金鑰匙學(xué)校將繼續擴大教學(xué)規模,立志將金鑰匙的優(yōu)質(zhì)教育理念和卓越的辦學(xué)成果推向全國。

  金鑰匙學(xué)校擁有一支實(shí)力非常雄厚的教學(xué)和教研團隊,凝聚了一批全國著(zhù)名的優(yōu)秀特級教師隊伍,“基礎教育夢(mèng)之隊”的加盟更讓金鑰匙學(xué)校如虎添翼,因此被名校校長(cháng)稱(chēng)之為“北京市一支空前罕見(jiàn)的師資力量”!他們之中大多數來(lái)自人大附中、北京四中、北大附中、清華附中、首師大附中、北師大附中、北京八十中等全國重點(diǎn)中學(xué);同時(shí)還聘請來(lái)自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等高等院校的原高考命題組教授親自執教中高考輔導班,以專(zhuān)家講座的形式為中高考學(xué)子講授心理調適與備考攻略。

  3.相關(guān)疑問(wèn)

問(wèn)題 回答 感悟/對比
公司發(fā)展前景如何? 優(yōu)勢明顯 、前景廣闊 又是明顯
到該公司工作應具備哪些素質(zhì)? 良好的職業(yè)道德,以及良好的專(zhuān)業(yè)技能和計算機操作技能,人際交往技能 必須努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)提高自己的道德修養。
學(xué)生剛到企業(yè)應怎樣去發(fā)展自己? 努力工作,積極向上 心理一定要健康
最想對在校生說(shuō)的一句話(huà) 好好學(xué)習吧!努力;努力完善自己 無(wú)
小結:必須努力完善自己同時(shí)也必須了解企業(yè)招聘人才的需要,好做到人崗匹配。
  (五)職業(yè)目標階梯
  五、實(shí)施計劃方案
  (一)概況一覽表:
計劃名稱(chēng) 時(shí)間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施 備注
短期計劃(大學(xué)計劃) 2014.1~2016.6 順利畢業(yè) ①至少獲得一次獎學(xué)②獲得三好學(xué)生取得計算機二級證書(shū) 大二下學(xué)期考取計算機二級證書(shū),大三獲得獎學(xué)金 努力學(xué)號各科知識,準備二級考試  
中期計劃(畢業(yè)后五年計劃) 2016.6~2021.6 中等企業(yè)的中層管理者 能夠自己買(mǎi)房子,買(mǎi)車(chē) 在畢業(yè)內的五年努力工作 努力工作再努力工作,不斷的再學(xué)習  
長(cháng)期計劃10年后 2021.6~2016.6 中產(chǎn)階級 能夠有自己的事業(yè) 自己有公司 努力總結自己的工作經(jīng)驗  

  (二)職業(yè)發(fā)展路徑:

  1.

  在校生

  考市縣級的公務(wù)員

  能夠有一定的社會(huì )地位

  50%的成功幾率

  2.

  在校生

  到企業(yè)去應聘任職

  中等企業(yè)的中層管理者

  60%的成功幾率

  3.

  在校生

  自己創(chuàng )業(yè)

  成為老板

  20%的成功幾率! ⌒〗Y職業(yè)規劃路徑:每個(gè)人都有不同的職業(yè)規劃,以及社會(huì )發(fā)展是多變的我們應該根據實(shí)際狀況審時(shí)度勢的選擇職業(yè)規劃路徑。

  (三)詳細實(shí)施計劃方案:

  本人大學(xué)期間以及畢業(yè)后5年的詳細計劃如下:

  1.近期目標:(大學(xué)期間)

  A.暑期學(xué)習計劃

計劃目標
 在大二暑假的時(shí)候爭取能自己找到一個(gè)正規企業(yè)去實(shí)習兩個(gè)月(可以不要薪金)。
 在大三暑假的時(shí)候自己能夠再一次找到一個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習,并且能夠賺到一定的金錢(qián)。
 在大四實(shí)習期間能夠找到自己以后的工作。
  第四學(xué)期計劃
主 要 目 標
  能夠取得計算機二級證書(shū)。
行 動(dòng) 方 案
時(shí)間 安排
2014.1~2014.4 認真復習全國計算機等級考試二級教程。
  2.中期目標:(畢業(yè)后3年內)
職業(yè)目標:成為教育輔導行業(yè)的優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)精英
崗位說(shuō)明 負責幫助教育輔導機構建立品牌、進(jìn)行起宣傳、擴大其市場(chǎng)占有率
工作內容 幫助企業(yè)做營(yíng)銷(xiāo)策劃或者市場(chǎng)調查等
任職資格 本科學(xué)歷及其以上、具有3年及其以上的工作經(jīng)驗、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)
工作條件/環(huán)境 全國的二三線(xiàn)城市、工作環(huán)境舒適
就業(yè)和發(fā)展前景 就業(yè)前景廣闊,發(fā)展前途光明。
自身已具備素質(zhì) 良好的人際交往能力、溝通能力以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)能力
自身差距 實(shí)戰經(jīng)驗不足、性格過(guò)于偏激。
行 動(dòng) 方 案
在大學(xué)期間應該注重自己的內在修養,修身養性。
  3.中長(cháng)期目標:(畢業(yè)后10年內)
職業(yè)目標:成為中層管理者
崗位說(shuō)明 管理企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的員工。
工作內容 負責協(xié)調員工之間的矛盾,組建一個(gè)團結高效的營(yíng)銷(xiāo)團隊
任職資格 ①大學(xué)本科學(xué)歷及其以上,
②具有10年以上的工作經(jīng)驗
③屬于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才
工作條件 優(yōu)越
就業(yè)和發(fā)展前景 就業(yè)前景廣闊,發(fā)展前景光明。
自身已具備素質(zhì) 良好的人際交往能力、溝通能力以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)能力
自身差距 缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗
行 動(dòng) 方 案
努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)把理論與實(shí)踐相結合。

  六、評估調整級備選方案 對現有方案進(jìn)行實(shí)時(shí)評估,如果有太大變化,需要做一個(gè)備用的方案。

  該方案是根據自身的現狀做出的切合實(shí)際的方案,具有較大的實(shí)際操作性,如果按照該方案付出實(shí)際的行動(dòng)我相信能夠達到自己的目標。

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