在政治、經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的今天，作為一名普通的大學(xué)生，我的身上不僅承載著(zhù)父母對我的期望，也背負著(zhù)來(lái)自個(gè)方面的承重壓力。面對每年人數倍增的大學(xué)畢業(yè)生，我感覺(jué)自己的壓力在一天天變大，有時(shí)更是顯得力不從心。我是一個(gè)來(lái)自山區的學(xué)生，父母的希望就是走出山區 。高中時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的我來(lái)到大學(xué)已經(jīng)變得渺小了，畢竟一山還比一山高嘛!大一大二的生活一晃而過(guò)，感覺(jué)時(shí)間如箭般的從我的身邊溜走，曾經(jīng)頹廢過(guò)、失落過(guò)、傷感過(guò)。面對人才濟濟的今天，我不得不重新用知識來(lái)武裝自己，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為以后打下基礎。

　　而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

　　一、總體目標

　　暫時(shí)只規劃我近十年的目標，因為我覺(jué)得社會(huì )是發(fā)展的，也許我規劃得再多隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展也會(huì )被淘汰的，還不如實(shí)際點(diǎn)，邊走邊看，至少來(lái)說(shuō)近十年內不會(huì )有太大的變化吧!

　　大學(xué)目標(現在至畢業(yè))

　　20XX-20XX學(xué)年(大三)

　　1 通過(guò)專(zhuān)業(yè)所需的各類(lèi)考試

　　2 確定畢業(yè)論文選題,與專(zhuān)業(yè)老師溝通,充分收集資料

　　3 家教--提高所教學(xué)生的各科成績(jì),以提高自己的教學(xué)水平

　　4 完善個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　5 通過(guò)各種關(guān)系聯(lián)系實(shí)習單位

　　20XX--20XX學(xué)年(大四)

　　1 若考研就通過(guò)考試并順利被學(xué)校錄取

　　2 完成畢業(yè)論文,較好的通過(guò)論文答辯

　　3 基本確定實(shí)習單位

　　4 沒(méi)考取研究生或者公務(wù)員的話(huà)就必須找到合適的工作崗位

　　20XX--20XX年的目標

　　1 適應工作崗位,熟悉了解所在單位的各項情況

　　2 建立良好的人際關(guān)系,積累人脈.

　　3 重點(diǎn)發(fā)展教育教學(xué)技術(shù)水平,充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課 堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節.

　　4 針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自 己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　5 繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)水平 ;同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，發(fā)表相關(guān)論文，爭取進(jìn)修學(xué)習機會(huì ),注重個(gè)人素質(zhì)的培養。

　　20XX--20XX年的目標

　　1 取得小學(xué)一級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格

　　2 在同屆教師中教學(xué)管理水平較為出色

　　3 組建和諧美滿(mǎn)的家庭，具備一定的物質(zhì)基礎,有一定的個(gè)人儲蓄

　　二、社會(huì )環(huán)境和行業(yè)分析結果

　　聽(tīng)說(shuō)這屆畢業(yè)的大四同學(xué)都面臨著(zhù)嚴峻的就業(yè)問(wèn)題，我真的很茫然。沒(méi)有什么固定的單位招聘我們系的學(xué)生給我很大的打擊，面對飛速發(fā)展的社會(huì )，教師的需求雖在增加但是對學(xué)歷等方面的要求也很高，這給了我們很大的壓力。根據我的了解，中小學(xué)教師普遍感到工作中承受著(zhù)較大的心理壓力。主要原因在于：一是教師對自身能力、水平認識不足，過(guò)高估計自己，自我期望值過(guò)高，經(jīng)常導致活動(dòng)失敗而引發(fā)心理壓力。二是教師本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理壓力;三是教師思考問(wèn)題的方式和角度不正確而造成心理壓力。

　　小學(xué)教師對學(xué)生的影響可以說(shuō)是終身的，他們的工作態(tài)度，甚至一舉手、一投足，都會(huì )在學(xué)生們稚嫩的心里激起陣陣漣漪。對于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，因對自身的職業(yè)價(jià)值和教育能力的深刻認識而產(chǎn)生的光榮感與自豪感，即職業(yè)認同感，是其素質(zhì)結構的基礎和首要要求。只有在這種職業(yè)認同感的催化、驅動(dòng)作用下，小學(xué)教師才能不斷地更新自我、超越自我，一步步走向輝煌，為崇高的教育事業(yè)而奉獻終生。

　　三、自身條件及個(gè)人潛力測評結果

　　〈一〉自身條件

　　1、我的興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)

　　業(yè)余愛(ài)好：讀名著(zhù)、聽(tīng)音樂(lè )、寫(xiě)作 、畫(huà)畫(huà)、健身等等。

　　喜歡的名著(zhù)有：〈紅與黑〉〈巴黎圣母院〉 〈紅樓夢(mèng)〉等等。

　　2、我的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)大盤(pán)點(diǎn)

　　優(yōu)勢：在班級中我一直成績(jì)優(yōu)秀，每年的綜合測評分數也很高，多次擔任班干部，班級群眾基礎好， 與同學(xué)，老師關(guān)系融洽，深受父母和親人以及班主任的喜愛(ài)。

　　優(yōu)點(diǎn)：性格偏外向的我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，做事仔細認真踏實(shí)，待人友善，人際關(guān)系能力強，口才良好，做事 鍥而不舍，勤于思考和動(dòng)手，有較強的自尊心和自信心。

　　3、我的劣勢和缺點(diǎn)大盤(pán)點(diǎn)

　　劣勢：與其他專(zhuān)業(yè)交流不多，家族中從事本職業(yè)的人數不夠，不能更多的從外界吸取知識。

　　缺點(diǎn)：外向型的人有時(shí)不太注意細節，偶爾錯失良機，有時(shí)候對事情的要求太高，有點(diǎn)固執，缺乏冒 險精神，積極主動(dòng)性不夠。

　　〈二〉個(gè)人潛力

　　根據我自己過(guò)去的種種表現，由純真無(wú)知的小學(xué)、初中生活，到花樣年華的高中生活，再到絢麗多彩的大學(xué)生活，我認為我還是比較有潛力的。主要體現在以下三個(gè)方面：

　　1、組織能力

　　小學(xué)時(shí)當過(guò)體育委員，個(gè)子小小的我便喜歡上了體育運動(dòng)，體育課上組織同學(xué)們上課和玩游戲等。初中擔任過(guò)紀檢委員，這不僅要保證學(xué)生在平常的學(xué)習、生活中遵守紀律，而且要維護班上的安全工作，做到班主任在不在都是一樣的效果，成為班主任的好幫手，同學(xué)們都非常的尊重和支持我的工作。高中時(shí)擔任過(guò)學(xué)習委員，負責指導同學(xué)們的學(xué)習，并注意時(shí)常與任課教師交流，多次組織班上同學(xué)們參加學(xué)校組織的數學(xué)、外語(yǔ)競賽，并取得一定成績(jì)。大學(xué)現在擔任文娛委員，曾組織參加學(xué)�？萍嘉幕�藝術(shù)節的舞蹈大賽并獲獎，平常組織班會(huì )，與其他系聯(lián)誼，組織班上同學(xué)參加系里的各種活動(dòng)。因此，我覺(jué)得我在組織能力方面還是有一定潛力的，希望自己以后參加工作后有機會(huì )的話(huà)能得以施展。

　　2、表演技能

　　天生喜歡愛(ài)唱愛(ài)跳的我樂(lè )觀(guān)豁達，有什么活動(dòng)我都積極的參加。高中曾在學(xué)校的藝術(shù)節上表演過(guò)自編自演的小品并獲得最佳創(chuàng )意獎。大學(xué)多次參加系里的晚會(huì )，表演唱歌、跳舞、朗誦等，在去年的科技文化藝術(shù)節舞蹈大賽中獲獎。

　　小學(xué)教師要求能歌善舞，知識全面，性格溫和，是一個(gè)集各種元素為一體的多元化人才，我希望我能在以后的工作中積極參加學(xué)校及其他單位組織的活動(dòng)，永遠保持一顆年輕的心去對待生活中一切，發(fā)揮這方面的潛能，做一個(gè)合格又優(yōu)秀的人民教師。

　　3、創(chuàng )新能力

　　經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的我逐漸明白一層不變的東西終究會(huì )被社會(huì )淘汰，于是我開(kāi)始懂得了創(chuàng )新，小到發(fā)型、服飾，大到思想、生活。我不太喜歡走過(guò)于平常的路線(xiàn)，因為那樣永遠不會(huì )有閃光點(diǎn)的出現，人要在適當的時(shí)候學(xué)會(huì )表現或推薦自己，否則永遠也不會(huì )遇到伯樂(lè )!別人會(huì )的自己也必需會(huì )而且還要在會(huì )的基礎上學(xué)會(huì )創(chuàng )新。一張廢紙板、廢舊易拉罐等經(jīng)過(guò)我的創(chuàng )作都能變成不一般的東西。生活上，就大學(xué)生活而言，不僅僅只是簡(jiǎn)單的學(xué)習、睡覺(jué)、上網(wǎng)，還要學(xué)會(huì )找些自己感興趣的兼職，寫(xiě)些文章發(fā)表，建一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站等等。只有創(chuàng )新才不會(huì )被淘汰，也只有創(chuàng )新，人才會(huì )有進(jìn)步。