大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展規劃
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展規劃1
一、自己認知
1、優(yōu)點(diǎn)：團結友愛(ài)同學(xué)，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè )于助人，動(dòng)手能力較強。
2、缺點(diǎn)：自控能力較差，太過(guò)堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
3、興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設計。
4、個(gè)人小結：充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升自己的個(gè)人素質(zhì)專(zhuān)業(yè)水平，提升自己的核心競爭力。
二、職業(yè)認知
1、外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒(méi)有很廣的社會(huì )關(guān)系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒(méi)有過(guò)多的干預，自身的發(fā)展面比較廣。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒(méi)有很好的地理區位優(yōu)勢，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導做各方面的工作積極引進(jìn)來(lái)以彌補這方面的劣勢
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析：當前國民經(jīng)濟信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了計算機相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超過(guò)25%的速度在增長(cháng)。IT人才供不應求是世界范圍的現象，許多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問(wèn)題了。
�、芊治瞿繕说赜颍耗壳坝嬎銠C行業(yè)的競爭相當的激烈，知識的更新淘汰速度相當的快，工作時(shí)間長(cháng)節奏快，人們戲稱(chēng)搞計算機的人為IT民工有起一定道理。
2、目標職業(yè)分析
�、倌繕寺殬I(yè)名稱(chēng)：軟件工程師
�、诠ぷ鲀热荩和瓿绍浖椖康脑敿氃O計，手冊及測試文檔的編制，參與軟件產(chǎn)品的平審，負責完成代碼的編寫(xiě)工作，負責完成集成，測試及確認工，負責實(shí)施用戶(hù)培訓工作。
�、廴温氋Y格：
A、精通C/C++、匯編語(yǔ)言、數據結構、計算機基礎原理;
B、需有自已比較優(yōu)秀的作品(開(kāi)發(fā)工具為C/C++);
C、熟悉Linux平臺下編程者
D、溝通能力強，語(yǔ)言表達清晰，邏輯性強;
�、芫蜆I(yè)和發(fā)展前景：
中國的軟件人才缺口確實(shí)龐大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內想要從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡(jiǎn)單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統架構的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓的北京現代商務(wù)培訓中心的'閆玲老師說(shuō)，現在的用人單位對高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來(lái)形容，上海的NIIT公司培訓畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達100%，用人單位中多是銀行的IT部門(mén)和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開(kāi)發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽(yáng)說(shuō)，對于具有實(shí)際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規模的公司，工作的拆分層次越清晰，對于軟件人才的需要越大。
3、職業(yè)認知小結：如今的計算機行業(yè)可謂機遇與危機并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計算機專(zhuān)業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見(jiàn)要想有所成就必須掌握出色的專(zhuān)業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展。
三、職業(yè)生涯規劃設計
1、確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標：在校期間
A、在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎課，為考研作準備。通過(guò)英語(yǔ)四級考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習軟件編程技術(shù)(C++，Java)，Linux系統，數據庫語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言、數據結構、計算機基礎原理，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
B、積極的參加各項活動(dòng)，提高自己溝通能力，語(yǔ)言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
C、利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習最新的技術(shù)。
�、谥衅诼殬I(yè)目標：畢業(yè)后
A、利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學(xué)習企業(yè)管理知識，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應用，成為一個(gè)出色的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。
�、坶L(cháng)期職業(yè)目標：
B、嘗試和一些志同道合的專(zhuān)業(yè)人員朋友合作創(chuàng )業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶(hù)群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機會(huì )，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸，離自己的目標越來(lái)越近。
2、跳槽要選對行業(yè)
如果你在本單位既不能得到加薪的機會(huì )，也沒(méi)有升職的苗頭，而且日復一日地重復著(zhù)同樣的工作，對工作失去了激情。這個(gè)時(shí)候或許應該考慮跳槽了，跳槽固然有風(fēng)險，但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機會(huì )改變現狀，到了一個(gè)全新的環(huán)境和新鮮感可能會(huì )刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調整。不過(guò)，在決定是否跳槽之前，先要做好自己定位，其次是選準跳槽行業(yè)。這對個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠的意義。
3、學(xué)手藝要看準
隨著(zhù)國家一批批頒布新職業(yè)，似乎到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉彎”只眷愛(ài)有準備的人。如果你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習進(jìn)修，用實(shí)際的成績(jì)來(lái)證明你自己在公司的作用。
4、考證書(shū)自漲身價(jià)
“我現在這點(diǎn)兒外語(yǔ)水平根本不夠用!”經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶(hù)都是形形色色的外國人，外語(yǔ)能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語(yǔ)精通程度對薪資的影響十分明顯，外語(yǔ)能力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語(yǔ)能力達到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語(yǔ)水平的進(jìn)修渠道很多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)等都有一定的代表性和適合人群。
5、做一次評估，爭取加薪
或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒(méi)有跟著(zhù)資歷的增加而水漲船高。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報酬的價(jià)值。如果，你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大，你就應該要求越多。加薪上，你必須首先評估自己的真實(shí)價(jià)值，并且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值。唯有如此，才能為要求加薪找出正當理由。
6、用行動(dòng)伺機升職
如果你在一家大公司，一定能深深體會(huì )到“宮門(mén)深似�！�，自己的職位離高層差得不是十萬(wàn)八千里遠。那么如何才能讓老板發(fā)現你是個(gè)難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問(wèn)題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能通過(guò)努力做到寬容和平和。
正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春，對于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，及時(shí)對上一年作出規劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無(wú)論是剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，究竟什么是好工作呢?不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法。
首先，職業(yè)要符合個(gè)人興趣、愛(ài)好。興趣是最好的老師，有興趣才能把本職工作做得更好。這個(gè)標準也是有例外的情況，比如還沒(méi)有脫離生存線(xiàn)的人，首要的任務(wù)是養活自己，如何維持個(gè)人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會(huì )更被動(dòng)一些。另外，對于很多職場(chǎng)新人，對社會(huì )、對自身的了解還不充分，自己究竟喜歡什么還不很確定的時(shí)候，也很難做出完全正確的判斷。
第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個(gè)人能力的。這樣的工作即容易做出成績(jì)也帶有一定的挑戰性，利于個(gè)人能力的進(jìn)一步提升，否則工作難度過(guò)大、無(wú)法完成，就會(huì )產(chǎn)生挫折感，積極情緒無(wú)法調動(dòng)起來(lái)。
第三，工作的工資、待遇要符合個(gè)人的工作付出，體現個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位。如果發(fā)生偏差可能會(huì )培養好逸惡勞的不良情緒，或者不利于工作積極性的調動(dòng)。
第四，工作崗位有持續發(fā)展的平臺和合理的發(fā)展空間。對于世界500強這樣的有系統培訓和職業(yè)規劃的企業(yè)自然不必說(shuō);新興行業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間相對較大;創(chuàng )業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大，在這類(lèi)企業(yè)里，可能沒(méi)有稱(chēng)心的薪水，可能工作難度和強度都很大，但是在這樣的企業(yè)里到處充滿(mǎn)機會(huì )，由于剛剛創(chuàng )立，普通員工隨時(shí)都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績(jì)很容易被領(lǐng)導認知，較容易脫穎而出。
第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能說(shuō)人際關(guān)系對于個(gè)人工作的順利開(kāi)展是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有良好的人際關(guān)系，要想工作能順利進(jìn)行下去是萬(wàn)萬(wàn)不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫(xiě)于契約之上，然后固執地按照上面的條目來(lái)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)的人很多見(jiàn)。所以，一個(gè)良好的工作環(huán)境也是職場(chǎng)人選擇好工作的標準之一。
能開(kāi)心的從事一份有發(fā)展前景的好工作，對很多人來(lái)說(shuō)似乎是很難的，但實(shí)際上確實(shí)是通過(guò)自己的努力和改變可以實(shí)現的。職業(yè)發(fā)展周期說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，但其實(shí)也很短，其中核心的有價(jià)值的也就是職業(yè)早中期10多年的時(shí)間，職場(chǎng)人應該在這優(yōu)勢和有限的時(shí)間里，規劃好自己的職業(yè)生涯，讓自己擁有一個(gè)成功的人生。
四、結束語(yǔ)
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展規劃2
一、職業(yè)生涯規劃的意義：
1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略；
2、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自己；
3、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項；
4、評估個(gè)人目標和現狀的差距；
5、準確定位職業(yè)方向；
6、重新認識自身的價(jià)值并使其增值；
7、發(fā)現新的職業(yè)機遇；
8、增強職業(yè)競爭力；
9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
二、正確的心理認知
1、認清人生的價(jià)值、社會(huì )的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”，并不等于自己的人生價(jià)值。人生價(jià)值包括：經(jīng)濟價(jià)值、權力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來(lái)無(wú)濟于事，自己陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動(dòng)場(chǎng)上的競技，當下難以斷輸贏(yíng)。
3、以萬(wàn)變應萬(wàn)變，任何的執著(zhù)都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理。
三、剖析自己的現狀
1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒(méi)有養生之道？
自己充實(shí)：是否有專(zhuān)長(cháng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2、事業(yè)部份財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jì)r(jià)值多少？有外快嗎？
社會(huì )階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會(huì )嗎？是否有升遷的準備呢？?jì)韧庠诘娜穗H關(guān)系如何？
自己實(shí)現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
3、家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒(méi)有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習計劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個(gè)別的'創(chuàng )業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？
家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：
1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力；
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)；
3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì )態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標；
4、行業(yè)條件：注意社會(huì )當前及未來(lái)需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率；
5、企業(yè)條件：要穩定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng )業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？
6、地區條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；
7、國家（社會(huì )）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會(huì )與文化、教育等條件，該社會(huì )的特性及潛在的市場(chǎng)條件；
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀(guān)”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源
1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì )關(guān)系。
[解決方案]溝通與自己推銷(xiāo)
2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習計劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內輪調、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
大學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展規劃3
一、前言
Knowyourself，這是亞里士多德的一句名言。從前對它的感受是極為膚淺的，現在通過(guò)系統的學(xué)習了職業(yè)規劃這一門(mén)課程，我深刻體會(huì )到，認識自我的重要性，認識了自我，便能很好的進(jìn)行社會(huì )定位和職業(yè)定位。同時(shí)，我也相信著(zhù)，人生不能打無(wú)準備之戰，要學(xué)會(huì )未雨綢繆之術(shù)。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我對大學(xué)生應該具有怎樣的生涯職業(yè)意識、就業(yè)技能等方面有了較為系統的了解。深知不能再漫無(wú)目的、渾渾噩噩地過(guò)下去，人的一生如此短暫，十幾二十年的學(xué)習，幾十年的工作，算起來(lái)工作的時(shí)間占人生的一大半，如煙的光陰，即刻隨風(fēng)而散。那人的一生該如何度過(guò)，我認為，首先要樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀(guān)，要熱愛(ài)生活，認真度過(guò)每一天，用自己的勞動(dòng)，為自己謀求幸福，為社會(huì )貢獻力量，這便是一種無(wú)愧于自己的人生吧!
一份適合自己的職業(yè)規劃是必要的，不必仰望太高，也無(wú)需自我菲薄，一個(gè)準確的定位，至關(guān)重要。當一切成為過(guò)去，我將是充實(shí)地度過(guò)大學(xué)四年的每一天，對于未來(lái)，我是躊躇滿(mǎn)懷的，我會(huì )義無(wú)反顧，努力過(guò)就不會(huì )后悔。我不會(huì )在一切成為昨日黃花的時(shí)候，望他人輝煌長(cháng)嘆，悔當初沒(méi)有努力，沒(méi)有規劃，在嗟嘆當初的同時(shí)，被時(shí)光偷走了當下。
我向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
二、自我認知
2.1個(gè)人檔案
略
2.2成長(cháng)經(jīng)歷
從小喜歡模仿電視里的演員和歌星演戲、唱歌，一直夢(mèng)想當一名歌唱家。在未進(jìn)幼兒園前，便開(kāi)始跟隨電視節目的主持人學(xué)講普通話(huà)，并取得不錯的效果，在其他同齡人學(xué)習普通話(huà)的時(shí)候，我已經(jīng)能流利地用普通話(huà)進(jìn)行交談了。
小學(xué)的時(shí)候，平均成績(jì)不出眾，但是，語(yǔ)文成績(jì)異常突出，便一直擔任語(yǔ)文課代表。
初中的時(shí)候，開(kāi)始嶄露頭角，平均成績(jì)在年級中排名前三，在初一的時(shí)候便加入了中國共青團，并擔任班團支書(shū)三年。同時(shí)，在學(xué)校連任三年專(zhuān)職主持人，主持大大小小的文娛晚會(huì )。從那時(shí)，我便樹(shù)立了一個(gè)目標，做一名出色的主持人，或者記者，總之是在新聞傳媒方面有所建樹(shù)。
高中，擔任了校通訊社的副社長(cháng)，班里的文娛委員、團支書(shū)，并且加入了中國共產(chǎn)黨。這些年的學(xué)生干部經(jīng)驗為我以后的工作奠定了基礎，讓我能在學(xué)習和工作中找到平衡點(diǎn)。
20xx年9月，我考上了大學(xué)，進(jìn)入文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)習，為我的新聞傳媒夢(mèng)而努力。至今，我擔任過(guò)年級紀檢部部長(cháng)，現任年級專(zhuān)業(yè)黨支部宣傳委員、院分團委宣傳部副部長(cháng)、院網(wǎng)站編輯。即將過(guò)去的一半時(shí)間，我收獲不少，接下來(lái)的一半，我將活得更精彩。我會(huì )用自己的努力，對得起自己，對得起關(guān)心我的父母、老師以及同學(xué)。
認識自我是一個(gè)探索的過(guò)程，這是一個(gè)艱難的過(guò)程，需要不斷地實(shí)踐，不僅需要自我體會(huì )，更需要辯證地聽(tīng)取旁人的意見(jiàn)，在很多時(shí)候，是當局者迷，所以，要想跳出這個(gè)圈子，我們必須要兼顧兩方面。認識自我能讓我們更好地生活、學(xué)習、工作，它使我們進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的第一步，我們想取得成功，第一步如何邁出，這是至為關(guān)鍵的一步，決定著(zhù)我們未來(lái)的方向，所以，我們必須在一開(kāi)始的時(shí)候便認清方向。
只有深入了解自己的興趣、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)人格，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什么，了解自己內心深處的想法。目前，職業(yè)測評已經(jīng)成為人才考量的重要手段，為保證測試的真實(shí)有效，我分別通過(guò)了霍蘭德職業(yè)興趣、職業(yè)人格之MBTI、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力之創(chuàng )造力和適應能力五個(gè)測評，并列舉其中三個(gè)具有代表性的測評結果進(jìn)行分析。在線(xiàn)測評只是一個(gè)參考，我會(huì )根據自己的`人生經(jīng)歷以及對親朋好友的訪(fǎng)談，得出更為客觀(guān)真實(shí)的自我認知。
2.3職業(yè)興趣
蘭德的職業(yè)興趣理論，其核心是按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征將人分為六類(lèi)：技能型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型、常規型，這六種類(lèi)型的人具有不同的典型特征。每種類(lèi)型的人對相應職業(yè)類(lèi)型感興趣，當我們就業(yè)擇業(yè)的時(shí)候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。我的職業(yè)興趣如下：
技能型(A型)4
該類(lèi)型的人往往看重現實(shí)事物的價(jià)值，安分隨流，做事保守，較為謙虛，踏實(shí)穩重，誠實(shí)可靠，情緒穩定，不善交際應酬，通常喜歡獨立做事。
研究型(B型9
該類(lèi)型的人堅持性強，有韌性，喜歡鉆研，重視科學(xué)性和不斷地學(xué)習，善于分析思考，為人好奇，獨立性強，做事謹慎。
文藝型(C型)16
該類(lèi)型的人屬于理想主義者，追求完美，不重實(shí)際，想象力豐富，富有創(chuàng )造性，具有獨創(chuàng )的思維方式，直覺(jué)強烈、敏感，情緒波動(dòng)大，較沖動(dòng)，不服從指揮。
社會(huì )型(D型)15
該類(lèi)型的人有強烈的社會(huì )責任感和責任心，關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用，為人友好，熱情，開(kāi)朗，善良，善解人意，助人為樂(lè )，易于合作。
企業(yè)型(E型)18
該類(lèi)型的人為人樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯，獨斷。
事務(wù)型(F型)8
該類(lèi)型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩重踏實(shí)，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴(lài)性強。
職業(yè)測評結果：企業(yè)型(E型)、文藝型(C型)
適合職業(yè)：項目經(jīng)理、推銷(xiāo)員、企業(yè)管理者、律師、拍賣(mài)師、演員、導演、室內裝飾設計師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂(lè )隊指揮、小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷：我在童年的時(shí)候，曾一度想成為演員、主持人、歌唱家，并對化妝比較感興趣，曾經(jīng)作過(guò)一些小詩(shī)，并在校園報紙中發(fā)表。職業(yè)興趣測評小結：結合我的成長(cháng)經(jīng)歷，測評的結果與我自身的興趣沒(méi)有很大偏差，無(wú)論是我當初的夢(mèng)想，還是現在要努力的目標，無(wú)論是我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，或者我平時(shí)的興趣所在，在諸多的事例中能得到很好的體現。我是注重情感的人，較為自我的人，所以，我愿意從事具有冒險性的工作。
2.4職業(yè)人格之MBTI
人格指一個(gè)人在一定情況下所作行為反應的特質(zhì)，即人們在生活、工作中獨特的行為表現，包括思考方式、決策方式等。世界上關(guān)于人格理論的劃分有很多種，本測評采用的MBTI人格理論，是目前國際上最流行、在企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。MBTI把人格類(lèi)型分為四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計八個(gè)方面，即共有八種人格特點(diǎn)，具體如下：
外向E
Exxtravert
注意力集中在外部世界的人或事物，關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，善于與人打交道，喜歡行動(dòng)和變化。
內向I
Introvert
注意力集中在自身的內在世界，關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響，內心體驗非常豐富。喜歡獨立看書(shū)、思考;避免成為注意的中心，聽(tīng)的比說(shuō)的多;喜歡安靜地集中精力做事，不被打擾。
感覺(jué)S
Sensing
關(guān)注由感覺(jué)器官獲取的具體信息，如看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物;著(zhù)眼于現實(shí)，安于現狀，喜歡按部就班地按已有的方式做事;關(guān)注細節、喜歡描述;善于記憶和與大量的事實(shí)打交道。
直覺(jué)N
iNtuition
關(guān)注事物的整體發(fā)展和變化趨勢，擅長(cháng)發(fā)現新的挑戰和可能性;富有想象力和靈感，遵照自己的靈感和預感做事，不喜歡精確地計算時(shí)間;喜歡學(xué)習新技能，但容易厭倦;可以迅速地、跳躍性地得出結論。
思考T
Thinking
喜歡通過(guò)客觀(guān)分析作決定，重視事物之間的邏輯關(guān)系，能夠預見(jiàn)到選擇的邏輯結果。更喜歡對人們的觀(guān)念，而不是情感做出反應，行為果斷，意志堅定，有分析問(wèn)題和事態(tài)的才能。
情感F
Feeling
喜歡基于自己的價(jià)值觀(guān)做決定，較多地考慮某種選擇對自己和他人的影響。富有同情心，善解人意，以情感為重。珍重和諧，并能夠為營(yíng)造和諧的氛圍而努力。
判斷J
Judging
喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事;喜歡終止辯論和做出決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望問(wèn)題能夠得到解決。
知覺(jué)P
Perceiving
喜歡自發(fā)地靈活做事和寬松自由的生活方式;愿意開(kāi)放自我，體驗世界，試圖去理解、適應環(huán)境;傾向于留有余地，喜歡有多種選擇。
職業(yè)測評結果：ISFJ
分值如下：
I內向：20S感覺(jué)：16F情感：64J判斷：18
人格特征：
您比較安靜，為人和善，注意力集中，做事認真負責，十分關(guān)注細節，能夠準確地把握事實(shí)，不斷制訂計劃并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準確無(wú)誤。您非常關(guān)注細節，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺(jué)敏銳，關(guān)注他人的感受。
您過(guò)多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的情緒，必要時(shí)學(xué)會(huì )說(shuō)“不”;您可能陷入日常事務(wù)的細節中，以至于過(guò)度勞累，壓力過(guò)大，建議您不要過(guò)于追求完美和注重細節，適當調整自己的學(xué)習和工作強度，適當放松自己和安排娛樂(lè );您總是替別人著(zhù)想，可能會(huì )讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”，需要學(xué)會(huì )給別人空間;您有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，建議您增強對遠景的關(guān)注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車(chē)”，還要“抬頭看路”。
工作中的優(yōu)勢：
工作努力，認真負責，能夠全力以赴履行自己的職責;強烈的責任意識可以使您贏(yíng)得別人的信任，也可以使您能夠連續地工作，對于比較枯燥繁瑣的工作任務(wù)也能較好地完成。
樂(lè )于助人，可以給同事和下屬職員的工作提供很好地支持和幫助;良好的協(xié)作技巧和組織才能，在工作中可以和同事建立起和諧友好的關(guān)系，在群體中起到安定團結的作用;
能夠很好地維護所在工作單位的傳統和秩序;更愿意在傳統的機構中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)，不遺余力。工作講求實(shí)效，喜歡運用固定的辦事程序，辦事方法切實(shí)可行;
有雄心和志向，積極上進(jìn);非常有韌性，在工作中遇到困難不會(huì )輕易放棄。
工作中的劣勢：
過(guò)于關(guān)注細節和眼前之事，而對整體和將來(lái)缺乏考慮，或者看不到將來(lái)可能出現的后果的征兆，建議您增強對遠景的關(guān)注和大方向的把握，多從不同角度考慮用不同方法解決問(wèn)題的可能性;
傾向于同時(shí)投入到過(guò)多的工作任務(wù)之中，容易疲憊不堪、無(wú)所適從。建議您正確看待失敗，必要時(shí)學(xué)會(huì )放棄;
如果自己得不到充分的重視，或者自己的努力得不到肯定和贊賞，可能會(huì )比較沮喪和灰心喪氣;對反對意見(jiàn)過(guò)于敏感，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對別人的評價(jià)不必過(guò)于在意，注意吸取和借鑒他人的意見(jiàn);
過(guò)于追求穩妥，不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法;難以適應新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間進(jìn)行轉換時(shí)會(huì )有困難;對突然的變化缺乏適應;對于失敗和沒(méi)有把握的事情會(huì )感到緊張和較大的壓力。建議您以更加開(kāi)放的態(tài)度對待他人和不同的做事方式。
適合的職業(yè)：
咨詢(xún)、顧問(wèn)、行政/人事管理人員、秘書(shū)、信貸顧問(wèn)、教師、研究人員、社會(huì )工作者、美容保健、生活服務(wù)人員、培訓師、園藝師、文藝型、事務(wù)型、服務(wù)型工作
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷：在我的童年、少年、青年，逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，就表現得愈來(lái)愈矛盾，是一個(gè)既安靜，有偶爾有點(diǎn)喧鬧的人，既喜歡熱鬧，又享受孤獨，有點(diǎn)捉摸不透。
測評小結：在測評中說(shuō)我是一個(gè)守規矩的人，喜歡穩定，不喜歡變化，墨守成規，喜歡安靜，但是人性是多變的，有著(zhù)多面性，這恰恰是我的一面，或許是家庭的緣故，我經(jīng)受不住很大的變故，再希望能出人頭地的同時(shí)，又希望穩定，這似乎有點(diǎn)不靠邊際。
2.5職業(yè)價(jià)值觀(guān)
本測試借鑒了職業(yè)生涯規劃領(lǐng)域的“職業(yè)錨”理論，又根據實(shí)際情況加入了其他幾種價(jià)值觀(guān)類(lèi)型，通過(guò)考查受試者對代表不同價(jià)值追求的多種活動(dòng)的好惡情況及程度來(lái)確定其主導的職業(yè)價(jià)值觀(guān)類(lèi)型。從而為個(gè)人選擇職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃提供科學(xué)、系統的參考。
測評結果：職業(yè)價(jià)值觀(guān)傾向為：安全xx穩定
除了安全xx穩定外，您在成就xx實(shí)現、社交xx人脈兩種類(lèi)型的價(jià)值觀(guān)傾向也比較明顯。
◆安全xx穩定型：
該類(lèi)型的人追求工作中的安全與穩定感，希望遠離突如其來(lái)的變動(dòng)。他們因為能夠預測到穩定的將來(lái)而感到放松。他們關(guān)注公司的穩定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休計劃。盡管有時(shí)他們可以達到一個(gè)高的職位，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內容。
公務(wù)員、教師、醫生等穩定的工作比較適合該類(lèi)型的人。
◆成就xx實(shí)現型：
該類(lèi)型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿(mǎn)足。這種類(lèi)型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個(gè)性，實(shí)現自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實(shí)現和他人的肯定，并視此為有意義的生活。
項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類(lèi)型的人
◆社交xx人脈型：
該類(lèi)型的人希望通過(guò)工作認識各種各樣的人，結交新朋友，形成自己的人脈。這種類(lèi)型的人為人熱情，善于與人交往，對于參加各種活動(dòng)樂(lè )此不疲。
銷(xiāo)售、市場(chǎng)、人力資源、教師、咨詢(xún)師等社會(huì )型、企業(yè)型的工作比較適合該類(lèi)型的人。
個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷：在沒(méi)有離開(kāi)家，到外地求學(xué)時(shí)候，父母希望我做一名教師或者公務(wù)員，以求得穩定。
測評小結：我很抗拒做老師，但是，如果待遇不錯，或許會(huì )考慮。而公務(wù)員正在我的就業(yè)考慮范圍，同時(shí)，我也有想過(guò)進(jìn)入企業(yè)工作。
2.6自我認知總結
綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：
通過(guò)職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的夢(mèng)想和目標基本一致，相信通過(guò)努力，能夠勝任這方面的工作。
通過(guò)職業(yè)人格之MBTI測評，知道自己屬于ISFJ一類(lèi)，有點(diǎn)內向，安靜，求穩定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著(zhù)極為相反的一面。
通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類(lèi)拔萃，那時(shí)再好不過(guò)的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務(wù)員。
三、職業(yè)認知
3.1大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析
通過(guò)查閱相關(guān)文獻資料和訪(fǎng)談人才市場(chǎng)負責人得到相關(guān)信息。今年大學(xué)生就業(yè)形勢依然十分嚴峻。
大學(xué)生是國家的人才，是現代化建設中實(shí)施可持續發(fā)展戰略的堅實(shí)基礎，更是西部大開(kāi)發(fā)的生力軍。但是從1998年高校擴招至今，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。20xx年，114萬(wàn);20xx年，145萬(wàn);20xx年，212萬(wàn);20xx年，280萬(wàn);20xx年，338萬(wàn);20xx年，413萬(wàn);20xx年，495萬(wàn);20xx年，559萬(wàn);20xx年，611萬(wàn)……這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，20xx年就業(yè)率降為75%、20xx年73%、20xx年72.6%、20xx年70.9%。一增一減，這兩組數字非常直觀(guān)地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢目前很?chē)谰�。加上�?jīng)濟危機席卷全球，越來(lái)越多的企業(yè)倒閉，就業(yè)崗位逐漸縮水，就業(yè)形勢在今后若干年將會(huì )持續嚴峻。
20xx年的就業(yè)形勢：
1、中國經(jīng)濟周期進(jìn)入減速通道。中國本輪經(jīng)濟周期創(chuàng )下改革開(kāi)放以來(lái)最長(cháng)的擴張期紀錄，1999年我國GDP增長(cháng)7.6%，達到上輪周期的谷底，從20xxxx20xx年持續保持了8年的擴張勢頭。20xx年是本輪經(jīng)濟周期的峰年，從20xx年3季度開(kāi)始，我國經(jīng)濟已經(jīng)由持續的擴張轉為收縮，GDP增速逐季回落，盡管20xx年下半年后中央已連續出臺了刺激經(jīng)濟的財政政策和貨幣政策組合拳，但經(jīng)濟下行的趨勢并未改變，這說(shuō)明未來(lái)主導我國經(jīng)濟增長(cháng)的主要力量將是經(jīng)濟周期，財政政策和貨幣政策只可能減緩經(jīng)濟下行的程度，而不可能根本扭轉經(jīng)濟周期的發(fā)展方向。
2、世界經(jīng)濟也進(jìn)入經(jīng)濟周期的收縮期。本輪世界經(jīng)濟周期與以往相比有三個(gè)重要的特點(diǎn)：一是經(jīng)濟全球化程度達到了空前水平;二是上一輪經(jīng)濟周期的調整極不充分;三是本輪經(jīng)濟周期中各國貨幣政策比較一致。三個(gè)特點(diǎn)決定了在本輪世界經(jīng)濟周期的收縮期中要完成上輪周期和本輪周期結構調整的雙重任務(wù)，加上經(jīng)濟全球化導致周期性調整的
同步震蕩以及長(cháng)期低利率政策在全世界范圍形成的房地產(chǎn)泡沫和證券市場(chǎng)泡沫的破滅，導致本輪經(jīng)濟周期收縮的幅度會(huì )比較深，持續的時(shí)間也會(huì )比較長(cháng)。
至今較少有人稱(chēng)目前美國的經(jīng)濟情況為經(jīng)濟危機，說(shuō)明社會(huì )還沒(méi)有認識到金融危機的根源來(lái)自實(shí)體經(jīng)濟，其實(shí)質(zhì)就是經(jīng)濟危機，金融危機只是經(jīng)濟危機在金融領(lǐng)域的反映。美國金融危機起源于次貸危機，次貸危機則起源于房地產(chǎn)泡沫破滅。而房地產(chǎn)泡沫破滅又必然導致上下游產(chǎn)業(yè)的需求收縮，其影響是逐步擴散的。目前各國政府市的政策，只可解本國銀行體系于倒懸，并不能阻止實(shí)體經(jīng)濟的收縮，很可能走上日本上世紀90年代泡沫破滅后經(jīng)濟長(cháng)期蕭條之路。
綜合分析，始于20xx年的世界經(jīng)濟調整，其時(shí)間長(cháng)度將在5年左右，但不同類(lèi)型國家會(huì )有所不同，新興國家調整的時(shí)間會(huì )短一些，而以美國為代表的發(fā)達國家則會(huì )調整更長(cháng)時(shí)間。
中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟藍皮書(shū)》稱(chēng)，到20xx年底，有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)。而全國高校畢業(yè)生總量壓力繼續增加，20xx年高校畢業(yè)生規模達到611萬(wàn)人，比20xx年增加52萬(wàn)人。大學(xué)生就業(yè)也被稱(chēng)為進(jìn)入30年來(lái)最難時(shí)期。歷經(jīng)9年的高速增長(cháng)，我國高等教育逐步顯露出“就業(yè)危機”。在世界經(jīng)濟普遍不景氣的形勢下，這些曾經(jīng)的天之驕子，在產(chǎn)業(yè)鏈的新一輪調整中幾乎淪為弱勢群體。
3.2、國家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策介紹
我國政府已經(jīng)把人才戰略作為在相當長(cháng)一個(gè)時(shí)期內的既定國策之一。為了鼓勵和促進(jìn)高校畢業(yè)生更好的就業(yè)，國家發(fā)布了《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策》，如下：
1、鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區就業(yè)。
2、鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務(wù)兵役。
3、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目。
4、強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。
從以上的各項政策都是為了更好地實(shí)現人才戰略，為了大學(xué)生成功就業(yè)提供了保障，但是對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)競爭是十分激烈的，這是一個(gè)事實(shí)。因此，我會(huì )通過(guò)在大學(xué)的時(shí)間里不斷充實(shí)自己，結合社會(huì )的需求在學(xué)習生活中不斷提升自己的能力，在激烈的人才競爭中取得較好的優(yōu)勢。
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