做好職業(yè)規劃，給予學(xué)習地圖
目標是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。
一、職業(yè)規劃
作為HR一定要做職業(yè)規劃，職業(yè)通道有多少條，比如是三條，那么就需要清楚每條的通路每層級是什么，舉一個(gè)簡(jiǎn)單人例子，一條操作層面的可以從初級工——中級工——高級工——技師——高級技師;一條技術(shù)層面的從助理設計師——設計師——高級設計師——技術(shù)專(zhuān)家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級主管——中層助理——中層——高層。有了明確的職業(yè)規劃，每層職業(yè)規劃要求具備的能力和必備的知識，每個(gè)層級給予明確的具體要求，學(xué)習到什么內容，經(jīng)過(guò)什么樣的考試可以向上晉升。
二、給予學(xué)習地圖
制定學(xué)習樹(shù)，每個(gè)學(xué)習樹(shù)對應不同的課程，制定出學(xué)習地圖，學(xué)習地圖與職業(yè)規劃一一對應，讓每個(gè)員工都明確的知道，學(xué)習什么樣的內容，經(jīng)過(guò)什么樣的考試，可以晉升到什么層級，然后還要知道這個(gè)層級我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源，如果十分透明和明確，每個(gè)想前行的人不是需要我們來(lái)催促，而是來(lái)自于內部的動(dòng)力。
三、制定學(xué)習課件
每個(gè)人集中精力的時(shí)間是有限的，我們在制定課件的時(shí)候，盡量不超過(guò)30分鐘，每間隔十分鐘有一個(gè)課程跟進(jìn)回答問(wèn)題，回答正確的.下一個(gè)10分鐘學(xué)習開(kāi)始，30分鐘學(xué)習結束后有一個(gè)考試，考試成績(jì)超過(guò)60分的時(shí)候學(xué)時(shí)進(jìn)行記錄，并建立員工學(xué)習檔案，定期公示學(xué)習進(jìn)度。
四、課件的趣味性
現在經(jīng)�？吹焦卉�(chē)上，行人每個(gè)人都抱著(zhù)一個(gè)手機，低頭族說(shuō)的就是他們，現在的網(wǎng)絡(luò )不僅給了豐富的知識量，也帶來(lái)了趣味性，也可以知道很多人在玩游戲的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得好快，能否把我們的課件增加動(dòng)畫(huà)和趣味性，讓員工用上就愛(ài)不釋手，定期推出新產(chǎn)品，如果產(chǎn)品單一就可能不具備趣味性，定期更新增加人們好奇心的滿(mǎn)足
五、薪酬的誘惑性
制定了學(xué)習地圖和學(xué)習課件，單獨的完成是沒(méi)有太多的獎勵，但當考核得到一定的層級的時(shí)候，每層級之間的薪酬是有距大的差距和更高的福利待遇和可用的資源
六、把讓做變成自動(dòng)做
每個(gè)人都想是自己的主人，把要求做，變成自己主動(dòng)做，只要我們給予明確的規劃職業(yè)方向和學(xué)習地圖，結合薪酬的激勵，一定自動(dòng)做。
愿我們每個(gè)人都能夠做好真正的自己，做好激勵。
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