大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規劃嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)1
一、前言：
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為剛剛畢業(yè)的中學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)竟爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有行動(dòng)和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀基礎上，為自己制定一個(gè)規劃.
二、自我評價(jià)
1、性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì )看到我參加。內向時(shí)，我可以保持一言不發(fā)，我的性格比較怪癖。
2、個(gè)人興趣：喜歡運動(dòng)，喜歡看書(shū)，喜歡一個(gè)人散步等。
3、個(gè)人特長(cháng)：有堅持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來(lái)做每一件事。
三、個(gè)人發(fā)展環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境：家庭對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的影響也很重要，對我的以后有決定性的影響，家人都希望自己的孩子有一個(gè)好的前途，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學(xué)的這門(mén)專(zhuān)業(yè)課。
2、學(xué)校環(huán)境：學(xué)校在造價(jià)這方面發(fā)展的很好，有很多學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過(guò)既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就得好好的學(xué)習，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校還為我們的前途做了打算，讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐和總結經(jīng)驗。
3、社會(huì )環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟持續快速發(fā)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展的較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
四、我的目標：
沒(méi)有目標的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標地隨風(fēng)飄蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會(huì )使我胸懷遠大的抱負，目標會(huì )使我在失敗時(shí)賦予再去嘗試的勇氣，目標會(huì )是理想中的我與現實(shí)中的相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。
我的目標如下：進(jìn)入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒(méi)有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴格的要求自己，不氣餒，堅信成功就在眼前。
我的規劃如下：
近期目標：學(xué)習方面：盡可能的多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力，英語(yǔ)通過(guò)基本能力測試，必須考過(guò)四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。
中期階段：拿到造價(jià)師資格證，并為升本做準備，為了升本的準備，我必須在大專(zhuān)一年級把專(zhuān)業(yè)課知識學(xué)好，而且要與自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域范圍內學(xué)與有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識。
長(cháng)遠目標：畢業(yè)后要有一份穩定的工作，一年升職后，努力考種種造價(jià)本，為自己的工作又減少了不少壓力。實(shí)施的措施：在假期中嘗試到商店做服務(wù)員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價(jià)這個(gè)行業(yè)也是要與人溝通的，我的經(jīng)驗并不多，所以我要點(diǎn)點(diǎn)的積累，為別人服務(wù)的同時(shí)也能學(xué)到很多知識，造價(jià)就要與人交流，所以我的措施就是到商店做服務(wù)員或發(fā)傳單來(lái)增進(jìn)與人溝通的能力。
五、總結：
計劃固然好，要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記�。撼晒χ粚儆谀切┯袦蕚涞娜�。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)2
有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中，理想、現實(shí)，都折射成鏡中影像。也有人說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì )的一個(gè)加工廠(chǎng)，進(jìn)了大學(xué)，終是為燙金的一張文憑，一張社會(huì )的通行證。
想來(lái)，作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，即將面對的是嶄新的生活，希望四年的大學(xué)生活，充實(shí)而又美好。我覺(jué)得，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育，大學(xué)也不是純粹的加工廠(chǎng)，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學(xué)完全與現實(shí)脫節，成為空想和逃避現實(shí)的避難所。
一個(gè)成熟的職業(yè)生涯是一個(gè)成熟的社會(huì )人的必要條件。因此，在我剛步入大學(xué)生活的這段時(shí)間里，我將通過(guò)分析我的自身情況，專(zhuān)業(yè)情況，并結合當前的就業(yè)形勢和就業(yè)前景，對我的職業(yè)生涯進(jìn)行一次系統的、合理的規劃。俗話(huà)說(shuō)：機會(huì )總是留給有準備的人。因此，這樣一份職業(yè)規劃書(shū)不僅可以幫助我更好的認識自己，也為我確定了短期和長(cháng)期的目標，是我人生中的一個(gè)動(dòng)力和一種激勵。
“認識你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底 提出了“認識你自己，照顧你的心靈”這一觀(guān)點(diǎn)。的確，不管做什么事，自我認識，自我評價(jià)，是一切動(dòng)力的出發(fā)點(diǎn)和基礎，就業(yè)也并不例外。
首先，我自我覺(jué)得我還算是個(gè)比較有上進(jìn)心的人，凡遇事都知道爭取，不管成敗如何，至少我努力過(guò)。因此，可以看出，我心態(tài)很好，對待生活積極向上。樂(lè )觀(guān)的人和悲觀(guān)的人差別就在于，悲觀(guān)的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂(lè )觀(guān)的人總是能先戰勝自己再戰勝生活;悲觀(guān)的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂(lè )觀(guān)的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂(lè )觀(guān)，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。
都說(shuō)性格決定命運，雖然這句話(huà)不是絕對的，但不可否認的是，一個(gè)人的性格對其未來(lái)的發(fā)展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學(xué)階段，心智會(huì )慢慢走向成熟，所以需要的不是我們在中學(xué)時(shí)期常提到的改變性格，優(yōu)化性格，而應客觀(guān)的、深度的認識已形成的性格，分析自己性格的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的職業(yè)。
我的性格活潑開(kāi)朗，善于與他人交際，很細心也很有洞察力，但有時(shí)缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會(huì )通過(guò)大學(xué)這個(gè)廣闊的空間來(lái)鍛煉自己，增強我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂(lè )、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來(lái)，我學(xué)習音樂(lè )，不僅僅是個(gè)人愛(ài)好，還有家人的大力支持，所以我的職業(yè)目標就是成為音樂(lè )老師。雖然現在學(xué)的是音樂(lè )表演，但我還是會(huì )向這方面努力發(fā)展的。
我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè )，當然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，聲樂(lè )是由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè )形式，可以使用或不使用樂(lè )器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)，聲樂(lè )藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習是非常困難的，他主要通過(guò)正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成。
現在國內有種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì )做，其實(shí)在國外的說(shuō)法與此正好相反，比如，學(xué)聲樂(lè )的人除了當歌手，也可以成為音樂(lè )老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它當作為自己的職業(yè)，只是把它當作自己的業(yè)余愛(ài)好。但中國畢竟是中國，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向相對其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)有所局限，目前的就業(yè)形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位，是每個(gè)音樂(lè )生都非常關(guān)心的問(wèn)題，我們需要認清就業(yè)形勢，在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民辦企業(yè)由于自身發(fā)展的需要，急需人才，在個(gè)人的發(fā)展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀(guān)，要解放思想，轉變就業(yè)觀(guān)念，除了保持傳統的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。
上文中提到，我想成為音樂(lè )老師，沒(méi)錯，老師就是我選擇的職業(yè)。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們仍有一個(gè)夢(mèng)想。"40多年前，馬丁·路德·金有自己的夢(mèng)想——他的夢(mèng)想實(shí)現了，而且遠遠超過(guò)了他個(gè)人。我之所以選擇老師這個(gè)職業(yè)，是因為它是一份大眾認可的、穩定的工作。其次由于專(zhuān)業(yè)的原因，表現力好是每個(gè)音樂(lè )生應該具備的，即使剛剛進(jìn)入教師的行業(yè)，我也不會(huì )在一個(gè)班的學(xué)生面前出現緊張或是怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底還不錯，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達給他人，同時(shí)我的幽默感也會(huì )讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個(gè)非常有耐心、有責任感的人，我對我的學(xué)生，將會(huì )始終抱著(zhù)希望的去幫助教導他們。
作為大一在校的音樂(lè )生，我與我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書(shū)育人，目前我還缺乏很多知識，我必須要嚴格要求自己，在各個(gè)方面完善自己，通過(guò)大學(xué)幾年的努力，量的累積有質(zhì)的飛躍，全方面的充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。
大規劃下做小計劃，發(fā)奮努力的學(xué)習是成功的必要條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內之事，尤其對于我，一個(gè)音樂(lè )表演班的人來(lái)說(shuō)，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實(shí)現我的目標，我擬定了未來(lái)四年的學(xué)習計劃。
大一，決定打好基礎，把自己的專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)、歷史、計算機等都學(xué)好，學(xué)穩定，學(xué)扎實(shí)。也許大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，所以我會(huì )刻苦練鋼琴，再學(xué)一門(mén)自己感興趣的樂(lè )器，多方面發(fā)展，而不僅僅是聲樂(lè );多看書(shū)、多思考增強自己的內涵素養。
在大二期間，要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識，可以開(kāi)始嘗試兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性，最好能在課余時(shí)間長(cháng)時(shí)間從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)3
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重;
1.2個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應性較強，人際交往能力較好，語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強;
1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力;
1.4學(xué)習能力：學(xué)習能力強，領(lǐng)悟性較強。
2、優(yōu)勢：
從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng )業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、大膽、創(chuàng )新、有責任感，有不服輸的倔勁。
3、劣勢：
工作經(jīng)驗很少，有過(guò)兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。
4、職業(yè)興趣：
職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會(huì )型。
5、職業(yè)能力：
可從事關(guān)于電氣方面的各個(gè)行業(yè)，尤以電力輸送為強項。
6、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會(huì )的價(jià)值意義。
二、職業(yè)分析
我來(lái)自農村，從小就有很多的夢(mèng)想，到現在才意識到，這些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望!想入仕，以造福一方百姓;想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業(yè)王國;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現自己愿望起跑點(diǎn)。從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化，而電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。而我所在學(xué)校西北民族大學(xué)是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區，十分適合學(xué)習，因此對所學(xué)專(zhuān)業(yè)均掌握優(yōu)秀。
雖然我國在這方面的發(fā)展還沒(méi)有站在世界的最前沿，但隨著(zhù)我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功;納米技術(shù)的掌握;模擬技術(shù)的應用。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰?經(jīng)過(guò)本專(zhuān)業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)拓展開(kāi)來(lái)，分為“電力系統及其自動(dòng)化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“應用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。設有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動(dòng)”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實(shí)現工業(yè)產(chǎn)品的結構、性能、加工、外形等的設計和優(yōu)化。該專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )急需的，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎又有藝術(shù)創(chuàng )新能力的高級復合型技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)著(zhù)重培養學(xué)生外語(yǔ)、計算機應用、產(chǎn)品造型、設計等實(shí)際工作能力，實(shí)現平面設計、立體設計等產(chǎn)品設計的全面智能化。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、計算機應用、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、廣告創(chuàng )意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計算機技術(shù)(語(yǔ)言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會(huì )需要學(xué)習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機與控制實(shí)驗、電子工程系統實(shí)驗、電力電子實(shí)驗等。
未來(lái)是美好的，可是現實(shí)又是殘酷的!特別是近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規劃，使自己在將來(lái)的就業(yè)中，能有一席之地。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)4
一、認識自我
我是一個(gè)性格隨和、較外向的人，想找份適合自己的工作，通過(guò)自己的工作做出的貢獻，在其中學(xué)習，進(jìn)步，并掌握一定的能力�？偠灾�，我會(huì )根據自己的愛(ài)好特長(cháng)，專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。我認為真誠、具有親和力是我最大的優(yōu)勢，加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做一名建筑設計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己。其次，業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，我想會(huì )為工作增添一份精彩。正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。
二、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標的確定：建筑設計師
2、個(gè)人的SWOT分析
�。�1）Strengths。本人性格外向善于溝通，做設計主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進(jìn)展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學(xué)校中對于自己的專(zhuān)業(yè)勤懇學(xué)習不懈努力，獲得了良好的理論基礎，再加上相關(guān)若干實(shí)習經(jīng)驗以及對軟件的掌握，可以更快的適應設計院的工作。
�。�2）Weaknesses。在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢，本碩學(xué)校都不夠好，再找工作的過(guò)程中，競爭壓力非常大。
�。�3）Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設計院的考試成績(jì)，因此需要不斷地加強專(zhuān)業(yè)能力、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、補差補缺。
�。�4）Threats。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機會(huì )。其次，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且滿(mǎn)意的工作非常有難度。
三、具體規劃
研究生期間為未來(lái)職業(yè)選擇做出的相關(guān)努力：
20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學(xué)習內容，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加研究生會(huì )等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力
20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫(xiě)作并發(fā)表、大論文選題結束并深化，在設計院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習，積累專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗。
20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準備作品集、投遞簡(jiǎn)歷參加招聘。
20xx年1月—6月大論文答辯盲審，繼續找工作，在此期間仍然堅持學(xué)習、提升自己。
這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)有太多的未知數，隨機應變吧。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)5
1、第一階段：在大學(xué)畢業(yè)之前考取高級技工證。
2、第二階段：做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。
3、第三階段：在實(shí)踐中不斷的提高自己，直到成為一名高級工程師。
結束語(yǔ)
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边x擇了遠方的我們注定要風(fēng)雨兼程，留給世界一個(gè)拼搏的背影，總有一天我們會(huì )有完美地轉身！
我將時(shí)刻牢記自己的職業(yè)目標，積極地去面對職業(yè)道路上的機遇和挑戰。我堅信，只要自己不懈地追求，我的人生目標終將實(shí)現。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)6
我于19xx年出生在xx市的一個(gè)小農村里，從小接受正宗的農村教育，從小學(xué)到高中，一直是以學(xué)習為主。性格比較內向，做事誠懇扎實(shí)，有農村人的純樸之氣，具有強烈的責任感和合作意識，能夠真誠待人，為人誠實(shí)。
一、確立目標
我設有短期，中期，長(cháng)期以及人生目標。我的短期目標是：在大一，大二，大三把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，多出去實(shí)踐，掌握本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐能力，英語(yǔ)取得四，六級以及計算機取得國二。中期目標是：在大四實(shí)踐時(shí)找份好工作，在工作之余做好工作準備。長(cháng)期目標是：在電氣這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后不斷破綻。人生目標是：爭取進(jìn)入國家電網(wǎng)。
二、環(huán)境評價(jià)
電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò )控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合.該專(zhuān)業(yè)培養具有工程技術(shù)基礎知識和相應的電氣工程專(zhuān)業(yè)知識，受過(guò)電工電子，系統控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級工程技術(shù)人才。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，電氣工程對于經(jīng)濟的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用。該專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強能力、應用型”高級工程技術(shù)人才。培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。
三、職業(yè)定位
電氣專(zhuān)業(yè)是一名具有發(fā)展前途的專(zhuān)業(yè)，電氣技術(shù)是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一個(gè)方向。該專(zhuān)業(yè)是省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，具有電氣工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權，電氣工程領(lǐng)域擁有博士后流動(dòng)站，在高電壓與絕緣技術(shù)、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學(xué)科具有工學(xué)碩士授予權。該專(zhuān)業(yè)需要一個(gè)平穩扎實(shí)的性格的人。我覺(jué)得我更需要向更高的方向發(fā)展!
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)7
第一章自我認知
“做自己喜歡的，寫(xiě)自己熟悉的！”“我選擇，我喜歡！”現如今，各種流行語(yǔ)層出不窮，沖擊著(zhù)我們的眼球，躁動(dòng)著(zhù)我們的耳鼓，震撼著(zhù)我們的心靈。每天浮游在這些獨立特性的個(gè)性語(yǔ)言之中，面對紛繁復雜的世界，不僅高歌，展示精彩個(gè)性，秀出真我風(fēng)采！
尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會(huì )失去�！闭_認識自我是一個(gè)人成功經(jīng)營(yíng)自己職業(yè)生涯的第一步，每個(gè)人都有巨大的潛能，每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性和長(cháng)處。認識自我，是我們每個(gè)人自信的基礎與依據。每個(gè)人都應該在對自己充分了解的基礎上選擇適合自己的目標，并通過(guò)不懈的努力爭取成功。
第一節、職業(yè)生涯規劃測評
借助本次大賽提供的“優(yōu)賽生涯規劃測評”，我對自己的各方面素質(zhì)（包括職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀(guān)）加以剖析，認識到了自身的優(yōu)勢和弱勢，為職業(yè)選擇奠定了基礎。
一、職業(yè)興趣
霍蘭德將工作環(huán)境分為六種類(lèi)型：社會(huì )型、藝術(shù)型、企業(yè)型、事務(wù)型、實(shí)用型和研究型。通過(guò)對職業(yè)興趣的測評，我的代碼為：ICE，分別是：
�。ㄒ唬┭芯啃停旱梅郑�66
●人格類(lèi)型特征：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，對研究性質(zhì)的職業(yè)感興趣
●喜歡的活動(dòng)：喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)的活動(dòng)。
●喜歡的職業(yè)：其典型的職業(yè)包括科學(xué)研究人員、工程師等。
�。ǘ┦聞�(wù)型：得分：62
●人格類(lèi)型特征：具有順從、謹慎、保守、實(shí)際、穩重等人格特征，喜歡有系統有條理的工作任務(wù)。
●喜歡的職業(yè)：辦公室人員、會(huì )計、打字員等。
�。ㄈ┢髽I(yè)型（Persuader）得分：56
●人格類(lèi)型特征：喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
●喜歡的職業(yè)：公關(guān)人員、商業(yè)管理經(jīng)理人、市場(chǎng)或銷(xiāo)售人員、零售商、政治家、律師等。
職業(yè)興趣認知小結：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)職業(yè)。謹慎、保守、實(shí)際、穩重，善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟的觀(guān)點(diǎn)，生活、工作有規律，時(shí)間觀(guān)念強，重視調查研究的精確性，具有從事研究性質(zhì)職業(yè)需要的邏輯思維能力，對調研活動(dòng)感興趣。我理想的職業(yè)與我的興趣比較符合。我希望有舞臺并得到掌聲。
二、職業(yè)能力
霍蘭德提出職業(yè)興趣六角形模型，把個(gè)體的職業(yè)興趣和工作環(huán)境分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。
通過(guò)對職業(yè)能力的測評，我的職業(yè)能力代碼為：ICE，分別是研究型、事務(wù)型和企業(yè)型。
研究型（I）：善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟的觀(guān)點(diǎn)，生活、工作有規律，時(shí)間觀(guān)念強，重視調查研究的精確性。
事務(wù)型（C）：常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。
企業(yè)型（E）：喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
職業(yè)能力認知小結：通過(guò)對職業(yè)能力的測評，我具有以下特點(diǎn)：
1、具有聰明、理性、精確、批評等人格特征。
2、善于思考，邏輯思維發(fā)達，有比較成熟穩重的觀(guān)點(diǎn)。
3、喜歡領(lǐng)導決策，善于說(shuō)服人，能夠教導或訓練他人，擅長(cháng)言語(yǔ)技能，能明確地表達自己；喜歡領(lǐng)導團體進(jìn)行討論、協(xié)調沖突、計劃和監督一項活動(dòng)等，與他人協(xié)作良好；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的。
4、有很好的組織能力，遵從規則、積極發(fā)表言論，能夠發(fā)起一項計劃，組織一項活動(dòng)，使他人相信自己并按自己的方式進(jìn)行，能夠較好地領(lǐng)導一個(gè)團體，有說(shuō)服他人的能力。
5、有時(shí)思想僵化，缺乏靈活性，這是我日后需要認真改進(jìn)的地方。
綜上分析，我所具備的職業(yè)能力都將成為我做一名工程師的很大優(yōu)勢。但我自身也存在很多的不足之處，需要通過(guò)自己的努力加以彌補。
三、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，且每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀(guān)的差異。這種差異會(huì )對人們的就業(yè)方向、具體職業(yè)崗位的選擇、工作投入程度造成深遠的影響。
通過(guò)對職業(yè)價(jià)值觀(guān)的測評，結果如下：
職業(yè)價(jià)值觀(guān)排序：
工作內容符合興趣愛(ài)好：10
自我實(shí)現：8
工作中人際關(guān)系和諧：6
工作穩定：5
能夠勝任：5
符合家庭需求或期望：5
收入高：5
工作機會(huì )均等、公平競爭：4
工作環(huán)境好：4
晉升機會(huì )多：4
職業(yè)價(jià)值觀(guān)認知小結：從我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)來(lái)看，我比較看重的是工作內容符合興趣愛(ài)好、能夠自我實(shí)現、工作中人際關(guān)系和諧。我喜歡工程師這個(gè)職業(yè)，從小就夢(mèng)想能成為一名優(yōu)秀的有特色的高級工程師，希望站在科技領(lǐng)域的最前沿，為科技發(fā)展事業(yè)做出自己的貢獻。在職業(yè)價(jià)值取向上，我又充分注重自己的興趣愛(ài)好。從事能夠滿(mǎn)足自己追求的職業(yè)才能夠全身心地為這個(gè)職業(yè)付出，才能夠真正做好這份工作。面對當今人們的生活與科技息息相關(guān)，面對當今科技水平有待提高和廣闊的發(fā)展前景，能夠全身心獻身與科技事業(yè)是一件偉大的事情，方便人們的生活是我對自己職業(yè)理想的選擇更加堅定。同時(shí)我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)也能表明我做事的目標明確并且在工作中注重他人的感受與價(jià)值，這比較符合我當一名高級工程師的目標，也是作為一名高級技術(shù)人員應具備的條件。
雖然通過(guò)測評，我的社交能力有點(diǎn)弱，但是并不能說(shuō)明我就不具備社交能力，況且我在大學(xué)和以后的工作實(shí)踐中不斷提高自己的社交能力。
第二節、經(jīng)歷盤(pán)點(diǎn)
我來(lái)自河北省邯鄲市魏縣泊口鄉蔣東村。在初中時(shí)，曾擔任數學(xué)課代表、學(xué)習委員，參加過(guò)數學(xué)奧林匹克比賽并獲得相應獎項。高中也曾擔任班干部，這些經(jīng)歷為我的大學(xué)生活打下了良好基礎。
經(jīng)過(guò)了十二年的寒窗苦讀，我終于走進(jìn)了河北師范大學(xué)，成為一名電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在實(shí)現理想的旅途上邁出了關(guān)鍵的一步。今后我會(huì )更加努力學(xué)習，積極鍛煉，在能力和學(xué)業(yè)方面爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
在今后的大學(xué)生活里，在能力鍛煉方面，我會(huì )積極參加校內組織的各種活動(dòng)，作為系學(xué)生會(huì )干事之一和班干部，我也會(huì )積極為大家組織一些活動(dòng)。以進(jìn)一步提高和鍛煉自己的能力。
第三節、360度評估
通過(guò)問(wèn)卷、訪(fǎng)談等形式收集了家人、老師、同學(xué)、朋友對我的看法和反饋信息：
在人們眼中：我邏輯思維能力強，善于思考，做事嚴謹認真，并對科技事業(yè)非常感興趣。
自我認知小結
通過(guò)對自己職業(yè)生涯規劃測評和對自己大學(xué)期間的各方面表現的分析，我認為自己實(shí)現職業(yè)生涯目標具有以下優(yōu)勢和不足：
1、我特別喜歡工程師這一職業(yè)，從小學(xué)起就夢(mèng)想能成為一名優(yōu)秀的高級工程師。因此，我努力學(xué)習，考入了河北師范大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，離實(shí)現我的夢(mèng)想更近了一步。但我有時(shí)做事缺乏靈活性，需要改進(jìn)。
2、在職業(yè)價(jià)值取向方面，我最看重的是工作內容符合興趣愛(ài)好，能夠自我實(shí)現。興趣是最好的老師，我喜歡科研，愿意投身科技領(lǐng)域，直至成為高級工程師。相信這能讓我在以后更好的去實(shí)現自己的價(jià)值。
3、我喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)等研究性質(zhì)的活動(dòng)。做事認真，善于思考。比較符合工作內容。
第二章職業(yè)認知
第一節、社會(huì )環(huán)境分析
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適應能力強、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統研究、設計、生產(chǎn)、試驗、建設、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統、發(fā)電廠(chǎng)和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設計、運行、安裝、調試、科研教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。
第二節、家庭環(huán)境分析
我的父母都是農民，他們的吃苦耐勞精神教育我要敢于拼搏。無(wú)論是工作還是學(xué)習，家人始終給我很大的支持，他們充分尊重我的選擇，并希望我能有一番作為。從父母身上，我也學(xué)會(huì )了自立自強、嚴以律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)。
第三節、學(xué)校環(huán)境分析
河北師范大學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史和光榮傳統的省屬重點(diǎn)大學(xué)。在百年的歷史進(jìn)程中，學(xué)校已形成了嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新的優(yōu)良校風(fēng)，為社會(huì )培養了一批又一批的.優(yōu)秀的教育人才，為祖國做出了重大貢獻�！皯烟煜�，求真知”的校訓傳遞著(zhù)海納百川的氣概與腳踏實(shí)地、自強不息的求學(xué)精神。
河北師范大學(xué)豐富的教育資源、濃厚的學(xué)習氛圍、先進(jìn)的辦學(xué)理念，為我學(xué)習知識、鍛煉能力提供了優(yōu)厚的環(huán)境，對我以后的科研工作將產(chǎn)生很大影響。師大的百年歷史，積淀了豐富的文化底蘊，豐富的圖書(shū)資源、一大批全國知名的專(zhuān)家學(xué)者，此外，我所就讀的學(xué)校地處河北省省會(huì )石家莊，這也便于我向優(yōu)秀的教師學(xué)習最前沿的知識。
綜述評價(jià)：綜合我自身的經(jīng)歷和各方面的鍛煉，我適合從事科研工作，雖然家庭經(jīng)濟狀況不容樂(lè )觀(guān)，但正是因為這一點(diǎn)，使我有了艱苦奮斗的精神。我會(huì )依靠我自己的實(shí)力考取電氣工程及其自動(dòng)化的研究生，為實(shí)現自己的理想而奮斗不息。
第四節、職業(yè)目標分析
一、就業(yè)需求分析
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為國防重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)設有電機與電器、電力系統及其自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化、樓宇自動(dòng)化四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。培養從事電機、電器、電力系統、工業(yè)自動(dòng)化、建筑智能化領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)、工程設計、管理工作的具有寬廣的知識和較強適應能力的復合型高級工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，近幾年來(lái)，在國外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個(gè)方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴峻的，同時(shí)也充滿(mǎn)機遇。
二、職業(yè)目標條件分析
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隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人才素質(zhì)及職業(yè)道德越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注，要想成為一名高級技術(shù)人員，更應德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備一定的研究、開(kāi)發(fā)素質(zhì)，能從事相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設計、運行、安裝、調試、科研教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。這就要求高級工程師要具有各方面良好的素質(zhì)：（見(jiàn)下表）
政治品質(zhì)：
端正的思想
良好的政治面貌
敬業(yè)精神
無(wú)私奉獻
積極向上的生活態(tài)度
1、關(guān)心社會(huì )政治，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。講理想，講道德。勤于動(dòng)手，樂(lè )于學(xué)習、艱苦樸素、愛(ài)崗敬業(yè)。
2、高級技術(shù)人員要做到全心全意地為國家發(fā)展著(zhù)想，要有堅強的意志和創(chuàng )新精神。
身心素質(zhì)：
良好的心理素質(zhì)
健康的體魄
積極、健康、向上，敢于面對競爭，增強受挫能力，客觀(guān)面對現實(shí)，理性分析問(wèn)題
專(zhuān)業(yè)技能：
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎；
具備一定的研究、開(kāi)發(fā)素質(zhì)；
具有一定的創(chuàng )新能力。
隨著(zhù)科技時(shí)代的到來(lái)，高級技術(shù)人員必須具具備終身學(xué)習與實(shí)踐的能力，才能不斷更新思想，站在科技領(lǐng)域的最前沿，掌握科技動(dòng)向和最新信息。
第五節、職業(yè)的典型生活
工作內容：研究開(kāi)發(fā)、工程設計、管理工作。
工作環(huán)境：在工作中有一個(gè)和諧的人際關(guān)系，能與領(lǐng)導和普通工作人員愉快的相處，有提高業(yè)務(wù)的機會(huì )。
勝任標準：能夠為國家科技事業(yè)做出一番貢獻，在做好工作的情況下，能夠加以創(chuàng )新，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，在不斷的實(shí)踐和研究中實(shí)現突破，挑戰極限，使我國電力科技發(fā)展站在世界領(lǐng)先地位。
進(jìn)入職業(yè)目標的途徑：
1、通過(guò)考取電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)研究生深化對專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的理論掌握，然后向國家電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域的科研部門(mén)推薦自己。
2、如果沒(méi)有考上研究生可以到相關(guān)工廠(chǎng)及企業(yè)做一名普通的技術(shù)人員，在實(shí)踐中學(xué)習知識并積累經(jīng)驗，加強對國家科技發(fā)展狀況的了解，然后考取電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)研究生，畢業(yè)后再選擇到相關(guān)科技研究院工作，理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展電力系統研究和電氣工程設計。
對婚姻、家庭、休閑的影響：高級工程師這一職業(yè)總體而言日常工作不是特別繁重，對婚姻和家庭不會(huì )有太大影響。在家庭生活中，孝敬雙方父母，與其他成員和睦相處，合理規劃工作時(shí)間，做到工作與家庭生活兩不誤。
薪酬：收入穩定，能夠滿(mǎn)足經(jīng)濟需求。
第三章職業(yè)目標實(shí)施規劃
第一節、大學(xué)期間的規劃
一、第一階段（大一、大二）
1、通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級考試和計算機一級、二級C語(yǔ)言的考試，獲得了相應的證書(shū)。
2、在擔任班級學(xué)習委員工作的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的領(lǐng)導能力和組織能力。
3、積極參加并組織學(xué)校、學(xué)院的各項活動(dòng)，學(xué)習組織活動(dòng)等方面的相關(guān)理論，在實(shí)際中進(jìn)行實(shí)踐，提高自己的組織、策劃、協(xié)調能力。
4、關(guān)注科技新聞，了解我國以及全球電力發(fā)展的最新?tīng)顩r，從而有針對性的、有方向性的去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
5、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為以后的奮斗目標打下堅實(shí)的基礎。
二、第二階段（大三）
1、通過(guò)考試獲得普通話(huà)二級甲等以上水平的證書(shū)、計算機三級證書(shū)、英語(yǔ)六級證書(shū)。
2、在學(xué)校創(chuàng )立科技創(chuàng )新小組，和科技項目策劃小組，吸納有相同愛(ài)好的同學(xué)參加，定期舉辦活動(dòng)，比如科技大賽、創(chuàng )新大賽等，并請知名的老師對我們進(jìn)行經(jīng)驗和技能的輔導。
3、利用業(yè)余時(shí)間去找一些兼職，在實(shí)踐中增強對社會(huì )的認識，豐富一些工作經(jīng)驗，鍛煉自己的能力，了解最新的就業(yè)信息和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢。根據不同的情況進(jìn)行變通。定下最佳目標，把握好機遇。。
4、利用暑期社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，到一些工作單位去實(shí)習，一方面了解就業(yè)單位情況，另一方面鍛煉自己的工作能力。
5、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和數學(xué)、英語(yǔ)、以及政治，為即將到來(lái)的研究生考試做準備。
6、利用河北師大的有利條件，多與指導老師交流。多參加一些成功人士的經(jīng)驗交流會(huì )和講座等，學(xué)習相關(guān)的知識和技能，以及最新的知識、就業(yè)信息和最前沿的科技發(fā)展情況。
三、第三階段（大四）
1、選擇以電力系統研究和電氣工程設計為內容的論文題目，大量閱讀電氣工程控制方面的論文，深入調研，認真完成畢業(yè)論文。修滿(mǎn)規定學(xué)分，取得學(xué)士學(xué)位證書(shū)、高級技工證書(shū)、普通話(huà)等級證書(shū)。根據前三年自己對所制定的計劃完成情況，適時(shí)對下一步計劃做好調整。
2、選擇電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的課程，以積累更多的電氣工程控制理論知識。
3、學(xué)習職場(chǎng)禮儀，掌握溝通技巧，提高自己各種語(yǔ)言的運用能力。學(xué)習一些面試的技巧，針對每一種面試，學(xué)會(huì )應對措施。參加招聘會(huì )并不斷總結，了解用人單位的人才需求方向，積極培養用人單位需要的人才素質(zhì)。
5、積極準備，刻苦學(xué)習，參加電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的研究生考試。
6、如果考研失利，利用自己的現有條件找一份工作，做一名普通的技術(shù)人員，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習并積累經(jīng)驗，然后再繼續考研。
第二節、畢業(yè)后的規劃
一、第一階段（20xx——20xx）
因為我在學(xué)校學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，我計劃畢業(yè)后考取電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。在讀研究生期間，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。勤于思考，理論聯(lián)系實(shí)際，積極探索先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)理論和知識，學(xué)習最新的知識及最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加強實(shí)踐并應用于實(shí)踐，在不斷的實(shí)踐和研究中實(shí)現突破，挑戰極限。在三年的學(xué)習中進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識水平和科學(xué)研究能力。以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，撰寫(xiě)好畢業(yè)論文，順利取得碩士研究生學(xué)位。
三年的研究生學(xué)習中，經(jīng)常到理想的就業(yè)單位實(shí)習并深入了解，力爭畢業(yè)后能夠從事科研事業(yè)。
二、第二階段（20xx——20xx）
研究生畢業(yè)后，到某一企業(yè)單位做一名高級技術(shù)人員。在工作中不斷的提高自已各方面的能力，熟練掌握高電力系統控制技術(shù)，調試等專(zhuān)業(yè)技能。熟練分析并解決工程控制過(guò)程中所遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并積極幫助并帶動(dòng)后備人才不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，鍛煉自己的創(chuàng )新能力及調研能力，開(kāi)發(fā)并應用新的技術(shù)，同時(shí)不斷地學(xué)習電子科技領(lǐng)域最前沿的知識，為以后能成為一名高級工程師而打下堅實(shí)的基礎。
三、第三階段（20xx——20xx）
工作后，扎實(shí)做好自己的本職工作，不斷地積累經(jīng)驗并充分把握電子科技領(lǐng)域發(fā)展潮流，利用所學(xué)的知識大膽探索和鉆研新的技術(shù)，并逐漸形成自己創(chuàng )新風(fēng)格。全力投身于國家科技發(fā)展事業(yè)，用人格魅力感染整個(gè)社會(huì )，以滿(mǎn)腔的熱情去在實(shí)踐和研究中實(shí)現突破，讓國家因有我而在科技領(lǐng)域內實(shí)現質(zhì)的飛躍，為國家作出重大而獨特的貢獻。并通過(guò)相關(guān)部門(mén)組織的經(jīng)驗交流會(huì )、研討會(huì )等途徑宣傳自己對新技術(shù)的開(kāi)發(fā)。
爭取能夠參加電力科技研討會(huì )或相關(guān)培訓，把握時(shí)代的發(fā)展方向，不斷提高自身的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
注意積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)科研論文并在核心期刊發(fā)表，力爭評上高級職稱(chēng)。將自己的科研理念、技術(shù)成果、案例分析等編寫(xiě)成書(shū)，以供更多的科研人員學(xué)習和借鑒。立志成為一名知名的高級工程師。
第四章動(dòng)態(tài)評估與調整
第一節、評估內容
一、成功的標準
每個(gè)人對成功的理解都不一樣，但成功存在一些共性的東西。大部分人對成功定義是：實(shí)現自己的既定目標。我對成功的定義是：能夠做自己喜歡的電子科技領(lǐng)域的職業(yè)，成為優(yōu)秀的技術(shù)人員并最終成為一名出色的高級工程師。
二、評估的內容及原則
�。ㄒ唬┰u估內容
在校期間，評估的重點(diǎn)是各項電路組裝技能的提高和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習情況，主要以老師、同學(xué)及社團干部的評價(jià)為主要內容。根據自己的規劃路線(xiàn)，請他們提出意見(jiàn)和建議。定期與老師交流，讓老師給予多方面的指導。另外自己是否獲得相應的資格證書(shū)也是評估的重點(diǎn)，因為這些證書(shū)代表了自己的知識水品。參加工作后，評估的重點(diǎn)是：選擇的工作崗位是否與職業(yè)基本目標相符，自身的興趣和能力是否可以勝任所選擇的工作，各階段的學(xué)習、工作目標是否實(shí)現。是否有較高質(zhì)量的研究成果。
�。ǘ┰u估原則
�、偌皶r(shí)性原則。在每個(gè)階段結束下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行評估，分析階段性目標實(shí)現程度及原因。分析自己執行計劃情況與目標實(shí)現的關(guān)系，以檢驗目標確定的合理性，對下一階段的計劃和目標做出適當修正。
�、谡鎸�(shí)性原則。在評估過(guò)程中，實(shí)事求是地分析自己的完成情況，不搞形式，對于沒(méi)有達到效果的活動(dòng)，就是開(kāi)展了也不算成功。
�、哿炕荚u原則。評估的結果應該盡量量化，獲得了哪些證書(shū)，參加了幾次活動(dòng)，發(fā)表了多少論文，承擔了多少項目，所承擔的工作有哪些具體的進(jìn)展等。
�、軓椥栽瓌t。目標的實(shí)現在一定程度上是要依賴(lài)環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在評估時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性評估。
�、蓊A見(jiàn)性原則。評估時(shí)，不僅僅要過(guò)去一個(gè)階段進(jìn)行總結，更重要的是根據過(guò)去的完成情況對未來(lái)進(jìn)行指導、預測。
第二節、備用方案
由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、人文環(huán)境等各方面影響，我的職業(yè)生涯發(fā)展不一定會(huì )完全按照我所規劃的路徑順利地走下去。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應千變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，我擬定了備選的職業(yè)生涯規劃方案。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)8
我是一名機電一體化專(zhuān)業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會(huì )中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì )做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價(jià)值，特為自己制訂職業(yè)生涯規劃。
一、自我認知
我的基本條件：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。
我的愛(ài)好：喜歡看書(shū)，書(shū)法，音樂(lè )，小發(fā)明和小創(chuàng )造，運動(dòng)。
我的擅長(cháng)：擅于觀(guān)察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點(diǎn)：性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習目的明確，勤奮努力;做事認真謹慎，工作踏實(shí)肯干，待人坦蕩;有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì )實(shí)踐能力，性格急躁;動(dòng)手能力不強;開(kāi)拓創(chuàng )新能力較弱，對社會(huì )的發(fā)展趨勢認識不全。
二、專(zhuān)業(yè)認知
我的專(zhuān)業(yè)是機電一體化，本專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神和較強實(shí)踐能力，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎理論知識，具有電氣自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學(xué)、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術(shù)基礎、自動(dòng)控制系統與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應用、eda、單片機技術(shù)及應用、電機控制與拖動(dòng)、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術(shù)、工廠(chǎng)配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護;工業(yè)控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護;單片機開(kāi)發(fā)技術(shù)應用、電工技術(shù)應用。
三、確定目標
當今的社會(huì )是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達的社會(huì )，發(fā)達的工業(yè)需要先進(jìn)的機器設備，先進(jìn)的機器設備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機電一體化專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程。
當今的社會(huì )需要具有電器自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專(zhuān)門(mén)人才。
我們生存在一個(gè)競爭異常殘酷的社會(huì )里，我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會(huì )里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學(xué)習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會(huì )的發(fā)展要求。
四、發(fā)展規劃
第一階段：
時(shí)間：
目標：大專(zhuān)畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)，高級電工證書(shū)以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)等。
第二階段：
時(shí)間：
目標：進(jìn)入小型電器設備廠(chǎng)，取得本科畢業(yè)證書(shū)。
第三階段：
時(shí)間：
目標：進(jìn)入一家大中型電氣設備廠(chǎng)工作，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
第四階段：
時(shí)間：
目標：獲取高級電氣師資格證書(shū)。
五、步驟措施
為了使我的職業(yè)生涯規劃能夠得以實(shí)現，能夠按照預期的要求順利展開(kāi)，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學(xué)習，爭取學(xué)習成績(jì)名列前茅，每年能夠拿到獎學(xué)金。
2.合理利用課余時(shí)間，積極參加各種課外活動(dòng)，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。
3.提高自學(xué)能力，順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機等級考試。
4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步接觸和了解社會(huì )。
6.政治上積極要求進(jìn)步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專(zhuān)畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。
3.努力學(xué)習，虛心求教，積累實(shí)戰工作經(jīng)驗。
第三階段必須做到：
這一期間，我會(huì )更加勤奮地工作，對電子元器件的發(fā)展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過(guò)自己的實(shí)驗研究，寫(xiě)出有關(guān)論文，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。
第四階段必須做到：
此時(shí)的我已經(jīng)永遠了相當的社會(huì )經(jīng)歷很社會(huì )閱歷，也有了比較豐富的工作經(jīng)驗，更有了一些專(zhuān)業(yè)知識方面的見(jiàn)解，這使得我能夠很快地拿到電氣高級資格證書(shū)，達到我預期的職業(yè)規劃目標。
為了能夠按照我事先的計劃，能夠順利地完成我的職業(yè)生涯規劃，從現在起，我要按部就班地根據每一個(gè)階段的目標，扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，嚴格要求自己。同時(shí)，由于社會(huì )的變化很快，計劃往往趕不上變化，我會(huì )根據各階段的具體情況，對自己的規劃做出適時(shí)準確的修正和調整，避免走彎路。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)9
如果本科畢業(yè)后不能順利考上電氣工程研究生，我會(huì )選擇如下方案：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：根據自己的現有條件找一份工作，當一名普通的技術(shù)人員，在工作中不斷地學(xué)習，并應用于實(shí)踐中，以提高并不斷加深自己對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。如果具備相應的條件，可攻讀電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，納入到招生計劃，取得報考學(xué)校的學(xué)籍，我將努力提高專(zhuān)業(yè)知識水平，培養研究問(wèn)題能力，構建和諧的工作氛圍并在工作中不斷地提高自己的素質(zhì)。
�。ǘ┑诙A段：考取電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)研究生。在讀研期間，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，探索和專(zhuān)研新技術(shù)，提高科研能力。爭取在日后的工作中能針對不同的問(wèn)題采取不同的解決方法。
�。ㄈ┑谌A段：成為優(yōu)秀的高級技術(shù)人員，直至成為一名出色的高級工程師。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)10
1、如何進(jìn)行職業(yè)規劃已成為現代職場(chǎng)人最關(guān)心的問(wèn)題
智聯(lián)調查顯示，在對職場(chǎng)導師的定位、現代職業(yè)人最需要的指導和現階段最需要的指導等問(wèn)題中，有關(guān)職業(yè)規劃方面的選項都是職場(chǎng)人士的首選。
在職場(chǎng)人的心目中，"了解職場(chǎng)并能為自己指明職業(yè)方向"成為了定義職場(chǎng)導師的最重要的因素，占到65.95%的比例。此外，"擁有優(yōu)秀的人格魅力"和"社會(huì )閱歷豐富"分別以51.56%和50.36%分列第二、三位。
在"認為現代職場(chǎng)人最需要那些方面的指導"和"現階段您最需要哪方面的指導"題目中，選擇需要職業(yè)規劃方面指導的比例分別達到47%和47.96%，可見(jiàn)，如何進(jìn)行合理的職業(yè)規劃已成為現代職場(chǎng)人最關(guān)心的問(wèn)題。
2、曾遇到職場(chǎng)導師的人僅占三成，其中領(lǐng)導成為導師的可能性更大
許多職場(chǎng)人常感嘆自己未能遇到"伯樂(lè )"與"知音"，數據顯示，現代人遇到職場(chǎng)導師的機會(huì )的確不高。調查表明，僅有31.28%的職場(chǎng)人曾遇到了令自己印象深刻的職場(chǎng)導師。
數據還顯示，在曾遇到職場(chǎng)導師的人中，高達65.08%的職場(chǎng)導師是自己的領(lǐng)導�？磥�(lái)，上級領(lǐng)導成為職場(chǎng)人職場(chǎng)導師的可能性最高。
3、未遇到令人欽佩的職場(chǎng)人士成為職場(chǎng)人未有職場(chǎng)導師的主要原因
造成現代職場(chǎng)人未遇到職場(chǎng)導師的主要原因是什么呢?智聯(lián)招聘調查顯示，工作期間一直沒(méi)有遇到令自己欽佩的職場(chǎng)人士成為多數沒(méi)有遇到職場(chǎng)導師的人的主要選擇，比例達到41.73%.另有24.94%和24.46%的人將其分別歸因于"工作環(huán)境競爭激烈"以及"少溝通，遇到問(wèn)題傾向自己解決".
4、半數職場(chǎng)人對現在的工作并不滿(mǎn)意，幾乎每位職場(chǎng)人都需要職場(chǎng)導師
智聯(lián)招聘的調查顯示，認為現在工作并不順利的職場(chǎng)人士以46.28%的比例排在首位。同時(shí)，僅有一成職場(chǎng)人認為自己現在工作順利，具體比例為12.23%.此外，"對現在工作沒(méi)有感覺(jué)"的比例也達到了39.33%，位列第二。從數據上可以看出，職場(chǎng)人對于自己的工作現狀總體上并不滿(mǎn)意。
調查還顯示，職場(chǎng)人士中認為自己需要職場(chǎng)導師的比例高達97%.可以說(shuō)，幾乎每位職場(chǎng)人都希望得到職場(chǎng)導師的指導，以幫助自己解決職場(chǎng)上的問(wèn)題。
其中，工作年限在1-3年的職場(chǎng)人對職場(chǎng)導師的需求更加強烈，占總人數的31.47%.
5、八成職場(chǎng)人愿意分享職場(chǎng)心得，成為他人的導師
調查顯示，職場(chǎng)人普遍愿意分享自己的職場(chǎng)心得，并且成為他人的職場(chǎng)導師，這一比例達到了84%.
調查發(fā)現，工作年限長(cháng)短對是否愿意成為他人職場(chǎng)導師有一定的影響，其中，工作3-5年的人更愿意成為他人的職場(chǎng)導師，比例高達88.89%.值得注意的是，在擁有3年以上工作經(jīng)驗的人中，工作年限越長(cháng)，成為他人職場(chǎng)導師的意愿則越低。
此外，對于性別差異是否會(huì )對成為他人職場(chǎng)導師有影響的問(wèn)題上，調查顯示，女性與男性愿意成為他人導師的比例分別為84.42%和83.72%，并無(wú)明顯差異。
調查結果表明，大部分職場(chǎng)人士對現在的工作并不滿(mǎn)意，每位職場(chǎng)人也都希望有一位職場(chǎng)導師對自己的職場(chǎng)人生進(jìn)行指導。職場(chǎng)導師曾總監向各位求職者建議，求職面試前最好向具有同行經(jīng)驗的職場(chǎng)前輩或者類(lèi)似行業(yè)人力資源從業(yè)人員尋求面試輔導。這些職場(chǎng)前輩和人力資源從業(yè)人員都是職場(chǎng)導師，借助他們的職業(yè)智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗，求職者就能在職場(chǎng)少走彎路，贏(yíng)在求職起跑線(xiàn)!
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)11
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還有時(shí)間，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)!
一、自我剖析
1)興趣愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，電子設計，聊天，網(wǎng)頁(yè)設計，看電影。
2)人格描述：
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)實(shí)際、合乎邏輯的步驟。
1.謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
2.喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。
3.看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3)在工作中的優(yōu)勢
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2.樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4.一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
5.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6.有穩定平和的心態(tài)
4.)在工作中的不足：
1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2.對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
3.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
4.辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
5.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的`長(cháng)遠影響
6.見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
7.對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
5)相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西;要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物
二、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
1.工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情
2.有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
3.較多使用事實(shí)、細節和運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能
4.工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量
5.要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估
三、職業(yè)目標選擇
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.工程電氣設備安裝與調試工：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應該朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
2.維修電工：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。
3. PLC與單片機，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作
目前我報考了《英語(yǔ)四級》，正打算學(xué)習駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證。在我的職業(yè)目標之內，對自己還是比較有信心的!
四、未來(lái)六年職業(yè)規劃
開(kāi)始工作的職位是設備調試員，爭�。�
x年成為中級技術(shù)工程師
x年后成為高級技術(shù)工程師
x年后朝管理方向發(fā)展
五、準備工作
由于以后會(huì )工作在電氣及維修調試方面，一定要有比較專(zhuān)業(yè)、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經(jīng)驗。鑒于這些，我會(huì )在實(shí)習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會(huì )貫通，舉一反三，對問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行果斷，準確的處理。達到滿(mǎn)意的效果。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)12
一、自我剖析
認識自我就是進(jìn)行自我探索，只有認真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚長(cháng)避短，精益求精。
(1)性格分析：
優(yōu)點(diǎn)：有責任感，認真刻苦，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，思維細膩，敢于創(chuàng )新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點(diǎn)：做事過(guò)于較真，容易拘謹在細部，面對重大的抉擇比較沒(méi)有自信。
(2)個(gè)人興趣：
喜歡繪畫(huà)，攝影，閱覽設計書(shū)籍，欣賞電子雜志，聽(tīng)音樂(lè )，和朋友一起集體活動(dòng)。
(3)個(gè)人能力：
曾任職班干部，組織能力較強，有一定的協(xié)調能力，曾參加多項校園活動(dòng)，策劃環(huán)保時(shí)裝秀，參加校級辯論賽，獲得“辯手”稱(chēng)號，獲取多項獎學(xué)金，取得“三好學(xué)生”稱(chēng)號等等。
二、環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境：
家庭經(jīng)濟條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個(gè)弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學(xué)習都很支持，希望我的專(zhuān)業(yè)能在出社會(huì )以后有一個(gè)很好的發(fā)展，成為一名設計師。
(2)學(xué)校環(huán)境：
我曾經(jīng)就讀于鄭州一所大專(zhuān)，度過(guò)了充實(shí)的三年，三年的學(xué)習旅程讓我學(xué)習不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過(guò)考試考取了專(zhuān)升本，目前我就讀的是安陽(yáng)一所二本學(xué)院，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，師資雄厚，在學(xué)校學(xué)習了不同的課程：人體工程學(xué)、室內空間設計、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾預算、計算機輔助軟件設計等等，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有力地學(xué)習的平臺。
(3)社會(huì )環(huán)境：
我國的經(jīng)濟水平日益提高，但是就業(yè)壓力和生存競爭都相當的大，社會(huì )失業(yè)人數增加，下崗職工再就業(yè)率繼續走低，勞動(dòng)力市場(chǎng)供求矛盾突出，大學(xué)生競爭激烈，主要是應為大學(xué)畢業(yè)生日益增加，資歷尚淺，行業(yè)知識薄弱，求職區域和范圍都相對集中，對就業(yè)要求越來(lái)越高，對學(xué)歷要求越來(lái)越高，經(jīng)驗要求越來(lái)越豐富，實(shí)踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當今的大學(xué)生應該有憂(yōu)患意識，做到總格素質(zhì)全面發(fā)展。
三、理想職業(yè)目標的確立
(1)目標職業(yè)名稱(chēng)：園林設計師
(2)工作內容：園林設計師可從事建筑、室內設計、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
(3)就業(yè)和發(fā)展前景：由于歷史的`原因，七十年代中國園林設計的發(fā)展受到了嚴重的影響，培養的這方面的專(zhuān)業(yè)人才非常少，形成了一個(gè)巨大的人才缺口。從七十年代后期開(kāi)始，我國逐漸對風(fēng)景園林規劃給予重視，但是培養的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的園林設計專(zhuān)業(yè)人才不到一百人，而高級園林設計師更是少之又少，而現在我國經(jīng)濟發(fā)展形勢轉好，對這方面的需求就會(huì )增多，以應對當今社會(huì )的需要，需要培養更多的園林設計專(zhuān)業(yè)人才。
四、職業(yè)生涯規劃設計
1.職業(yè)定向
通過(guò)對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃
A.做一名高級園林設計師，并在該領(lǐng)域內取得一些成就
B.做一名規劃專(zhuān)業(yè)教師，并在教育領(lǐng)域有所建樹(shù)
2.確定職業(yè)目標和路徑
(1)近期職業(yè)目標：功過(guò)英語(yǔ)六級，考上研究生，或在設計公司找到工作，成為一名初級設計師。
(2)中期職業(yè)目標：順利讀完研究生，工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗，并開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。
(3)長(cháng)期職業(yè)目標：繼續進(jìn)修，如果有機會(huì )，爭取出國。
3.制定行動(dòng)計劃
(1)短期計劃
正在進(jìn)行考研的復習，同時(shí)希望能通過(guò)英語(yǔ)六級考試，考研成績(jì)一出來(lái)如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標，考研的事情再議。
(2)中期計劃
在規劃公司進(jìn)行具體方案設計，積累經(jīng)驗
考上研究生，并創(chuàng )立自己的公司。
考取中級級園林設計師相關(guān)證書(shū)，爭取成為大學(xué)教師。
(3)長(cháng)期計劃
繼續進(jìn)修，取得更高的學(xué)士學(xué)位以及高級園林設計師證書(shū)
成為大學(xué)教師，并出國進(jìn)修或工作。
4.備選方案
如果在某一時(shí)期不能實(shí)現自己的階段目標，就要重新定位自己，如果是自身條件問(wèn)題，應當考慮更努力的投身學(xué)習中，尋找自己的不足。比如說(shuō)考研，能否考取是個(gè)未知數，但我一定會(huì )竭盡全力的，即使終失敗了我也無(wú)怨無(wú)悔。若考研成功，我會(huì )更加發(fā)奮努力;當然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實(shí)際經(jīng)驗中也能收獲很多，依然有很大的發(fā)展空間與潛力。
五、調整評估
所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會(huì )發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與調整，以讓我們的目標適應社會(huì )的發(fā)展，也會(huì )讓我們自身不斷進(jìn)步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時(shí)調整自己前進(jìn)的步伐。要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標
六、結束語(yǔ)
再好的計劃如果不付諸行動(dòng)都是空談，所以行動(dòng)至上。不管結果如何，至少奮斗過(guò)，不要讓自己后悔和遺憾。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)13
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
自我介紹：我是一個(gè)當代專(zhuān)科生，學(xué)的是建筑工程技術(shù)。性格外向，愛(ài)打愛(ài)鬧。平時(shí)喜歡上網(wǎng)，偶爾打打籃球，喜歡去圖書(shū)館看雜志類(lèi)的書(shū)籍。自我感覺(jué)自己的優(yōu)點(diǎn)是有理想，有追求，有一顆持之以恒的心。做事負責、喜歡交朋友，和同學(xué)的關(guān)系處的不錯，動(dòng)手能力較強。自己的缺點(diǎn)是缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較差，口才欠佳。為了彌補我的缺點(diǎn)，我決定利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┟顺晒Φ慕�(jīng)歷和自傳的書(shū)籍，好讓自己知道怎么努力，往哪個(gè)方面努力。
二、大學(xué)三年規劃
大一生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化：由一個(gè)見(jiàn)識,交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見(jiàn)識較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統一安排的環(huán)境,轉化為需要自己來(lái)設計和安排的自覺(jué)學(xué)習,生活的環(huán)境。我深深的感受到了，一個(gè)專(zhuān)科生在競爭如此激烈的社會(huì )中，很難立足。所以我報考了自考本科，雖然每個(gè)周日都要去上課，不能像其他同學(xué)那樣出去玩。但我知道付出總會(huì )有回報的，還有就是在大一不能掛科，因為一但掛科所有的榮譽(yù)就會(huì )與你擦肩而過(guò)。
大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過(guò)渡階段。所以我覺(jué)得更得好好把握這一年，首先還是保證不掛科。其次是自考本科，爭取在畢業(yè)的時(shí)候可以拿到本科證書(shū)。
大三是我在學(xué)校的最后一年了，就該出去實(shí)習了。我覺(jué)得我應該比較喜歡在工地干活，當一名技術(shù)員，不管工資多少，積累經(jīng)驗才是最重要的。并且在空閑時(shí)間為考二級建造師證書(shū)做準備，沒(méi)有證書(shū)可能不會(huì )有很大的發(fā)展。
三、專(zhuān)業(yè)介紹
主要課程：建筑設計基礎、建筑結構與建筑力學(xué)、建筑構造。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：工地實(shí)習、建筑測繪實(shí)習、建筑認識實(shí)習。
主要目標：培養德智體美等方面全面發(fā)展的，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)際工作的崗位能力，適應建筑生產(chǎn)一線(xiàn)的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應用性人才。
就業(yè)方向：建筑專(zhuān)業(yè)職業(yè)導向：建筑師，城市規劃者，園林建筑師，施工項目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項目管理、工長(cháng)施工員、預算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。
可考取證書(shū)：建筑專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上畢業(yè)，可以考建造師，監理工程師，咨詢(xún)工程師，造價(jià)工程師，建筑師，結構工程師，安全工程師等很多
四、社會(huì )環(huán)境分析
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱(chēng)，預計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長(cháng)速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會(huì )維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀的兩大戰略重點(diǎn)，城鎮化意味著(zhù)大量的農村人口轉為城市居民，意味著(zhù)需要進(jìn)行大量包括城鎮住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內的建設。
另?yè)绹莸媒ㄖ䦷熓聞?wù)所統計，20xx年中國建筑市場(chǎng)的設計費用超過(guò)90億美元，預計到20xx年中國建筑市場(chǎng)上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著(zhù)誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實(shí)現宏大理想提供千載難逢的機會(huì )!因此建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
五、我的目標
沒(méi)有目標的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會(huì )使你胸懷遠大的抱負，目標會(huì )使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標會(huì )使理想中的我與現實(shí)中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。
在走向成功的過(guò)程中，不妨指導學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
建筑專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開(kāi)闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。
我要考取各種與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)，英語(yǔ)過(guò)級，參加各種能增強自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì )經(jīng)驗。
2、長(cháng)期目標
在社會(huì )工作中積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng )新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì )知識。努力提高自身修養。以后有一定的基礎從事建筑環(huán)保材料，環(huán)保是現在我國政府提倡支持，有利于環(huán)境的一件事，“節能減排治污”永久不熄低，環(huán)保建筑主要包括：低能耗高能效的建材、先進(jìn)的絕熱技術(shù)、充分考慮遮陽(yáng)和日光利用的高性能集成窗系統、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統的使用、高能效設備和用具的使用、區域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等。
六、結束總結
以上是我的職業(yè)規劃，雖然未來(lái)不定、前路曲折，仍還有很多要做，但明確了方向、選擇了道路便是成功的開(kāi)始。藍圖已然繪好，剩下的自是以?shī)^斗的汗水去完成青春的拼搏。
社會(huì )是不斷變化的，事情也不會(huì )在一成不變的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì )放棄。然而，適當的，適時(shí)的調整是免不了的，我會(huì )定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
大學(xué)新生職業(yè)生涯規劃書(shū)14
在我和人生哲學(xué)里，生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
�。ㄒ唬┳晕曳治觯�
1.個(gè)人成長(cháng)：
我是一個(gè)當代大專(zhuān)生，是家里最大的希望-成為有用之才。性格時(shí)而內向，時(shí)而活潑開(kāi)朗，身高176cm,體重68kg,偶爾上上網(wǎng)、玩玩電子游戲，偶爾打打籃球，也看過(guò)雜志類(lèi)的書(shū)籍。目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒(méi)有好好珍惜高中三年時(shí)間，導致高考沒(méi)有考上理想學(xué)校。
2.能力優(yōu)勢
�。�1）自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動(dòng)手能力較強。
�。�2）自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：
缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力一般，組織一般，口才一般。
�。�3）生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：
獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
�。�4）解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
�。ǘ┞殬I(yè)分析
1.職業(yè)動(dòng)向：
建筑設計、城市規劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)求職書(shū)到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
�。�1）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎、較好的人文社會(huì )科學(xué)基礎和外語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力。
�。�2）掌握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進(jìn)行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數據的處理能力。
�。�3）了解中外建筑歷史的發(fā)展規律，掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系，與建筑有關(guān)的經(jīng)濟知識、社會(huì )文化習俗、法律與法規的基本知識，以及建筑邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的相關(guān)知識。
�。�4）初步掌握建筑結構及建筑設備體系與建筑的安全、經(jīng)濟、適用、美觀(guān)的關(guān)系的基本知識，建筑構造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調能力。
�。�5）具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學(xué)的修養。
主干學(xué)科：建筑學(xué)
主要課程：建筑材料與檢測、建筑工程制圖與識圖、建筑力學(xué)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、房屋建筑學(xué)、建筑工程概論、建筑工程測量、建筑CAD、建筑法規、鋼結構、建筑混泥土等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括工地實(shí)習、建筑測繪實(shí)習、建筑認識實(shí)習、設計院生產(chǎn)實(shí)習，一般安排40周。
2.招聘原則：崗位穩定，有發(fā)展的潛力
3.招聘條件：無(wú)條件只要有發(fā)展的潛力均可
�。ㄈ┐_定目標：
1、20xx年-20xx年：
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構
�。�2）個(gè)人發(fā)展狀況
2、20xx年-20xx年
完成主求職書(shū)封面要內容：
�。�1）工作情況
�。�2）學(xué)歷、知識結構
�。�3）個(gè)人發(fā)展狀況
�。�4）婚姻家庭
3、20xx年以后：
經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話(huà)，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
�。ㄋ模┉h(huán)境分析：
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心曾有的一份研究報告稱(chēng)，曾預計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長(cháng)速度為7%-7.9%；而20xx年至20xx年，這一速度仍會(huì )維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀的兩大戰略重點(diǎn)，城鎮化意味著(zhù)大量的農村人口轉為城市居民，意味著(zhù)需要進(jìn)行大量包括城鎮住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內的建設。
繼西部大開(kāi)發(fā)之后的中原崛起�！爸性绕稹庇媱澥呛幽鲜≡�20xx年提出的經(jīng)濟發(fā)展計劃。河南省委于20xx年7月召開(kāi)的七屆五次全會(huì )作出“奮力實(shí)現中原崛起”的決定，提出到20xx年基本實(shí)現工業(yè)化、河南的發(fā)展要走在中西部地區前列。作為一個(gè)河南人我深知河南的崛起少不了建筑，無(wú)疑又是一個(gè)極好的商機！
另?yè)绹莸媒ㄖ䦷熓聞?wù)所統計，20xx年中國建筑市場(chǎng)的設計費用超過(guò)90億美元，到20xx年中國建筑市場(chǎng)上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著(zhù)誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實(shí)現宏大理想提供千載難逢的機會(huì )！因此建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)分析：
發(fā)達國家的城市化進(jìn)程基本已經(jīng)結束，建筑行業(yè)的市場(chǎng)在中國以及其他尚未完成城市化進(jìn)程的國家比如中東，因此，出國留學(xué)可以，可能還是需要回國工作。在高度商業(yè)化的事務(wù)所，可能會(huì )需要你特別精通某一方面，但是大學(xué)生在校期間應該努力嘗試各個(gè)業(yè)務(wù)單元，因為工作以后，你的工作面可能會(huì )很窄，比如你是做方案的，那么你做施工圖的機會(huì )就很少，但是如果你在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，知識面比較寬，基礎比較扎實(shí)，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應，干什么都得心應手。而且，即使你的設計自認為很好，但是如果無(wú)法通過(guò)施工加以實(shí)現，那么也不是一個(gè)好的設計。如果你設計能力強，畫(huà)施工圖是很好的鍛煉機會(huì )，這會(huì )讓你的設計更加具有可空姐求職書(shū)行性。因此在校期間應該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領(lǐng)域，文學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域都可以涉及。工作以后再根據需要進(jìn)行補充就好了。
由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質(zhì)的企業(yè)，也會(huì )有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據上一年的績(jì)效，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個(gè)人收入也會(huì )受到企業(yè)效益影響；拿提成的話(huà)，根據完成業(yè)務(wù)量的多少，按照一定比例來(lái)提成，活少的話(huà)錢(qián)少，活多的話(huà)錢(qián)多，因此不像年薪制那么收入穩定。通常來(lái)說(shuō)，國有的建院沒(méi)有民營(yíng)的建院收入高，而且，工業(yè)院和民營(yíng)院的收入差別很大，民營(yíng)院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。
�。⿳徫环治觯�
對閱歷要求之最高——總工程師
職位職責：參與項目可行性調研、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定；負責檢查工程部對各項目公司的建設工程管理工作，以及設計圖紙的合理性?xún)炔繒?huì )審；組織施工圖紙會(huì )審和技術(shù)交底。
職位要求分析：
1、能全面領(lǐng)導市政企業(yè)的技術(shù)工作和市政工程技術(shù)管理工作；
2、熟悉市政工程方面的國家、地方技術(shù)政策、技術(shù)規范、驗收規范和技術(shù)管理制度的制定；
3、組織編制、貫徹企業(yè)的年度技術(shù)措施，總結年度企業(yè)的技術(shù)工作；
4、領(lǐng)導開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)推廣應用，審定重大技術(shù)方案和合理化建議并組織新技術(shù)的實(shí)施；
5、對求職書(shū)怎么寫(xiě)重點(diǎn)工程組織和審批施工組織設計并主持施工技術(shù)交底，組織圖紙會(huì )審；
6、負責企業(yè)工程施工中對重到工程事故的技術(shù)分析和處理，負責解決工程施工中疑難技術(shù)的解決；
7、經(jīng)常深入現場(chǎng)，發(fā)現工程施工存在的技術(shù)、質(zhì)量安全方面存在的問(wèn)題并提出改正意見(jiàn)；
8、負責組織員工進(jìn)行工程方案，設計圖紙的審批、竣工資料的驗收領(lǐng)導。
這類(lèi)人才屬于在建筑業(yè)打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經(jīng)驗，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)（景觀(guān)、結構、設備）設計有較深認識和一定審核能力，具備較多的現場(chǎng)施工配合經(jīng)驗。一般要求這樣職位的求職者熟悉設計、合約、預決算、施工及現場(chǎng)綜合管理，具備較強的領(lǐng)導及溝通協(xié)調能力。另外某些領(lǐng)域內的項目總工程師對英語(yǔ)水平的要求也是相當的高。良好英語(yǔ)交流及文字能力可能成為必備的基本素質(zhì)。
熟悉建筑設計、景觀(guān)設計的設計總監，一般年薪起價(jià)也在20萬(wàn)-50萬(wàn)元。
薪水風(fēng)向標——景觀(guān)工程師
職位職責：這是一項集規劃、建筑、園林設計等多項內容于一體的工作。從業(yè)者從事景觀(guān)規劃設計、園林綠化規劃建設、室外空間環(huán)境創(chuàng )造等方面的工作，要具有極高的美學(xué)修養，能將建筑與園林的知識極好地融合、運用于建筑景觀(guān)與園林景觀(guān)的設計、規劃、施工當中。
職位要求分析：
1、8年以上設計院相關(guān)工作經(jīng)驗。
2、具有良好的方案評審、圖紙審核及品質(zhì)把控能力。
3、能夠對公司開(kāi)發(fā)項目進(jìn)行景觀(guān)設計工作，制定規劃方案、初求職書(shū)模板步設計方案、施工圖設計方案，審核設計單位的設計成果。
4、具有較強的方案評審指導能力，及現場(chǎng)協(xié)調技術(shù)指導能力。
5、能夠對項目整體進(jìn)行景觀(guān)定位、景觀(guān)方案把控、景觀(guān)施工圖設計組織及景觀(guān)后期效果把控。
6、能夠對公司所有項目園林景觀(guān)方面全程技術(shù)支持與控制，以及對項目施工現場(chǎng)階段配合與協(xié)調，技術(shù)文件的繪制與修改。
應征者最好是建筑、園林、城市規劃、環(huán)境藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)科班出身，設計或組織實(shí)施過(guò)大型公共景觀(guān)建設，熟悉植物生長(cháng)特性，懂得花、草、樹(shù)、木、水、石等景觀(guān)搭配效果，具有3年以上本專(zhuān)業(yè)從業(yè)經(jīng)歷。
除了要有一定的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)知識，應征者還應對建筑、規劃、美學(xué)、社會(huì )學(xué)等有所了解。工作中，他們要先進(jìn)行實(shí)地勘察，了解地域環(huán)境、土地條件和當地文化，再進(jìn)行概念設計、方案設計、施工圖設計，最后付諸實(shí)施。
據了解，在房地產(chǎn)企業(yè)，一般部門(mén)經(jīng)理年薪都在20萬(wàn)元左右，對于比較緊缺的崗位年薪還可以達到100萬(wàn)元以上。項目總經(jīng)理則更高，加上獎金等各種隱性收入，年薪約在80萬(wàn)元左右。薪水的指向也標明這類(lèi)人才最缺…
房產(chǎn)行業(yè)最缺--項目總經(jīng)理
崗位職責：
1、根據公司總體規劃，實(shí)現項目經(jīng)營(yíng)戰略和目標。
2、監督并確認項目規劃及運作管理等，包括項目評估、成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量、風(fēng)險及采購管理等。
3、負責制定項目管理制度，包括人事制度、財務(wù)制度及質(zhì)量管理規范等。
4、組織制定項目年度預算及利潤目標等。
5、負責對內體育求職書(shū)與對外的所有溝通和協(xié)調工作。
6、負責項目?jì)炔繄F隊管理建設，包括人員培訓、績(jì)效考核等。
職位要求分析：掌握先進(jìn)企業(yè)管理模式及精要，具有先進(jìn)的管理理念，善于制定企業(yè)發(fā)展的戰略及具備把握企業(yè)發(fā)展全局的能力，具有敏銳的商業(yè)觸覺(jué)，他們要具有優(yōu)秀的領(lǐng)導能力、出色的人際交往和社會(huì )活動(dòng)能力。此外，良好的職業(yè)道德操守、判斷能力、決策能力、計劃能力和談判能力也必不可少。
目前此類(lèi)人才相當緊缺。他們要具有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和領(lǐng)導水平，熟知整個(gè)工程項目的計劃安排、成本預測、管理核算、資金運轉周期、材料供應，能獨立操作品牌地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項目，一般需要有10年以上的建筑、地產(chǎn)從業(yè)經(jīng)驗。他們是項目管理班子的靈魂，其素質(zhì)高低決定著(zhù)承包工程項目的成敗。
同時(shí)，在競爭力強的大型地產(chǎn)企業(yè)同崗位擁有操盤(pán)經(jīng)驗的應征者在應聘時(shí)往往具有很大的優(yōu)勢。
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1、20xx年-20xx年：
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)本科文憑。
�。�2）個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉。
2、20xx年-20xx年
完成主要內容：
�。�1）工作情況：進(jìn)入一所設計院或事務(wù)所工作，有較好的收入。
�。�2）學(xué)歷、知識結構：獲得一級建筑師資格，不斷進(jìn)修升值自己。
�。�3）個(gè)人發(fā)展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
�。�4）婚姻家庭：已婚且有一個(gè)孩子，供車(chē)供房。
3、20xx年以后：
求職書(shū)況較好和人際關(guān)系較好的話(huà)，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
�。ò耍┚唧w實(shí)施方案：
大二：同樣在學(xué)習上，我要對自己一無(wú)所知的專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用�？蓢L試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；繼續增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力、計算機能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。要開(kāi)始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。
大三：首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業(yè)。打算考研，應該加大力度的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，擴大英語(yǔ)詞匯量，著(zhù)手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時(shí)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì )，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。
每一條規劃都是一個(gè)目標，等待著(zhù)我們去完成。在完成的過(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質(zhì)。
認真學(xué)習，閱讀大量關(guān)于建筑的書(shū)籍，多看各類(lèi)優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，鍛煉自己的領(lǐng)導能力。
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