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護理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃優(yōu)秀
每一天的時(shí)間都非常珍貴，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的護理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃優(yōu)秀1
一、加強護理人員的規范化培訓
尤其是急救技術(shù)、專(zhuān)科知識和法律法規知識的培訓，不斷提高各級護理人員的專(zhuān)業(yè)水平，更好地開(kāi)展臨床護理工作。
1、重點(diǎn)加強對新護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，按護理部計劃強化基礎護理知識為主，引導、關(guān)愛(ài)、支持、幫直至達標。
2、加強專(zhuān)科技能的培訓：制定出專(zhuān)科理論、法律、法規、核心制度與技能的培訓與考核計劃，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、實(shí)用。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內21項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相合，檢查遵章守規的執行情況。
5、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養。
6、更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平衡的現狀，組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知識和技能。
二、建立檢查、考評、反饋制度
設立可追溯機制，護士長(cháng)經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
三、進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)
從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取三級考評制度質(zhì)控護士—護士長(cháng)—出院病歷終末，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與持續改進(jìn)，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。
四、加強護理過(guò)程中的安全管理
1、繼續加強護理安全三級監控管理，每月進(jìn)行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的及個(gè)人，追究護士長(cháng)管理及個(gè)人的有關(guān)責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化對科室硬件設施的常規檢查意識，平時(shí)加強對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備的完好。
五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能。培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
2、注重收集護理服務(wù)需求信息，通過(guò)與住院病人的交談，出院留言、滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的.提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護士工作給予激勵，調動(dòng)她們的工作積極性。
六、做好教學(xué)、科研工作
1、指定具有護師以上職稱(chēng)的護士負責實(shí)習生的帶教工作，定期召開(kāi)評學(xué)評教會(huì )，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習生的意見(jiàn)。
2、護士長(cháng)為總帶教老師，護士長(cháng)首日負責制，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排護理查房，了解實(shí)習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考核。護士長(cháng)安排一次法律、法規講座。
3、增強科研意識，每人論文1-2篇，力爭年開(kāi)展新技術(shù)項目1項。
七、培養護士經(jīng)營(yíng)意識
認真執行物價(jià)收費標準，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開(kāi)支，保證資源有效合理配置。住院病人費用每日公式制，出院病人費用清查簽單制。
八、貫徹執行法律、法規
堅持質(zhì)量就是效益的原則，重視質(zhì)量監控，強化量化管理，保證護理工作處于良性運作狀態(tài)。
九、打破獎金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。
十、不斷加強醫護，護患溝通、聯(lián)系、協(xié)作，增進(jìn)協(xié)調，處理好人際、科際關(guān)系。為提高護理質(zhì)量和管理提供有力的契機。定期反饋評價(jià)臨床工作，持續改進(jìn)使治療與護理工作能有計劃，按質(zhì)按量完成。
十一、加強人性化服務(wù)，創(chuàng )立溫馨病房，營(yíng)造患者滿(mǎn)意科室。
十二、抓好護士業(yè)務(wù)學(xué)習及護理查房，增強科研意識，不斷探索進(jìn)取。
十三、護士年內1-2篇論文。
十四、重視護理臨床帶教，并將護理查房典型病例制作成多媒體課件。
十五、厲行節約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟核算。遵守國家物價(jià)收費標準。
十六、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)。對法律知識教育，不定期考核，增強法律意識，以法服務(wù)病人，以法保護自己。
十七、培養護士經(jīng)營(yíng)意識，認真執行物價(jià)收費標準，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開(kāi)支，保證資源有效合理配置。
護理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃優(yōu)秀2
隨著(zhù)醫學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫學(xué)模式已由單純的生物模式轉化為生物—心理—社會(huì )醫學(xué)模式，醫院的服務(wù)理念也從以疾病為中心向以患者為中心“轉變”�，F就護士職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德在疾病治療過(guò)程中的重要作用談幾點(diǎn)體會(huì )。
1、良好的職業(yè)素質(zhì)
一名護士的儀表、言語(yǔ)、眼神、動(dòng)作、表情及服裝、打扮都會(huì )涉及到風(fēng)度的雅俗，都會(huì )給人留下不同的印象，產(chǎn)生不同的效果。當一個(gè)護士一進(jìn)入病房，首先患者看到的是護士的儀表�？赡苡械娜藭�(huì )說(shuō)，護士的儀表如何關(guān)系不大，只要技術(shù)作風(fēng)過(guò)硬就可以了，這種說(shuō)法是不對的。我們知道患者住進(jìn)醫院的心情是不愉快的，任何不良的刺激都會(huì )給患者的心情造成不好的影響，患者見(jiàn)到穿不潔的衣服或咯咯作響的高跟鞋的護士，會(huì )有害怕與厭惡之感，同時(shí)產(chǎn)生不信任的.感覺(jué)。所以，當進(jìn)入護士角色后，必須穿著(zhù)整潔，使人感到和諧、優(yōu)雅、大方，要具有端莊、含蓄的舉止，自然的表情姿勢，這可使人有悅目的美感，對患者坦率熱情、態(tài)度和藹，這可使人感到穩健、親切、可信。護理人員的責任是給患者以人性的溫暖，護士的一個(gè)關(guān)切的眼神，一句恰當的問(wèn)候，一個(gè)溫柔的操作，一個(gè)適時(shí)的提醒，一次傾心交談，都能體現出護士對患者的尊重，對生命的尊重，使患者深切感受到被關(guān)注、被關(guān)懷、被理解的幸福，在人文護理的良好氛圍中，患者的不良情緒就會(huì )化解，對疾病康復起到了促進(jìn)作用。
2、心理素質(zhì)和政治素質(zhì)
一個(gè)護士的素質(zhì)是塑造心靈的途徑，也是顯示心靈的表現，一心一意為患者服務(wù)的內在思想感情是通過(guò)行為表現出來(lái)的。護士要有良好的情志和意志修養，在工作中必須保持穩定、振作和愉快的情緒，見(jiàn)到患者應熱情而嚴肅、親切而穩重，工作緊張但井然有序，以良好的情緒去影響患者的心理狀態(tài)。護士要注意自己的行為，不要把不良的行為表現在患者面前，這樣一方面對患者有不良的反應，另一方面有損于護士的形象。如護理工作常常是一個(gè)獨立進(jìn)行，特別是單獨值夜班的情況下，面對的是不能申述自己意見(jiàn)的神態(tài)不清的患者或嬰幼兒，對于病情的觀(guān)察和處置是否準確及時(shí)、恰當嚴密，往往缺乏監督，這全憑護士的職業(yè)道德素質(zhì)和人道主義信念去履行她的職責。
3、科學(xué)素質(zhì)
一個(gè)護士要更好地完成她的任務(wù)，就必須具有良好的素質(zhì)及較高的技術(shù)水平，掌握現代科學(xué)技術(shù)知識，是現代護理工作的需要。護士在工作中應有良好的科學(xué)素質(zhì)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、鉆研業(yè)務(wù)的科學(xué)精神、熟練精湛的操作技術(shù)、扎實(shí)的理論基礎、豐富的臨床經(jīng)驗。護理工作決不是單純的技術(shù)護理，不是機械地執行醫囑和完成一般的護理技術(shù)工作，而是有理論指導的腦力勞動(dòng)。護士要有良好的觀(guān)察力、思維力、表達力，善于從患者的言談行為特點(diǎn)去發(fā)現他們的內心活動(dòng)。護士運用視、觸、嗅、聽(tīng)等感官去得到患者的病情資料，幫助醫生診斷以及預計可能發(fā)生的問(wèn)題。因此，要求護士不僅要有護理學(xué)知識，還要有醫學(xué)心理、倫理、社會(huì )和管理學(xué)的知識，在臨床上要求充分運用所掌握的知識，培養敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，防止差錯事故的發(fā)生，以充沛的精力完成本職工作。
由于現代護理學(xué)的發(fā)展以疾病為中心的護理模式已轉化為新型的以患者為中心的護理模式，要求護士必須具備嫻熟、精湛的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，并掌握一定的社會(huì )學(xué)、健康教育學(xué)、醫學(xué)倫理、心理學(xué)等多學(xué)科知識，以對護理業(yè)務(wù)掌握得更深、更好、更多，以解決護理中的疑難問(wèn)題。
隨著(zhù)現代醫學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，將“以患者為中心”的服務(wù)理念及對患者的人文關(guān)懷融入到護理工作中，是我們的護理事業(yè)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵。在提高護理技術(shù)，技能水平的同時(shí)，拓展內涵加強與患者的交流與溝通，加強護理人員的修養，普及心理護理，貼近患者，貼近臨床，貼近社會(huì )，提高護士的人文素質(zhì)和綜合能力，努力為患者提供科學(xué)精神與人文精神有機結合的護理服務(wù)。
護理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃優(yōu)秀3
護理同行的看法，大致可分為以下幾類(lèi)：
有人唏噓喟嘆護士工作辛苦了一輩子，不應受到如此“不公”待遇；
有人認為應該發(fā)揮老護士的作用，讓她們在臨床一線(xiàn)發(fā)揮質(zhì)量把關(guān)、培訓、帶教等作用；
亦有年輕護士為自己的未來(lái)深深擔憂(yōu)，產(chǎn)生盡早逃離的想法。
如果從護士職業(yè)生涯的角度看這個(gè)問(wèn)題，想必我們會(huì )有更多的收獲。
一、何為護士職業(yè)生涯規劃？
職業(yè)生涯是一個(gè)人在其一生中所承擔工作的相繼歷程。主要指專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程，是個(gè)體獲得職業(yè)能力、培養職業(yè)興趣、職業(yè)選擇、就職到最后退出職業(yè)勞動(dòng)的完整職業(yè)發(fā)展過(guò)程。
護士職業(yè)生涯是護理人員在從事的護理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的行為歷程。
護士職業(yè)生涯規劃是設計護理人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，是結合自身的發(fā)展和需要，對個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展予以指導和鼓勵，并采取相應的保證措施，達到既滿(mǎn)足組織對成員不斷提升護理質(zhì)量的要求，又滿(mǎn)足護理人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展愿望，進(jìn)而實(shí)現組織發(fā)展目標與個(gè)人發(fā)展目標的相互協(xié)調和相互適應，實(shí)現組織與護理人員的共同成長(cháng)、共同受益。
二、護士職業(yè)生涯規劃的程序
護士職業(yè)生涯規劃是有機展開(kāi)、持續修改的循環(huán)過(guò)程，包括職業(yè)信息的傳遞、護士自我評估以及組織對護士的評估、共同制定職業(yè)生涯發(fā)展的目標與路徑、護士職業(yè)生涯規劃的實(shí)施以及考核五個(gè)步驟。
1、職業(yè)信息的傳遞
醫院人力資源部和護理管理部門(mén)通過(guò)對社會(huì )環(huán)境因素和醫院內部因素的分析向護士提供信息供其參考，如：醫院近期和遠期的護理崗位、管理職位變動(dòng)和需求情況，各崗位、職位所需要的能力條件；護士的工作績(jì)效考評要求等。
良好的職業(yè)信息傳遞，有利于護士更好地確定自己的職業(yè)規劃。
2、護士的評估
護士的評估包括兩個(gè)方面，即：護士的自我評估和醫院對護士的評估。
護士對自己的價(jià)值觀(guān)念、職業(yè)興趣、工作能力和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行深入全面的評價(jià)，并結合職業(yè)動(dòng)機（管理能力；業(yè)務(wù)能力；安全；創(chuàng )造力；自主和獨立）和醫院提供的信息（可能發(fā)展和晉升的職位資源），從中找出自己的優(yōu)勢和劣勢，分析存在的機遇和挑戰，據此制定出最適合的發(fā)展目標和計劃。
醫院也要利用科學(xué)的方法對護士的個(gè)人因素（需求、興趣、能力、性格、情商、思維方式以及所處人生階段）進(jìn)行測評。
醫院通過(guò)對護士的評估，分析護士個(gè)人因素的優(yōu)勢與劣勢，然后根據每個(gè)護士特殊的.個(gè)人因素制定適當的職業(yè)生涯規劃。
對護士進(jìn)行正確的評估，是醫院制定護士職業(yè)生涯規劃方案的前提和關(guān)鍵。
3、共同制定職業(yè)生涯規劃發(fā)展的目標與路徑
由于知識水平和測試工具條件所限，護士自我評估的結果與醫院的評估結果可能存在不一致的現象，從而導致護士在實(shí)施職業(yè)生涯發(fā)展計劃過(guò)程中出現障礙。
所以，在對影響護士職業(yè)發(fā)展的主、客觀(guān)因素進(jìn)行客觀(guān)、公正的分析后，醫院要與護士溝通，對其職業(yè)生涯發(fā)展計劃提出指導意見(jiàn)，共同制定職業(yè)生涯目標和路徑，使其更切合實(shí)際情況。
4、護士職業(yè)生涯規劃的實(shí)施
護理管理部門(mén)根據護士的職業(yè)生涯規劃，制定系統的培訓與開(kāi)發(fā)計劃并實(shí)施。
為護士創(chuàng )造學(xué)習和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境，適時(shí)地提供可鍛煉其能力的機會(huì )，協(xié)助護士解決培訓和教育中的時(shí)間與經(jīng)費問(wèn)題，注重護士潛能的開(kāi)發(fā)以保證護士職業(yè)目標的實(shí)現和醫院的不斷發(fā)展。
5、護士職業(yè)生涯規劃的考核
當制定的規劃方案實(shí)施一段時(shí)間后，護士的個(gè)人因素、組織因素以及醫院外部環(huán)境因素都有可能發(fā)生變化，所以有必要對護士職業(yè)生涯規劃方案進(jìn)行全過(guò)程和多角度的評價(jià)，討論其是否仍具可行性和激勵作用，如果通過(guò)分析得出否定的答案，那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一次護士職業(yè)生涯規劃，如此循環(huán)。
考核時(shí)，一方面是對護士考核，另一方面是對醫院考核。
對護士考核的主要內容是：為實(shí)現職業(yè)目標，護士是否努力學(xué)習各種新知識、新技術(shù)，目前已經(jīng)達到哪個(gè)階段；
對醫院考核的主要內容是：在護士的職業(yè)生涯管理中是否對護士職業(yè)涯設計提供有效指導、是否提供適當的培訓、是否為護士的發(fā)展提供空間。
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