師范生職業(yè)生涯規劃范文
我步入XX師范大學(xué)，斑駁的陽(yáng)光斜照在校園的甬道上。至今時(shí)間如白駒過(guò)隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來(lái)確實(shí)不遠。高中不喜歡長(cháng)大，現在不得不長(cháng)大。對未來(lái)，對人生，我抱有負責、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不希求可以指點(diǎn)江山，但希望生活里我會(huì )游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養各方面的能力，使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬(wàn)事預則立，不預則廢。未來(lái)就在手心里，做好規劃是不可缺少的道路。
自我認知
我的性格特點(diǎn)：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。
我的興趣愛(ài)好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫(xiě)作，對寫(xiě)作讀書(shū)很癡迷。
我的優(yōu)點(diǎn)：1踏實(shí)認真，注重細節。在廣播臺做稿子，不管?chē)鴥冗�是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節一直是我的作風(fēng)。
2愛(ài)學(xué)習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng)。
3有耐心，能吃苦，不怕累。
4謙虛，和善，樂(lè )于助人。
我的缺點(diǎn)：1不擅長(cháng)與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內向。
2對邏輯性不強的東西記憶力不好。
3愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)聊天。自制力不強。對文化課的學(xué)習能力不夠好。
4動(dòng)手能力實(shí)踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng )新精神。
環(huán)境認知
行業(yè)分析：
在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)等等，但這都是相對的。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著(zhù)國家對教育投資的加大和父母對子女教育問(wèn)題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會(huì )有所提高。
專(zhuān)業(yè)前景：
地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養，對我未來(lái)的發(fā)展還不錯。
當前環(huán)境分析：
現在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養中學(xué)地理教師。而我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習氛圍還算不錯，有助于我專(zhuān)業(yè)知識的積累。
職業(yè)目標路徑與設計
考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范專(zhuān)業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭取為邯鄲一中。
1選擇去做一名中學(xué)地理教師，力爭上游。
2工作兩年內做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
3五年內，通過(guò)提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭取做個(gè)年級主任。
4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò )宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內，爭取讓自己的教學(xué)理論在社會(huì )上有一席之地。
規劃與實(shí)施計劃
個(gè)人大學(xué)計劃
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時(shí)期目標 |
專(zhuān)業(yè)知識掌握計劃 |
能力素質(zhì)培養計劃 |
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大一 |
熟悉各種地理知識，盡快適應新的學(xué)習方法 |
參加自己能參加的活動(dòng)，尤其是一些有用的比賽，認真總結經(jīng)驗 |
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大二上半年 |
學(xué)習英語(yǔ)，四級要考個(gè)不錯的分數 |
頂崗支教技能大賽拿個(gè)獎 |
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計算機二級順利通過(guò) |
盡快學(xué)好吉他，參加文藝比賽 |
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期末考試鎖定前十 |
找個(gè)兼職減輕家里的負擔 |
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大二下半年 |
英語(yǔ)六級順利通過(guò) |
科節活動(dòng)要參加三項，盡量拿獎 |
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計算機三級順利通過(guò) |
閑暇時(shí)寫(xiě)小說(shuō) |
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期末考試爭取前三 |
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大三 |
參加頂崗支教實(shí)習，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識在中學(xué)階段的重難點(diǎn) 準備找工作 |
除了繼續參加大二的活動(dòng)，要盡量參加社會(huì )實(shí)踐，利用網(wǎng)絡(luò )做點(diǎn)有益的事 |
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大四 |
繼續學(xué)習，在圖書(shū)館看書(shū) |
走出校門(mén)進(jìn)行更多的實(shí)踐 |
實(shí)施細節：
1學(xué)習英語(yǔ)，重在提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力
2計算機的各種知識都應該會(huì )，不是為了等級考試。大學(xué)期間要學(xué)習圖像處理技術(shù)和影片剪輯等
3一定要把吉他學(xué)好，參加文藝活動(dòng)上必不可少
4頂崗實(shí)習時(shí)期，堅持記錄聽(tīng)課、講課，虛心向別人請教，學(xué)習如何處理班級學(xué)校中的大事小事
5寒暑假期間要進(jìn)行一些社會(huì )實(shí)踐，尤其是教學(xué)實(shí)踐
6參觀(guān)名校，防止小麻雀的不思進(jìn)取的思想墮化自己
教師發(fā)展計劃
根據有關(guān)資料和個(gè)人的經(jīng)驗，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計劃。
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教學(xué)生涯各個(gè)時(shí)期 |
大概時(shí)間 |
提高計劃與目標 |
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適應階段 |
工作一年左右 |
聽(tīng)課、備課、講課、反思，做好全程記錄，認真對待，努力提高教學(xué)質(zhì)量；注重教學(xué)反饋工作，建立與學(xué)生的溝通機制；虛心向同事請教，進(jìn)行教學(xué)討論與研究 |
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練就教學(xué)基本功階段 |
工作第3年左右 |
不斷擴充學(xué)科知識，形成知識體系。多做畢業(yè)升學(xué)的習題，學(xué)習如何教授面臨升學(xué)的學(xué)生；做好班主任的`各項工作 |
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形成經(jīng)驗和技能階段 |
工作第5年左右 |
努力提高并利用網(wǎng)絡(luò )加以創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；到名校進(jìn)修，增長(cháng)見(jiàn)識；嘗試自己編寫(xiě)教輔書(shū)，勇于實(shí)踐；提高組織能力，組織班級和學(xué)校的各項活動(dòng) |
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教師成長(cháng)低潮階段 |
第5-8年 |
及時(shí)調整心態(tài)，排除倦怠心理的干擾。注重休息；教授學(xué)生更多的為人處事的能力，以及學(xué)習的自主性，授之以漁 |
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教師成名階段 |
第8-10年 |
將自己的教學(xué)經(jīng)驗整理成系統，利用網(wǎng)絡(luò )和出版機構進(jìn)行宣傳與探討，不斷完善 |
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教師成家階段 |
第12年及以后 |
參觀(guān)名校，拜訪(fǎng)名師，融合百家之長(cháng)，成一家之言 |
實(shí)施細節：
1教學(xué)的枯燥不言而喻，幽默可以讓學(xué)生集中注意力，教學(xué)過(guò)程中積累幽默的語(yǔ)言，嘗試大膽的講法
2無(wú)論何時(shí)都保持一顆年輕的心，與學(xué)生打成一片，積極參與他們的活動(dòng)，學(xué)會(huì )贊賞他們
3動(dòng)動(dòng)筆桿子，寫(xiě)寫(xiě)文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質(zhì)與能力
4學(xué)會(huì )應酬與說(shuō)話(huà)，與學(xué)校上層搞好關(guān)系，參加學(xué)校的文體活動(dòng)，比如迎新晚會(huì )要積極參與表演
5向社會(huì )看齊，不閉門(mén)造車(chē)，多多和別人交流經(jīng)驗，虛心學(xué)習同時(shí)宣傳自我
個(gè)人終身計劃
1終身學(xué)習�；畹嚼�，學(xué)到老，及時(shí)了解科學(xué)文化，隨時(shí)補充專(zhuān)業(yè)營(yíng)養。
2人際交往。要擴大社交圈，努力培養人脈。
3體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養良好的身體素質(zhì)。
4擺正心態(tài)。這是最重要的一點(diǎn)，人生不如意事多不勝數，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時(shí)調整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè )觀(guān)，愈挫愈勇。
評估與反饋
計劃需要付諸實(shí)踐，也需要不斷調整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個(gè)月，認真評估自己的實(shí)踐，做一次小結，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結，對此計劃做相應的修改和補充。
結束語(yǔ)
夢(mèng)想與現實(shí)之間總存在差距，但這種差距是可以通過(guò)自己的努力消除的。這就是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。相信我會(huì )有個(gè)好的未來(lái)，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個(gè)人的手心里，握緊了，終會(huì )開(kāi)出四射的光芒。
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