如何指導大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃
首先總結了全體大二學(xué)生在上大學(xué)后已經(jīng)歷的三個(gè)階段：
第一階段——憧憬，在這段時(shí)期內同學(xué)們對自己的大學(xué)生活有很多期待和向往，對自己的將來(lái)充滿(mǎn)信心;
第二階段——迷惘，同學(xué)們在這段時(shí)間內逐漸地開(kāi)始失去明確的學(xué)習目標，不知道自己需要什么;
第三階段——重建，在這段時(shí)期里同學(xué)們開(kāi)始重新建立起自己的學(xué)習目標，將來(lái)在各自事業(yè)上的發(fā)展程度主要決定于此階段。
隨后，為了讓同學(xué)們在重建階段對自己目前的學(xué)習生活和將來(lái)的職業(yè)生涯規劃做出正確的選擇，巧顧網(wǎng)心理咨詢(xún)提出了以下幾條建議：
一是尋找一個(gè)專(zhuān)業(yè)上的導師并在日常學(xué)習生活中多和老師交流;
二是在自己將來(lái)打算從事的行業(yè)的領(lǐng)域內為自己確立一個(gè)人生的榜樣;
三是為自己找一個(gè)“職場(chǎng)貴人”并向其請教成功的經(jīng)驗;
四是找一個(gè)能夠引導自己的學(xué)長(cháng)，多聽(tīng)聽(tīng)他的經(jīng)驗和教訓;五是在本學(xué)期結束前在網(wǎng)絡(luò )上做一個(gè)專(zhuān)業(yè)調研，增加對自己專(zhuān)業(yè)的了解;六是對自己感興趣的企業(yè)進(jìn)行一次采訪(fǎng)，以便使自己對該企業(yè)的環(huán)境、發(fā)展戰略、部門(mén)設置和所需要的.人才類(lèi)型有所了解;七是訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)合格的就業(yè)指導人，向其咨詢(xún)一下職業(yè)生涯規劃方面的問(wèn)題;八是與志同道合的人組成一個(gè)學(xué)習小組并在學(xué)習中培養自己的團隊精神和協(xié)調意識;九是為自己建立一個(gè)人事檔案并記入自己上大學(xué)后認識的各個(gè)層次上的人;十是建立一個(gè)成長(cháng)筆記，記錄下自己在不同時(shí)期的 職業(yè)規劃 和自己為之做出的努力;十一是在本學(xué)期結束前在考研和就業(yè)這兩者中做出自己的選擇。
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