學(xué)前教育的職業(yè)規劃書(shū)

　　時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育的職業(yè)規劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)前教育的職業(yè)規劃書(shū)1

　　古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！彼�告訴我們，只有在事先做了精心的準備和合理的籌劃，將來(lái)才能夠更好地達到目標。我喜歡的一句話(huà)是:我的人生我做主,我的命運我安排。

　　一、認識自我

　　1、個(gè)人性格

　　我平時(shí)除了與我認識的人有較多的話(huà)外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(cháng)輩面前，我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處，我喜歡的與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我我本人也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白我本人適合做什么，對我而言，根據個(gè)人興趣、愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我本人適合教師、文秘或者醫生。

　　2、職業(yè)興趣

　　我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作。所以，我喜歡比較穩定的工作，如教師，文秘、醫生。當然，我也想嘗試一些適合于我本人的其他方面的工作�？偠�言之，我會(huì )根據我本人的愛(ài)好、特長(cháng)、專(zhuān)業(yè)以及以后我本人的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇我本人的道路。

　　3、勝任能力

　　我認為我本人待人真誠，具有一定的親和力，這是我在很大的優(yōu)勢吧。我本人也比較勤奮好學(xué)，專(zhuān)業(yè)知識還算扎實(shí)，相信一定能做好本職工作。我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好很廣泛，如籃球、鋼琴、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等，我快樂(lè )我做主，我精彩的每一天使我更加熱愛(ài)生活。至于我本人的劣勢，我認為我本人要多鍛煉膽量，多參加一些社交活動(dòng)，盡量在大眾面前暢所欲言，提高我本人的口頭表達能力。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　我不太看重名利與地位。我只想找一份適合我本人的工作，因為“適合的才是最好的”，更想通過(guò)努力充分發(fā)揮我本人的才華，盡快找到我本人的最佳職業(yè)定位，并實(shí)現我本人的人生價(jià)值。

　　自我分析小結

　　“世界上沒(méi)有哪一個(gè)是廢物，只是沒(méi)有放對位置而已”。要找到一份適合我本人的工作，必先正確認識我本人，客觀(guān)評價(jià)我本人優(yōu)點(diǎn)與不足，并對我本人的職業(yè)生涯做出合理的規劃，以期待我本人能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。

　　二、職業(yè)生涯條件分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　我家住在小山村里，家里的經(jīng)濟情況不是很好，為了生計爸爸不得不在外打工。但家里人對我的學(xué)習很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境。其實(shí)，他們并不是期望我能做出什么驚天動(dòng)地的大事，他們只希望我將來(lái)過(guò)的好好的就行了。

　　2、何時(shí)何地受何種專(zhuān)業(yè)技能培訓

　　我所就讀的是一所普通職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)設備齊全，學(xué)校的環(huán)境好，老師的責任心強。所學(xué)專(zhuān)業(yè)是幼兒教育專(zhuān)業(yè)。

　　3、將來(lái)從事的職業(yè)的發(fā)展前景分析

　　對幼兒園老師這一職業(yè)的需求量是很大的�，F在國內正大量興辦幼兒園，一些辦園較早的開(kāi)始辦分園了，這帶給我們很多選擇的機會(huì )。同時(shí)，幼兒的教育要求提高了，我們必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，以適應未來(lái)競爭的需要。

　　4、人職匹配分析

　　幼兒園的工作環(huán)境舒適，充滿(mǎn)著(zhù)童真與童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，我喜歡這項工作。孩子是我們的主要服務(wù)對象，對這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心。本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分樂(lè )觀(guān)的。

　　職業(yè)生涯條件分析小結

　　幼兒園老師的各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達到了專(zhuān)業(yè)標準的要求�，F代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專(zhuān)業(yè)化的標準是非常一致的。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措。我要不斷努力，學(xué)好各門(mén)課程及各種技能。

　　學(xué)前教育的職業(yè)規劃書(shū)2

　　一、我的優(yōu)點(diǎn)：

　　善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè )于助人，并能總中獲取快樂(lè )、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。

　　優(yōu)點(diǎn)的分析結果：入學(xué)以來(lái)，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養成了熱情服務(wù)他人、為他人著(zhù)想的性格，也鍛煉了自己的膽量。

　　二、我的缺點(diǎn)：

　　平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng )造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執，處事不夠樂(lè )觀(guān)、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現現實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì )覺(jué)得矛盾和苦惱。

　　缺點(diǎn)的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養成了惰性心理。

　　我并不優(yōu)秀，但我很努力；我并不麗質(zhì)，但我很欣賞；我并不富裕，但我很滿(mǎn)足……

　　三、環(huán)境因素

　　家庭因素：

　　我家住在一個(gè)遙遠而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經(jīng)濟困難。

　　分析結果：

　　1、因為是在農村里生長(cháng)的孩子，我從小就學(xué)會(huì )如何勤儉節約；我從小就學(xué)會(huì )如何洗衣做飯；我從小就學(xué)會(huì )如何尊老愛(ài)幼；我從小就學(xué)會(huì )如何珍惜物質(zhì)；我從小就學(xué)會(huì )如何感恩他人……

　　2、因為生長(cháng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長(cháng)輩和諧淳樸，我幸福安康度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。

　　3、漸漸的，我長(cháng)高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔。

　　學(xué)校因素：

　　我是xx商業(yè)學(xué)�！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W(xué)生，就讀“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)”。xx商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校�！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的家庭”，通過(guò)扶貧資金整合，實(shí)現貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè)，為老區貧困家庭女孩開(kāi)辟了光明的未來(lái)之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹(shù)成蔭，紅花綠葉爭艷，書(shū)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“

　　傳承商道，締造未來(lái)”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構建和諧社會(huì )輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎。

　　在商校里，我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了珍惜在校的日子和規劃自己的人生。我會(huì )在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng )造明天的輝煌。

　　四、達成愿望的第二步——職業(yè)認知

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科：

　　教育學(xué)、心理學(xué)。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程：

　　普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會(huì )學(xué)、琴法、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂(lè )舞蹈創(chuàng )編與技法等。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養方向：

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

　　人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強的時(shí)期，是兒童身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學(xué)前教育受到人們的'重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。

　　五、達成愿望的第三步——確定目標

　　每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力。一個(gè)人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。

　　我的職業(yè)規劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

　　我的近期目標：

　　我渴望在20xx年6月份能在普通話(huà)測試考試中入級為“二級甲等”以上；在20xx年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。

　　我的中期目標：

　　我渴望在20xx年至20xx年期間：

　�。�1）當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪（利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理）。

　�。�2）升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。

　�。�3）自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。

　　我的長(cháng)期目標：

　　我渴望在20xx年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師；擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。

　　達成愿望的第四步——可實(shí)行的

　　途徑

　　每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規劃，努力實(shí)行，不然，夢(mèng)想將成為一個(gè)空想，規劃將成為泡影。

　　實(shí)行第一階段：建立期（20xx——20xx年）。

　　這一階段的任務(wù)是完成中職階段的的學(xué)習，具體實(shí)施如下：

　　1、課堂上認真聽(tīng)講，課于時(shí)間多看書(shū)、多參見(jiàn)一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、多練習普通話(huà)（時(shí)間制，此時(shí)至6月份參加普通話(huà)水平測試后）：

　�。�1）早晨6點(diǎn)40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點(diǎn)50至7點(diǎn)15分朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，朗讀兩篇作品（6分鐘以?xún)龋�，構思兩篇命題說(shuō)話(huà)（6分鐘以?xún)龋��?/p>

　�。�2）中午12點(diǎn)30至12點(diǎn)50分聽(tīng)錄音入睡（詞語(yǔ)、作品朗讀）

　�。�3）下午6點(diǎn)至7點(diǎn)朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，接著(zhù)前一天的音節、詞語(yǔ)表繼續往下讀，朗讀五篇作品（15分鐘以?xún)龋�，構思五篇命題說(shuō)話(huà)（15分鐘以?xún)龋��?/p>

　�。�4）晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，朗讀兩篇作品（6分鐘以?xún)龋�，構思兩篇命題說(shuō)話(huà)（6分鐘以?xún)龋��?/p>

　�。�5）晚上10點(diǎn)40至11點(diǎn)整聽(tīng)錄音入睡（詞語(yǔ)、作品朗讀）。

　　3。暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：

　�。�1）外出做兼職（短期工），工作環(huán)境較好的，一天的工作時(shí)間不超過(guò)10個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以最佳的狀態(tài)來(lái)迎接每一天的工作。

　�。�2）早起晚睡，珍惜時(shí)間，勤看多記愛(ài)思考，多下載一些資料（學(xué)前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工折紙、幼兒游戲活動(dòng)、五大領(lǐng)域的教案編寫(xiě)），多看一些視頻（幼兒舞蹈、幼兒故事、職來(lái)職往、第一書(shū)記……）。

　�。�3）為去幼兒園實(shí)習做出充分的準備：加強練習，刻苦學(xué)習，學(xué)會(huì )幾個(gè)幼兒舞蹈；學(xué)會(huì )唱幾首兒歌；學(xué)會(huì )編幾個(gè)故事；五大領(lǐng)域中的每一個(gè)領(lǐng)域編寫(xiě)幾份教案；多看關(guān)于幼兒的書(shū)籍。

　　4。實(shí)習期間不斷學(xué)習，補充自己的不足。

　�。�1）善于觀(guān)察幼兒，不同的幼兒會(huì )有不同的心態(tài)和行為。

　�。�2）正確引導幼兒養成良好地行為習慣。

　�。�3）關(guān)愛(ài)幼兒，用童心去跟每一個(gè)幼兒溝通交流；用耐心去指導每一個(gè)幼兒；用愛(ài)心去關(guān)懷每一個(gè)幼兒；用責任心去帶動(dòng)每一個(gè)幼兒。

　�。�4）與幼兒園里的工作人員（保教員）和諧相處，善于與保育員及幼兒家長(cháng)溝通交流；虛心請教有經(jīng)驗的幼兒園教師，學(xué)習老師們的優(yōu)點(diǎn)，總結并借助他們的教學(xué)經(jīng)驗。

　�。�5）做一個(gè)最勤奮、最用心的實(shí)踐者。不斷地學(xué)習新知識，不斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，并綜合運用。

　　5、為參加學(xué)前教育教師資格證做好準備。多看高考狀元多少分的書(shū)籍，收集各種試題和考過(guò)的試卷自行填寫(xiě)。

　　實(shí)行第二階段：充電期（20xx至20xx年）

　　這一段時(shí)期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中最重要的時(shí)期，具體實(shí)施如下：

　　一、20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè)；并利用業(yè)余時(shí)間運用多媒體，手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路；自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。

　�。�1）在幼教職業(yè)中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù)；以最佳的精神面貌來(lái)迎接每一節課、迎接每一個(gè)小朋友。

　　1、嚴格要求自己，堅持著(zhù)良好地日常生活習慣（早睡早起、勞逸結合、按時(shí)按量飲食）。

　　2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。

　　3、做好家園合作工作：用心呵護每一個(gè)小朋友，保持和家長(cháng)聯(lián)系溝通。

　�。�2）多接觸社會(huì )上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能力。以誠信為本，抓住、創(chuàng )造機會(huì )，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。

　　1、加強自己的語(yǔ)言表達能力，多接觸或創(chuàng )造一些新穎及吸引他人的話(huà)題。

　　2、尊重他們，幽默、禮貌用語(yǔ)。

　　3、主動(dòng)接近，大膽交流。

　�。�3）以自學(xué)為主，為報考中小學(xué)教師做好準備。

　　1、刻苦研究每一道試題，勤學(xué)多練。

　　2、不松懈自己，不輕易說(shuō)放棄。

　　3、多與中小學(xué)教師交流，請他們分享自己的經(jīng)歷，借鑒他們的經(jīng)驗，不斷提高自己，完善自己。

　　二、20xx年畢業(yè)后繼續升學(xué)深造。誰(shuí)不想要一個(gè)野心勃勃的以后？誰(shuí)不想要一個(gè)功成名就的未來(lái)？我認為，只有不斷的戰勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會(huì )得順應手，才會(huì )勝任自己想要的職位�！爸�識能改變命運”這個(gè)觀(guān)念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個(gè)人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學(xué)。進(jìn)入工作狀態(tài)中的人常說(shuō)：人生中最五彩斑斕的日子便是穿著(zhù)校服上學(xué)的日子。我還是很喜歡上學(xué)，假若我能繼續上學(xué)，我一定這樣做：

　�。ㄒ唬┣趯W(xué)好問(wèn)，從老師的身上多學(xué)一些知識，從同學(xué)的身上多看到一些不同之處，之后善于總結自己。

　�。ǘ�）積極參與學(xué)校主織的各項評優(yōu)活動(dòng)；熱心加入校園里的各個(gè)社團。以此來(lái)提高自己的綜合能力。

　�。ㄈ�）課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，保持著(zhù)積極的心態(tài)和求知的欲望。

　�。ㄋ模┡�力做一個(gè)讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經(jīng)濟壓力。

　�。ㄎ澹┮�有自己的思想和主見(jiàn)，并且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。

　　實(shí)行的第三階段：攀升期（20xx至20xx年）

　　這一階段，我已完成了生命中的很多任務(wù)，要真真正正的活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實(shí)施如下：

　　1、一切恢復之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀、骨干的教師。團結同事，和諧家長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　2、打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個(gè)環(huán)節。

　　六、體驗與訂修

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。

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