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記錄自己的測試職業(yè)生涯

發(fā)布時(shí)間:2017-08-01 編輯:文幗

  下面YJBYS小編為大家整理了記錄自己的測試職業(yè)生涯,希望對你有所啟發(fā)!

  記錄自己的測試職業(yè)生涯
記錄自己的測試職業(yè)生涯

  今天一看日歷:2016/7/2 ,才突然意識到自己畢業(yè)已經(jīng)四年了。四年時(shí)間里一直在測試行業(yè)摸爬滾打 ,現在是時(shí)候記錄一下了。

  2008年開(kāi)始上大學(xué),一個(gè)不算好的小二本,專(zhuān)業(yè)也是被調劑的-信息與計算科學(xué),看起來(lái)高大上的專(zhuān)業(yè),實(shí)際到真正學(xué)習的時(shí)候才發(fā)現,學(xué)習的東西泛而不精,數學(xué)知識與計算機知識摻雜,導致大學(xué)學(xué)了四年后,對什么都一知半解,更找不到畢業(yè)后的方向和職業(yè)規劃。一個(gè)偶然的機會(huì ),北京的一家嵌入式培訓機構來(lái)學(xué)校做宣傳,說(shuō)的天花亂墜,類(lèi)似于包就業(yè)、職業(yè)前景好之類(lèi)的話(huà)。由于當時(shí)對就業(yè)的迷茫,再加上培訓機構對嵌入式前景的大肆宣傳,終于沒(méi)能抵擋住**,花了1W塊錢(qián)報了為期1年的嵌入式培訓。大四那年基本都是在培訓班度過(guò)的。但是后面的事情不容樂(lè )觀(guān),越學(xué)越覺(jué)得自己不適合做編程,尤其是涉及到跟硬件相關(guān)的東西,更是一竅不通。學(xué)了一年,什么都沒(méi)學(xué)到,頂多算把大學(xué)里學(xué)的C語(yǔ)言、C++基礎鞏固了下。但是這個(gè)培訓也并不是沒(méi)有一點(diǎn)好處的,一般企業(yè)看到畢業(yè)生有專(zhuān)業(yè)培訓的經(jīng)歷,會(huì )對你更加感興趣,自己去找工作時(shí)也更加有信心,雖然實(shí)際并沒(méi)有比那些沒(méi)有培訓經(jīng)驗的學(xué)生強多少。鑒于自己對寫(xiě)代碼并不感冒,認真考慮后,決定畢業(yè)后從事軟件測試行業(yè)。

  2012年7月份,畢業(yè)如期而至,還好找工作并沒(méi)有想象中的那么難,參加了一次校園招聘,就直接被錄用了。我畢業(yè)后的第一家公司,暫且稱(chēng)它為“A公司”。在A(yíng)公司一共工作了三年,這三年時(shí)間對我的影響非常大。實(shí)習期間,遇到了我師父,算是我的伯樂(lè )之一。師父人特別好,尤其對我們這些剛畢業(yè)的沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的實(shí)習生。從最基礎的軟件測試理論開(kāi)始學(xué)習,然后再運用于實(shí)踐-Android系統手機功能模塊測試。學(xué)習期間,師父發(fā)現我有一點(diǎn)管理的潛質(zhì),他請假的時(shí)候,都找我來(lái)當他的backup,幫他分配任務(wù),處理一些管理上的事情。慢慢地,接觸的人越來(lái)越多。做了大概一年的時(shí)間,被部長(cháng)看中,讓我來(lái)單獨負責一個(gè)項目,鍛煉鍛煉。我誠惶誠恐,帶領(lǐng)了四五個(gè)組員開(kāi)始負責這個(gè)項目。為了讓大家信服,我自己私下里不斷學(xué)習,不斷向研發(fā)請教各類(lèi)問(wèn)題,所以組員們問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,基本都能頂下來(lái),除了這些,我還組織組員們學(xué)習各種知識,參加各種培訓,大家覺(jué)得成長(cháng)了,真正學(xué)到東西了,也會(huì )愿意跟著(zhù)你干。后面項目越帶越順,項目期間也沒(méi)出現過(guò)大的差錯,一年時(shí)間,領(lǐng)導看到了我的努力,提拔我為測試經(jīng)理。得到這個(gè)職位的時(shí)候,我既欣喜與自己的努力得到了匯報,又深深感覺(jué)到自己身上的擔子越來(lái)越大,需要更多地充實(shí)自己、完善自己,才能抵擋住各種壓力,承擔起測試經(jīng)理該承擔的責任。做測試經(jīng)理期間,也沒(méi)敢有半點(diǎn)懈怠,值得一提的是,我來(lái)公司的兩年里,軟件測試一直局限于功能測試,網(wǎng)上看到很多自動(dòng)化測試方法,但是看了之后沒(méi)有頭緒,剛好兄弟部門(mén)也在做自動(dòng)化測試,我就跟他一起學(xué)習Python語(yǔ)言,學(xué)習寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的自動(dòng)化測試腳本,然后用到了自己的項目中,然而當時(shí)并不知道怎么判斷出錯,怎么抓取日志,只是初步的腳本可以跑起來(lái)。雖然如此,內心還是有很大的成就感,起碼邁出了第一步。后來(lái)我教給我組員學(xué)習,組織簡(jiǎn)單的培訓,這也算測試部的一個(gè)突破吧。做了測試經(jīng)理大概一年的時(shí)間,感覺(jué)自己遇到了瓶頸,因為公司畢業(yè)生比較多,沒(méi)有測試技術(shù)方面的大牛,測試技術(shù)很難得到提升。后來(lái),做了一個(gè)艱難的決定,離職。 之所以艱難,是因為在這里三年,我遇到了我的伯樂(lè ),從畢業(yè)開(kāi)始一步步指引我走上了管理崗位,遇到了很多幫助我的人,對這里的一切充滿(mǎn)了感恩。

  有人會(huì )說(shuō),我太幸運了,遇到了那么多幫助我的人。我只想說(shuō),只有平時(shí)不斷學(xué)習,不斷努力,當機會(huì )來(lái)臨時(shí),你才有可能抓住,否則,別人想幫你,也找不到幫助你的理由。

  從A公司離職后,找工作也比較順利。得到了幾個(gè)手機公司的offer,后來(lái)決定去B公司做測試項目經(jīng)理VPM。這家公司是國內外知名的大公司,而我所在平板部門(mén)是集團下的一個(gè)事業(yè)部,專(zhuān)門(mén)做海外產(chǎn)品。在B公司工作,因為全是銷(xiāo)往海外,所以跟各個(gè)國家的人打交道很多,需要有很強的英語(yǔ)功底。郵件全英文,提bug,全英文描述。我雖然英語(yǔ)六級,面試的時(shí)候也面試英語(yǔ)口語(yǔ),也順利通過(guò)了,但是真正跟外國人開(kāi)會(huì )時(shí),很多都聽(tīng)不懂,尤其聽(tīng)法國人說(shuō)英語(yǔ),更是不知道他在說(shuō)什么,這個(gè)也一直是我的瓶頸所在,沒(méi)事就瘋狂地聽(tīng)各種英語(yǔ)脫口秀、英文美文等。這里的VPM職責跟A公司不太一樣,只管項目不管人,你項目需要人時(shí)需要從各個(gè)Teamleader那里協(xié)調人力,而且調到你項目的人的績(jì)效也不是歸你負責的,所以VPM喪失了主動(dòng)權。但是公司目前在改革,開(kāi)始朝強項目矩陣發(fā)展,但是轉變的過(guò)程是痛苦的,需要適應各種的不習慣。B公司項目管理流程做的是非常不錯的,而且近期通過(guò)了TL9000審核,項目各個(gè)節點(diǎn)有總經(jīng)理和研發(fā)總監嚴格評審和把關(guān),出現問(wèn)題之后,第一時(shí)間搞清楚事情來(lái)龍去脈,以及下一步的Action,沒(méi)有Action必定會(huì )遭到劈頭蓋臉一頓罵。公司倡導“鷹”的文化,基于這樣的企業(yè)文化,公司上上下下的效率很高,但是無(wú)形之中給每個(gè)人很大的壓力,氣氛不像A公司那么和諧。說(shuō)下重點(diǎn),測試方面的。 B公司測試小組分為三個(gè):系統測試小組、場(chǎng)測小組、自動(dòng)化測試小組。每個(gè)小組都有一個(gè)Teamleader。測試跟A公司大同小異,值得一提的是自動(dòng)化測試做的比較好。在B公司學(xué)到了兩點(diǎn)我覺(jué)得比較重要的:項目流程管理和抗壓能力。在B公司做了一年多,但是考慮到自己的終身大事,決定跟男朋友結束異地生活,毅然選擇了離職。離開(kāi)B公司還是蠻多遺憾的:1.沒(méi)有做過(guò)運營(yíng)商項目,像Vodafone/AT&T等,不清楚各個(gè)運營(yíng)商項目的流程;2.沒(méi)有等到出國的機會(huì );3,以后的工作可能沒(méi)有這樣的英語(yǔ)工作環(huán)境,除非找個(gè)外企。

  目前已經(jīng)得到國內一家手機公司的測試經(jīng)理的offer,薪資福利達到了預期,已經(jīng)決定簽了。B公司的離職手續還在辦理中。

  基于我4年的職業(yè)經(jīng)驗,以下幾點(diǎn)與大家共勉:

  1.無(wú)論從事什么行業(yè),剛畢業(yè)的幾年之內,一定要先把基礎打好,尤其是技術(shù)類(lèi)工作。以后不論走技術(shù)路線(xiàn)還是管理路線(xiàn),這點(diǎn)都是至關(guān)重要的。

  2.硬功夫(專(zhuān)業(yè)能力)和軟實(shí)力(情商)都很重要。

  3.要善于記錄、分析和總結。針對測試,類(lèi)似于經(jīng)典bug出現的根因、復現方式、避免漏測的辦法、改進(jìn)建議等總結。B公司學(xué)到的好習慣,項目過(guò)程中遇到的issue(不僅僅是bug),都清清楚楚地記錄在一個(gè)表格中,包括問(wèn)題描述、rootcause、action、deadline、Owner等,便于追溯,后期做Lesson learn的素材來(lái)源。

  4.以小見(jiàn)大。出現一個(gè)bug,不要僅僅局限于這個(gè)bug,要多思考問(wèn)題出現的原因,是流程出現問(wèn)題了呢?還是其他原因?是不是可以?xún)?yōu)化流程來(lái)避免以后此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢? 這樣,解決一個(gè)問(wèn)題相當于解決了一類(lèi)問(wèn)題。所以要多思考、多提建議。

  5.趁自己還年輕,合理利用空余時(shí)間充電。一個(gè)人下班的時(shí)間,決定了他的高度;一個(gè)人如何使用空閑時(shí)間,決定了他能走多遠。

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