數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設計實(shí)習生、設計師、平面設計、廣告設計、網(wǎng)頁(yè)設計及網(wǎng)頁(yè)美工、文員客服、平面設計培訓講師等等。下面YJBYS小編為各位整理了2016數字媒體藝術(shù)大學(xué)排名，希望對你們有所幫助!

　　2016數字媒體藝術(shù)大學(xué)排名

　　數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需要掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養，能綜合運用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)旨在培養具有良好的科學(xué)素養以及美術(shù)修養、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機新的媒體設計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設計和創(chuàng )作的復合型應用設計人才。

　　就業(yè)方向

　　畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校、研究所等部門(mén)從事教學(xué)與科研工作;繼續攻讀與媒體設計、網(wǎng)絡(luò )設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺、數字電影制作公司、互動(dòng)娛樂(lè )公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門(mén)、電視劇制作部門(mén)、動(dòng)畫(huà)公司及其它各影視制作機構等單位。計算機動(dòng)畫(huà)與游戲設計方向駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動(dòng)畫(huà)、特效片頭、動(dòng)態(tài)影像設計。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生將學(xué)會(huì )對動(dòng)畫(huà)和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫(huà)面;掌握如何導演和演繹故事。研究數字化技術(shù)在影視、娛樂(lè )領(lǐng)域的滲透與應用。對數字媒體技術(shù)在影視、動(dòng)漫制作中的實(shí)際運用有較好的理解，具有較強的計算機軟件系統分析與設計的能力，對本學(xué)科的新發(fā)展及其應用前景有一定的理解。

　　就業(yè)前景

　　據業(yè)內人士統計，目前我國對數字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬(wàn)左右。數字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著(zhù)200億元/年的巨大市場(chǎng)，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規�？捎^(guān)的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。另?yè)�有關(guān)專(zhuān)家介紹，中國傳統媒體發(fā)展到現在已經(jīng)很成熟了，隨著(zhù)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的加入，人們對視覺(jué)美感的要求越來(lái)越高，數字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

　　數字媒體專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數據顯示，全球數字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長(cháng)到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷(xiāo)童話(huà)改編的電腦動(dòng)畫(huà)巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的銷(xiāo)售獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬(wàn)人，每年有30萬(wàn)人接受數碼動(dòng)畫(huà)教育。在韓國，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)值僅次于美國和日本，處于世界第三位。這三個(gè)國家開(kāi)發(fā)的電腦游戲，動(dòng)畫(huà)片，占據了全球游戲市場(chǎng)的很大部分，為他們帶來(lái)了十分豐厚的經(jīng)濟收入。目前，電腦特技已大量應用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶(hù)《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動(dòng)員》更是全3D動(dòng)畫(huà)的應用。與發(fā)達國家相比，我國的數字媒體專(zhuān)業(yè)還處于剛剛起步階段，市場(chǎng)需求量很大。

　　代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數字通信技術(shù)的高速發(fā)展為數字媒體技術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展帶來(lái)廣闊的空間。傳統媒體的數字化、網(wǎng)絡(luò )化是一個(gè)世界性的潮流。尤其是各級電視臺的攝、編、播已經(jīng)數字化網(wǎng)絡(luò )化，網(wǎng)游戲、卡通動(dòng)漫、電腦動(dòng)畫(huà)、多媒體和數字音樂(lè )等已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。同時(shí)，人們可以在電腦的幫助下根據真實(shí)的場(chǎng)景或任務(wù)來(lái)進(jìn)行室內裝潢設計、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設計等為此我國已經(jīng)將發(fā)展數字媒體產(chǎn)業(yè)列入“十五”期間國家推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數字媒體產(chǎn)業(yè)是新興的、復合型的、蒸蒸日上的朝陽(yáng)行業(yè)!

　　數字媒體藝術(shù)是一門(mén)以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結合的新興學(xué)科，旨在培養兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復合型藝術(shù)設計和制作人才。這是傳統教育人才培養的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的急需。據業(yè)內人士統計：目前我國對數字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬(wàn)左右。數字媒體藝術(shù)人才主要在各級電視臺、影視動(dòng)畫(huà)制作單位、傳媒與廣告公司、數碼藝術(shù)公司、展示設計公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設計、室內裝修設計、產(chǎn)品造型設計等熱門(mén)行業(yè)就業(yè)。無(wú)論是實(shí)現夢(mèng)想、施展才華，還是尋找機遇、興趣愛(ài)好，投身到數字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展潛力。

　　數字媒體專(zhuān)業(yè)培養具備深厚的藝術(shù)功底，具有熟練的計算機圖形處理技術(shù)的高素質(zhì)人才。以滿(mǎn)足IT技術(shù)最新應用的需求，是科學(xué)與藝術(shù)的結合，為高品質(zhì)的生活，現代化的生產(chǎn)消費、娛樂(lè )、通訊和教育提供技術(shù)支持。專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容包括數字圖像處理，多媒體網(wǎng)頁(yè)設計，Flash動(dòng)畫(huà)設計，網(wǎng)絡(luò )虛擬技術(shù)，人機交互技術(shù)，數字影視制作，3D游戲設計等等。

　　數字媒體藝術(shù)是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向，是教育部在2002年底正式批準的本科專(zhuān)業(yè)。目前已經(jīng)有很多高校建立了數字媒體專(zhuān)業(yè)或與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，如:清華大學(xué)的計算機圖形藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，北京航空航天大學(xué)的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)(新媒體藝術(shù)與設計)，浙江大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(含數字媒體與網(wǎng)絡(luò )方向)，廣東工業(yè)大學(xué)的工業(yè)設計(數字媒體方向)等。

　　數字媒體專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍廣闊，可從事以計算機圖形應用為基礎的各種設計，媒體制作和傳播等有關(guān)的工作，可服務(wù)于與IT有關(guān)的各個(gè)方向，如:廣告設計、電子商務(wù)網(wǎng)站設計、多媒體遠程教育，房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫(huà)片制作、室內外裝修行業(yè)的設計工作、電視電影的特技制作，電子游戲的開(kāi)發(fā)、動(dòng)漫創(chuàng )作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及藝術(shù)設計等各個(gè)行業(yè)。

　　數字媒體在國內是一個(gè)方興未艾的行業(yè)，盡管它在國內的應用范圍還不是十分廣泛，但對這方面的專(zhuān)業(yè)人才需求卻相當大�？梢韵胂�，再過(guò)幾年，它所能提供給我們的機會(huì )將是多么的巨大，但是同時(shí)它也給我們這個(gè)時(shí)代的弄潮兒帶來(lái)了巨大挑戰。作為專(zhuān)業(yè)學(xué)子，我們在國內是此行業(yè)的先驅?zhuān)瑳](méi)有前人所留下的路可以依循，一切的道路都需要我們自己去開(kāi)創(chuàng )。同時(shí)，我們還肩負著(zhù)振興民族動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)中國科技發(fā)展的歷史使命。正因為如此，我們擁有無(wú)限的機遇，我們可以用自己的雙手去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空，我們可以用無(wú)限的想象將數字媒體運用到生活中的各個(gè)方面。