最新大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板

　　以下是YJBYS就業(yè)指導網(wǎng)為您提供的《最新大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板》，希望對您有所幫助。
　　【最新大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板一】
　　封面
　　署上作者、作品名稱(chēng)和年月日，可以在封面插入圖片和格言
　　(圖案不要太花，簡(jiǎn)潔為主，一般是彩印)
　　扉頁(yè)
　　個(gè)人資料：
　　此處可插入小圖片，也可不用
　　真實(shí)姓名：×××
　　筆名：×××
　　性別：×
　　年齡：××歲
　　籍貫：××省××市/縣
　　身份證號碼：××××××××××××××××××
　　所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院
　　班級及專(zhuān)業(yè)：××班××專(zhuān)業(yè)
　　學(xué)號：××××××××××
　　聯(lián)系地址：××××××××××××
　　郵編：××××××
　　聯(lián)系電話(huà)：××××××××
　　E-mail：××××××××××××××
　　(以上根據實(shí)際情況，有些可不寫(xiě))
　　目錄
　　總論(引言)·························································
　　第一章 認識自我
　　個(gè)人基本情況························································
　　職業(yè)興趣····························································
　　職業(yè)能力及適應性····················································
　　個(gè)人特質(zhì)····························································
　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)··························································
　　自我分析小結························································
　　第二章 環(huán)境分析
　　家庭環(huán)境分析·························································
　　學(xué)校環(huán)境分析·························································
　　社會(huì )環(huán)境分析·························································
　　職業(yè)環(huán)境分析·························································
　　職業(yè)生涯條件分析小結·················································
　　第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
　　職業(yè)目標的確定························································
　　職業(yè)目標的分解與組合··················································
　　第四章 評估調整
　　評估的內容····························································
　　評估的時(shí)間····························································
　　規劃調整的原則························································
　　結束語(yǔ)·································································
　　附：參考書(shū)目···························································
　　正文
　　總論(引言)
　　第一章 認識自我
　　結合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
　　(上 一葦網(wǎng)做好測試或去老師給的網(wǎng)站做好測試，測試結果可打印出來(lái)做參考書(shū)目)
　　1.職業(yè)興趣——喜歡做什么
　　在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)。我的具體情況是……
　　2.職業(yè)能力——能夠干什么
　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，××能力得分較高(×分)，××能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
　　3.職業(yè)性格——適合干什么
　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示……我的具體情況是……
　　4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么
　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是××取向(×分)、××取向(×分)和××取向(×分)。我的具體情況是……
　　自我分析小結:
　　第二章：環(huán)境分析
　　參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統地分析。
　　1.家庭環(huán)境分析
　　經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響
　　2.學(xué)校環(huán)境分析
　　學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等
　　3.社會(huì )環(huán)境分析
　　就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
　　4.職業(yè)環(huán)境分析
　　(1)行業(yè)分析
　　××行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配情況
　　(2)職業(yè)分析
　　××職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析
　　(3)單位分析
　　××單位的發(fā)展前景、組織機構等
　　(4)地域分析
　　工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等
　　職業(yè)生涯條件分析小結：
　　第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
　　1.職業(yè)目標的確定
　　綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。
　　結論：職業(yè)目標——將來(lái)從事(××行業(yè)的)××職業(yè)
　　職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類(lèi)型的組織(到××地區發(fā)展)
　　職業(yè)發(fā)展路徑——走專(zhuān)家路線(xiàn)(管理路線(xiàn)等)
　　2.對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：
　　內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S)：
　　弱勢因素(W)：
　　外部環(huán)境因素
　　機會(huì )因素(O)：
　　威脅因素(T)：
　　分析 根據SWOT分析結果確定行動(dòng)計劃
　　3.職業(yè)目標的分解與組合
　　把職業(yè)目標分成三個(gè)規劃期，即：近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個(gè)規劃期及其要實(shí)現的目標進(jìn)行分解。
　　職業(yè)生涯規劃總表
　　計劃名稱(chēng)
　　時(shí)間跨度
　　總目標
　　分目標 計劃內容 策略和措施 備注 短期計劃(大學(xué)計劃) 2006-20××年 如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到…… 如：大一要達到……大二要達到……或在×× 方面要達到 如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等 如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主……，
　　或為了實(shí)現××目標我要…… 大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn) 中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)
　　20××年-20××年
　　如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到……
　　如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達到……
　　如職場(chǎng)適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等 ··· 大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn) 長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20××年-20×× 年 如退休時(shí)要達到…… 如畢業(yè)后第十年要……第二十年要……
　　如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等
　　··· 方向性規劃 具體路徑：××員——初級××——中級×× ——高級××
　　第四章 評估調整
　　職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
　　1.評估的內容
　　職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)?(假如一直……那么我將……)
　　職業(yè)路徑評估：是否需要調整發(fā)展方向?(當出現……的時(shí)候，我就……)
　　實(shí)施策略評估：是否需要改變行動(dòng)策略?(如果……我就……)
　　其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估。
　　2.評估的時(shí)間
　　在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
　　3.規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
　　結束語(yǔ)
　　(可以配插圖)
　　(附上參考書(shū)目，及測試結果)
　　(規劃書(shū)字號大小自行確定)
　　【最新大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板二】
　　封面
　　署上作者、作品名稱(chēng)和年月日，可以在封面插入圖片和格言
　　扉頁(yè)
　　個(gè)人資料：
　　真實(shí)姓名：×××
　　筆名：×××
　　性別：×
　　年齡：××歲
　　籍貫：××省××市/縣
　　身份證號碼：××××××××××××××××××
　　所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院
　　班級及專(zhuān)業(yè)：××班××專(zhuān)業(yè)
　　學(xué)號：××××××××××
　　聯(lián)系地址：××××××××××××
　　郵編：××××××
　　聯(lián)系電話(huà)：××××××××
　　E-mail：××××××××××××××
　　目錄
　　總論(引言)……………………………………………………………………
　　第一章 認識自我
　　個(gè)人基本情況……………………………………………………………………
　　職業(yè)興趣…………………………………………………………………………
　　職業(yè)能力及適應性………………………………………………………………
　　個(gè)人特質(zhì)…………………………………………………………………………
　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)………………………………………………………………………
　　自我分析小結…………………………………………………………………
　　第二章 環(huán)境分析
　　家庭環(huán)境分析…………………………………………………………………
　　學(xué)校環(huán)境分析…………………………………………………………………
　　社會(huì )環(huán)境分析…………………………………………………………………
　　職業(yè)環(huán)境分析…………………………………………………………………
　　職業(yè)生涯條件分析小結………………………………………………………
　　第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
　　職業(yè)目標的確定………………………………………………………………
　　職業(yè)目標的分解與組合………………………………………………………
　　第四章 評估調整
　　評估的內容……………………………………………………………………
　　評估的時(shí)間……………………………………………………………………
　　規劃調整的原則………………………………………………………………
　　結束語(yǔ)…………………………………………………………………………
　　附：參考書(shū)目…………………………………………………………………
　　正文
　　總論(引言)
　　第一章 認識自我
　　結合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
　　1.職業(yè)興趣——喜歡做什么
　　在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)。我的具體情況是……
　　2.職業(yè)能力——能夠干什么
　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，××能力得分較高(×分)，××能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
　　3.職業(yè)性格——適合干什么
　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示……我的具體情況是……
　　4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么
　　我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是××取向(×分)、××取向(×分)和××取向(×分)。我的具體情況是……
　　自我分析小結:
　　第二章：環(huán)境分析
　　參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統地分析。
　　1.家庭環(huán)境分析
　　經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響
　　2.學(xué)校環(huán)境分析
　　學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等
　　3.社會(huì )環(huán)境分析
　　就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
　　4.職業(yè)環(huán)境分析
　　(1)行業(yè)分析
　　××行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配情況
　　(2)職業(yè)分析
　　××職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析
　　(3)單位分析
　　××單位的發(fā)展前景、組織機構等
　　(4)地域分析
　　工作單位所在城市的文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等
　　職業(yè)生涯條件分析小結：
　　第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
　　1.職業(yè)目標的確定
　　綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內容運用職業(yè)生涯決策平衡表確定職業(yè)目標。
　　結論：職業(yè)目標——將來(lái)從事(××行業(yè)的)××職業(yè)
　　職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類(lèi)型的組織(到××地區發(fā)展)
　　職業(yè)發(fā)展路徑——走專(zhuān)家路線(xiàn)(管理路線(xiàn)等)
　　2.對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分析：

內部環(huán)境因素	優(yōu)勢因素（S）	弱勢因素（W）
外部環(huán)境因素	機會(huì )因素（O）	威脅因素（T）
分析

　　根據SWOT分析結果確定行動(dòng)計劃
　　3.職業(yè)目標的分解與組合
　　把職業(yè)目標分成三個(gè)規劃期，即：近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個(gè)規劃期及其要實(shí)現的目標進(jìn)行分解。
　　職業(yè)生涯規劃總表

計劃名稱(chēng)	時(shí)間跨度	總目標	分目標	計劃內容	策略和措施	備注
短期計劃（大學(xué)計劃）	2006-20××年	如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到……	如：大一要達到……大二要達到……或在×× 方面要達到	如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等	如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主……， 或為了實(shí)現××目標我要……	大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）	20××年-20××年	如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到……	如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達到……	如職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、金脈）、崗位轉換及升遷等	……	大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)
長(cháng)期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）	20××年-20×× 年	如退休時(shí)要達到……	如畢業(yè)后第十年要……第二十年要……	如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等	……	方向性規劃

　　具體路徑：××員——初級××——中級×× ——高級××
　　第四章 評估調整
　　職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
　　1.評估的內容
　　職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)?(假如一直……那么我將……)
　　職業(yè)路徑評估：是否需要調整發(fā)展方向?(當出現……的時(shí)候，我就……)
　　實(shí)施策略評估：是否需要改變行動(dòng)策略?(如果……我就……)
　　其他因素評估：身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估。
　　2.評估的時(shí)間
　　在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
　　3.規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變
　　結束語(yǔ)

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