大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文1
第一階段厚積
畢業(yè)后第一份工作盡量去大公司工作，選擇標準首先看發(fā)展機會(huì )，起薪和地域等因素可以往后排。希望企業(yè)提供輪崗的機會(huì )最好，如果實(shí)在不能內部解決輪崗問(wèn)題的話(huà)，可能考慮通過(guò)跳槽以達到輪崗的目的。
在不同的崗位工作學(xué)習可以更深刻的體會(huì )、理解公司的運作流程，了解不同崗位不同職能部門(mén)的主要問(wèn)題與運轉方式。
這一階段非常重要，是后面幾個(gè)階段的基礎和鋪墊，也是不惜跳槽以在不同部門(mén)工作的原因所在。
第二階段奮斗
在基層輪崗熟悉公司運作流程和管理制度后盡力向管理層發(fā)展，目標是高層領(lǐng)導，當然層次越高越好。按下職稱(chēng)不說(shuō)，至少要到能參與公司戰略決策的`等級。
說(shuō)至少要走到能參與公司重要決策的程度是因為只有到這個(gè)層次才有可能能從整體把握一個(gè)企業(yè)，才能為下一階段做好充分準備。一二階段的鋪墊都是為了提高第三階段的成功率，所以不到必須的層次是斷然不會(huì )輕易滿(mǎn)足或放棄的。
第三階段創(chuàng )業(yè)
決定開(kāi)始第三階段的時(shí)候，我應該對企業(yè)整體的運作、管理等有了相當的認識和經(jīng)驗。這時(shí)依靠多年積累的人脈和經(jīng)驗開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。這個(gè)時(shí)候創(chuàng )業(yè)是做了很多鋪墊的，應該有了相對較大把握。
創(chuàng )業(yè)階段的目標是把自己的公司做到步入穩定高速發(fā)展階段（到時(shí)看中國金融法律法規還有市場(chǎng)是否規范成熟決定是否申請上市），將企業(yè)（股份）委托給別人管理。我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)制度完善了，文化、風(fēng)氣成型了，進(jìn)入穩定的發(fā)展階段后管理難度會(huì )降低（萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛），所以可以委托給接班人（培養接班人是管理者都要做到工作之一來(lái)著(zhù)吧）。只要接班人沒(méi)太大的失誤，自己只要定時(shí)關(guān)注應當不會(huì )有大的問(wèn)題。
第四階段挑戰
第三階段完成的好的話(huà)，想來(lái)在天朝我從一個(gè)一無(wú)所有的平頭老百姓走到這一步已經(jīng)有那么點(diǎn)傳奇甚至奇跡的味道了。最最樂(lè )觀(guān)的估計，估計也沒(méi)多少年可以活了，但是應該在業(yè)內有些名望、不愁吃穿，可以玩點(diǎn)高風(fēng)險的東西了。
能到了這個(gè)時(shí)候的話(huà)，開(kāi)始向人生規劃的終極目標進(jìn)發(fā)。
職業(yè)經(jīng)理人，可以專(zhuān)門(mén)去經(jīng)營(yíng)不善的企業(yè)令其起死回生或者直接收購瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)自己改造。
這一套規劃，有多少年都不夠。能走到最后一步可以算是奇跡；但保守估計怎么也得走到第二步：輪崗后混到高層。如果把握太小，不排除放棄創(chuàng )業(yè)夢(mèng)的可能�！�
在現在的天朝一切皆有可能，自己能活多久還不知道，將來(lái)的市場(chǎng)是什么樣也不好說(shuō)，自己職業(yè)發(fā)展是否會(huì )順利也充滿(mǎn)了變數。故此，我把規劃做遠，一步一步來(lái)，走到哪算哪，只會(huì )走不完，不會(huì )沒(méi)了路，享受過(guò)程，這樣人生好歹總不會(huì )沒(méi)了目標。生活沒(méi)有重心、人生沒(méi)有目標，茫然、墮落、自暴自棄，有過(guò)一次就夠了，再也不想、不用嘗試第二次。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文2
今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退！
生命清單，其實(shí)就是人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。
(一)自我剖析
1.我的簡(jiǎn)歷(略)
優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰
愛(ài)好：桌球，羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō)，看電影
2.自我分析
個(gè)人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底;我很內向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
3.同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力;學(xué)習積極，勤奮刻苦;生活樂(lè )觀(guān)，向上;有強烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢;處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長(cháng)分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良;學(xué)習勤奮，不怕挫折。
缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。
(二)環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農民，社會(huì )閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì )了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的.鼓舞，雖然家里并不富裕，且現在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì )努力去實(shí)現他們對我的希望.
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養模式的根本立足點(diǎn)。
我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著(zhù)力于加強基本技能、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養。同時(shí)，人才培養應當努力適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習資源，在很多方面與統招生資源共享�，F學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對社會(huì )人才的認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農業(yè)科技、醫學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴格挑選，聘請過(guò)來(lái)的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎的培養提供了條件。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
數字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現象，數字媒體附加的“創(chuàng )意經(jīng)濟”時(shí)代正在到來(lái)。中國數字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟和數字媒體創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿易單位、物流企業(yè)以及政府機構從事經(jīng)貿業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。
職業(yè)分析：隨著(zhù)經(jīng)濟全球化，貿易全球化逐步體現，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周?chē)絹?lái)越多的進(jìn)出口貿易公司，隨著(zhù)地球村這一觀(guān)念的提出，國際貿易正成增長(cháng)的態(tài)勢，而我們的專(zhuān)業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著(zhù)很好的前景，跨國的貿易正一步步的發(fā)展與壯大。
地域分析：湖南省長(cháng)沙市作為那南方的中部地區，其有利的地理位置有著(zhù)與國際貿易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長(cháng)沙的崛起，國際貿易不斷增加，并有著(zhù)上升的態(tài)勢，形勢可觀(guān)。
(三)職業(yè)定位
1.外部環(huán)境因素：國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿易法不斷規范。
2.內部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結錯誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。
3.預期目標：通過(guò)三年的努力學(xué)習，學(xué)得一伎之長(cháng)，獲得自考本科畢業(yè)證書(shū)，然后考研，甚至考博。
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)三年中的各門(mén)考試
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位
〈長(cháng)期目標〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專(zhuān)業(yè)
第二階段：對該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )業(yè)
(四)制定計劃與措施
1.第一期：20xx年9月——20xx年1月
任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級證書(shū)
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃變得越來(lái)越重要。大學(xué)生應該明確自己的職業(yè)目標，并制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃，逐步實(shí)現職業(yè)夢(mèng)想。
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)泛指，它不止意味著(zhù)就業(yè)，還包括自我認知、人際交往、心理調適等方面。職業(yè)生涯規劃是一個(gè)面向未來(lái)的設計過(guò)程，通過(guò)對自己的了解、對職業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)需求的了解，從而確定自己的職業(yè)目標，規劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
職業(yè)生涯規劃需要從自身開(kāi)始，認識自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢，以此為基礎來(lái)做出職業(yè)規劃。因為我們無(wú)法在未知的領(lǐng)域找到自己的發(fā)展方向，所以我們需要不斷了解自己、開(kāi)拓視野，從而發(fā)現自己的潛力與天賦。此外，我們還需要認真了解職業(yè)市場(chǎng)和社會(huì )變化，對職場(chǎng)發(fā)展趨勢有一定的了解，以此來(lái)指導自己未來(lái)的職業(yè)選擇。
學(xué)生時(shí)期是職業(yè)生涯規劃的重要階段。在學(xué)校，可以充分利用各種課外活動(dòng)來(lái)提升自己的能力，比如加入學(xué)生組織和社團，多參加實(shí)踐活動(dòng)和交流會(huì )議，不斷積累社會(huì )經(jīng)驗和人脈關(guān)系。同時(shí)，也要充分利用好學(xué)習機會(huì )，提高自己的學(xué)習水平和專(zhuān)業(yè)技能，這將對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定重要基礎。
在職業(yè)生涯規劃中，實(shí)習經(jīng)驗也是非常重要的。通過(guò)實(shí)習可以尋找自己感興趣的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解這個(gè)領(lǐng)域的工作環(huán)境、職業(yè)前景以及職業(yè)路徑，對自己的職業(yè)規劃起到很好的輔導作用。另外，認真對待每一次工作機會(huì )也是非常關(guān)鍵的，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )，都要珍惜機會(huì )，盡心盡力做好自己的工作，不斷提升自己的價(jià)值，為自己的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
最后，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)長(cháng)期的、過(guò)程性的工作，需要我們不斷地修正和升級。在職業(yè)生涯規劃中，應時(shí)時(shí)刻刻保持警醒，時(shí)刻審視自己的.職業(yè)發(fā)展路徑和目標是否和自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)相匹配，是否符合社會(huì )和行業(yè)的需要。
總之，職業(yè)生涯規劃是大學(xué)生不可或缺的一部分，一份好的職業(yè)生涯規劃可以讓我們在未來(lái)的職業(yè)道路上步步為營(yíng)，成就自己的人生價(jià)值。所以，讓我們在前行的路上時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)和進(jìn)取心，為自己的未來(lái)職業(yè)道路做好充足的準備！大學(xué)生職業(yè)生涯規劃1000字范文
隨著(zhù)社會(huì )的變遷和經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)生必須要面對的問(wèn)題。每位大學(xué)生都應該對自己所處的位置有清晰的認識，制定自己的職業(yè)目標，并且通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐來(lái)積極實(shí)現自己的職業(yè)理想，獲得成功。
第一步：了解自己
職業(yè)規劃的第一步是了解自己，自我認知是一個(gè)復雜而長(cháng)期的過(guò)程。首先，你應該評估自己的個(gè)性類(lèi)型、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、興趣、以及價(jià)值觀(guān)。想一下自己的性格和天賦，思考自己適合什么職業(yè)。此外，了解自己的價(jià)值觀(guān)和意愿，它們將指引你在職業(yè)生涯中如何行動(dòng)。
第二步：了解市場(chǎng)
在了解自己的同時(shí)，了解市場(chǎng)的需求也是至關(guān)重要的。珍惜機會(huì )，花時(shí)間與雇主、職業(yè)咨詢(xún)師、行業(yè)協(xié)會(huì )和現有員工交流，以了解你感興趣的職業(yè)、行業(yè)、公司和市場(chǎng)的發(fā)展。它為你提供了有關(guān)工作細節、薪金、目標人員以及個(gè)人資格和經(jīng)驗等方面的信息，這樣你就可以制定計劃和目標，以供你在職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。
第三步：設定目標
一旦你確定了自己的興趣和市場(chǎng)需求，你應該開(kāi)始設定目標。關(guān)于職業(yè)目標，研究表明，它應該是具體、可衡量和實(shí)現的。即使你在不斷調整和重新評估自己的情況方面有良好的方法，但你也需要設定長(cháng)期目標以及中期和短期目標，以指導你的努力，確保你的職業(yè)發(fā)展與你的本質(zhì)需求相一致。
第四步：制定計劃
設定職業(yè)目標后，你必須制定實(shí)現這些目標的計劃。計劃應該是具體、可操作、有時(shí)間表的。它應該指明可行的方法和策略，包括獲得必要技能、學(xué)習新知識以及獲取工作經(jīng)驗。此外，你應該考慮職業(yè)目標的各個(gè)方面，包括薪資、經(jīng)驗、工作環(huán)境和其他方面。
第五步：評估進(jìn)展
成功的職業(yè)規劃是循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此，定期進(jìn)行自我評估對于實(shí)現目標至關(guān)重要。評估應涵蓋你過(guò)去的成功、錯誤和經(jīng)驗，以及職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的新發(fā)展、機遇和挑戰。你可以重新調整目標和計劃，以確保你正在獲得預期的結果。職業(yè)規劃評估還應包括與其他人的交流，以獲得關(guān)于職業(yè)行業(yè)動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗的反饋，以及獲取幫助和建議。
最后
職業(yè)規劃是一個(gè)長(cháng)期和動(dòng)態(tài)的過(guò)程。需要不斷適應和調整。但是一個(gè)好的職業(yè)規劃可以幫助大學(xué)生明確目標，制定計劃，更好地利用現有資源，實(shí)現職業(yè)繁榮。要相信，只要在職業(yè)規劃中不斷努力，一定能夠創(chuàng )造出屬于你自己的精彩人生。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文4
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期，職業(yè)生涯計劃開(kāi)始成為在人爭取戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的連續成長(cháng)，職業(yè)生涯計劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯計劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，(平時(shí))是家里的期望——成為有用之才，性分外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛(ài)好看小說(shuō)、散文，特別愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，愛(ài)好創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺少毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺少自信心，且懼怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )漸漸培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。常常錘煉，增強體質(zhì)，以補償海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)計劃
根據自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應當會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。環(huán)繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步計劃以下：
1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)準備。(具體計劃見(jiàn)后)。
2、xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。
(3)生活習慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的'良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如漫步、跳健美操、打羽毛球等。
3、xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻自己的氣力，具有一個(gè)完善的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并獲得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有蘇醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、尋求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文5
一、個(gè)性特征分析
在北森公司與清華大學(xué)合作開(kāi)發(fā)的“大學(xué)生職業(yè)測評系統”的測試顯示下，我的性格類(lèi)型為：ENTP型，分值分別為外向：30；直覺(jué)：1；思考：11；知覺(jué)：3。這種性格模式特點(diǎn)主要是：
1、外向E關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境：將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會(huì )、討論、聊天。
2、直覺(jué)N關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢：靈感、預測、暗示，重視推理例如：重視想象力和獨創(chuàng )力，喜歡學(xué)習新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現事實(shí)。
3、思考T重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過(guò)客觀(guān)分析作決定評價(jià)。例如：理智、客觀(guān)、公正、認為圓通比坦率更重要。
4、知覺(jué)P靈活、試圖去理解、適應環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過(guò)程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。
ENTP型的人主要的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)。
2、有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，絕大多數是事業(yè)型的。
3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題，對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的.工作方式，習慣便捷的問(wèn)題解決方法。
5、認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
6、善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點(diǎn)：
1、行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。
3、容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。
4、你通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。
5、你有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。
二、動(dòng)力類(lèi)型分析
在動(dòng)力理論的測試中，我的測試結果顯示我的動(dòng)力類(lèi)型是：主宰型、開(kāi)拓型。
主宰型自我實(shí)現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達到組織目標。
開(kāi)拓型樂(lè )于接受挑戰、承擔風(fēng)險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強。
三、工作優(yōu)劣勢分析
根據性格與職業(yè)匹配原則，“大學(xué)生職業(yè)測評系統”結合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報告：
在工作中的優(yōu)勢：
1、出色的交際才能、能使別人對自己的觀(guān)點(diǎn)感到興奮。
2、探險精神、創(chuàng )新意識以及克服困難的勇氣。
3、在連續的、充滿(mǎn)刺激的工作中表現最出色，杰出的創(chuàng )造性解決問(wèn)題的技能。
4、有“走自己的路、讓別人去說(shuō)吧”的樂(lè )觀(guān)主義激情。
5、能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長(cháng)遠影響。
6、能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力。
7、在社交生活中不會(huì )感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場(chǎng)合。
8、自信有雄心和志向，魄力強。
9、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神。
在工作中的劣勢：
1、難以使自己有條不紊和富有條理。
2、過(guò)于自信，可能會(huì )不恰當地運用自己的能力和社會(huì )經(jīng)歷。
3、對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠。
4、當創(chuàng )造性的問(wèn)題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終。
5、不喜歡例行的、單調重復的工作。
6、對事物容易感到厭煩。
7、經(jīng)常打斷別人說(shuō)話(huà)，可能由于過(guò)分自信而影響他們的能力。
8、有時(shí)表現地過(guò)于強勢，讓人難以接受。
9、有時(shí)表現的莽撞，不計后果。
四、適合的工作崗位特質(zhì)
工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng )造性和開(kāi)拓性，并能得到承認和鼓勵，在快速成長(cháng)、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰性較大的任務(wù)。有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作，能夠結識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開(kāi)展有意義的合作
工作能夠不斷提高自己的能力。
通過(guò)以上的分析，我了解到我適合在那些快節奏變化豐富的領(lǐng)域擔任那些能夠創(chuàng )新、富于變化和規劃開(kāi)發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問(wèn)、經(jīng)銷(xiāo)人/代理人、風(fēng)險資本家、企業(yè)家、貿易行銷(xiāo)人員、戰略策劃人員、項目開(kāi)發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開(kāi)發(fā)等。而我的興趣在于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)策劃，的目標在于成立自己的公司，實(shí)現“實(shí)業(yè)興國”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標。
五、我的職業(yè)發(fā)展目標
1、大學(xué)畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車(chē)行業(yè)中做兩到三年的市場(chǎng)工作；
2、三年后，在熟悉市場(chǎng)的基礎上，爭取成為市場(chǎng)部經(jīng)理或區域市場(chǎng)總監；
3、六年左右，爭取進(jìn)入公司總部擔任相關(guān)的運營(yíng)副總；
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文6
作為一位運算機學(xué)生，這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯計劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì )工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的運算機專(zhuān)業(yè)，但是愛(ài)好并不是很大，所以對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習我以后有可能會(huì )顯現舍棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好給提升上來(lái)，才有可能會(huì )連續學(xué)習下去。另外當前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時(shí)間的管理和分配很是不公道，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大部分都是用來(lái)玩手機和打游戲，如果是這樣的話(huà)，那對我之后的學(xué)習，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性情是比較內向的，不太愛(ài)好去跟他人交往交換，這在之后的大學(xué)里是會(huì )阻礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專(zhuān)業(yè)，公道分配時(shí)間
職業(yè)生涯計劃最重要的就是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以落后入到社會(huì )工作肯定是挑選專(zhuān)業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )在這大學(xué)里把運算機專(zhuān)業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習，我會(huì )盡可能的多參加一些專(zhuān)業(yè)比賽，讓自己對專(zhuān)業(yè)有更多的錘煉。在大學(xué)里把理論知識和實(shí)踐體會(huì )給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀(guān)念。上課就認真的聽(tīng)老師去講授知識，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉醉在手機和游戲中。
三、積存社會(huì )實(shí)踐體會(huì )
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會(huì )實(shí)踐體會(huì )，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會(huì )簡(jiǎn)單輕松很多。我想大學(xué)積存了足夠的工作體會(huì )，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會(huì )就會(huì )多一些，挑選也會(huì )多一些。
以上是我對自己這個(gè)運算機專(zhuān)業(yè)的`職業(yè)計劃，在未來(lái)的幾年里，我把這些計劃一一做到，我一定會(huì )成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì )有更好的人生，未來(lái)走出去我的生活也會(huì )變得更加的杰出的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來(lái)就不會(huì )有后悔的機會(huì )。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文7
光陰如箭，高中的生活好像還在眼前，而我卻真實(shí)的坐在了xx大學(xué)的課堂里。在高中的時(shí)候，為了高考這個(gè)唯一目標，我們埋頭苦讀、努力學(xué)習，不斷的拼搏，甚至放棄了許多有意義的活動(dòng)，錯過(guò)了許多能鍛煉自己的良機。時(shí)至今日，目標已經(jīng)實(shí)現。進(jìn)入新的學(xué)習殿堂，我們不應該再像高中那樣只顧學(xué)習，我們應該有自己的計劃，這也是作為一個(gè)新生首先考慮的問(wèn)題。
初次來(lái)到大學(xué)，很興奮、也很茫然，我會(huì )時(shí)不時(shí)的審視大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，然后對自己的大學(xué)學(xué)習生活進(jìn)行各種各樣設想。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，面對著(zhù)社會(huì )對大學(xué)生綜合實(shí)力的要求，深深感到大學(xué)帶給我的不是高考后的輕松和快樂(lè )，更有著(zhù)壓力和競爭。
從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的學(xué)習和生活方式發(fā)生了很大的變化，作為新世紀的大學(xué)生，我們不僅要抓好學(xué)習，還要抓住機遇，迎接挑戰。
說(shuō)到抓好學(xué)習，我們首先想到的是要掌握好的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，更要有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切，沒(méi)有高考壓力學(xué)習態(tài)度尤為重要，分配好學(xué)習、生活、活動(dòng)的時(shí)間，認真對待每一堂課這是態(tài)度端正的基本表現。學(xué)習方法上要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。學(xué)習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。根據自身情況我認為，應該在大學(xué)學(xué)習生活中做好以下幾個(gè)方面：首先，做好課前預習，把不解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)增加求知的針對性；其次，在上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內容，認真思考，消化吸收，變成自己的東西；再次，做好課后復習，課后復習時(shí)鞏固和消化所，學(xué)知識的重要環(huán)節。對照課本和參考書(shū)，對所學(xué)的知識歸納和總結，去其糟粕，取其精華，溫故而知新，形成自己的思路，把握知識的來(lái)龍去脈，使知識加完整。
另外，圖書(shū)館是提高學(xué)習成績(jì)必不可少的組成部分，通過(guò)大量閱讀書(shū)籍，拓展知識面，再加上課后作業(yè)的認真完成，進(jìn)一步彌不了學(xué)習的不足。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，社會(huì )對大學(xué)生要求也越來(lái)越高。作為大學(xué)生，提高自己的綜合能力是勢在必行。就我個(gè)人而言，我應該做好以下幾個(gè)方面：首先，我要盡快的適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。這對于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這是非常重要的一環(huán)。其次，要積極了解并關(guān)注所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，多搞一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的`活動(dòng)，以更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識為考研及進(jìn)入工作崗位打好基礎；再次，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)加入到學(xué)生會(huì )、社團等團隊中，使自己認識更多的朋友，學(xué)習到更多的專(zhuān)業(yè)外知識，是自己的綜合能力不斷提高。
最后，我認為要保持良好、健康的心理，善于排除不良的情緒，與同學(xué)平等對待，真誠相處，雖然我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的生活方式和志向，但我們畢竟將要一起生活學(xué)習4年之久，這將是我們終生難忘的美好記憶。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，做好了大學(xué)規劃，握好這一階段每個(gè)“第一次”，走好每一步，實(shí)現自己的每一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的大學(xué)生活過(guò)得更充實(shí)、更美好。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文8
一、自我分析
評價(jià)自我應該本著(zhù)一種客觀(guān)而又積極地原則和態(tài)度。
我是一個(gè)當代本科生在讀生，是父母眼里的寶貝，是家里最大的希望！我喜歡運動(dòng)，特別是打羽毛球，平時(shí)我與人友好相處人緣較好，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。從總體上看，我是一個(gè)內外向兼具的人。這是因為，在熟悉的人面前，我表現的比較活潑，無(wú)拘無(wú)束，行動(dòng)自如，對自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度都會(huì )有清晰地表述，對事物的看法有自己獨特的見(jiàn)解。而在陌生人面前，我便有些拘束，話(huà)語(yǔ)也少了很多，發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)比較緊張且不全面，所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況，。但是效果甚微。我平時(shí)喜歡看一些文學(xué)，書(shū)法方面的書(shū)籍。我認為文學(xué)，藝術(shù)可以使人“澹泊明志，寧靜致遠”，使人尋得精神的家園！
每個(gè)人都有自己的興趣，對于我而言，同樣對很多事物有著(zhù)深入研究的意向，只不過(guò)限于目前的條件，不能實(shí)現罷了。涉身科研便是我從小的夢(mèng)想，我知道，科研是一項復雜而又要賴(lài)得住寂寞的事業(yè)。如果自身沒(méi)有充分的心理準備，沒(méi)有相應的實(shí)力，那將是令人頭痛不已的事情，自身的壓力也會(huì )很大�？蒲惺且粭l漫長(cháng)而又乏味的道路，需要有足夠的信心
和耐心去面對。都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷了許多的人生波折，便會(huì )對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。
每個(gè)人都有自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，“三觀(guān)”的不同，從很大程度上反映出一個(gè)人的職業(yè)理想和道德素質(zhì)，同時(shí)也可大致判斷出一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展和人生價(jià)值。所以，我們在認識和改造世界的過(guò)程中，一定要樹(shù)立正確的思想，學(xué)習正確的理論，只有這樣，我們的綜合素質(zhì)方能有一個(gè)層次的提高，有一個(gè)質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生，我認為，自己應該在追求的同時(shí)，應該積極地奉獻自我，這并不是在吹噓自己多么的偉大，而是對自己良心的拷問(wèn)，對自己人生的考驗。如果說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德，而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準則。
每個(gè)人都有自己的能力，同樣，能力的大小決定著(zhù)一個(gè)人未來(lái)事業(yè)和成就的大小，決定著(zhù)一個(gè)人成功的機遇大小。綜合自身條件而言，我是一個(gè)能力平平的人，好在能力不是先天決定而是靠后天培養的，所以，現在的我正在積極的提高的各方面能力，以期能夠更好地將自己完美的一面展現給大家。
二、人際關(guān)系
人與人之間的關(guān)系，是一個(gè)永恒的話(huà)題。朋友，在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要。朋友，永遠是我最大的財富之一；友情，是我人生路上一筆受益匪淺的儲蓄，這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)候的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。 我是一個(gè)有富有同情心，做事原則性強，尊敬值得尊敬的人；不喜歡獻媚取寵，性格外向而且友善，有一定的耐心，樂(lè )于助人，有競爭力，誠懇對人。溝通是具有互動(dòng)性，無(wú)論是家人，朋友，還是在校的老師。從小到大，我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長(cháng)大，從只會(huì )嗷嗷待哺到現在離開(kāi)父母到外求學(xué)，在老師孜孜不倦的教導和培養下成長(cháng)，從手把手學(xué)我算一加一到現在學(xué)會(huì )獨立看書(shū)，思考問(wèn)題；總之，親情，友情和師生情將會(huì )在我以后的職業(yè)生涯中助我一臂之力！
三、環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
家中經(jīng)濟情況一般，家人健康。父親母親都要在地里干活，我是家中最大的經(jīng)濟負擔。，也是最大的希望！家中最大愿望是我能成為一個(gè)有用的人，用自己的雙手打造自己的一片天空。從小父親的為人影響了我，他教會(huì )我如何腳踏實(shí)地，用拼搏和奮斗贏(yíng)得自己的人生。
2學(xué)校環(huán)境分析
我校的總體就業(yè)情況為：總就業(yè)率還可以，近年學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩步前進(jìn)。專(zhuān)業(yè)之間的就業(yè)率差距大。部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不夠高，專(zhuān)業(yè)不對口的較多。
3社會(huì )環(huán)境分析
我國自19xx年高校擴招至今，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。20xx年，114萬(wàn)；20xx年，145萬(wàn)；20xx年，212萬(wàn)；20xx年，280萬(wàn)；20xx年，338萬(wàn)；20xx年，413萬(wàn)……這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，20xx年底全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達到80%，20xx年就業(yè)率降為75%、20xx年73%、20xx年72。6%。這兩組數字非常直觀(guān)地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢目前很?chē)谰�，且在今后若干年將�?huì )持續嚴峻。
四、專(zhuān)業(yè)概述
我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是培養具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實(shí)驗技能，能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具有較好的科學(xué)素養及一定的教學(xué)、科研能力。主要課程：動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗、植物生物學(xué)實(shí)驗、微生物學(xué)實(shí)驗、細胞生物學(xué)實(shí)驗、遺傳學(xué)實(shí)驗、生物化學(xué)實(shí)驗、分子生物學(xué)實(shí)驗等。。實(shí)踐：包括野外實(shí)習、畢業(yè)論文等，一般約10周～20周。
就業(yè)前景：此專(zhuān)業(yè)培養的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專(zhuān)業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者。21世紀是生物技術(shù)的世紀，從事生物技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上，該專(zhuān)業(yè)從20世紀末已開(kāi)始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來(lái)，并將占據科研前沿的位置。
前景分析：由于生物學(xué)在我國開(kāi)展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區。因此，生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂(lè )觀(guān)。近些年來(lái)隨著(zhù)中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加，各大學(xué)相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達到博士學(xué)位，并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作，農林牧漁的管理者薪水大約20xx～3000，大學(xué)教師大約在3000～4000，學(xué)者基本薪水在4000～6000（此外，還包括科研費用，國家相關(guān)補貼等，要根據研究項目決定）。
五、就業(yè)方向與職業(yè)目標的差距
學(xué)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大部分選擇出國，因為，發(fā)達國家一些生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有自己環(huán)保管理部門(mén)的公司向人們提供了令人感興趣的工作。那些不僅僅只掌握生物學(xué)基礎知識的人有很好的工作機會(huì )。在過(guò)去幾年中，發(fā)達國家對生物學(xué)畢業(yè)生的需求出現增長(cháng)，失業(yè)人數下降了。大概60%從事教育工作，擔當教授、副教授、講師或助教，只有20%的.人就業(yè)于大中型企業(yè)。但是很多情況說(shuō)明，這個(gè)比例將要發(fā)生變化：一方面是自然科學(xué)領(lǐng)域新創(chuàng )辦的企業(yè)增加了，例如從大學(xué)校辦企業(yè)拆分出來(lái)的企業(yè)或像“生物區”那樣的倡議團體，另一方面是公立大學(xué)、科研組織和政府囊中羞澀。這個(gè)現象將使以后有更多的生物學(xué)學(xué)生在私人經(jīng)濟界找工作。盡管人們給予厚望，但到目前為止生物技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)市場(chǎng)還沒(méi)有繁榮起來(lái)。以德國為例，在17個(gè)所謂的生物區中有450個(gè)年輕的生物技術(shù)企業(yè)，它們主要雇用分子生物科學(xué)者從事研究、關(guān)照和招徠顧客以及兜售產(chǎn)品。在這里人們不再是僅僅需要具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，而且也日益需要企業(yè)化的思維和對公共關(guān)系工作的敏銳感覺(jué)，就像工業(yè)界的研究也是這樣�？上е两駷橹勾髮W(xué)的學(xué)業(yè)還沒(méi)有傳授一些技能，研究所、企業(yè)、高校以及科研單位打算從象牙塔中走出來(lái)。它們也必須這么做，因為不這樣，再過(guò)幾年整個(gè)領(lǐng)域就會(huì )被美國所統治。這就是說(shuō)，只有那些就連公眾也認為非常重要的科研機構才能得到研究經(jīng)費。沒(méi)有出國的學(xué)長(cháng)們，或者努力學(xué)習，爭取考上名校研究生，或者就業(yè)，雖然從事于本專(zhuān)業(yè)不對口的職業(yè)。
六、我的近期職業(yè)目標
我根據自己的情況，我覺(jué)得要考研，進(jìn)入一所好大學(xué)繼續深造
20xx——20xx年大學(xué)四年完成任務(wù)：
1大一學(xué)好基層專(zhuān)業(yè)課，積極參加學(xué)校各類(lèi)社團和活動(dòng)，擴大人際關(guān)系網(wǎng)，鍛煉自己的為人處事的能力。
2大二學(xué)期末做到綜合素質(zhì)有較大提高，獲得英語(yǔ)四級證書(shū)，獲得相關(guān)輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)，培養多方面的能力。
3大三要做好充足的擇業(yè)準備，獲得職業(yè)資格證書(shū)，通過(guò)職業(yè)技能鑒定；各方面能力有較大提高，詳細了解往年的求職情況以及社會(huì )的需求情況。
4大四主要是積極備考，爭取進(jìn)入一所好大學(xué)繼續深造并獲得學(xué)士學(xué)位
七、為實(shí)現職業(yè)目標的現階段準備
一個(gè)創(chuàng )業(yè)者需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個(gè)平臺。為了未來(lái)發(fā)展的需要，在注重專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，還增強社會(huì )學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上很欠缺，以后會(huì )多多向老師們虛心請教。綜合能力的培養顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔任了各種職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫(xiě)做能力都得到了一定的提高。提前積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我在自律部工作，工作能力還得鍛煉和提升！努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽(tīng)，過(guò)于莽撞的缺陷，形成一種積極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。
八、總結
從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀(guān)點(diǎn)認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：①職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會(huì )。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是社會(huì )挑選勞動(dòng)者的過(guò)程，只有個(gè)人與社會(huì )成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會(huì )成功。
�、勐殬I(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應過(guò)程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。④職業(yè)穩定期：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng )造業(yè)績(jì)、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當然職業(yè)穩定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。⑤職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
九、行動(dòng)計劃
作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識和社會(huì )實(shí)踐的情況下，我想自己的理想和現實(shí)差距甚遠。為了能夠順利實(shí)現自己的理想，我應該在未來(lái)的大學(xué)生中，在努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識的前提下，有目的，有針對性地看一些與科研有關(guān)的書(shū)籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺(jué)悟和認識。同時(shí)，要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文9
一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，盼望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相比照較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜愛(ài)對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)追求各種不明確的目標；觀(guān)看力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；愛(ài)學(xué)習；喜愛(ài)獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的時(shí)機；當然，假如沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜愛(ài)的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否適合去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標。
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應該是按常規出牌的.；有嚴峻的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平常要多對自己的缺乏進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于xx大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學(xué)系雖不是全校的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別輕視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，x愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識技能不夠興旺，（要干實(shí)事去國外進(jìn)修開(kāi)展），酬勞也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我盼望進(jìn)CDC工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)歷非點(diǎn)、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個(gè)人中心主義，頑固
具有創(chuàng )造力，認真，負責不喜愛(ài)模式化工作，偶然會(huì )有厭倦心理
有毅力，觀(guān)看力強
外部因素：時(shí)機因素（O）威脅因素（T）
新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對社會(huì )環(huán)境不斷變化，多些，疾病預防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1）職業(yè)目標：
我依據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。
2）職業(yè)的開(kāi)展路徑：
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握預防醫學(xué)的根本知識。
2）大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，盼望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書(shū)。
4）大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習韓語(yǔ)，盼望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通.
5）假期實(shí)習（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的）積存社會(huì )經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2）考公務(wù)員，去CDC工作
3）進(jìn)科研院
4）去國外留學(xué)，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)，繼續深造.
5）去國外工作.
3.長(cháng)期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)覺(jué)自己的缺乏，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文10
1、自我介紹：
電子系，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)知識學(xué)無(wú)所成，性格飄忽，時(shí)開(kāi)朗時(shí)沉默，多數時(shí)候好安靜，享受獨處。喜歡閱讀和推理，好從多層次多角度看問(wèn)題。對本專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)情況知道一點(diǎn)，不是十分明朗。
在寫(xiě)此規劃之前做了一個(gè)MBTI測試，結果是：性格類(lèi)型傾向是“ INFJ ”(內向 直覺(jué) 情感 判斷)，適合的領(lǐng)域有：咨詢(xún)、教育、科研等領(lǐng)域 文化、藝術(shù)、設計等，性格測試我認為挺準確，適合的領(lǐng)域就沒(méi)大看明白了，貌似我與這些行業(yè)無(wú)緣。
2、短期規劃：
身邊很多畢業(yè)之后的人和我說(shuō)過(guò)要珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，因為以后的工作會(huì )磨滅我們的理想，現實(shí)會(huì )很令人失望，所以我覺(jué)得自己要好好生活，按我自己的方式，對不怎么感興趣的專(zhuān)業(yè)知識盡量學(xué)習一點(diǎn)，同時(shí)涉獵各行各業(yè)知識，努力充實(shí)自己的生活，提高個(gè)人素質(zhì)，增強人際交往能力，為以后我那不知道會(huì )是什么樣的工作打下一個(gè)良好的基礎。
3、中期規劃：
這應該是我畢業(yè)之后五年時(shí)間內的事情。大學(xué)結束后，我應該會(huì )找到一份工作。我會(huì )在自己的工作崗位上繼續努力，努力的學(xué)習可以學(xué)到的技術(shù)和能力。然后提高自己在單位的處境和地位。具體什么工作目前還不清楚，報道說(shuō)大學(xué)生就業(yè)形勢一直很?chē)谰�，我想畢業(yè)后應該是工作挑我而不是我挑工作，我來(lái)自農村，沒(méi)城里人那么嬌氣，力能及的可以鍛煉自己能力的工作我都會(huì )去做，堅決不好高騖遠，相信工作沒(méi)有高低貴賤之分。工作一兩年后我想我有兩條出路，一是習慣上班族生活，繼續租房，擠公車(chē)，朝九晚五，爭取在城里買(mǎi)房定居;二是和朋友下海闖蕩，做生意或者是開(kāi)店，在守法的前提下，什么賺錢(qián)做什么，或許會(huì )像奮斗中的華子一樣，成為一個(gè)“倒爺”，倒騰任何可以賺錢(qián)的`東西，這得看當時(shí)的情況了，個(gè)人認為一個(gè)人的發(fā)展在一定程度上是機緣巧合所致，所以以后怎么樣得到以后才會(huì )知道，現在的規劃只是一個(gè)預測，一個(gè)描繪未來(lái)生活的藍圖。
4、長(cháng)期規劃：
這個(gè)長(cháng)期指的應該是三十歲之后，三十歲之后我應該會(huì )取得一定的社會(huì )地位，存款達到一個(gè)自己滿(mǎn)意的數字，可以靠自己的能力為社會(huì )做貢獻，例如資助貧困地區學(xué)生，為生我養我的村莊做點(diǎn)好事等，然后就是好好的生活，享受生活，這個(gè)時(shí)候我也應該結婚并有一個(gè)孩子了，我會(huì )好好照顧他們，盡我應盡的責任，讓他們每天都開(kāi)心的生活。
5、人生目標：
年輕的時(shí)候去漂泊，不論離家遠近，一個(gè)人生活過(guò)，打拼過(guò)，這樣老了的時(shí)候才會(huì )有更多哦精彩的回憶。之后找份好工作或者是開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，找個(gè)好老婆，照顧好我的父母，時(shí)�；丶铱纯此麄�，盡我所能報答他們的養育之恩，在能力范圍內為社會(huì )多做貢獻，讓關(guān)心我的和我關(guān)心的人快樂(lè )。
現在自身的缺點(diǎn)和改進(jìn)：
缺點(diǎn)是比較散漫，主要是自我約束力度不夠，以后會(huì )多注意自我改善，盡快改掉自己身上的一些小毛病，學(xué)會(huì )克制自己，努力提高自己的能力，相信自己可以做到。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文11
規劃書(shū)一：職業(yè)認知：
我認為自己的專(zhuān)業(yè)是一門(mén)非常有前途的專(zhuān)業(yè)，因為社會(huì )對于信息技術(shù)的需求越來(lái)越高，尤其是在數字化轉型的時(shí)代，信息技術(shù)成為了企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。我通過(guò)學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)深入了解了編程語(yǔ)言、數據庫、計算機網(wǎng)絡(luò )等技術(shù)要點(diǎn)，也對于人工智能、云計算等新技術(shù)有了一定的了解。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，開(kāi)發(fā)出具有獨特性和實(shí)用性的軟件產(chǎn)品，為社會(huì )發(fā)展做出自己的貢獻。
職業(yè)目標：
為了實(shí)現我的職業(yè)目標，我需要不斷提高自己的技能和經(jīng)驗，下面是我為自己設定的幾個(gè)職業(yè)目標：
1、成為一名技術(shù)大牛：通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐和培訓，成為一名在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家。
2、獨立開(kāi)發(fā)一款應用軟件：利用自己的技術(shù)和經(jīng)驗，獨立開(kāi)發(fā)
一款有實(shí)用性的應用軟件，打造出具有自己風(fēng)格的`產(chǎn)品。
3、參與大型項目開(kāi)發(fā)：通過(guò)參與大型項目的開(kāi)發(fā)，學(xué)習經(jīng)驗和技能，了解團隊協(xié)作的流程和方法。
職業(yè)規劃：
為了實(shí)現我的職業(yè)目標，我需要繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，同時(shí)積極尋找和抓住機會(huì )：
1、繼續深入學(xué)習：通過(guò)學(xué)習相關(guān)的書(shū)籍、培訓和研究，掌握最新的技術(shù)和知識。
2、積極參加技術(shù)社區：參加技術(shù)交流會(huì )、開(kāi)發(fā)者大會(huì )等活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗和技巧。
3、多參與項目實(shí)踐：通過(guò)參與學(xué)校的項目實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐等，積累經(jīng)驗，鍛煉能力。
4、拓寬視野：關(guān)注行業(yè)新聞、市場(chǎng)變化和競爭對手，了解最新的趨勢和變化。
5、加強團隊合作：通過(guò)學(xué)習和參與團隊協(xié)作，提高團隊精神和工作效率。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文12
我們是剛踏入大學(xué)的激情青年，我們來(lái)到了同一起跑線(xiàn)之上。想要超越別人，挑戰自己，沒(méi)有穩固的盧戈韋精神支柱是不行的。因此，我們要有崇高的理想。有目標的引領(lǐng)我們才能確保在生活中不迷失自己。
理想的實(shí)現，需要我們完成學(xué)識上的積累。需要我們用功，為實(shí)現理想而奮斗。理工大學(xué)是開(kāi)放式的學(xué)習，與中學(xué)的學(xué)習不盡相同方式可以說(shuō)是完全不同。中學(xué)是被動(dòng)學(xué)，然而大學(xué)是主動(dòng)學(xué)。如果我們能夠自我約束，加強自律意識，樹(shù)立自主學(xué)習觀(guān)、全面學(xué)習觀(guān)、創(chuàng )新學(xué)習觀(guān)、終身學(xué)習觀(guān)，那么就可以學(xué)習在學(xué)習中得以主動(dòng)。如果我們放棄自我約束，很可能就會(huì )因為自我松散假如而因此墮落。大學(xué)要培養的是德才兼備的人才，這就更佳需要我們有良好的道德品質(zhì)修養。我們需要認識臥薪嘗膽、樹(shù)德、成才和做人的道理。選擇正確的成才道路，需要掌握豐富的思想道德和法律意識。最重要的是擺正“德與才”的位置，做到德才兼備、全面發(fā)展，以此來(lái)提升我們的改善思想內涵。
三年的人生細節規劃如下：
大學(xué)第一年一學(xué)期：把知識基礎、能力基礎打牢，在好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，做好干部應該做的事情。管理好一個(gè)班級，也是我們學(xué)工商企業(yè)管理該具有的能力。在此之外每天記英語(yǔ)單詞5個(gè)。
大學(xué)第一年二高三：力求把《普通話(huà)證》、《計算機省級證》拿下。在此之外，多接觸關(guān)于多方面財務(wù)管理方面的知識，每天記英語(yǔ)單詞10個(gè)，外加英語(yǔ)熟語(yǔ)一句。 大學(xué)第一年的假期，去打暑假工。爭取自己為自己買(mǎi)到一臺電腦。
大學(xué)次年一學(xué)期：力求把《英語(yǔ)三級證》和《國家一級計算機證》拿下。 大學(xué)教授第二年的暑假，同樣也去打暑假工，為第三年的學(xué)費竭盡全力。 大學(xué)第三年一學(xué)期：把融會(huì )貫通的知識籠統的歸類(lèi)，強化，然后出去實(shí)習。 大學(xué)第三年二學(xué)期：在外出實(shí)習累積經(jīng)驗的同時(shí)，寫(xiě)好畢業(yè)論文。
一、 借力校園圖書(shū)館。對于大多數人而言這將是你人生最后一次有機會(huì )翱翔在免費的知識海洋里。有針對性地涉獵一些書(shū)本的知識對拓展對個(gè)人視野是非常有幫助的。
二、 精心收藏大學(xué)生活里的風(fēng)景。在這個(gè)大學(xué)校園，在這個(gè)你生活了四年的城市，一定有很多值得珍藏的往事。這是你一生中最美好的青春，把一些有紀念意義的風(fēng)景和片段都拍攝下來(lái)，這將成為你終身享用一筆獨享精神財富，因為走出社會(huì )后才你會(huì )發(fā)現，自己依然還會(huì )時(shí)常想起集體生活大學(xué)生活，想起那些難忘的時(shí)光，這些定格在照片上的雋永回憶將是你精神世界里永恒的寄托。
三、 積極參加校園和社會(huì )知行合一校園活動(dòng)。參加各種社團和社會(huì )實(shí)踐，這樣既能夠幫助讓自己學(xué)習到課堂以外的知識，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結識到一些志同道合的朋友。
四、 選擇自己感興趣的課程。有位名人曾說(shuō)：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小。不要以為規規矩矩每一節課都呆在教室里認真聽(tīng)講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專(zhuān)業(yè)課程或自己不感興趣的放棄必要時(shí)候可以選擇課程的，用節余下來(lái)的時(shí)間做更重要的事情。
五、 組織同學(xué)做一次短途旅行。用心體味集體出游帶來(lái)的快樂(lè )與溫暖。等了社會(huì )你會(huì )發(fā)現會(huì )因為種種原因而沒(méi)有時(shí)間利用旅游去好好地放松一下自己。集體出游不僅可以節省成本，而且跟同學(xué)、朋友一起游玩，能夠盡情享受青春的歡樂(lè )，集體的溫暖，學(xué)會(huì )在旅途中均照顧同伴、關(guān)愛(ài)他人，在愉快的游玩中體驗生活的樂(lè )趣。
六、 尋找六次打工的機會(huì )，體驗打工辛勞與收獲。找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢(qián)而隨便去那些沒(méi)有太多意義的工作。掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過(guò)工作，提前了解社會(huì )，還可以勉勵自己的學(xué)習，同時(shí)這也體現是求職時(shí)候工作經(jīng)驗的體現。
七、 尋找自己的興趣所在。如果有自己喜歡編出的事情或者自己擅長(cháng)學(xué)門(mén)的`領(lǐng)域就大膽地去嘗試，不一定要按著(zhù)父母的所期待的那樣生活，未來(lái)要自己出去把握。
八、 勇于探索新事物。只要有機會(huì )就要勇于去嘗試，因為你可能在大學(xué)里就完全了解了自己，就實(shí)際上知道自己以后適合做什么，而要通過(guò)不斷的嘗試抓住那些可能的機會(huì )，不斷地學(xué)習、成長(cháng)。
九、 參加勵志和健康類(lèi)課程輔導。適當地參加一些類(lèi)似于不同于心理學(xué)類(lèi)、成功勵志等課程的輔導或講堂，做一個(gè)心理健康的人則，這在你走出社會(huì )后面對嚴峻的競爭壓力時(shí)顯得頗為極為重要。
十、 實(shí)事求是學(xué)會(huì )客觀(guān)地認識與評價(jià)自我。不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習和生活中生活選好位置，切忌片面地以一些外在的東西來(lái)定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
十一、 實(shí)用技能的持續提升與充電。牢牢掌握一門(mén)熱衷自己喜歡的專(zhuān)業(yè)、技能課程，具備一定的通用基礎知識，如英語(yǔ)、計算機等。
專(zhuān)業(yè)是初級幫助你未來(lái)職業(yè)發(fā)展的根本，而英語(yǔ)和計算機則是這個(gè)時(shí)代下必備的兩種能力。
十二、 用真心真情真意轟轟烈烈地愛(ài)一次。通過(guò)與異性的交往可以學(xué)習到很多東西，對了解自己的性格方面有很大的幫助。同時(shí)能夠與一個(gè)志同道合的戀人志同道合郊游前行，共同度過(guò)大學(xué)生活、甚至未來(lái)的人生這將是一件非常難得的事情。
十三、 積極參加校園捐資活動(dòng)。畢業(yè)在即，不要把或者衣物當廢品隨便處理了，花幾塊錢(qián)把它們捐到貧困山區，也算是做到了算物資的充分利用。
十四、 精心準備班主任畢業(yè)晚會(huì )。非特殊原因，一定要參加并細致入微準備班級統一組織的同樣畢業(yè)聚會(huì )。跟相聚了哭著(zhù)四年的老師和同學(xué)有一個(gè)美好的道別，為大學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，否則它將有可能成為你一生的幸運。
十五、 告別自卑心理，開(kāi)創(chuàng )自信人生。要不然那些重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)有無(wú)比了不起，只有等真正就業(yè)的注目那天才知道誰(shuí)能最終贏(yíng)得社會(huì )的青睞。
十六、 走出象牙塔，迎接新挑戰。機會(huì )總是留給那些有準備的人，到了大三、大四一定要主動(dòng)出擊，走出校門(mén)，利用各種社會(huì )活動(dòng)建立自己的人脈，去找工作，而不是等著(zhù)工作來(lái)敲門(mén)，天上不會(huì )掉餡餅。
確立一個(gè)崇高而遠大的目標，并為之不斷努力，同時(shí)注重各種能力的培養。我相信：我一定能能夠達到自己理想的高度，實(shí)現自己人生的價(jià)值。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文13
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學(xué)生自主學(xué)習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習與掌握職業(yè)生涯規劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，推動(dòng)我校就業(yè)指導工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移，食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)主題：
挑戰夢(mèng)想 創(chuàng )造未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、活動(dòng)對象：
食品工程系全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳
復賽：中教室
決賽前期宣傳：四棟樓下
決賽：階梯教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
前期宣傳：10月26-27日
復賽：11月4號
決賽：11月9號
門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30
決賽為晚上7:00-10:00
七、活動(dòng)形式
1.前期擺攤宣傳，報名者擁有一次轉圓盤(pán)抽獎的機會(huì )
2.初賽由評選團對上交的職業(yè)生涯規劃書(shū)進(jìn)行評分評選
電子版：上傳組織部郵箱
紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室
3.進(jìn)入復賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規劃書(shū)講解，由評選團評分評選
4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門(mén)票
5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現場(chǎng)答辯，由評選團和觀(guān)眾進(jìn)行評分評選
八、參賽要求
1.本次比賽以個(gè)人的名義報名參賽。
2.獎項評選規則：凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。
3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。
九、細節安排
1.前期宣傳
a) 活動(dòng)形式
擺攤宣傳報名時(shí)每個(gè)上交報名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎。
b) 前期準備
�、� 秘書(shū)部：報名表的打印，活動(dòng)現場(chǎng)派發(fā)獎品
�、� 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)
�、� 組織部：維持現場(chǎng)秩序，應急方案的準備
�、� 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳，宣傳海報的設計和制作，活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝
�、� 文娛部：擺攤抽獎活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作
�、� 實(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運，獎品的設計和購買(mǎi)
2.初賽
a) 活動(dòng)形式
要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，由評審團篩選8名進(jìn)入復賽。
b) 參賽規則：
�。�1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者。
�。�2）規劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內容四個(gè)部分，內容通過(guò)認識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標和評估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
c) 前期準備
�、� 秘書(shū)部：將規劃書(shū)電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。
�、� 思教部：將收齊的規劃書(shū)與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。
�、� 組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長(cháng)群，召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議將大賽具體，將收齊的規劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。
�、� 宣傳部：更新此次活動(dòng)舉辦信息。
�、� 文娛部：準備決賽當晚的演出節目。
�、� 實(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的.經(jīng)費。
d）活動(dòng)后期
�、� 秘書(shū)部：短信通知進(jìn)入復賽的選手并強調復賽的形式，請選手做好準備。
�、� 思教部：整理進(jìn)入復賽選手的個(gè)人信息。
�、� 組織部：將復賽選手名單傳至班長(cháng)群，通知各班進(jìn)入復賽的選手留意短信通知。
�、� 宣傳部：更新進(jìn)入復賽的選手名單。
�、� 文娛部：復賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓工作。
�、� 實(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎品的設計和購買(mǎi)。
3.復賽
a) 活動(dòng)形式
�、� 復賽要求選手對自己的規劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解，由評審團選出5名進(jìn)入決賽。
�、� 參賽選手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺順序，開(kāi)始后十分鐘未到達的選手視為棄權。
�、� 比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規劃書(shū)由參賽選手自備。
�、� 規劃書(shū)和現場(chǎng)講解占總分百分之二十。
b) 前期準備
�、� 秘書(shū)部：打印復賽選手簽到表，負責復賽現場(chǎng)簽到，打印規劃書(shū)評分表。
�、� 組織部：制作抽簽號碼，現場(chǎng)秩序維持。
�、� 思教部：負責選手抽簽和上場(chǎng)順序的協(xié)調，統計最后選手得分。
�、� 宣傳部：活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝，整理復賽選手規劃書(shū)電子版存入U盤(pán)，現場(chǎng)備用。
�、� 文娛部：復賽主持稿的撰寫(xiě)。
�、� 實(shí)踐部：復賽中教室的申請。
c) 活動(dòng)后期
�、� 秘書(shū)部：整理進(jìn)入決賽的隊伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。
�、� 思教部：整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。
�、� 宣傳部：網(wǎng)絡(luò )平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。
4.擺攤宣傳
a) 活動(dòng)形式
關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票
b) 前期準備
�、� 秘書(shū)部：決賽門(mén)票的打印。
�、� 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)。
�、� 組織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長(cháng)群，維持現場(chǎng)秩序，應急方案的準備。
�、� 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳，決賽宣傳海報的設計和制作，活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝，設計決賽門(mén)票。
�、� 文娛部：現場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。
�、� 實(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運。
5.決賽
a)活動(dòng)形式
�、� 決賽為PPT展示和現場(chǎng)答辯，各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評委進(jìn)行5分鐘現場(chǎng)提問(wèn)，最后由評選團（系主任與輔導員）評分和觀(guān)眾微信投票做最終評選。
�、� 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)先請觀(guān)眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示后，觀(guān)眾需在公眾號參與投票。
�、� 投票細則：⑴ 微信投票占評選總分的百分之三十。
�、� 微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。
計分細則：⑴ 評選團分數占評選總分百分之五十。
�、� 將評選團分數匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。
最終得分：選手復賽所得分數+微信投票分數+現場(chǎng)展示分數為最終得分。
�、� 比賽規則：⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權。
�、� 參賽選手須根據抽簽順序上臺比賽。
b)前期準備
�、� 秘書(shū)部：，撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請函，邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分，打印二維碼和決賽現場(chǎng)評分表和成績(jì)統計表（詳見(jiàn)附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀(guān)眾學(xué)時(shí)卡，負責參賽選手簽到。
�、� 思教部：協(xié)調隊伍上場(chǎng)順序，申請和設計獎狀，統計選手最終分數。
�、� 組織部：制作選手號碼牌和抽獎箱，收取票根負責當晚的抽獎，維持秩序，做好應急措施準備。
�、� 宣傳部：布置活動(dòng)現場(chǎng)，負責活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。
�、� 文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場(chǎng)順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現場(chǎng)節目表演，協(xié)助思教部完成分數統計，現場(chǎng)獎狀的頒發(fā)。
�、� 實(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現場(chǎng)。
c)活動(dòng)大致流程：
�、� 由郝志闊主任致辭宣布大賽開(kāi)始
�、� 各選手按抽簽順序上臺比賽（共抽獎兩次）
注：第一、第二組演講完為第一次抽獎
第三、第四組演講完為第二次抽獎
�、� 所有參賽選手展示完后，節目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現場(chǎng)計分
�、� 宣布獲獎選手并頒獎
d）活動(dòng)后期
�、� 文娛部：將桌面的二維碼撕下。
�、� 實(shí)踐部：借用物資的歸還。
�、� 組織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。
�、� 思教部：對獲獎隊伍的相關(guān)資料的整合。
�、� 秘書(shū)部：物資清點(diǎn)。
�、� 宣傳部：網(wǎng)絡(luò )平臺的更新。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文14
作為一名計算機學(xué)生，這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì )工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計算機專(zhuān)業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習我以后有可能會(huì )出現放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣給提升上來(lái)，才有可能會(huì )持續學(xué)習下去。另外當前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大局部都是用來(lái)玩號碼和打游戲，假如是這樣的話(huà)，那對我之后的學(xué)習，根本就沒(méi)有任何意義。最后就是自己的性格是比較內向的，不太喜愛(ài)去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì )阻礙我全方面的開(kāi)展的。
二、學(xué)好專(zhuān)業(yè)，合理分配時(shí)間
職業(yè)生涯規劃最重要的就是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，以后進(jìn)入到社會(huì )工作肯定是選擇專(zhuān)業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )在這大學(xué)里把計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論根底學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的`進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習，我會(huì )盡可能的多參加一些專(zhuān)業(yè)競賽，讓自己對專(zhuān)業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀(guān)念。上課就認真的聽(tīng)老師去講解知識，下課就把時(shí)間更多的分配到學(xué)習上，讓生活充實(shí)起來(lái)，不要過(guò)于的沉醉在號碼 和游戲中。
三、積存社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗
大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒(méi)有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會(huì )簡(jiǎn)單輕松許多。我想大學(xué)積存了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作時(shí)機就會(huì )多一些，選擇也會(huì )多一些。
以上是我對自己這個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃，在將來(lái)的幾年里，我把這些規劃一一做到，我一定會(huì )成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì )有更好的人生，將來(lái)走出去我的生活也會(huì )變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，將來(lái)就不會(huì )有懊悔的時(shí)機。
大學(xué)職業(yè)生涯規劃范文15
依然還清晰記得爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)“一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)以后就有出息了”。那是帶著(zhù)爸媽殷切的希望，帶著(zhù)對大學(xué)的五筆憧憬之情我努力的讀著(zhù)書(shū)，從小學(xué)到初中用了6年，從初中到高中用了三年，再從高中到大學(xué)用了三年，我整整用了12年的時(shí)間完成了父母的期望，可是似乎那期望已經(jīng)不殷切了，那期望已不再是期望了�，F在我是大學(xué)生了，可是當我是個(gè)大學(xué)生的時(shí)候很多人也都是了。分配沒(méi)有了，工作難找了，父母的期望變成了能讓我找到一份好工作
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，我們的目標也將隨之不斷提高，以前大學(xué)生很少讀個(gè)專(zhuān)科都是件非常了不起的事，還有工作分配�，F在大學(xué)生那么普遍，這是為什么呢？我個(gè)人覺(jué)得是因為以前很多有名的專(zhuān)科學(xué)校升為了本科學(xué)校，很多大學(xué)開(kāi)始擴建，基本上有了分校，就我所知的江西境內的高校如江西師范大學(xué)，南昌大學(xué)等都有了分校，大學(xué)多了大學(xué)生也隨之多了起來(lái)，競爭也開(kāi)始激烈了，然而社會(huì )處在一定時(shí)期都會(huì )有起一定的`擇才標準，一向都是優(yōu)勝劣汰，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展以前的專(zhuān)科就相當于現在的本科，所以要向更高層次奮斗。雖然一流的大學(xué)也有三流的學(xué)生，三流的大學(xué)也有一流的學(xué)生，但是我們首先要證明自己是一流的，那靠什么來(lái)證明呢？就是我們現在耳熟能詳的兩個(gè)字“文憑”，有高的文憑就有一個(gè)好的機會(huì )，證明自己的機會(huì )，這也就是大多數人所為之奮斗的。所以我們的目標不再是考個(gè)大學(xué)而是考個(gè)好大學(xué)或是考個(gè)研究生。
說(shuō)了那么多就是想要說(shuō)明我會(huì )考研，考研就是我目前的職業(yè)規劃。我認識到我現在所在的院校以前是個(gè)專(zhuān)科院校，也就是說(shuō)招以前父母對我要考大學(xué)的期望還沒(méi)實(shí)現，所以我會(huì )努力想更高學(xué)位奮斗，而且對于想我這樣在師院讀經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)出去找工作是很難的，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個(gè)考研的機會(huì )，讓自己爬的更高，爭取更多的機會(huì )。
我現在是大一，我會(huì )放松一點(diǎn)，該玩的玩，該做事時(shí)就做，不要掛科，數學(xué)和專(zhuān)業(yè)課好好學(xué)，到了大二把該考的證給考了，大三安心準備考研，考上了邊打工掙錢(qián)，積累工作經(jīng)驗邊讀研究生。我很可能在讀研的這三年能碰到自己的王子，那我就會(huì )和他在一起生活，畢竟到那是我已經(jīng)是二十七八的大姑娘了。讀完研究生就可以安安心心工作，不用因為女大愁嫁，生孩子而影響工作，至于我想要什么樣工作我就不知道了，比如某某公司的經(jīng)濟分析員啊什么的，只要有份薪水不錯的工作就可以了，不想去創(chuàng )業(yè)，向往穩定的生活
我的規劃就是考研，我不會(huì )去想我沒(méi)有考上會(huì )怎么樣，我考上了找不到工作會(huì )怎樣，我相信船到橋頭自然直，車(chē)到山前必有路�；蛟S以后有什么改變那是以后的事，我的規劃就是這樣，我也會(huì )努力按這個(gè)規劃走下去，途中在那里改變了道路就再繼續按照當時(shí)的情形按照自己的意愿再開(kāi)始規劃，走自己想走的路。
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