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對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文（精選11篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，我們又有了新的工作，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？下面是小編幫大家整理的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 1
一、前言
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課上，我開(kāi)始思考這一系列的問(wèn)題，可以說(shuō)，我這半年都在尋找自己想要的，我開(kāi)始多方面的了解自己究竟是怎樣的一個(gè)人。規劃啊，規劃，終于讓我走近自己，開(kāi)始看清自己。
二、自我分析
我自小有著(zhù)嚴格自律的性格特征，做事有自己的原則，喜歡獨立思考問(wèn)題。直到現在，我仍然認為自己的思維總處于活躍狀態(tài)。
我愛(ài)學(xué)習，但我指的是廣義的學(xué)習，就是生活中值得我停下來(lái)去思考的地方我都愿意去想一想。我想過(guò)當冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，它和空調的區別；想過(guò)如果把地球倒過(guò)來(lái)世界會(huì )是什么樣；以及為什么《水滸傳》中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類(lèi)似的問(wèn)題。所以我的思想經(jīng)常會(huì )處在游離狀態(tài)。但是這不是說(shuō)我做事不認真，相反，當我下定決心做好一件事時(shí)，我就一定能做到，這點(diǎn)，我有充足的自信。比如說(shuō)，今年三月份，我們學(xué)校民族博物館招志愿者講解員，因為成為志愿者是我大學(xué)期間的一個(gè)目標，而講解員又是我愛(ài)做的事，所以，我努力的搜集資料，背講解詞，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的三輪面試，我成為了300人最終的15個(gè)。所以我覺(jué)得如果我確定了我的理想職業(yè)，按我的性格分析，應該是可以做到的。
我的興趣愛(ài)好也不能算廣泛，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，但是只是幾種風(fēng)格；我喜歡讀書(shū)，但偏向于有思想性的。思想具有創(chuàng )新性是我的極大優(yōu)勢，我常常能在集體活動(dòng)中提出新點(diǎn)子，大多也會(huì )被團隊成員所采納。
由于我性格具有雙重性，所以我的性格可以隨外界的需要而變化，不過(guò)多數情況下還是會(huì )保持沉默�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的外現性格是隨著(zhù)我的狀態(tài)而轉變的。
我喜歡和陌生人交談，這可能也是我選擇爭取志愿者講解員的原因。因為，我喜歡聽(tīng)別人獨道的見(jiàn)解，這不僅是一種交流方式，也是學(xué)習的一種方式。我有點(diǎn)幽默感，被認為是宿舍里最有幽默的人。
我有著(zhù)嚴重追求完美的傾向，所以當我做事情沒(méi)有達到我當初想的目標的時(shí)候，我也會(huì )覺(jué)得很痛苦。所以我會(huì )很努力地去實(shí)現我的目標。我做事有時(shí)也會(huì )顯得比較急，不能多個(gè)項目一起來(lái)做，不然我會(huì )覺(jué)得自己哪個(gè)都沒(méi)做好。
我做事會(huì )很負責。只要我認識到某事在我的職責之內，我就會(huì )完全負擔起它。只要是我的過(guò)錯，我會(huì )主動(dòng)的認錯。
我有很強的觀(guān)察力和邏輯思維，能在短期內分析出一個(gè)人的基本性格特征。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)方向：
在國內外各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位等從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作。不過(guò)，鑒于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)力相對較強(不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”)，所以現在的就業(yè)渠道很寬泛。從我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走向來(lái)看，5人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國留學(xué)的志愿者教師，部分考研，目前所知的直接就業(yè)人數和出國留學(xué)人數較少。從與他們了解到的就業(yè)趨向來(lái)看，大多數人傾向于教師職業(yè)，只是不同領(lǐng)域的教師，有的是想做國內大學(xué)老師，有的是想做國外大學(xué)老師，有的是想去類(lèi)似于新東方的教育機構從教，最多的是想去外國的孔子學(xué)院做傳授中國文化的“外教”。
在20xx年畢業(yè)的學(xué)生中，有一位師兄，現在在浪淘金(北京)科技有限公司做接線(xiàn)員工作，但在了解他的就業(yè)取向的時(shí)候，他認為現在的工作雖然看上去低端，但是他學(xué)到了很多�，F在他了解到了許多業(yè)內的相關(guān)知識，他的職業(yè)最終理想是成立自己的類(lèi)似浪淘金的公司。因此，盡管專(zhuān)業(yè)學(xué)的是對外漢語(yǔ)，就業(yè)的領(lǐng)域也許并不對口。
前景分析：
據報道，全球約有2500萬(wàn)人在學(xué)習漢語(yǔ)，近10年來(lái)，來(lái)華學(xué)習漢語(yǔ)的留學(xué)生保持30%的遞增率。近幾年來(lái)社會(huì )辦學(xué)機構如雨后春筍，他們抓住海外各行業(yè)人士渴慕中國語(yǔ)言文化這一契機，加強語(yǔ)言培訓與中外文化交流，大量專(zhuān)門(mén)人才的需求也將成為必然趨勢。所以，僅從從事教師職業(yè)的方向來(lái)看，就業(yè)前景應該說(shuō)也是很好的。
四、職業(yè)分析
(1)個(gè)人的職業(yè)選項
我最想做的職業(yè)是做教文學(xué)的老師。這倒不是受到學(xué)姐師兄的影響，而是我長(cháng)久思考的結果。我比較傾向于做國內的大學(xué)老師。
我覺(jué)得做報社編輯我也比較喜歡。
最后，我考慮做一名翻譯。
(2)選擇理由
A、三尺講臺 天南地北說(shuō)世界
無(wú)所不知 古今中外論英雄——文學(xué)教師
優(yōu)勢(S)：我自己本來(lái)就喜歡與人溝通交流，喜歡在眾人面前闡釋自己對某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我一直覺(jué)得中國的教育體制中有某種程度的缺陷，就是學(xué)生的思想過(guò)多的被老師控制了。我希望從我做老師開(kāi)始，給我的學(xué)生一個(gè)自由的空間，讓太多的已經(jīng)喪失想象力的學(xué)生重新有發(fā)現自己思想的獨特處。
我的言語(yǔ)表達能力較強，而且憑借著(zhù)或多或少的幽默感，我的語(yǔ)言表達形成了自己的風(fēng)格。我能比較形象的描述某種物質(zhì)，能夠說(shuō)出我想表達的東西，而語(yǔ)言表達能力又是教師授課不可缺少的一種品質(zhì)。
一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅向學(xué)生講授知識，也憑著(zhù)高度的社會(huì )責任感向學(xué)生講授為人處事的道理。我認為我能經(jīng)常為他人考慮，能了解到學(xué)生內心的想法。
劣勢(W)：作為一名老師，要有很強的專(zhuān)業(yè)知識，在這方面我現在有欠缺，因為我在文學(xué)方面讀的書(shū)還是太少了，在文章的分析方面還沒(méi)有掌握到分析框架，對文學(xué)的整體概念也較模糊。教師需要廣博的知識面，即使就是較文學(xué)方面的內容，也要掌握文史哲、數理化、天地生、體音美等多方面的知識。
很多大學(xué)在招聘教師時(shí)對學(xué)歷有著(zhù)較高的要求，因此跨進(jìn)大學(xué)講授的門(mén)檻也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�，F在，有教師經(jīng)驗也是高校招聘老師的要求之一。
我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時(shí)會(huì )不好和學(xué)生溝通。
機遇(O)：社會(huì )總需要教師，國家的各種政策也傾向與教師。靈活機動(dòng)性較大，要成為大學(xué)老師，一方面可以走學(xué)院——學(xué)院的道路，即經(jīng)歷了長(cháng)久的學(xué)校學(xué)習而直接成為大學(xué)老師；另一方面，也可以走實(shí)戰——學(xué)院的道路，即現在社會(huì )中從事聯(lián)系與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)再向學(xué)院進(jìn)發(fā)。
風(fēng)險(T)：這個(gè)職業(yè)風(fēng)險性可大可小。
說(shuō)大，是因為在經(jīng)歷了長(cháng)久的苦讀生涯后，仍可能無(wú)法從事這一行業(yè)；而且，現在的大學(xué)較傾向于招聘有資歷的人，有資歷和有經(jīng)驗還不一樣，有經(jīng)驗是從事教師職業(yè)的時(shí)間長(cháng)短算作經(jīng)驗，而資歷則是先在社會(huì )上從事過(guò)相關(guān)職業(yè)，比如，和文學(xué)較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學(xué)院——學(xué)院的道路，因此有一定的風(fēng)險，因為和純文學(xué)對口的就業(yè)領(lǐng)域是比較小的。
說(shuō)風(fēng)險小，是因為這個(gè)職業(yè)沒(méi)有資金、背景方面的要求，只要能力過(guò)關(guān)、條件符合，還是可以做到的。
B、圈圈點(diǎn)點(diǎn)筆下有神功
勾勾抹抹紙上見(jiàn)精彩——報社編輯
優(yōu)勢(S)：我有耐性長(cháng)久地坐在書(shū)桌前“埋首故紙堆”，而且覺(jué)得修改文稿不是枯燥的活動(dòng)。我將第二個(gè)職業(yè)生涯規劃的內容定為報社編輯，而不是其他的雜志編輯或者文字編輯，因為編輯也是有著(zhù)明確的職責劃分。報社編輯是將記者寫(xiě)出的來(lái)搞進(jìn)行審稿和組稿再加以修改和潤色。這項工作也有點(diǎn)像老師批改作文，我覺(jué)得也很有成就感。
劣勢(W)：不同的報社編輯有不同的要求，由于報紙內容不同，所包含的項目也不同。我如果做報社編輯也是想做文學(xué)評論方面的，除了改文章，自己也想寫(xiě)些文章。但是各報社要求不同，所需的條件也不一樣�？偟膩�(lái)說(shuō)還是需要一定的應變力，這點(diǎn)不是我的特長(cháng)。報社編輯也是屬于新聞領(lǐng)域的知識，這是我所欠缺的。
機遇(O)：報社編輯是一個(gè)多能力的職業(yè)，國家報社較多，而且這一行業(yè)有利于自主創(chuàng )業(yè)，可先從小方面做起，再逐漸做大。在類(lèi)似“百家講壇”系列講座風(fēng)靡全國的時(shí)候，一股文化風(fēng)又重新席卷了全國。所以做文學(xué)方面的報紙應該也是順應時(shí)代潮流。
風(fēng)險(T)：如果是自主創(chuàng )業(yè)，在全國諸多優(yōu)秀報紙面前是比較困難的，所以就要求報紙要有自己的獨創(chuàng )性，而且在當前條件下，更多的人喜歡娛樂(lè )性較強的文章。比較正式的文學(xué)評論市場(chǎng)比較小。
C、內外兼修
雙語(yǔ)互通——翻譯
優(yōu)勢(S)：優(yōu)勢源自對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)給予的自信，我們的英語(yǔ)水平是不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差的，而我們的漢語(yǔ)水平是不比漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)差的，所以我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)具有天然的優(yōu)勢。我如果做翻譯，也是從事文學(xué)方面的翻譯工作，這倒和我所喜歡的內容再次聯(lián)系起來(lái)了。雖然筆頭的翻譯工作少了和人交流的內容，但是，比較好的就是由于我更多的時(shí)候還是在沉默中度過(guò)的，所以也不算和我的`興趣相脫節。
劣勢(W)：由于近幾年中國對外開(kāi)放程度和水平快速提高，所以各大高�；径加蟹g這一專(zhuān)業(yè)。拿我們中央民族大學(xué)的外國語(yǔ)學(xué)院來(lái)說(shuō)，這一專(zhuān)業(yè)的要求也是極高的。相比較而言，我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢就不及他們強了。很多的外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生也在兼修第二外國語(yǔ)的學(xué)習，甚至是一人掌握多國語(yǔ)言，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的壓力。
機遇(O)：隨著(zhù)中外交流的深入發(fā)展，將需要越來(lái)越多的翻譯人員。翻譯可從事的領(lǐng)域也比較廣泛。我在前面說(shuō)到的大學(xué)教師和報社編輯本身都可能是一個(gè)出色的翻譯。
風(fēng)險(T)：這一領(lǐng)域競爭相當激烈，學(xué)相關(guān)英語(yǔ)、翻譯的學(xué)生太多。對競爭者本身也有著(zhù)極高的語(yǔ)言要求。
(3)與職業(yè)選擇目標的差距
大學(xué)文學(xué)教師
專(zhuān)業(yè)知識掌握較少，沒(méi)達到教師要求的水平。在文學(xué)方面了解太少，書(shū)籍讀的也不夠多，缺少深入的思考和領(lǐng)會(huì )。在橫向知識的發(fā)展中，知識面還不夠廣泛。
在教學(xué)技法方面的知識還處于欠缺狀態(tài)，也沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗和資歷。
報社編輯
報社編輯的靈活應變力要求很高，目前，我還沒(méi)有接受學(xué)習相關(guān)的理論知識。
翻譯
還沒(méi)有對從事這一職業(yè)做好充分的思想準備。不知道自己對這一職業(yè)的真實(shí)感受是怎樣的。
五、實(shí)現職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
大一的這個(gè)暑假，我打算就練好英語(yǔ)，就這一個(gè)目標，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)。我打算每天至少有10個(gè)小時(shí)用來(lái)和英語(yǔ)打交道，這樣我的英語(yǔ)水平一定能提高一大截。無(wú)論是我上述的三個(gè)職業(yè)中的那個(gè)職業(yè)，對英語(yǔ)水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英語(yǔ)水平就成為了我的當務(wù)之急。
大二上半學(xué)期，要準備考計算機二級和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級。這些都是這三項工作要通用的東西，所以準備好了才是對的。同時(shí)，要多讀世界名著(zhù)，彌補自己在讀書(shū)少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一家報社，先簡(jiǎn)單的進(jìn)去了解一下關(guān)于報社編輯工作的環(huán)境、所需的條件以及要求。大二下半學(xué)期，我想要接觸一些教學(xué)法方面的內容，一方面可以多閱讀相關(guān)書(shū)籍，另一方面，可以去北師大了解相關(guān)信息。大二暑假，想去西部地區支教，在教學(xué)經(jīng)驗方面進(jìn)行培養。
大三上半學(xué)期，在英語(yǔ)方面學(xué)到更精更深，在外國文化方面有著(zhù)更廣泛的了解，嘗試著(zhù)進(jìn)行中英文文章翻譯，并閱讀大量的較深奧的英文原版書(shū)籍。大三寒假，我想研究一下翻譯方面的技巧內容。并想聯(lián)系外國留學(xué)生多了解這方面內容。大三下半學(xué)期，如果國家政策調整了，允許對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考漢語(yǔ)教師資格證，我想我就要認真準備考試了。
大四的一年，我要抓好實(shí)習機會(huì )，在社會(huì )經(jīng)驗方面充實(shí)自己。
六、結語(yǔ)
我要按照這份職業(yè)計劃，一步一個(gè)腳印的走，充分地為我的理想做準備，我相信，只要我努力的實(shí)踐，夢(mèng)想之中有花開(kāi)。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 2
一、基本職業(yè)思想
1、職業(yè)理想：從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及組織對外漢語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì )發(fā)展做貢獻
2、職業(yè)目標：
�。�1）短期目標（20xx年—20xx年，20歲至32歲）：取得對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，之后積累一定的教學(xué)經(jīng)驗
�。�2）長(cháng)期目標（20xx年—20xx年，31歲至50歲）：開(kāi)辦對外漢語(yǔ)學(xué)校
3、指導思想：追求成功，追求卓越，熱愛(ài)生活，關(guān)注內心成長(cháng)。
二、社會(huì )環(huán)境規劃和行業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：
改革開(kāi)放20年來(lái)，我國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，文化交流豐富。加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石，吸引著(zhù)各種膚色的外國人，來(lái)華工作者逐年增加。據有關(guān)部門(mén)統計，目前，有接近10萬(wàn)名外國人在中國大陸工作。他們主要來(lái)自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國，大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地，從事技術(shù)、管理等工作。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明，中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
2、行業(yè)分析：
我國的國際威望不斷增加，國際地位在不斷提高，世界渴望了解中國，學(xué)習漢語(yǔ)的熱情也在不斷增長(cháng)。據不完全統計，全世界已有60多個(gè)國家、1000多所各類(lèi)學(xué)校開(kāi)設漢語(yǔ)課，僅美國就有200多所學(xué)校開(kāi)設中文專(zhuān)業(yè)，漢語(yǔ)已成為大學(xué)入學(xué)的外語(yǔ)測試語(yǔ)種在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。而對于在中國的外國工作者和留學(xué)生，他們對掌握漢語(yǔ)的要求則更加迫切。
三、個(gè)人自身現狀分析
大學(xué)英語(yǔ)六級水平，能夠和外國人用英語(yǔ)進(jìn)行基本的溝通；具漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)知識功底，普通話(huà)水平測試一級乙等，有很強的學(xué)習愿望和能力；具有一定的'人際溝通能力和組織協(xié)調能力，思維敏捷，表達流暢；耐心、細心、有責任感和奉獻的愛(ài)心，性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人。
四、職業(yè)目標分解與組合
1．20xx－20xx年：
成果目標：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，總結出漢語(yǔ)教學(xué)理論。
學(xué)歷目標：本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位；取得教師資格證書(shū)、對外漢語(yǔ)教師資 格證書(shū)，在雅思考試中取得6分以上成績(jì)。
能力目標：具備從事漢語(yǔ)教學(xué)工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸或了解涉外漢語(yǔ)教學(xué)；英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證；發(fā)表2篇以上論文。為考研（對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）做準備。
2．20xx年－20xx年：
成果目標：通過(guò)進(jìn)一步深造，完善對外漢語(yǔ)教學(xué)的知識結構。
學(xué)歷目標：研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位。在雅思考試中取得6.5分以上成績(jì)。
能力目標：掌握對外漢語(yǔ)教學(xué)理論，了解外國文化，能與留學(xué)生進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 3
一、前言
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我進(jìn)的入大學(xué)已四個(gè)月又余，即將迎來(lái)大學(xué)期間的第一次考試。
從初入大學(xué)的對一切都存在好奇，到現在的冷卻，發(fā)現自己失去了很多東西，開(kāi)始暗暗懊悔。古人有言曰，知錯能改，善莫大焉。我開(kāi)始重新審視自己，漸漸融入到大學(xué)——這一個(gè)新的環(huán)境中。
從這一個(gè)學(xué)期的虛度、迷惘中讓我得到一個(gè)寶貴的教訓，那就是計劃的重要性。它不僅是迷航時(shí)指引方向的燈塔，更是疲憊時(shí)不竭的動(dòng)力。
下面我想對我的未來(lái)做一個(gè)初步的規劃，希望能給今后的學(xué)習生活帶來(lái)一定幫助。
二、自我分析
我來(lái)自祖國的西北角——新疆。爺爺和外公是退伍的老軍人，解放前跟隨部隊轉戰新疆，從此在新疆扎下了根。
從小我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中，作為家里的獨生女，受盡寵愛(ài)，也許正是這樣性格中有孤傲的一面。父親政府機關(guān)的工作人員，母親98年下崗后開(kāi)始經(jīng)營(yíng)一家發(fā)廊，做自己的老板。正是因為如此，我生活在一個(gè)相對寬松的環(huán)境里，沒(méi)有同齡孩子做農活的經(jīng)驗。
小學(xué)和初中在團場(chǎng)的學(xué)校學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，作文經(jīng)常被老師作為范文當堂朗讀，也許正是這樣，我一步步愛(ài)上了文學(xué)創(chuàng )作。
高中已優(yōu)異的成績(jì)考入自治區優(yōu)秀高中——華山中學(xué)。另插一句，我的母校具有悠久的歷史，得名于一次代號為“華山”的軍事活動(dòng)，學(xué)校以文科見(jiàn)長(cháng)。高二選科時(shí)依據自己的興趣愛(ài)好選擇了文科。
經(jīng)過(guò)三年的努力，跨過(guò)了高考的獨木橋，邁入了大學(xué)的校門(mén)，又是一番新天地。
作為xx漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)與語(yǔ)言有著(zhù)濃厚的興趣，我很榮幸能夠來(lái)到河北師范大學(xué)的中文系學(xué)習。我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說(shuō)有我在的地方一定會(huì )有輕松的氣氛。我擅長(cháng)于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我認為那是鍛煉自己語(yǔ)言能力的好機會(huì )。有時(shí)我也會(huì )顯得很懷舊，很憂(yōu)時(shí)傷神，顯得少言寡語(yǔ)，因此很多人會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。
作為現代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專(zhuān)。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球。我還喜歡看小說(shuō)、電視電影，喜歡逛街，喜歡寫(xiě)一些東西宣泄自身的情緒。
我是一個(gè)很認真，每一步都要走得踏實(shí)的女孩。高中時(shí)，我一直堅持課前復習、課上認真聽(tīng)講、課后復習，并輔佐于練習的良好的學(xué)習習慣，成績(jì)一直在班上名列前茅�，F在進(jìn)入大學(xué)校園，雖然逐步改變了學(xué)習習慣，也曾一度讓我迷惘過(guò)，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習我開(kāi)始慢慢找到放置自己的位置。
就能力方面，我高中曾擔任過(guò)�？母笨偩�，有過(guò)一定的工作經(jīng)驗，很好地鍛煉了自己的能力，同時(shí)我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導和指導老師的認可，多次授予優(yōu)秀干部的稱(chēng)號。這也將是我今后發(fā)展的一大方向。
關(guān)于缺點(diǎn)，我有時(shí)做事不果斷，思前想后，失去了最好的機會(huì )。同時(shí)自信和自卑相互交織，學(xué)習和生活上總是很游走。在大學(xué)的這四年里我會(huì )好好改正自己的缺點(diǎn)，以求完善自身。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
據新浪教育相關(guān)信息顯示，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)后有如下發(fā)展：
升學(xué)：考取研究生比例為20.14%
就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)為5.04%；中初級教學(xué)單位16.55%；其他企業(yè)就業(yè)為14.62%；三資企業(yè)為2.90%；其他靈活就業(yè)12.59%；機關(guān)為3.24%；其他事業(yè)單位2.10%；出國及退學(xué)1.68%；自由職業(yè)2.18%；
就業(yè)率：84.92%。
首先我并不準備做一名教師，教師這一職業(yè)看似很吃香，但由于報考師范院校的人越來(lái)越多，再好的就業(yè)前景也是危機重重。我最理想的專(zhuān)業(yè)是做一名雜志編輯，也希望從事記者等與新聞傳媒有關(guān)的職業(yè)，另外文秘也是我所選擇的職業(yè)目標。
�。ㄒ唬�、雜志編輯
優(yōu)勢（S）：編輯雜志工作能夠充分地運用我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，編輯中的文字編輯應該在保證稿件用詞正確、語(yǔ)法通順、并且沒(méi)有事實(shí)性錯誤方面有專(zhuān)長(cháng)，這份工作很能考驗一個(gè)人的文字工作能力，而我正好擅長(cháng)搞文字工作；我曾在高中�？ぷ鞑胃笨偩幰宦�，具有一定的工作經(jīng)驗，使我的能力有了很大的提高，也漸漸對文字工作產(chǎn)生濃厚的興趣；報社的工作相對穩定，很少有奔波，而且收入穩定；編輯工作能讓我邊工作邊學(xué)習，有利于促使我終身學(xué)習的進(jìn)行。
劣勢（W）：一般的雜志社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務(wù)的、經(jīng)濟實(shí)力薄弱的雜志社；雜志社的軟環(huán)境欠佳，雜志社的“評論家”頗多，很多人善于“評論”別人的是非；工作收入雖然穩定卻普遍較低。
機遇（O）：改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟，給雜志業(yè)的發(fā)展提供了許多難得的機遇，從而提供了很多的工作崗位。
風(fēng)險（T）：雜志社里的很多文章會(huì )觸及當今社會(huì )的敏感話(huà)題，搞編輯時(shí)在這方面要特別謹慎。
�。ǘ�、記者
優(yōu)勢（S）：首先記者這一職業(yè)是我從小以來(lái)立下的第一份職業(yè)理想�？墒钦f(shuō)中文系是一瓶萬(wàn)金油，我們的學(xué)科看似很教條，可是較強的文學(xué)功底卻是從事記者這一行業(yè)的一大籌碼。其實(shí)我的語(yǔ)言交際能力較強，有信心能夠做好這一工作。我的勇于冒險的精神也給我從事這一職業(yè)增添了很大的信心。
劣勢（W）：新聞?dòng)泻軓姷臅r(shí)效性，而記者則是其中最最重要的環(huán)節，要具有很敏感的新聞?dòng)|覺(jué)，自認為在這一方面我還需要努力。同時(shí)記者也是一項十分艱苦的工作，工作環(huán)境的不確定性，需要記者具備很強的生存能力。再加上許多新聞黑幕的存在，也不免讓人擔心。
機遇（O）：與編輯一樣，改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟也給新聞行業(yè)提供了很好的發(fā)展前景，言論的日漸自由和政府工作的透明度加強，為記者這一職業(yè)提供了不錯的機遇。
風(fēng)險（T）：記者是公認的風(fēng)險系數最高的職業(yè)，特別是戰地記者。他必須站在事件發(fā)生的前沿，風(fēng)險性很大。同時(shí)，報道后的報復事件也是屢見(jiàn)不鮮的，總之記者是活在水深火熱中的一類(lèi)人。
�。ㄈ�、文秘
優(yōu)勢（S）：自己從小對語(yǔ)言和文學(xué)具有深厚的.興趣，而且文筆不錯，寫(xiě)作能力較強；我做事仔細謹慎；學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)，使我文學(xué)涵養以及審美意識方面有很大的優(yōu)勢；我的性格隨和，能夠調節整個(gè)辦公室的氣氛，語(yǔ)言溝通能力以及社會(huì )交際能力較好；同時(shí)我出生在新疆這一多民族的聚居地，接觸的外民族較多，有很好的交際能力，為今后的工作打下了基礎。
劣勢（W）：企事業(yè)單位文秘工作對一個(gè)人的內外素質(zhì)要求很高，特別是現在大學(xué)生泛濫的時(shí)期，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢日趨嚴峻，民族高校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān)；文秘除了需要能夠講一口流利的英語(yǔ)，還要熟練的使用計算機的能力，對各種辦公軟件能夠熟練運用，而我在這些方面的能力水平欠佳。漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我們接觸社會(huì )的時(shí)間和機會(huì )很少。
機遇（O）：隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的開(kāi)展，現代經(jīng)濟建設的進(jìn)行，以及各種各樣的外貿外資的涌入，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，企事業(yè)單位如雨后春筍般出現，提供著(zhù)越來(lái)越多的文秘工作崗位。在今天，秘書(shū)已成為世界范圍內覆蓋面最廣的職業(yè)之一，被稱(chēng)為現代社會(huì )的第361行。秘書(shū)這個(gè)字眼在最近幾年人才市場(chǎng)中頻頻出現，秘書(shū)職位的空缺也是層出不窮的，其需求連續多年在招聘排行榜上位居前列。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮，特別是三資企業(yè)在中國的發(fā)展，這種勢頭將會(huì )有增無(wú)減，同時(shí)也給社會(huì )提供了許多就業(yè)機會(huì )。
風(fēng)險（T）：作為一名文秘，個(gè)人的發(fā)展與企事業(yè)單位的發(fā)展緊密聯(lián)系。只有企事業(yè)單位的健康繁榮發(fā)展 ，才能有個(gè)人的發(fā)展。
四、具體實(shí)施方案
當我把自己的第一職業(yè)目標選項定位于雜志編輯時(shí)，我對雜志編輯這一行業(yè)就越發(fā)關(guān)注了，這類(lèi)工作對個(gè)人的能力素養要求很高，養成良好的職業(yè)習慣是其最重要的崗業(yè)要求之一，它還要求打字速度足夠快，擁有很強的文學(xué)素養，文字功底扎實(shí)等。我覺(jué)得我通過(guò)大學(xué)四年的努力最終能夠勝任這份工作，首先我覺(jué)得我謹慎而不失隨和的性格適合這類(lèi)工作，其次我漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在文字工作方面有一定的優(yōu)勢，一般的文稿起草，篩選文字能夠很好地完成。
由于我對考研的欲望不是很大，在此僅根據自己的第一職業(yè)愿望做一個(gè)展望：
20xx年xx月——20xx年xx月
大一第一學(xué)期也過(guò)了大半，除了正常的學(xué)習外，在這一學(xué)期里我報名學(xué)習了計算機VF二級，努力學(xué)習，爭取通過(guò)明年的計算機二級考試，獲得計算機二級證書(shū)，為大二大三減輕負擔，更為今后的工作打下基礎。
20xx年xx月——20xx年xx月
4月的計算機二級考試通過(guò)，在學(xué)好本科知識的前提下，課余時(shí)間學(xué)習速錄，爭取在這個(gè)學(xué)期內考上速錄師資格證。暑假期間會(huì )在親戚的幫助下找某雜志社實(shí)習，積累工作經(jīng)驗，我相信就是擦一個(gè)月桌子也會(huì )有收獲。
20xx年xx月——20xx年xx月
大二的第一學(xué)期，要備考英語(yǔ)四級，爭取通過(guò)12月的英語(yǔ)四級考試，獲得英語(yǔ)四級證書(shū)。在此期間自學(xué)自己感興趣的歷史知識，并且積極關(guān)注有關(guān)創(chuàng )辦雜志的方法經(jīng)驗。
20xx年xx月——20xx年xx月
大二的第二學(xué)期，備考英語(yǔ)六級，爭取通過(guò)12月的英語(yǔ)六級考試，獲得英語(yǔ)六級證書(shū)。同時(shí)了解有考導游證的相關(guān)內容，在條件允許的情況下，考導游證。
20xx年xx月——20xx年xx月
大三的第一學(xué)期，準備下學(xué)期的頂崗實(shí)習，課余時(shí)間去雜志社做做兼職，積累經(jīng)驗。
20xx年xx月——20xx年xx月
大三的第二學(xué)期，參加頂崗實(shí)習。認真教導學(xué)生，哪怕只有半年也要像郭寶亮老師說(shuō)的那樣，做一個(gè)能讓學(xué)生真正喜歡上語(yǔ)文的語(yǔ)文老師。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 4
前言
新東方的徐小平老師說(shuō)：“人生沒(méi)有設計，你離挨餓只有三天�！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，“職業(yè)沒(méi)有規劃，你離失業(yè)只有三年”，可見(jiàn)職業(yè)生涯規劃的重要意義。在當今這個(gè)人才競爭日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為人才爭奪戰中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半�，F在，作為當代青年大學(xué)生的我們，只有認真、合理地規劃未來(lái)，才能認識到自己的優(yōu)勢與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認真學(xué)習到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟濟的現代社會(huì )上無(wú)立錐之地。這學(xué)期選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程，學(xué)到了很多東西，受益頗多�，F在我盡力地嘗試著(zhù)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規劃，瞭望一下自己的未來(lái)，規劃自己的職業(yè)理想。
自我分析
我是xx漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)與語(yǔ)言有著(zhù)濃厚的興趣，他國高考這一獨木橋之后，我很榮幸地來(lái)到中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)班學(xué)習。我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說(shuō)有我在的地方一定會(huì )有輕松的氣氛。我擅長(cháng)于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我覺(jué)得那是鍛煉我語(yǔ)言的很好的機會(huì )。學(xué)�；蚴前嗉壍恼n外活動(dòng)我一般都很積極地參加，雖然失敗是常有的事。但有時(shí)我也會(huì )顯得很懷舊，很憂(yōu)時(shí)傷神，顯得少言寡語(yǔ)，因此很多人會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。
作為現代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專(zhuān)。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球、排球，喜歡跑步，我還鐘愛(ài)書(shū)法，喜歡看小說(shuō)、電視電影，喜歡逛街，喜歡有事沒(méi)事寫(xiě)點(diǎn)東西。我的這些興趣愛(ài)好加上學(xué)習，就構成了我豐富多彩的大學(xué)生活。但有時(shí)熱度只能維持三分鐘。
我是一個(gè)很認真，每一步都要走得踏實(shí)的女孩。高中時(shí)，我一直堅持課前復習、課上認真聽(tīng)講、課后復習，并輔佐于練習的良好的學(xué)習習慣，成績(jì)一直在班上名列前茅�，F在進(jìn)入大學(xué)校園，雖然逐步地改變了學(xué)習習慣，但也總是讓自己感到充實(shí)。
我的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)是高等院校開(kāi)設的著(zhù)力于培養能夠適應當前社會(huì )發(fā)展的，熟練掌握系統、全面的漢語(yǔ)言文學(xué)基本知識、理論和技能，具有較好的漢語(yǔ)書(shū)面和口頭表達能力，具備較高的綜合素質(zhì)和發(fā)展潛力，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、媒體宣傳部門(mén)、司法部門(mén)、社會(huì )團體以及社區需要的優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才，從事文學(xué)評論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)生不斷擴招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題逐日凸現，加之漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向泛而不專(zhuān)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生面臨著(zhù)更為嚴峻的就業(yè)困難問(wèn)題。
我的職業(yè)選項
我學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，我一直以來(lái)希望以后自己的職業(yè)能與現在的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對口，這樣才能是自己的所學(xué)的知識運用到實(shí)際的工作當中。我的職業(yè)理想到一家企事業(yè)單位或政府機關(guān)當一名優(yōu)秀的文秘，從事文秘工作；其次，我很想去一家知名的報社搞編輯，創(chuàng )辦一份學(xué)術(shù)雜志；另外，我也有意向畢業(yè)后考公務(wù)員。
選擇理由
�。�1）文秘
優(yōu)勢（s）：自己從小對語(yǔ)言和文學(xué)具有深厚的興趣，而且文筆不錯，寫(xiě)作能力較強；我做事很仔細謹慎而且我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇做文秘的很多；學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)，使我文學(xué)涵養以及審美意識方面有很大的優(yōu)勢；我的性格隨和，能夠調節整個(gè)辦公室的氣氛，語(yǔ)言溝通能力以及社會(huì )交際能力較好；身為班委以及在校青協(xié)宣傳部工作，使我的辦事能力有很大的提高；身在民大，和來(lái)自全國不同地方、不同民族的同學(xué)一起生活、學(xué)習，可以提高自己與人相處的能力，從而更好地融入社會(huì )等等。
劣勢（w）：企事業(yè)單位文秘工作對一個(gè)人的內外素質(zhì)要求很高，特別是現在大學(xué)生泛濫的時(shí)期，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢日趨嚴峻，民族高校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān)；文秘除了需要能夠講一口流利的英語(yǔ)，還要熟練的使用計算機的能力，對各種辦公軟件能夠熟練運用，而我在這些方面的能力水平欠佳。漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我們接觸社會(huì )的時(shí)間和機會(huì )很少。
機遇（o）：隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的開(kāi)展，現代經(jīng)濟建設的進(jìn)行，以及各種各樣的外貿外資的涌入，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，企事業(yè)單位如雨后春筍般出現，提供著(zhù)越來(lái)越多的文秘工作崗位。在今天，秘書(shū)已成為世界范圍內覆蓋面最廣的職業(yè)之一，被稱(chēng)為現代社會(huì )的第361行。秘書(shū)這個(gè)字眼在最近幾年人才市場(chǎng)中頻頻出現，秘書(shū)職位的空缺也是層出不窮的，其需求連續多年在招聘排行榜上位居前列。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮，特別是三資企業(yè)在中國的發(fā)展，這種勢頭將會(huì )有增無(wú)減，同時(shí)也給社會(huì )提供了許多就業(yè)機會(huì )。
優(yōu)勢（s）：報社編輯工作能夠充分地運用我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，編輯中的文字編輯應該在保證稿件用詞正確、語(yǔ)法通順、并且沒(méi)有事實(shí)性錯誤方面有專(zhuān)長(cháng)，這份工作很能考驗一個(gè)人的文字工作能力，而我正好擅長(cháng)高文字工作；我現在在校青協(xié)的宣傳部工作并擔任副部長(cháng)一職，宣傳工作需要寫(xiě)很多的稿件，使我的能力有了很大的提高，也漸漸對文字工作產(chǎn)生濃厚的興趣；報社的工作相對穩定，很少有奔波，而且收入穩定；編輯工作能讓我邊工作邊學(xué)習，有利于促使我終身學(xué)習的進(jìn)行。
劣勢（w）：一般的報社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務(wù)的、經(jīng)濟實(shí)力薄弱的報社；報社的軟環(huán)境欠佳，報社的“評論家”頗多，很多人善于“評論”別人的是非；工作收入雖然穩定卻普遍較低。
風(fēng)險（t）：報社里的很多文章會(huì )觸及當今社會(huì )的敏感話(huà)題，搞編輯時(shí)在這方面要特別謹慎。
�。�2）公務(wù)員
優(yōu)勢（s）：公務(wù)員的工作與在各類(lèi)企業(yè)中的工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。而且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(cháng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。此外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，公務(wù)員工作能極大的拓展自己的人際交往圈。另外我覺(jué)得自己的性格很適合當公務(wù)員，家里很多的親戚朋友都是黨政機關(guān)中的公務(wù)員，自己對于公務(wù)員的工作也較了解。還有就是公務(wù)員的工作相對穩定，很少會(huì )有奔波，而且收入穩定，能很好地解決生活問(wèn)題。
風(fēng)險（t）：近年來(lái)社會(huì )上出現了“公務(wù)員熱”，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的`，公務(wù)員考試的難度也比較大。競爭越激烈、考試難度越大，選擇走公務(wù)員這條職業(yè)道路的風(fēng)險也就越大。
第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
當我把自己的第一職業(yè)目標選項定位于企事業(yè)單位文秘時(shí)，我對文秘這一行業(yè)就越發(fā)關(guān)注了，我了解到作為企事業(yè)單位的文秘，工作內容包括公文管理，公司文稿起草，檔案管理，日�？记�，來(lái)訪(fǎng)接待，完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的任務(wù)等等。這類(lèi)工作對職員的能力素養要求很高，養成良好的職業(yè)習慣是其最重要的崗業(yè)要求之一，還對打字速度、各種公文寫(xiě)作、各種公司日程安排、日常事務(wù)處理技巧、英文口語(yǔ)等各方面能力有很高的要求。我覺(jué)得我通過(guò)大學(xué)四年的努力最終能夠勝任這份工作，首先我覺(jué)得我謹慎而不失隨和的性格適合這類(lèi)工作，其次我漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在文字工作方面有一定的優(yōu)勢，一般的文稿起草之類(lèi)的能夠很好地完成等等勝任條件。
與職業(yè)選擇目標的差距
我的三個(gè)職業(yè)選項對一個(gè)人的各方面要求都很高，對我的能力都是不小的挑戰，現在我在很多方面的能力都較差，我的現狀與我的職業(yè)選擇目標的差距還很大。首先我的計算機知識的相關(guān)運用和英語(yǔ)知識水平不夠好，而且考慮問(wèn)題比較猶豫，瞻前顧后，缺少決心。另外漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我接觸社會(huì )的時(shí)間和機會(huì )很少等等。在今后的大學(xué)生涯中，我只有努力在各方面提高自己的能力水平，才能實(shí)現自己的職業(yè)理想。
大二上學(xué)期
學(xué)習方面，充分利用良好的校園學(xué)習環(huán)境認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，打下見(jiàn)后的專(zhuān)業(yè)功底；抓住與老師交流的機會(huì )，虛心地向老師請教；充分利用學(xué)校的地域優(yōu)勢，多余兄弟學(xué)校的同學(xué)交流，共同進(jìn)步，且好好利用我們學(xué)校旁臨國圖的優(yōu)勢，盡量多看書(shū)，開(kāi)拓自己的眼界。
生活方面，早睡早起，養成良好的生活習慣；堅持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標。
實(shí)踐方面，充分利用在校青協(xié)宣傳部工作以及在班上擔任職務(wù)的機會(huì )，好好鍛煉自己的能力水平。多寫(xiě)文章，并向各雜志社投稿。另外，我還會(huì )一如既往地積極參加課外活動(dòng)，包括運動(dòng)會(huì )、話(huà)劇表演等等。
大二下學(xué)期
實(shí)踐方面，在以上實(shí)踐內容基礎上，我打算在這時(shí)找一份與專(zhuān)業(yè)相應的校外兼職工作，在實(shí)際工作中提升自己的能力。
大三、大四學(xué)年。
由于距離較遠，變數太大，只能將時(shí)間的跨度弄大一些，也不會(huì )那么詳盡了。
1.積極融入社會(huì )，參加實(shí)習工作，在實(shí)習的實(shí)踐中成長(cháng)。
2.在各方面好好努力，盡早入黨。
3.更加關(guān)注社會(huì )時(shí)事，關(guān)注國家總體的發(fā)展，因為個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展緊密相連。
4.在專(zhuān)業(yè)知識方面繼續發(fā)展，多看書(shū)。
5.好好準備畢業(yè)論文。
結語(yǔ)
如今就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì )的最后實(shí)驗場(chǎng)、訓練地，好好地提升自己的內外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗時(shí)從容不迫。相信通過(guò)我不懈的努力，我能夠實(shí)現自己的職業(yè)理想。瞭望未來(lái)，規劃理想，相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 5
一、自我盤(pán)點(diǎn)
姓名：
性別：女
血型：O型
職業(yè)性向：事業(yè)型
出生地：河南新鄉
出生年月：1992年7月
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級；
專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)
性格：外向開(kāi)朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和、健談
興趣：旅行、看書(shū)、音樂(lè )、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。
價(jià)值觀(guān)：經(jīng)濟性?xún)r(jià)值觀(guān) 自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧 適應能力強，能很快改變行事速度及目標
對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇 有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人；
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心 不圓滑老練，在處理某些關(guān)系上欠缺技巧
二、職業(yè)取向
1、總體目標：成為一名高級秘書(shū)。
“凡事預則立，不預則廢�！比绻松鷽](méi)有目標、沒(méi)有進(jìn)行合理的規劃，這種人生將會(huì )一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級秘書(shū)。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的能力特點(diǎn)。因此我的目標是：成為一名高級秘書(shū)。
2、階段性目標：
第一學(xué)年：努力掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會(huì )計證書(shū)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。
第二學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級資格證書(shū)參加全國秘書(shū)資格等級證書(shū)考試。積累專(zhuān)業(yè)素養，通過(guò)計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。
第三學(xué)年：參加全國秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得高級秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級秘書(shū)資格證書(shū)。
第四學(xué)年：積極參加課外實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，利用節假日到企業(yè)兼職，加深自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己社會(huì )實(shí)踐能力。
自身條件分析從以上分析
可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達到一個(gè)初級秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養距離高級秘書(shū)的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠不能達到涉外秘書(shū)的`標準，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必須把提高英語(yǔ)文字表達和口語(yǔ)表達能力作為長(cháng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)。
三、職業(yè)生涯設計修正方案
這是一份初步的規劃書(shū)，當企業(yè)的目標，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調整個(gè)人的目標和實(shí)施措施，及時(shí)修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會(huì )需要結合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì )到達勝利彼岸。
四、總結：
如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機會(huì )到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，沒(méi)有什么不可以。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 6
一、前言
社會(huì )的發(fā)展日異月新，社會(huì )的競爭越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)驗證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二、自我認識
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩重，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，性情溫和，性格內向，不善言辭。好奇心強，也愛(ài)創(chuàng )新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對事物的看法容易固執、偏激，對人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，具有很強的試驗動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識和實(shí)踐相結合。
自我評估
因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學(xué)科知識一定要扎實(shí)，也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái)，考研即為最初的目標。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好數學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數學(xué)的學(xué)習。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績(jì)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
三、生涯機會(huì )評估
當今世界的發(fā)展，面對當今社會(huì )性的就業(yè)形勢，作為大學(xué)生應該更加努力學(xué)習自己所選專(zhuān)業(yè)，學(xué)習好英語(yǔ)，課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會(huì )，尋找最佳位置選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。
大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識，就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，更應該培養自己的動(dòng)手能力，在實(shí)驗過(guò)程，更應該積極思考，要學(xué)會(huì )理論和時(shí)間的.結合。
四、職業(yè)生涯目標的確定
短期目標
1、大二
在大二英語(yǔ)過(guò)四級，計算機一級二級順利通過(guò)
2、大三
在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養自己能力。
3、大四
大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復習專(zhuān)業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標。
4、研究生期間
研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。
中期目標
畢業(yè)后，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準備。
長(cháng)期目標
開(kāi)一家屬于自己的化工廠(chǎng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據社會(huì )的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規劃。
五、具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯
短期
大學(xué)階段
我現在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我在大二的主要目標是要過(guò)英語(yǔ)四級及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
具體行動(dòng)
7：00——8：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00——18：00專(zhuān)心學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實(shí)驗，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習英語(yǔ)而誤了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
19：00——21：00做四級英語(yǔ)課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習題。
21：30——22：30鍛煉身體，每天去操場(chǎng)鍛煉，使身體強壯。
22：30——23：30上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。
周末以及節假日，去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，培養自己的精神境界。
進(jìn)入強化英語(yǔ)復習時(shí)間，預留一周，強化準備英語(yǔ)四級考試。培養自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
恢復英語(yǔ)考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習中準備期末考試，爭取靠出好成績(jì)。
英語(yǔ)知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級證書(shū)。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè )部學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，加強自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗，提高自己的實(shí)驗技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報紙和書(shū)刊，加強自己的英語(yǔ)知識和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級作準備，每周堅持做一套六級題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。
總目標
備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結第一階段復習的專(zhuān)業(yè)知識情況；
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗
加強英語(yǔ)基礎的復習，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍
7月，備考，期末考試
8月到9月把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語(yǔ)基礎知識，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復習政治，數學(xué)等學(xué)科的知識。
12月到20xx年1月
系統梳理一年來(lái)所學(xué)的知識，進(jìn)行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。
20xx年12月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識，進(jìn)行第一次模擬考試。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 7
一、自我分析
我出身在一個(gè)高校的教師家庭，爸爸從事中文文學(xué)研究和散文雜文創(chuàng )作，在全國有一定影響，媽媽在高校從事公共行政文秘工作，所以家庭文化氛圍濃厚。在性格上，我活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，同時(shí)也很樂(lè )于展示自己的優(yōu)勢，能用新穎的眼光看待周?chē)氖挛�，有較強的上進(jìn)心和自制力。在興趣愛(ài)好上，我涉獵廣泛，電影、音樂(lè )、藝術(shù)、體育、文學(xué)都有所學(xué)習和了解。
從小就愛(ài)好廣泛的閱讀書(shū)籍和雜志報刊，從小培養自己的藝術(shù)細胞，特別是在電影和音樂(lè )的鑒賞方面時(shí)時(shí)有自己的獨到見(jiàn)解。為了陶冶自己的情操，我學(xué)習過(guò)書(shū)法和小提琴。我最熱衷的事情是出門(mén)旅行，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富自己的人生閱歷，品味“身未動(dòng)，心已遠”的那般悠然、淡雅、清新。深圳，珠海，杭州，那些我曾留下足跡和曼妙回憶的地方，總讓人魂牽夢(mèng)繞。
在個(gè)人能力上，我覺(jué)得首先因為父母的遺傳，我有良好的語(yǔ)言表達能力和文字功底，能夠清晰的明確的駕御文字和語(yǔ)言。其次，我有敏銳的觀(guān)察力和創(chuàng )新能力，時(shí)時(shí)能提出別出心裁的觀(guān)點(diǎn)和看法。并且積極參加一切有意義的活動(dòng)，提高自身的能力。再次，我有良好的組織策劃能力，這和我從小學(xué)開(kāi)始在學(xué)校擔任學(xué)生會(huì )和班干部所培養的經(jīng)驗是不可分開(kāi)的。最后，我覺(jué)得自己有很好的親和力和溝通交流能力，善解人意，知人知心。
二、對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分析
1、專(zhuān)業(yè)介紹以及就業(yè)方向
對外漢語(yǔ)，顧名思義，是以其他語(yǔ)言為母語(yǔ)的國家或民族的人為對象的漢語(yǔ)教學(xué)。也稱(chēng)為漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)或者漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)。相應專(zhuān)業(yè)為高等院校培養具有較高外語(yǔ)文化修養且能以外語(yǔ)為工作語(yǔ)言的漢語(yǔ)和中國文化教師，為旅游和各類(lèi)涉外部門(mén)培養導游和翻譯人才。
2、就業(yè)前景分析
本專(zhuān)業(yè)注重漢英(或另一種外語(yǔ)或少數民族語(yǔ)言，則以下有關(guān)用語(yǔ)作相應調整)雙語(yǔ)教學(xué)，培養具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解的高層次對外漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才；以及能在國內外有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級人才。
教育部一項最新統計資料顯示，漢語(yǔ)教學(xué)在世界各地呈現出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學(xué)習漢語(yǔ)的.總人數已超過(guò)2000萬(wàn)人。漢語(yǔ)教學(xué)正越來(lái)越多地走進(jìn)國外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語(yǔ)成績(jì)列入大學(xué)升學(xué)科目。綜合以上信息分析，對外漢語(yǔ)教師的工資水平是相對較高的，工作環(huán)境和福利待遇也是相對較好的。但是由于國家漢辦是非政府機關(guān)組織并且在近幾年停止了對外漢語(yǔ)教師資格證的考試，對于對外漢語(yǔ)教師資格的體系認證造成了很大的困難。其次，真正有能力，有條件，有實(shí)力，出國教學(xué)的教師還是少數人，大多數人面臨專(zhuān)業(yè)不對口，專(zhuān)業(yè)界限模棱兩可的尷尬處境。
三、對外漢語(yǔ)教師職業(yè)選擇優(yōu)勢劣勢分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1.在學(xué)校擔任過(guò)班長(cháng)和社干，有很強的責任心和組織領(lǐng)導能力
2.目標明確，知道大學(xué)為什么努力最有意義。
3.勤于思想，善于總結問(wèn)題。
4.在寫(xiě)作，語(yǔ)言方面有特長(cháng)，思維敏捷，綜合素質(zhì)好。知識面廣闊。
5.善于交往，適應新環(huán)境的能力快
6.個(gè)人求職能力強
弱勢因素(W)
1.專(zhuān)業(yè)學(xué)科廣泛而缺乏精細
2.對事物的分析能力較差，邏輯思維能力不強。
3.英語(yǔ)基礎功底一般
4.書(shū)面理論知識為主，缺少實(shí)踐經(jīng)驗。
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
1.專(zhuān)業(yè)的雙重性，可以廣泛學(xué)習各國的文化，提高自身的內涵和素養
2.對外漢語(yǔ)教師缺口大，高素質(zhì)的教師資源不足。
3.新興的專(zhuān)業(yè)，漢英兼修，就業(yè)機會(huì )增加�？梢钥缃缇蜆I(yè)與之相關(guān)的旅游，新聞，法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
4.家庭出身背景和父母工作的環(huán)境使信息來(lái)源廣泛且迅速。
威脅因素(T)
1.英語(yǔ)是國際語(yǔ)言，掌握的人已經(jīng)很多，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)越來(lái)越具競爭力。
2.大城市人才濟濟，就業(yè)壓力大，畢業(yè)生數量龐大，學(xué)歷要求高。
3.二本母體三本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，學(xué)歷相對較低
這就是我的大學(xué)職業(yè)規劃書(shū)，我堅信我會(huì )一路前行。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 8
引言
“狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救，認識自己，降服自己，改變自己，才能改變別人�！痹谌松缆飞�，有不斷的選擇和挫折，我們只有認識自己，不僅要清楚的明白自己的優(yōu)點(diǎn)，好好的利用自己的優(yōu)勢，同時(shí)更要清楚的了解自身的不足之處，對自己進(jìn)行反省和改變，才能在漫漫旅途中享受沿途的風(fēng)景，獲得愉悅的心情。而對自己的人生進(jìn)行規劃設計，則能更好的了解自己，更好的邁向人生旅途。對職業(yè)生涯的規劃則是人生規劃的重要部分，這深深的影響著(zhù)今后的人生走向�，F在我嘗試寫(xiě)自己的職業(yè)生涯規劃，試著(zhù)對自己的人生道路做出規劃，暢想一下未來(lái)！
第一章認識自己
1、個(gè)人基本情況
我是xx漢語(yǔ)言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，從《安徒生童話(huà)》到《西游記》，我逐漸迷戀上了書(shū)中紛雜離奇的故事，小捧著(zhù)西游記不知看了多少遍，盡管那時(shí)對著(zhù)艱澀的文字似懂非懂，但是慢慢的.，倒也習慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學(xué)習中，閱讀的知識面也漸漸寬廣，四大名著(zhù)、《傲慢與偏見(jiàn)》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想，進(jìn)入大學(xué)后竟然成為了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之一，不勝榮幸之中，夾雜著(zhù)淡淡的不安。我是一個(gè)偏內向的女孩，平時(shí)話(huà)不多，一般不會(huì )主動(dòng)挑起話(huà)題，但一旦與人相熟后，便是另一番景象了，我們可以相處的很愉快。很多人都說(shuō)不與我相處以為我是一個(gè)很難相處的人，但熟悉后發(fā)現其實(shí)我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是因為時(shí)候未到，等我經(jīng)歷的事逐漸多的時(shí)候，我慢慢的成熟起來(lái)。我是一個(gè)懷舊的人，對過(guò)去很難忘懷，這直接導致我有時(shí)沉浸在過(guò)去的痛苦回憶中無(wú)法自拔，但本質(zhì)上我還是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，雖然難以自拔，但還是能恢復過(guò)來(lái)，積極樂(lè )觀(guān)的面對未來(lái)。
因為對凡事只有三分鐘熱度，導致我的興趣不是廣泛。曾經(jīng)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，一度迷戀的癡狂，卻在時(shí)間面前漸漸消退了熱情。也曾愛(ài)好運動(dòng)，卻因學(xué)習的繁忙和自己的疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買(mǎi)花，細心愛(ài)護，奈何住校無(wú)力顧及，看著(zhù)花兒死亡無(wú)聲痛苦，也死了養花之心。短短二十年過(guò)去，我唯獨對讀書(shū)的興趣不減，一直保持。
我是一個(gè)認真的人，凡事求踏實(shí)。雖然說(shuō)不上積極參與班級學(xué)校事物，但是一旦有我的任務(wù)，我一定會(huì )認真的完成，力求沒(méi)有疏忽。
2、職業(yè)能力及適應性
作為漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，我還是希望未來(lái)的職業(yè)能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，這樣才不辜負所學(xué)知識。我的理想職業(yè)是文秘和報社編輯。
文秘自小我的理想就是能當一名白領(lǐng)，精明能干，在這種理想的驅動(dòng)下能增加我的動(dòng)力，為實(shí)現理想而努力；自小對文學(xué)的興趣也促進(jìn)了我文筆的發(fā)展；漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程，無(wú)論對我的文學(xué)涵養還是審美意識方面都有極大的助益；我為人認真，辦事嚴謹，不易出紕漏。但同時(shí)，我的劣勢也是很明顯的：文秘需要一口流利的英語(yǔ)，能熟練的使用計算機，熟練運用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳；作為一個(gè)文秘，應該有良好的人際關(guān)系，交際能力極好，而我卻顯得太過(guò)內向；另外，我對文秘所需要接觸的事物并不清楚，沒(méi)有鍛煉自己相應的素質(zhì)。
報社編輯這個(gè)職業(yè)與本專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，能充分運用大學(xué)所學(xué)知識；平常的筆頭鍛煉提高了寫(xiě)作能力；本身對文學(xué)及語(yǔ)言的興趣濃厚；性喜安靜，能靜心、耐心的工作。但報社很多文章會(huì )觸及當今社會(huì )的敏感話(huà)題，而我對社會(huì )大事不甚了解。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
雖然我希望畢業(yè)后所找工作與專(zhuān)業(yè)對口，但是我也深深的知道如今就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生泛濫，也許未來(lái)的職業(yè)無(wú)法如愿。所以我并不排斥從事其他職業(yè)，只要是我力所能及的，尚在我接受范圍內的職業(yè)，我都會(huì )先工作，然后再慢慢尋找機會(huì )，從事自己喜愛(ài)的職業(yè)。
4、自我分析小結
總而言之，我喜愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，從小與之結緣，希望能根據專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇職業(yè)。
第二章環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
我成長(cháng)在一個(gè)美麗的農村，父母都是農民，文化不高，所以對我抱有極大期望。母親從小就鼓勵我多看書(shū)，除了買(mǎi)書(shū)給我看，因為經(jīng)濟原因，還經(jīng)常去周?chē)従�、親戚家借書(shū)給我看，這導致了我小時(shí)候閱讀了大量書(shū)籍。
2.學(xué)校環(huán)境分析
就讀在浙江理工大學(xué)，無(wú)疑是遺憾的。作為一所理工科的學(xué)校，在文科方面的專(zhuān)業(yè)稍弱，而漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設也不不過(guò)短短幾年，各方面都顯得有些薄弱。
3.社會(huì )環(huán)境分析
如今大學(xué)生遍地，就業(yè)形勢非常嚴峻，雖然國家倡導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，但總的來(lái)看，目前的就業(yè)還是一大難題。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前行業(yè)中人員飽和，很多漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作與專(zhuān)業(yè)并不對口。但隨著(zhù)中國國力的日漸強大，影響力逐漸增強，也許不久的將來(lái)會(huì )出現學(xué)漢語(yǔ)的潮流，前景可觀(guān)。
5.職業(yè)生涯條件分析小結：
簡(jiǎn)單說(shuō)，縱觀(guān)這些條件，發(fā)現并不樂(lè )觀(guān)。但是還是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些條件還不是問(wèn)題。
第三章具體行動(dòng)計劃
不過(guò)3年馬上就要面臨工作，所以要在這段時(shí)間內認真學(xué)習各方面的只是，培養各種能力。未來(lái)的三年里我的規劃是這樣的：
1、學(xué)習方面：努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，虛心向老師請教，打下深厚的功底；豐富自己的閱讀面；好好學(xué)習英語(yǔ)，爭取每天復習，考取留級證書(shū)。
2、考證方面：過(guò)計算機二級；報考普通話(huà)等級考試，拿到普通話(huà)等級證書(shū)；爭取考取教師資格證。
3、生活方面：早起早睡，講衛生；堅持鍛煉只有有良好的身體才能有不停的動(dòng)力。
4、實(shí)踐方面：多寫(xiě)文章，多投稿；積極參加課外活動(dòng)，如社會(huì )實(shí)踐等。
5、另外，關(guān)心社會(huì )實(shí)事，這樣才能為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做好充分的準備。
結束語(yǔ)
在就業(yè)形勢日漸嚴峻的今天，我們只有在短暫的大學(xué)時(shí)光發(fā)憤圖強，充分利用這邁向社會(huì )的前沿線(xiàn)，不斷提升自己的各方面的能力，爭取在3年后的今天，能從容不迫的面向職場(chǎng)，笑傲未來(lái)！
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 9
哲學(xué)上有研究“我從何而來(lái)，將往何而去”、“我因何而生”等問(wèn)題，思考這些人生道路人生哲理對于我們走好我們的人生將有很大的益處。愛(ài)思考的同學(xué)或許會(huì )想過(guò)這樣的問(wèn)題：“人生的路應該怎樣走，我以后要做什么，要怎么做？”有位哲人說(shuō)：“走好每一步，這就是你的人生�！钡拇_，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
二十一世紀是一個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會(huì )競爭也空前激烈，提前做好自己的職業(yè)規劃有助于我們更好地適應社會(huì )。作為新時(shí)代的大學(xué)生，應該有個(gè)清醒的認識：我們不再是天之驕子，我們要獨自面對嚴峻的就業(yè)形勢，獨自面對當今復雜的政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境等等，我們要認識自己，只有知己知彼才能更好地適應這個(gè)社會(huì )，才能更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我們國家的就業(yè)形勢原本就很?chē)谰�，加上現在遭遇了巨大的金融風(fēng)暴，我們當前大學(xué)生所面對的就業(yè)問(wèn)題更是雪上加霜，社會(huì )的、國家的、個(gè)人的就業(yè)壓力比以往任何時(shí)候都更顯沉重，特別是我們這些非名牌大學(xué)的學(xué)生！我們如何在嚴峻的就業(yè)形式面前找到自己的出路，如何撥開(kāi)當今籠罩在大學(xué)生頭上的迷霧，如何在以后去應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫穎而出？我們以后將會(huì )往哪個(gè)方向發(fā)展，將會(huì )從事什么職業(yè)？
所以，我們有必要從現在開(kāi)始，規劃好我們的未來(lái)，做好我們的職業(yè)規劃。
一、自我評估
1、興趣愛(ài)好：喜歡打排球，看書(shū)（愛(ài)看雜志、小說(shuō)、關(guān)于地理、歷史及文物方面的書(shū)籍），也愛(ài)跳健美操。
2、優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）對于我認為應該做的有意義的事情，不管多麻煩我都會(huì )盡心盡力去做，而且對于我的工作我會(huì )負責到底。同時(shí)，我討厭做沒(méi)有意義的事情以及做事情沒(méi)效率、浪費時(shí)間。
�。�2）實(shí)事求是，有理想有目標，做事情要求明確具體，做事情會(huì )做實(shí)際的考慮。
�。�3）與人交往時(shí)謙虛、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
�。�4）做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3、缺點(diǎn)：
�。�1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力。
�。�2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。
�。�3）做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。
�。�4）領(lǐng)導能力有待提高。
4、個(gè)人職業(yè)分析
�。�1）職業(yè)類(lèi)型：人民教師
�。�2）職業(yè)興趣：想當一名小學(xué)教師，帶領(lǐng)一班小朋友度過(guò)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
�。�3）職業(yè)方向：更傾向于實(shí)際性向，我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng )造精神才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
�。�4）職業(yè)認識：現在學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是我沒(méi)上大學(xué)之前的理想，雖然我那時(shí)候不知道漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)具體學(xué)的是什么，但是我知道這是與漢語(yǔ)、與中文有關(guān)，我就毫不猶豫地選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
二、社會(huì )環(huán)境分析
我國現在社會(huì )政治局勢穩定，經(jīng)濟平穩發(fā)展，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷創(chuàng )新。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力。而科技人才的培養靠教育，一個(gè)國家沒(méi)有了教育，就沒(méi)有了未來(lái)。在教育過(guò)程中，教師是一個(gè)不可或缺的角色，沒(méi)有教師的辛勤工作，國家就不能更好地發(fā)展。教育工作將會(huì )繼續為國家培育更多的人才，為國家的發(fā)展做好人才儲備。
我是一名漢語(yǔ)言文學(xué)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)很重要的學(xué)科，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要培養掌握漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練，我們國家要繼承我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化，要推陳出新，都少不了漢語(yǔ)言文學(xué)，因為漢語(yǔ)是我們的國語(yǔ)，是我們傳承文化的有力途徑。而傳承中華民族優(yōu)秀文化也要從娃娃抓起，所以，語(yǔ)文教師也是一個(gè)重要的`傳播中華文化的媒介�，F在，已經(jīng)有不少學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)的同學(xué)陸陸續續走上了自己的工作崗位。
從我自身的條件來(lái)看，自己學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)，能掌握相關(guān)的知識，為以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在漢語(yǔ)言文學(xué)的就業(yè)范圍廣，不僅可以從事中小學(xué)的教育工作，還可以在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作，也可適宜早黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作地專(zhuān)門(mén)人才。
三、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)的具體行動(dòng)
在本階段認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后走向工作崗位打下理論基礎。多鍛煉自己為人處事的能力。作為班里的學(xué)習委員，應該做好自己的本職工作，在各方面嚴格要求自己。在學(xué)習中注意運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，在以后的學(xué)習和工作中維持自己對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，多和這方面的專(zhuān)業(yè)工作者探討。堅定自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，獲取更多的專(zhuān)業(yè)技能。
從現在開(kāi)始，多積累時(shí)間工作經(jīng)驗，例如積極參加愛(ài)暑假里學(xué)校舉行的“三下鄉”活動(dòng)，虛心請教，總結工作經(jīng)驗及教訓，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎以適應日益激烈的社會(huì )人才的競爭。
行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(cháng)成才的規劃呢？具體應怎樣實(shí)現呢？我認為最重要的就是從現在做起，一步一個(gè)腳印，上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，多閱讀與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的書(shū)，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加校內外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到實(shí)踐與理論相結合。同時(shí)，積極參加社團活動(dòng)，提高自己的組織能力以及對社會(huì )的適應能力。這些都是自己在現階段必須做好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步。
另外，還要積極參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，那做什么事都成了一句空話(huà)。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 10
一、職業(yè)認識
1、崗位說(shuō)明：
1)概念：它是國際文化差異的基礎上產(chǎn)生的，隨著(zhù)中國綜合實(shí)力不斷增強而不斷壯大的，適應國際需要，向國際推廣漢文化的，以促進(jìn)本國文化認同從而反作于綜合國力的職業(yè)。
2)需要的知識和技能：對中國傳統文化以及歷史和現狀有一個(gè)全面、熟悉的了解。對漢語(yǔ)言的演變精通，知其然知其所以然。普通話(huà)有一定水平，能夠熟練地使用英語(yǔ)。
2、職業(yè)現狀：
1)工資水平：10-36英鎊/時(shí)。
2)教師人數：中文老師缺口大。
3)教學(xué)水平：國外學(xué)校的中文老師大多是中國人和留學(xué)生以及本國培育出的中文老師。正規軍少，非正規軍的漢語(yǔ)知識不系統，水平總體不高。
4)教育難題：
�、贊h語(yǔ)有音、音調，有字形和英文這種拼音文字差別大，學(xué)習起來(lái)對國外的孩子來(lái)說(shuō)太難，熱情容易消退。
�、诖蠖鄬W(xué)校授中文課時(shí)間短。
3、外部環(huán)境：
1)時(shí)代背景：改革開(kāi)放20年來(lái)，我國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，文化交流豐富。加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石，吸引著(zhù)各種膚色的外國人，來(lái)華工作者逐年增加。據有關(guān)部門(mén)統計，目前，有接近10萬(wàn)名外國人在中國大陸工作。他們主要來(lái)自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國，大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地，從事技術(shù)、管理等工作。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實(shí)證明，中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
2)國家政策：國家建立了漢語(yǔ)國際推廣領(lǐng)導小組辦公室，出臺了《國際漢語(yǔ)教師中國志愿者計劃》，順應需要，這方面的促進(jìn)政策還會(huì )越來(lái)越多。
3)亞、歐、非、美等越來(lái)越多的國家開(kāi)設了漢語(yǔ)課程，并且很多小學(xué)就設有了該課程。
4)由于民族歷史造成民族文化自信心不足，以開(kāi)放民風(fēng)和思想自由為借口的種種現象，造成了中國傳統文化的流失。
4、職業(yè)前景：
朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)前面的分析可知此是一個(gè)有前途的職業(yè)。
二、基本職業(yè)思想
1、職業(yè)理想：從事對外漢語(yǔ)教學(xué)及組織對外漢語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì )發(fā)展做貢獻。
2、職業(yè)目標：取得對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，之后積累一定的教學(xué)經(jīng)驗。
3、指導思想：追求成功，追求卓越，熱愛(ài)生活，關(guān)注內心成長(cháng)。
三、職業(yè)發(fā)展路徑
1、大學(xué)在讀期間：
好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，建立科學(xué)健全的知識框架，為以后進(jìn)一步深入了解中國傳統文化打好基礎。至少研究一種文化到比較精通的程度，普通話(huà)過(guò)二級甲等，英語(yǔ)六級證書(shū)拿書(shū)，計算機過(guò)級證書(shū)，拿到對外漢語(yǔ)教師資格證。
2、畢業(yè)后xx年：
到廣州、北京、上海等外國人比較喜歡的城市去做教師，到一所與國外有交流的小學(xué)、初中或甚至是幼兒園，教他們漢語(yǔ)或英語(yǔ)。
有以下幾個(gè)目的：
�、俜e累教學(xué)經(jīng)驗，特別是教漢語(yǔ)基礎不高的孩子的經(jīng)驗。
�、谟休^多的時(shí)間看書(shū)考研，接觸更多更深的中國文化。
�、圻@些城市是中國的標志，是中國一路走來(lái)留下足跡最多的地方。在這些城市生活也能更多的了解中國的歷史和政治，而且也可以有謀一份做外國人漢語(yǔ)老師的機會(huì )，讓自己變得足夠優(yōu)秀。
3、工作xx年后：
我便會(huì )申請國家公派對外漢語(yǔ)教師，申請學(xué)校派往國外教師的名額，為達到目標做最后一步跨越性努力，會(huì )一直努力，做一切努力。然后成為國外漢語(yǔ)教師的正規軍，研究更好推廣漢文化的方法。
四、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
1、差距：
對外漢語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗
作為教師的師資技能、創(chuàng )新能力
作為管理者的組織能力
身體適應能力，盡快適應派往國的工作與生活環(huán)境能力
要求吃苦耐勞，生活儉樸
要求能夠很好地協(xié)調事業(yè)和生活的矛盾沖突
2、縮小差距的方法：
全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來(lái)，更好地經(jīng)營(yíng)自己的`人生。
(1)教育培訓法
充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考對外漢語(yǔ)教師技能資格證書(shū)等；充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對外漢語(yǔ)培訓機會(huì )；攻讀對外漢語(yǔ)碩士學(xué)位。
(2)討論交流方法
培養高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流；利用校園資源，如多和外教、留學(xué)生接觸，參加周末英語(yǔ)角，以及圖書(shū)館資源；在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。
(3)實(shí)踐鍛煉方法
在校期間積極參加暑期社會(huì )實(shí)踐；擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，對長(cháng)期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活要有心理準備；敢于開(kāi)動(dòng)腦筋追求真知和真理，不被權威嚇倒。大力弘揚科學(xué)創(chuàng )新精神，勇于接受實(shí)踐的檢驗，在實(shí)踐中得到修正發(fā)展和完善；學(xué)會(huì )包裝自己的職業(yè)形象。按照職業(yè)領(lǐng)域的道德行為規范，設計自己的發(fā)型、衣著(zhù)、服飾、妝扮、語(yǔ)言方式、行為習慣等；養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
前途任重而道遠，需要自我培養良好的道德修養和健康的心理素質(zhì)，構建合理的知識結構，注重在學(xué)習中積累，采取適合自己的科學(xué)方法，持續不斷地付出艱辛的勞動(dòng)，辛勤耕耘！
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 11
前言
良好的開(kāi)端的是成功的一半。一份合理的自我職業(yè)生涯規劃書(shū)對于我們今后的學(xué)習及職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)良好的開(kāi)端，這樣，我們在職業(yè)道路上就已經(jīng)成功了一半�，F在，作為當代青年大學(xué)生的我們，只有認真、合理地規劃未來(lái)，才能認識到自己的優(yōu)勢和不足，才能不至于在大學(xué)四年茫然虛度，才能認真學(xué)習到真本領(lǐng)，從而在畢業(yè)后及考研的道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟濟的現代社會(huì )上無(wú)立錐之地�？梢�(jiàn)，在當今這個(gè)人才競爭日益激勵的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為人才爭奪戰中的另一重要的利器。因此，作為大一的我，要為自己的未來(lái)做一份詳細的職業(yè)規劃。
自我評價(jià)
我是一名普通的漢語(yǔ)言文學(xué)系是學(xué)生。從小就對中國博大精深的語(yǔ)言文化有著(zhù)濃厚的興趣。因此，很語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就是我報考河南科技學(xué)院的第一志愿。
我是一個(gè)性格外向的女生，富有責任心，擅長(cháng)與人溝通交流，喜歡結交志同道合的朋友，能夠很快的適應身邊的環(huán)境，能夠在眾人面前清楚的闡釋自己的想法、觀(guān)點(diǎn)。學(xué)校和班里組織的活動(dòng)都能積極參加。曾參與組織了本班第一次元旦晚會(huì )，并擔任晚會(huì )女主持。平常在家里也會(huì )幫忙做家務(wù)。
我的個(gè)人愛(ài)好泛而不精。因為專(zhuān)業(yè)需求，平常喜歡看書(shū)，有機會(huì )或是被要求會(huì )寫(xiě)點(diǎn)東西，也曾有文章在小包發(fā)表。喜歡聽(tīng)歌、唱歌，喜歡上網(wǎng)。在運動(dòng)方面，擅長(cháng)打羽毛球、跳健美操等。
人無(wú)完人，我也有很多的缺點(diǎn)和不足。細數起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、比較懶。平常沒(méi)什么事就閑著(zhù)發(fā)呆，沒(méi)有人催著(zhù)或者是自己沒(méi)有給自己壓力就不會(huì )前進(jìn)。
2、為人比較浮躁，容易生氣。
3、對自己缺乏自信
確定目標
1、努力、扎實(shí)地過(guò)完本科四年，并在大三大四充分準備考研。
2、學(xué)習對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課知識
3、從事對外漢教工作
環(huán)境評價(jià)
一、專(zhuān)業(yè)環(huán)境評價(jià)——漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景
漢語(yǔ)言文學(xué)是高等院校開(kāi)設的著(zhù)力于培養能夠適應當前社會(huì )發(fā)展的，熟練掌握系統、全面的漢語(yǔ)言文學(xué)基本知識、理論和技能，具有較好的漢語(yǔ)書(shū)面和口頭表達能力，具備較高的綜合素質(zhì)和發(fā)展潛力，黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、媒體宣傳部門(mén)、司法部門(mén)、社會(huì )團體以及社區需要的優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才，從事文學(xué)評論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)生不斷擴招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題逐日凸現，加之漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向泛而不專(zhuān)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生面臨著(zhù)更為嚴峻的就業(yè)困難問(wèn)題。
二、自我環(huán)境評價(jià)
1、在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課上，擅長(cháng)記憶
2、對自己的專(zhuān)業(yè)課感興趣
3、立志于考取對外漢語(yǔ)研究生
三、職業(yè)定位
�。ㄒ唬┪业穆殬I(yè)選項
我學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，我一直以來(lái)希望自己以后所從事的職業(yè)能與我的專(zhuān)業(yè)對口，這樣才能使自己所學(xué)的知識運用到實(shí)際的工作中去。我的職業(yè)理想是到外國的孔子學(xué)院做一名傳授中國文化的外教。其次，如果沒(méi)有機會(huì )出國，我希望在國內某高校從事文學(xué)教師工作。另外，我很想去一家報社做一名編輯。最后，我也有意向畢業(yè)后考公務(wù)員。
�。ǘ┻x擇理由及職業(yè)分析
外教
優(yōu)勢（S）：國外漢語(yǔ)教師稀缺，而國內可以從事對外漢語(yǔ)教學(xué)的潛在人才眾多。從事對外漢教，就業(yè)機會(huì )大，國家支持；工資高；在國外發(fā)展，
劣勢（W）：辦出國手續比較難；對教師的要求比較高。
機遇（O）：中國的國際地位越來(lái)越高，隨著(zhù)經(jīng)濟地位的提高，我國的文化也逐漸面向世界，國外日益眾多的“孔子學(xué)院”就是最好的例證。特別是北京奧運會(huì )和現在上海世博會(huì )的成功舉辦，世界人民對中國的語(yǔ)言文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，在未來(lái)幾年內，國際上會(huì )對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越多。
風(fēng)險（T）：首先對外漢語(yǔ)教學(xué)師資除了普通話(huà)標準、有一定外語(yǔ)基礎之外，還要具備一定的中國語(yǔ)言文學(xué)和文化的基礎，特別是需要了解對外漢語(yǔ)教學(xué)理論和第二語(yǔ)言學(xué)習理論。國內大多數文史專(zhuān)業(yè)的人士，經(jīng)過(guò)一些專(zhuān)業(yè)培訓，比較容易符合這些標準，但是目前這種專(zhuān)業(yè)培訓并不普及。另外一個(gè)限制國內對外漢語(yǔ)人才出國任教的瓶頸是信息不暢。教育部每年從大學(xué)教師中選拔公派部分漢語(yǔ)教師赴各地任教。除此之外，供需雙方很難獲得溝通的機會(huì )。
文學(xué)教師
優(yōu)勢（S）：
�。�1）從專(zhuān)業(yè)水平來(lái)講，作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我擁有豐富過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，可以把學(xué)到的東西交給學(xué)生。
�。�2）作為老師，不僅僅是要教書(shū)，更多的時(shí)候還要育人。學(xué)生們是祖國未來(lái)，為人師表，老師的一言一行都應該是學(xué)生們的榜樣。在這一方面，我雖然不是什么“圣人”，但我對自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及審美標準都是挺有信心的。我認為我能經(jīng)常為他人考慮，能了解學(xué)生的內心想法。
�。�3）我自己本身就喜歡與人溝通交流，喜歡在眾人面前闡述自己對某事物的看法，并且從中獲得某種成就感。我的言語(yǔ)表達能力比較強，言語(yǔ)表達形成了自己獨特的風(fēng)格。
劣勢（W）：
�。�1）教師需要廣博的知識，即使只是教文學(xué)方面的內容，也要掌握文史哲、數理化、天地生、體音美等多方面知識。
�。�2）現在大學(xué)在招聘教師時(shí)對應聘者的學(xué)歷有著(zhù)較高的要求，因此想要跨進(jìn)大學(xué)講授的門(mén)檻也是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程�，F在，有教師經(jīng)驗也是有些高校招聘教師的要求之一。
�。�3）我的性格中有“急躁”方面的因素，所以可能有時(shí)會(huì )不好跟學(xué)生交流溝通。
機遇（O）：
1、社會(huì )總需要教師，近幾年來(lái)，國家的各個(gè)政策也傾向于教師。
2、機動(dòng)靈活性大。要成為大學(xué)教師，一方面可以走“學(xué)�！獙W(xué)�！钡缆�，即經(jīng)歷了長(cháng)久的學(xué)校學(xué)習后直接成為大學(xué)教師；另一方面，也可以走“實(shí)踐——學(xué)�！钡牡缆�，即先在社會(huì )中從事與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)，然后再向學(xué)校教師發(fā)展。
風(fēng)險（T）：這個(gè)職業(yè)的風(fēng)險性可大可小。從大的方面來(lái)說(shuō)，對于想走“學(xué)�！獙W(xué)�！钡缆返膶W(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì )出現這樣的情況：學(xué)校對應聘者有工作經(jīng)驗的要求。從小的方面來(lái)說(shuō)，這個(gè)職業(yè)沒(méi)有資金、背景方面的要求，只要能力過(guò)關(guān)、條件符合，還是可以做到的。
報社編輯
優(yōu)勢（S）：
1、報社編輯工作能夠充分地運用我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，編輯中的文字編輯應該在保證稿件用詞正確、語(yǔ)法通順、并且沒(méi)有事實(shí)性錯誤方面有專(zhuān)長(cháng)，這份工作很能考驗一個(gè)人的文字工作能力，而我正好擅長(cháng)高文字工作。
2、平常會(huì )看書(shū)并寫(xiě)一些文章，使我的能力有了很大的提高，也漸漸對文字工作產(chǎn)生濃厚的興趣。
3、報社的工作相對穩定，很少有奔波，而且收入穩定。
4、編輯工作能讓我邊工作邊學(xué)習，有利于促使我終身學(xué)習的進(jìn)行。
劣勢（W）：
1、一般的報社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務(wù)的、經(jīng)濟實(shí)力薄弱的報社。
2、報社的軟環(huán)境欠佳，報社的“評論家”頗多，很多人善于“評論”別人的是非。
3、工作收入雖然穩定卻普遍較低。
機遇（O）：目前，改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟，給報業(yè)的發(fā)展提供了許多難得的機遇，從而提供了很多的工作崗位。
風(fēng)險（T）：報社里的很多文章會(huì )觸及當今社會(huì )的敏感話(huà)題，搞編輯時(shí)在這方面要特別謹慎。
公務(wù)員
優(yōu)勢（S）：
1、公務(wù)員的工作與在各類(lèi)企業(yè)中的工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。而且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(cháng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。
2、此外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，公務(wù)員工作能極大的拓展自己的人際交往圈。
3、公務(wù)員的工作相對穩定，很少會(huì )有奔波，而且收入穩定，能很好地解決生活問(wèn)題。
劣勢（W）：
1、雖然我們漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)很大一部分會(huì )選擇考公務(wù)員，但公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)很雜，什么專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生都可以選擇考公務(wù)員，專(zhuān)業(yè)的過(guò)于雜亂使工作的軟環(huán)境不太好。
2、公務(wù)員工作應酬一般很多。
3、家里沒(méi)有親戚朋友是黨政機關(guān)的公務(wù)員，自己對公務(wù)員的具體工作了解比較少。
4、我覺(jué)得自己的性格也不太符合當公務(wù)員的需要。
機遇（O）：目前國家向社會(huì )公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì )，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的`優(yōu)勢。而且我覺(jué)得，我這個(gè)專(zhuān)業(yè)跟公務(wù)員的工作也很對口。
風(fēng)險（T）：近年來(lái)社會(huì )上出現了“公務(wù)員熱”，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的，公務(wù)員考試的難度也比較大。競爭越激烈、考試難度越大，選擇走公務(wù)員這條職業(yè)道路的風(fēng)險也就越大。
�。ㄈ┑谝宦殬I(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
當我把自己的第一職業(yè)目標選項定位于對外漢教時(shí)，我對對外漢教這一行業(yè)就越發(fā)關(guān)注了。我了解到作為一名對外漢教，主要的工作就是宣揚中華文化知識、展示中華才藝、傳揚中華文化精神等等。國家對于對外漢教有這樣的要求：
�。�1）自愿從事漢語(yǔ)教學(xué)工作，有奉獻、合作精神；
�。�2）具有本科及以上學(xué)歷，漢語(yǔ)普通話(huà)標準；
�。�3）年齡限于22到60歲，身心健康，無(wú)參與邪教等非法組織記錄，無(wú)犯罪記錄；
�。�4）具備所在國家（地區）從事漢語(yǔ)教學(xué)的資格，或具有一定的漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗和技能；
�。�5）具有滿(mǎn)足所在國生活和工作需要的語(yǔ)言交際能力和跨文化交際能力。我覺(jué)得我通過(guò)大學(xué)四年的努力及考驗后的三年學(xué)習，最終一定能夠勝任這份工作。
�。ㄋ模┡c職業(yè)選擇目標的差距
我的四個(gè)職業(yè)選項對一個(gè)人的各方面要求都很高，對我的能力都是不小的挑戰，現在我在很多方面的能力都較差，我的現狀與我的職業(yè)選擇目標的差距還很大。首先我的計算機知識的相關(guān)運用和英語(yǔ)知識水平不夠好，而且考慮問(wèn)題比較猶豫，瞻前顧后，缺少決心。另外漢語(yǔ)言文學(xué)課程很多，使我接觸社會(huì )的時(shí)間和機會(huì )很少等等。在今后的大學(xué)生涯中，我只有努力在各方面提高自己的能力水平，才能實(shí)現自己的職業(yè)理想。
五、實(shí)施策略
我的職業(yè)理想都是建立在畢業(yè)后考研的基礎上，所以我定的目標都是在學(xué)校學(xué)習，所以，基本的任務(wù)不會(huì )改變，主要是認真學(xué)習各方面的知識、培養各方面的能力。所以，為了提高自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項的差距，最終得以實(shí)現自己的職業(yè)理想，我對未來(lái)幾年的學(xué)習生活做了這樣的規劃。
大二上學(xué)期：
學(xué)習方面：
1、充分利用良好的校園學(xué)習環(huán)境認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，打下見(jiàn)后的專(zhuān)業(yè)功底。
2、抓住與老師交流的機會(huì )，虛心地向老師請教。
3、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，多與學(xué)校的同學(xué)交流，共同進(jìn)步，且好好利用我們學(xué)校圖書(shū)館優(yōu)勢，盡量多看書(shū)，開(kāi)拓自己的眼界。
考證方面：
1、好好練習計算機，爭取計算機二級順利過(guò)關(guān)。
2、由于專(zhuān)業(yè)水平要求比較高，所以需要好好練習普通話(huà)，報考普通話(huà)等級考試，以拿到普通話(huà)二級甲等以上證書(shū)。
3、努力發(fā)展成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。
4、如果時(shí)間允許的話(huà)我會(huì )考慮考駕照。
生活方面：早睡早起，養成良好的生活習慣；堅持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標。（我的規劃在生活方面沒(méi)有多大差異，以下不再贅述）
實(shí)踐方面：多讀書(shū)，多寫(xiě)文章，并向各雜志社投稿。一如既往地積極參加課外活動(dòng)及班級內部組織的各類(lèi)活動(dòng)。
大二下學(xué)期：
學(xué)習方面：努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識；培養自己的各種興趣；好好學(xué)習英語(yǔ)，注重聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)。
考證方面：考英語(yǔ)四級證書(shū)
實(shí)踐方面：在以上實(shí)踐內容基礎上，我打算在這時(shí)找一份與專(zhuān)業(yè)相應的校外兼職工作，在實(shí)際工作中提升自己的能力。
大三上學(xué)期：
學(xué)習方面：這個(gè)時(shí)期基本上結束了各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，也是我們在學(xué)習上全面發(fā)展的好時(shí)機。綜合所有的專(zhuān)業(yè)知識，全面提高專(zhuān)業(yè)水平�？紤]自己的考研方向。
實(shí)踐方面：兼職
大三下半學(xué)期及大四：
學(xué)習方面：全心全意為考研。積極準備畢業(yè)論文及論文答辯。
考研后三年：
1.積極融入社會(huì )，參加實(shí)習工作，在實(shí)習的實(shí)踐中成長(cháng)。
2.更加關(guān)注社會(huì )時(shí)事，關(guān)注國家總體的發(fā)展，因為個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展緊密相連。
3.在專(zhuān)業(yè)知識方面繼續發(fā)展，多看書(shū)。
六、評估與反饋
計劃是死的，人是活的。我們要根據實(shí)際所面臨的情況對計劃作出相應的調整，以便發(fā)揮其最大的效果。如今就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì )的最后實(shí)驗場(chǎng)、訓練地，好好地提升自己的內外素質(zhì)，才能在畢業(yè)后面臨求職就業(yè)考驗時(shí)從容不迫。相信通過(guò)我不懈的努力，我能夠實(shí)現自己的職業(yè)理想。瞭望未來(lái)，規劃理想，相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
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