低學(xué)歷者如何尋找職業(yè)出路
“獨之秀”職業(yè)案例：
小英今年21歲，高中畢業(yè)以后就參加工作了，到現在已經(jīng)工作四年了，目前在一家廣告公司做業(yè)務(wù)。雖然學(xué)歷比較低，但小英是個(gè)很上進(jìn)的女孩。四年來(lái)，她參加了很多的培訓，有美容化妝培訓，營(yíng)銷(xiāo)課程培訓，電腦文秘培訓等等。以前也做過(guò)市場(chǎng)推廣，美容師，文員等，現在的工作已經(jīng)做了快一年了，雖然收入比以前的高了一些，也只是剛剛維持生活而已。想來(lái)想去，小英決定跳槽，但她自己也很迷茫，自己學(xué)歷這么低，能有什么好工作呢？
杭州“獨之秀職業(yè)顧問(wèn)”分析：
根據小英的情況，她希望解決兩個(gè)困惑，一是薪水低，怎樣提高薪水；二是想跳槽，不知道往哪個(gè)行業(yè)跳。
要解決這些困惑，就要先找出困惑的原因。造成這兩個(gè)困惑的原因有兩方面，學(xué)歷低；缺少職業(yè)定位和規劃
第一，學(xué)歷低的問(wèn)題。學(xué)歷低可以說(shuō)是小英困惑的直接來(lái)源，因為學(xué)歷低，所以工資也相應的低，因為學(xué)歷低，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能，所以難于決定職業(yè)方向。對于低學(xué)歷者，特別是低學(xué)歷的職場(chǎng)新人，因為沒(méi)有什么競爭優(yōu)勢很多人會(huì )隨便找個(gè)什么工作，蒙混度日。長(cháng)此以往，將會(huì )一事無(wú)成。那么，低學(xué)歷的職業(yè)人怎樣才能在職場(chǎng)上獲得自己想要的成功呢？
以小英為例，22歲，只有高中學(xué)歷，在這個(gè)本科生都找不到出路的時(shí)代，一個(gè)高中生想要獲得高薪，無(wú)異于登天。此時(shí)，認真進(jìn)行職業(yè)規劃，確定職業(yè)方向，按照職業(yè)規劃來(lái)積累職業(yè)競爭力就顯得尤為重要。因為還年輕一切都還來(lái)得及修訂，來(lái)得及改變。
第二，職業(yè)規劃問(wèn)題。進(jìn)行職業(yè)規劃也就是確定職業(yè)目標，找出職業(yè)競爭力，計劃實(shí)現目標的途徑等。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是解析自己想做什么，能做什么，怎么做。一個(gè)高學(xué)歷的人如果沒(méi)有清晰的職業(yè)規劃，都有可能造成職業(yè)迷茫，導致職場(chǎng)失敗，何況是沒(méi)有職業(yè)競爭力的低學(xué)歷者。
杭州“獨之秀職業(yè)顧問(wèn)”建議：
針對小英的情況，“獨之秀職業(yè)顧問(wèn)”認為，為了以后的職業(yè)發(fā)展，小英需要做好以下幾步：第一步，找出自己的`職業(yè)潛力和職業(yè)傾向，明白自己適合做什么工作。重點(diǎn)是定一個(gè)職業(yè)目標。第二步，找出自己在目標職業(yè)上的優(yōu)劣勢，鞏固優(yōu)勢，排解劣勢，增強職業(yè)競爭力。重點(diǎn)是提升與職業(yè)相關(guān)的學(xué)歷。第三，根據實(shí)際情況的變化不斷修正職業(yè)規劃。
綜合所述，只要做好了職業(yè)規劃，并根據職業(yè)規劃提升了自己的學(xué)歷，相信小英會(huì )有一個(gè)無(wú)限光明的前途。
低學(xué)歷并不可怕，可怕的是喪失職業(yè)目標和理想。作為一個(gè)年輕人，機遇還有很多，但機遇只會(huì )降臨到那些有準備的人頭上。所以，希望每一個(gè)年輕人都有一個(gè)清晰明確的職業(yè)規劃，為即將降臨的機遇早做準備。
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