大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與職業(yè)競爭力培養
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與職業(yè)競爭力培養，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一提高職業(yè)競爭力對大學(xué)生就業(yè)的意義
就業(yè)是民生之本，“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”一直成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，經(jīng)濟危機的大背景下，就業(yè)崗位不斷減少，第二隨著(zhù)高校招生規模的擴大，同期畢業(yè)同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的增多，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)嚴峻的考驗第三，大批有經(jīng)驗、有技術(shù)、有知識的技術(shù)人員再上崗給應屆大學(xué)畢業(yè)生帶來(lái)的巨大挑戰；第四，用人單位在挑選人才時(shí)更加趨于理性，從開(kāi)始注重學(xué)歷轉為注重真才實(shí)學(xué)，對大學(xué)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。大學(xué)生就業(yè)實(shí)際上是素質(zhì)和能力的較量，大學(xué)生要克服這些不利因素，把握就業(yè)的主動(dòng)權脫穎而出，獲得自己滿(mǎn)意工作，就必須注重自身能力的培養與素質(zhì)的全面提高，使自己在就業(yè)過(guò)程中揚長(cháng)避短，提高自己的職業(yè)競爭力。
二提高大學(xué)生職業(yè)競爭力具體內容
在大學(xué)生職業(yè)規劃教育中，社會(huì )環(huán)境和學(xué)校教育等一些客觀(guān)性因素不容忽視，但是起決定性作用的仍然是大學(xué)生自身的競爭力。全面提升自己的競爭能力可以從以下幾方面入手。
�。ㄒ唬┯心康牡倪M(jìn)行能力的培養。
專(zhuān)業(yè)技能確定了職業(yè)規劃以后，就要對未來(lái)職業(yè)所需要的職業(yè)能力有所了解，并結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和開(kāi)設的課程有重點(diǎn)對相關(guān)能力進(jìn)行培養。大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力越是符合崗位的要求，越是具有獲得這個(gè)崗位的競爭能力。就心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，假如未來(lái)的職業(yè)規劃是當一名心理咨詢(xún)師，那么現在就要了解做一名心理咨詢(xún)師需要的條件是什么，在學(xué)習過(guò)程中，注重這方面知識的積累，例如心理咨詢(xún)的會(huì )談技巧，臨床病癥的診斷標準等。
學(xué)習能力學(xué)習能力是職業(yè)競爭能力的原動(dòng)力�，F代企業(yè)的核心競爭力的重要方面是自身的學(xué)習能力。正如殼牌石油公司總裁卡洛所說(shuō)：“應變的根本之道是學(xué)習�！�，“活到老，學(xué)到老”將不再是少數人自勉的警句，而是一種現實(shí)狀態(tài)。首先，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，知識更新的速度在加快。尤其對于專(zhuān)業(yè)技術(shù)來(lái)說(shuō)更是日新月異。只有不斷學(xué)習才能掌握新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，才能適應崗位對技術(shù)更新的要求。其次，隨著(zhù)組織的發(fā)展，崗位的變化需要具有復合型知識結構。因此，不僅要不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相鄰的知識，還要學(xué)習與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)但與企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展有關(guān)的各類(lèi)知識。智商和情商是職業(yè)競爭能力的發(fā)展的條件。
智商指智力商數，它反映邏輯思維能力的高低。一般來(lái)說(shuō)，智商與專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能水平成正比。情商是指情緒商數，它包括認識自身情緒的能力、管理自己的情緒能力、自我激勵能力、認識他人情緒的能力、人際關(guān)系處理能力。智商和情商是職業(yè)發(fā)展中不可缺少的兩個(gè)輪子。智商是獲得職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的基礎，情商則是為智商能夠充分發(fā)揮作用的條件。
執行能力和抗挫折能力是職業(yè)競爭能力的核心。
執行能力是指執行計劃的能力，在企業(yè)活動(dòng)中執行力是執行并實(shí)現企業(yè)既定戰略目標的能力。杰克韋爾奇認為：“一個(gè)公司的效率，不在它的辦公大樓，也不在它的人員，更不在它的會(huì )議，在它的貫徹力度”�，F代企業(yè)家越來(lái)越重視員工的執行力，中國聯(lián)想總裁柳傳志把執行力看成選拔干部的重要依據，因此缺乏執行力的人，在職業(yè)發(fā)展中是很難有作為的�？勾煺勰芰褪且粋�(gè)人面對挫折振作起來(lái)的能力。在職業(yè)發(fā)展中總會(huì )遇到各種挫折，當面對挫折時(shí)，不同的人有不同的反應，在具有相差不多的智商和情商的情況下，抗挫折的能力對一個(gè)人的人格完善和事業(yè)成功起著(zhù)決定作用。研究證實(shí)，一個(gè)人的`抗挫折的能力越高，越堅強地挑戰挫折，越能化危機為轉機。所以，執行能力和抗挫折能力是職業(yè)競爭能力發(fā)展的重要保證。
�。ǘ┳⒅貙�(zhuān)業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)培養的同時(shí)，提高自己的求職能力
求職能力主要是體現在大學(xué)生求職過(guò)程中能揚長(cháng)避短，充分展示自己的聰明才智和良好素質(zhì)，贏(yíng)得用人單位的贊賞而獲得錄用的一種社會(huì )活動(dòng)。提高求職能力也是提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的一個(gè)基本途徑。
提高求職的投入度。隨著(zhù)高等教育向大眾化發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)越趨于嚴峻，雖然學(xué)識與經(jīng)驗是大學(xué)生求職面試的關(guān)鍵，但面對人才市場(chǎng)的競爭，僅靠這點(diǎn)已遠遠不夠，如何在求職過(guò)程中充分展示自己，贏(yíng)得用人單位得錄用已成為大學(xué)畢業(yè)生的焦點(diǎn)話(huà)題。我們認為大學(xué)生的求職能力，首先要取決于大學(xué)生對求職的投入度，并在求職過(guò)程中對自身能力和素質(zhì)的展示要提高策略和技巧。提高求職技巧。
求職和應聘要預先充分準備，做到有的放矢，提高求職技巧。面對求職時(shí)的種種情況，大學(xué)生要了解和熟悉一些招聘流程和應聘技巧。很多學(xué)生都是事到臨頭才匆匆制作材料、準備面試的。這樣臨時(shí)抱佛腳自然留下了很多遺憾，但怎樣彌補遺憾，卻始終沒(méi)人有一個(gè)比較完滿(mǎn)的回答，以致這種情況年復一年持續下去。每個(gè)人都知道求職技巧的重要性，但每個(gè)人都不知道怎樣提高求職技巧。所以，一方面學(xué)校教學(xué)過(guò)程中有必要通過(guò)開(kāi)設相應課程及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行系統全面的求職培訓；另一方面，畢業(yè)生從各種渠道多學(xué)習并與同學(xué)多交流，并且多參加各種單位的招聘活動(dòng)也會(huì )為自己積累許多經(jīng)驗。
總之，畢業(yè)生應該正確認識自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，積極提高職業(yè)素質(zhì)，這才是在職場(chǎng)上獨占鰲頭的根本所在。
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