實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規劃模板合集九篇
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規劃而煩惱吧，以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)規劃9篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。
即將大三了，我已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校和社會(huì )的臨界邊緣，回首大學(xué)兩年自己走過(guò)的路，我不禁有些慚愧。雖然自己在學(xué)業(yè)和學(xué)生工作中的表現還算可以。但是我依然過(guò)著(zhù)沒(méi)有規劃、沒(méi)有明確目標的生活，我不知道我的未來(lái)何去何從?在機遇與挑戰并存的當今時(shí)代，在金融危機嚴重影響的今天，我究竟該扮演怎樣的一個(gè)角色呢?我的未來(lái)在哪里呢?我究竟應該何去何從呢?
對現實(shí)的困惑，對未來(lái)的茫然，對自己無(wú)所事事的郁悶，對毫無(wú)目標的生活的擔心……所有的一切，都急需一個(gè)明確的目標和可行的計劃來(lái)讓我重塑信心，而職業(yè)生涯規劃設計大賽正如及時(shí)的春雨，讓關(guān)注自己成長(cháng)的種子得到滋潤和陽(yáng)光，開(kāi)始萌芽，伸展……
一份心理學(xué)調查顯示：“如果一個(gè)人對某份工作滿(mǎn)意，他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%，并且能長(cháng)時(shí)間保持高效率而不疲倦;相反，如果他對工作不滿(mǎn)意，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，還容易產(chǎn)生厭倦�！笨梢�(jiàn)，對第一份工作的主觀(guān)評價(jià)，決定了你是否能將它做好，更關(guān)系到今后的職業(yè)發(fā)展。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標才會(huì )有動(dòng)力。
當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬
最后，用一句話(huà)概括我的想法：今天，如果你不生活在未來(lái)。那么明天，你將生活在過(guò)去!
世界上有一個(gè)人，離你最近也離你最遠;世界上有一個(gè)人，與你最近也與你最疏;世界上有一個(gè)人你常常想起，也最容易忘記--這個(gè)人就是你自己。許多人一輩子也沒(méi)有認識自己。無(wú)論做事還是做人，唯獨一個(gè)“我”字，最難把握，最難出新。從某種意義上講，認識了自我，也就找到了通往世界的路。
認識自我是職業(yè)規劃的第一個(gè)重要依據。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
隨著(zhù)現代社會(huì )的迅速發(fā)展，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益突出，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)已成為現代社會(huì )的共識和緊迫要求。本文通過(guò)探討高校大學(xué)生的心理狀態(tài)，闡述心理健康對大學(xué)生生活、學(xué)習、工作的重要性，由此引導大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，樹(shù)立正確的擇業(yè)和就業(yè)意識。從而順利度過(guò)難忘的大學(xué)時(shí)期，胸有成竹地踏上工作崗位，順利地走向職業(yè)生涯。
一、大學(xué)生常見(jiàn)類(lèi)型
考上了大學(xué)，開(kāi)始追逐自己的理想；離開(kāi)家庭生活，開(kāi)始獨立參與團體和社會(huì )……大一新生邁進(jìn)校門(mén)后，激動(dòng)、興奮，對一切都是那么好奇。如何度過(guò)四年的大學(xué)生活，如何在將來(lái)的就業(yè)中脫穎而出，成為許多大學(xué)新生剛入校就開(kāi)始考慮和探討的話(huà)題。
�。�1）學(xué)習型：爭取考研�！按髮W(xué)四年我的主要任務(wù)就是學(xué)習�！蔽倚＃ㄟ|東學(xué)院）新生趙同學(xué)說(shuō)，“我認為學(xué)習是樹(shù)干，只有學(xué)好了本專(zhuān)業(yè)知識，才能長(cháng)成參天大樹(shù)�！边@一觀(guān)點(diǎn)得到該校不少新生的贊同。新生江同學(xué)認為，大學(xué)是人生最重要的路程之一，這段路程決定著(zhù)人生的方向。她不敢懈怠，并訂下了目標：努力學(xué)習，準備考研。
�。�2）社會(huì )型：豐富自己。與“一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)不同，有的新生則想通過(guò)參加各種活動(dòng)鍛煉自己，提高綜合能力，增加就業(yè)砝碼；有的新生還計劃邊學(xué)習邊打工，增加社會(huì )閱歷，為今后找工作打好基礎�！皟H靠一紙證書(shū)，可不好找工作�！毙律钔瑢W(xué)說(shuō)，雖然只是大一，但現在就要考慮將來(lái)如何才能找到稱(chēng)心的工作。這位來(lái)自吉林的女孩為自己做好了初步規劃：大一盡量多參加社團活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活；大二開(kāi)始試著(zhù)去校外兼職打工，學(xué)著(zhù)如何掙錢(qián)，并借此了解社會(huì )；大三要猛補學(xué)業(yè)，讓各門(mén)功課順利過(guò)關(guān)，把該拿的證書(shū)爭取都拿下；大四要利用各種機會(huì )強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，積極參加招聘活動(dòng)，希望早日找到理想的工作。
�。�3）迷茫型：走一步是一步�！笆旰疤哿�，大學(xué)四年自己先要看看�！币灿幸恍┐髮W(xué)生對未來(lái)的生活略顯迷茫，還來(lái)不及規劃自己的大學(xué)生活�！拔覜](méi)想那么多，能拿到畢業(yè)證就行了�！毙律鷦⑼瑢W(xué)很率真，他說(shuō)：“從小上學(xué)到現在太累了，現在要盡量享受一下清閑的生活�！敝劣诰蜆I(yè)問(wèn)題，他認為，就業(yè)所需要的不一定只是學(xué)習成績(jì)，如果一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的人，將來(lái)就業(yè)以后也未必就是一個(gè)好員工。他說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，畢業(yè)時(shí)再說(shuō)吧�！� （4）專(zhuān)家：學(xué)習仍是首要任務(wù)。從中學(xué)到大學(xué)，對于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)重大轉折。大學(xué)生要盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，最好從步入大學(xué)校園就開(kāi)始。生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程，并不是規劃一次，就可受用終身。具體的生涯計劃要隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和個(gè)人情況的變化而進(jìn)行相應的調整。
對大學(xué)生來(lái)講，學(xué)習仍然是首要任務(wù)，首先必須學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識。但由于未來(lái)需要“一專(zhuān)多能”人才，因此廣泛涉獵其他知識、適當參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也很重要。大學(xué)幾年是年輕人精力最充沛、最具創(chuàng )造力的時(shí)候，因此專(zhuān)家建議新生們，合理規劃大學(xué)生活，及早邁向成功人生。
二、大學(xué)生常見(jiàn)心理健康問(wèn)題
第一，緊張有節奏和懶惰怠慢同時(shí)并存。我們許多大學(xué)生對生活節奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候松弛。他們會(huì )為做作業(yè)而專(zhuān)心致志，會(huì )為漫步校園、活躍運動(dòng)場(chǎng)和周末舞會(huì )而感到生活輕松愉快，這種有張有馳的生活正是大學(xué)生生活節奏的體現。然而我們也有不少同學(xué)一進(jìn)入大學(xué)，就產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的松懈思想，不善于把握自己，拖拖拉拉，毫無(wú)節奏，表現在上課鈴聲響了，才從宿舍往課室百米沖刺跑去；為能快點(diǎn)吃飯而隨意逃課、早退；飽食之后，或者抱床擁衾，或者打牌吹牛，松垮懶散的現象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無(wú)章。
第二，獨立性與依賴(lài)性同時(shí)并存。大學(xué)生有一定獨立思考能力，敢于發(fā)表個(gè)人的獨立見(jiàn)解，好爭論，勤思考，對別人的意見(jiàn)不易輕信和盲從。但由于剛離開(kāi)家庭，加上又缺乏必要的知識和處理問(wèn)題的能力，因此，在處理各種較復雜問(wèn)題時(shí)，常易受他人的影響，依賴(lài)老師的指導，行動(dòng)上常表現為遲疑不決畏首畏尾。
第三，情緒反應強烈而又不穩定。情緒就是人們對環(huán)境刺激的一種內在反應，在身體各部分發(fā)生變化而帶來(lái)的一種復雜狀態(tài)。它表現為快樂(lè )、憤怒、悲哀、恐懼等形式。在日常生活中，大學(xué)生熱情奔放，情緒體驗來(lái)得快而強烈，情感性強，感染性大，可因一件小事而高興，也可因一件小事而失望，能從高度興奮一下子轉入沉默和抑郁。不但如此，情緒體驗與動(dòng)作聯(lián)系很密切，既可能具有極大的建設性，又可能具有極大的破壞性。如看到斗毆或欺侮婦女事件，有正義感的大學(xué)生常前去制止，這種行為具有良性的社會(huì )效應；也可能有的大學(xué)生以“哥們義氣”“朋友之情”而大打出手，尋釁報復，打架斗毆，這樣的行為則具有破壞性。
第四，在學(xué)習上富有創(chuàng )造性又具有隨意性。大學(xué)生年齡相差不大，是一生中最有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。他們不保守，對事物充滿(mǎn)好奇的憧憬，喜歡大膽探索。在學(xué)習上表現為喜歡懷疑和爭論，不盲從已有的結論，勇于批判等等�？v觀(guān)歷史，許多重大的學(xué)術(shù)論爭常是由青年學(xué)生發(fā)起。另一方面，他們在學(xué)習上又不如成年人那樣有耐心有計劃地研究和探討問(wèn)題，容易表現為忽冷忽熱，興趣也不穩定。如對某一問(wèn)題有濃厚興趣時(shí)可廢寢忘食，一旦失去興趣，積極性就會(huì )一落千丈，甚至會(huì )厭倦這門(mén)學(xué)科，隨意性大，很難持之以恒。
第五，時(shí)有賭氣行為。賭氣，是逆反心理的表現之一。如一些大學(xué)生在戀愛(ài)、服飾等方面遭到同學(xué)、老師的批評或責難時(shí)，不是冷靜分析，卻抱著(zhù)“我偏要這樣做”的逆反心理，不顧后果，這時(shí)可能會(huì )做出學(xué)校和社會(huì )不認可的事。
第六，社會(huì )交往不斷擴大而且多元化。市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，開(kāi)拓了大學(xué)生的視野和活動(dòng)的范圍，使他們廣泛結交了與自己志趣相似或利益、需求相近的各種人，形成開(kāi)放的交往圈。他們的交往圈也從原來(lái)的本班、本級、本系、本校逐步向整個(gè)社會(huì )擴展。如近年來(lái)一些大學(xué)生尚未畢業(yè)，已與工廠(chǎng)、機關(guān)等定下求職的契約。交往內容也從原來(lái)娛樂(lè )和禮儀轉向吸取和傳遞各種信息，表現為多元化。 第七，追求時(shí)尚。時(shí)尚是追求與時(shí)代發(fā)展相適應的風(fēng)尚，主要表現在生活方面。如在文革中以穿軍裝、戴軍帽、束皮腰帶為榮，改革開(kāi)放之初牛仔褲和高跟鞋受到大學(xué)生青睞，后來(lái)又時(shí)興跳舞和卡拉ok等業(yè)余活動(dòng)，近年來(lái)又出現高消費現象和互相攀比心理。追求時(shí)尚，反映了大學(xué)生追求新事物的特點(diǎn)，這有利于推動(dòng)新思想的傳播和發(fā)展。一種好的時(shí)尚可能轉化為民族社會(huì )的好風(fēng)尚，這對于振奮民族精神有重要意義。反之，大學(xué)生中不良的時(shí)尚也有極大的消極作用。大學(xué)生活是如此豐富多彩又復雜多樣，作為大學(xué)生要正確認識自己，認識生活的復雜性，克服自身的弱點(diǎn)缺點(diǎn)，成為大學(xué)生活的強者。
三、大學(xué)生心理健康與職業(yè)規劃
對大學(xué)生而言，生涯設計與定向關(guān)乎著(zhù)其今后的發(fā)展方向，也決定著(zhù)大學(xué)生的校園生活與學(xué)習的重點(diǎn)。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會(huì )出現焦慮、目標與興趣模糊不定、缺乏求學(xué)動(dòng)機，學(xué)生角色投注不足、學(xué)業(yè)成績(jì)偏低等現象，進(jìn)而不能適應今后的發(fā)展。但大量的研究發(fā)現，大學(xué)生中缺乏生涯規劃與定向的情形較為普遍和嚴重，相當一部分大學(xué)生并不能自覺(jué)地確立自己的生涯發(fā)展方向，
心理學(xué)家Marcia（1980）從自我認定的角度，依據面對的選擇危機和專(zhuān)注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：自我定向者（Identity Achievement-IA），即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。提早定向者（Foreclosure-F）本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。延遲未定者（Moratorium-M）面對個(gè)人的抉擇危機，正在尋求定向。茫然失措者（Identity Diffusion-ID）面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。其中，提早定向者（F），在社會(huì )的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過(guò)高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學(xué)習方面，能避免聽(tīng)天由命、缺乏學(xué)習興趣和動(dòng)力的狀態(tài)；延遲未定者（M）和茫然失措者（ID）在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會(huì )產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習和學(xué)校適應。Marcia的研究結果說(shuō)明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長(cháng)期的發(fā)展，更影響其當前的生活調適。
四、總結
大學(xué)生的生涯并不是一個(gè)單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動(dòng)態(tài)歷程。生涯目標并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著(zhù)大學(xué)生身心的發(fā)展，大學(xué)生應不斷形成數個(gè)暫定的長(cháng)期生涯目標，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
有人說(shuō)，21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們當代大學(xué)生一展身手的黃金時(shí)期。
但是，如果我們缺乏必要的就業(yè)前的職業(yè)生涯規劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。因此，我們在學(xué)習過(guò)程中就應該做好職業(yè)規劃，為將來(lái)的求職做好準備。一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次.少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規劃，才能把握好目標與方向，才能時(shí)時(shí)鞭策自己。為了更有效的完成走向社會(huì )前的學(xué)習，把握好自己的未來(lái)，我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規劃，以時(shí)時(shí)激勵自己奮發(fā)前行：
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、基本情況
自己的興趣愛(ài)好:看書(shū)，體育，象棋等
自己的性格:性格內向.
自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):做事認真負責，一步一個(gè)腳印，待人友善，人際關(guān)系良好，喜歡創(chuàng )新，具有自信心.考慮問(wèn)題全面，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀.
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):性格偏內向，交際能力不足，冒險精神不夠，體質(zhì)偏弱
2、揚長(cháng)避短
自己在大學(xué)四年中，要揚長(cháng)避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長(cháng)處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動(dòng)，使自己更加自信.克服因性格內向帶來(lái)的交際能力的問(wèn)題.同時(shí)努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科.
二、大學(xué)四年的規劃
大學(xué)四年一般有一個(gè)固定的模式.大一時(shí)，取得各種等級證書(shū);大二時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四六級考試;大三時(shí)，抓緊專(zhuān)業(yè)課學(xué)習及備戰考研;大四時(shí)，找工作及實(shí)踐
自己的規劃
大一時(shí)，逐步適應大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，提高人際交往能力，由于任務(wù)不是很重，可以適當的參加學(xué)校的活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)好各門(mén)學(xué)科，同時(shí)培養廣泛的興趣愛(ài)好.
大二時(shí)，認真考慮是否繼續深造，主要通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)等級證書(shū).有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)知識，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ).
大三時(shí)，開(kāi)始為就業(yè)積極做準備，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課，同時(shí)也為考研做好準備.
大四時(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè).大部分精力應放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動(dòng)，為走上工作再努力一把.
當然，在大學(xué)四年，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)習總結，對目標完成情況做出判斷并及時(shí)修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化.總之，在大學(xué)四年里，一定要把自己培養成為一個(gè)合格的畢業(yè)生.
三、專(zhuān)業(yè)規劃
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù).因此，在大學(xué)里，必須認真學(xué)好微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟學(xué)原理、電子商務(wù)概論、計算機基礎、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、國際貿易理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、貨幣銀行學(xué)、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設計與管理、網(wǎng)絡(luò )廣告等專(zhuān)業(yè)課程.使自己系統掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實(shí)務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規和國家有關(guān)政策.
據了解，電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類(lèi)型:1電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。2電子商務(wù)企業(yè)3傳統企業(yè)4傳統行業(yè).另?yè)蠋熃榻B，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運營(yíng)經(jīng)理/主管2網(wǎng)站策劃/編輯3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員5網(wǎng)站設計6網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)員7外貿電子商務(wù)。
盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展，但是本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂(lè )觀(guān).所以，我更要努力學(xué)習.做其中的佼佼者。
四、結束語(yǔ)
人的一生，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。在大學(xué)四年中，一定要按自己規劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話(huà)：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會(huì )闖出屬于自己的一片天地，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
人生如同一本書(shū)，一本自傳。不同的人他書(shū)中的內容也有著(zhù)不同的內容。書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂(lè )的，痛苦的情緒，等等。
在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì )相應的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著(zhù)我們去填寫(xiě)。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書(shū)的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書(shū)”則是根據目錄去填寫(xiě)后面的內容。在不同的時(shí)期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語(yǔ)曰:“凡事預則立，不預則廢�！�
一.想要自己人生：內容變得豐富多彩。
二.職業(yè)方向:成為有一定經(jīng)驗的模具技術(shù)人員
1.自己的興趣愛(ài)好:
業(yè)余喜歡看書(shū)，看電影，聽(tīng)音樂(lè )，文體運動(dòng)等有挑戰的活動(dòng)。
2.自己的優(yōu)勢:
性格外向，做事認真仔細，踏實(shí)，友善待人，充滿(mǎn)自信，勤于思考，考慮問(wèn)題周到。
3.自己的劣勢:
懶惰，做事不堅持，毅力不夠堅定，過(guò)于主見(jiàn)
4、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn):
自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思索去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓:
目前我碰到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒(méi)有發(fā)揮自己的真實(shí)水平�，F在覺(jué)得生活中沒(méi)有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種尋常的心態(tài)去面對那些所謂重要的事和人，沒(méi)什么大不了的。
三.職業(yè)環(huán)境分析
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益加劇，各行各業(yè)對計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前，國內各企業(yè)計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求持續井噴。然而，在計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場(chǎng)對計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的要求更趨精英化和專(zhuān)業(yè)化。
四.大學(xué)三年的階段目標
大一:適應大學(xué)學(xué)習生活，培養良好學(xué)習生活習慣。
1熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習方法。
2多讀書(shū)讀好書(shū)，培養良好記讀書(shū)筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會(huì )需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì )在今后的學(xué)習生活中彌補自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書(shū)，多讀報紙，多聽(tīng)新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )需要人才。我想只有這樣才能適應社會(huì )，融入社會(huì )，早日實(shí)現我的職業(yè)理想。
3認真學(xué)習各類(lèi)公共基礎課。
4參加各種活動(dòng)。
大二:打好專(zhuān)業(yè)基礎，加強技能
1認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課
2選修關(guān)于經(jīng)濟管理類(lèi)的公共選修棵
3通過(guò)英語(yǔ)四級，
4好好利用網(wǎng)絡(luò )
5加強自主學(xué)習意識，努力拓寬知識面，培養良好溝通能力，計算機操作能力，英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力。
大三:明確方向，培養研究能力
1明確專(zhuān)業(yè)方向，加強學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能
2進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)課題研究，聽(tīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座
3根據專(zhuān)業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證
5加強專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐
6認真完成畢業(yè)設計，完成論文答辯
7認真對待畢業(yè)實(shí)習，把所學(xué)的知識很好運用到實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗，完善自己
8在社會(huì )中建立良好人際關(guān)系
工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習充實(shí)自己。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇5
第一部分：自我認知
1.1 職業(yè)生涯規劃的測評
(1) 性格類(lèi)型及特點(diǎn)
類(lèi)型：專(zhuān)家型-追求能力與獨立
特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、思路清晰、有判斷力，能運用高度理性之思維做出判斷，對自己個(gè)人的要求非常之嚴格，標準近乎完美，甚至也以同樣的標準去要求別人。有很強的自制力，堅持以自己的獨特方式做事，具有極強的獨立性。有獨特的、創(chuàng )造性的觀(guān)點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰。在感興趣的領(lǐng)域里，愿意投入令人難以置信的精力。常常用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，你的批判會(huì )非常堅強和果斷。
(2) 成功愿望
成功愿望較強。具體表現是：①有強烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。②主動(dòng)性強，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開(kāi)始推動(dòng)的人很可能就是你。③重大局，不貪小利，很少感情用事 。④ 對自己“高標準、嚴要求”，意志堅定，責任心重，不達目的誓不罷休!
(3) 人際交往
在人際交往動(dòng)機上處于中等程度。具體表現是：①愿意與人為善，樂(lè )意和他人合作。②不會(huì )涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。③具有一定察言觀(guān)色的技巧。
(4) 挫折承受能力
挫折承受力很高。具體表現是：①意志頑強，在逆境中不失斗志，面對失敗愈挫愈勇，敢于挑戰困難的任務(wù)。② 在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強大動(dòng)力。③能很好地調節自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來(lái)，重振旗鼓。
(5) 優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：能看到別人沒(méi)有發(fā)現的可能性，以及事情背后潛在的意義。再復雜困難的事物都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰。自信滿(mǎn)滿(mǎn)，只要自己想好了，就會(huì )不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行。不愿照搬他人，會(huì )創(chuàng )造自己的方法體系來(lái)完成目標。有雄心和志向，魄力強，善于影響他人，敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰。有很強的動(dòng)力去勝任工作，以此來(lái)體現自己的能力。對自己和對他人的標準高，重視工作的原則性。想象力豐富，能有創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。在面對阻撓時(shí)也會(huì )義無(wú)返顧地去實(shí)現目標，意志堅強。果斷、堅決，有高度的組織能力，善于從事有技術(shù)含量的工作，擅長(cháng)一個(gè)人作，獨立、自主地作出決定。
缺點(diǎn)：過(guò)于注重遠見(jiàn)卓識，不考慮實(shí)際情況，很容易忽略和錯過(guò)與自己理論模式不符的細節和現象 。有時(shí)表現地過(guò)于強勢，讓人難以接受有時(shí)會(huì )過(guò)于固執和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中。有時(shí)表現得莽撞，不計后果。
(6) 適合職業(yè)
�、僭诟叩冉逃歪t學(xué)領(lǐng)域高度復雜的體系，能提供獨立的環(huán)境，并實(shí)現所希望的自我成長(cháng)。適合職業(yè)：教師、行政管理人員、數學(xué)家、心理學(xué)者、外科醫生、生物醫學(xué)研究人員。②喜歡獨立研究和策劃，著(zhù)眼長(cháng)遠計劃。適合職業(yè)：律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業(yè)分析家、飛行員、偵察/情報專(zhuān)家。③喜歡運用創(chuàng )造力來(lái)開(kāi)發(fā)奇特的方法，和飛速發(fā)展的高科技設備或產(chǎn)品打交道也非常合適你。適合職業(yè)：電腦系統分析員/程序員/工程師、生物醫學(xué)人員、科學(xué)家/研究員、設計工程師軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設計、技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò )主管、商業(yè)分析員。④商業(yè)和金融領(lǐng)域與吻合你的對高分析力的追求。適合職業(yè)：管理顧問(wèn)、經(jīng)濟學(xué)者、策劃人員、金融分析師、預算分析家、資產(chǎn)鑒定人員。
1.2 360度評估
(1)自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：自信，堅持自己的原則，善于一個(gè)人做事，對自己的要求很高，有遠大的志向，經(jīng)常會(huì )在工作或學(xué)習中證明自己的實(shí)力和能力。不愿意照搬別人的做事方法。
缺點(diǎn)：有些內向，缺乏交際手段，有時(shí)過(guò)于死板和固執，甚至莽撞做事不計后果。
興趣愛(ài)好：業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影;
喜歡的文學(xué)作品 《厚黑學(xué)》、《三國演義》、《人性的有點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》;喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《紅日》、《灰色空間》
(2)家人評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：聽(tīng)話(huà)，喜歡學(xué)習，不惹是生非，有上進(jìn)心，在沒(méi)有取得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)會(huì )有些傷心并且會(huì )更加努力并會(huì )在下次證明自己。
缺點(diǎn)：有些內向，雖然朋友很多也很廣，但是在有些時(shí)候不會(huì )處理在很多朋友之間的問(wèn)題。
(3)老師評價(jià)
優(yōu)點(diǎn):聰明，有上進(jìn)心，有自己獨特的學(xué)習方法，無(wú)論什么時(shí)候都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習勁頭十足，是學(xué)習好的同學(xué)中非常厲害的對手。
缺點(diǎn)：缺乏人際交往的手段，不是很愛(ài)溝通。
(4)好友評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：聰明，自己的工作和學(xué)習總是做的很出色，人緣好，對每個(gè)朋友都很真誠，很實(shí)在。
缺點(diǎn)：有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在聚會(huì )時(shí)一個(gè)人待在那里。
1.3 自我認知小結
通過(guò)以上的分析總結：我有許多優(yōu)點(diǎn)，要好好的保持下去，但同時(shí)我也有很多不足，要在以后的學(xué)習和工作中不斷的改正不足，提高自己的能力，要更好的適應這個(gè)社會(huì )，讓自己的性格變的更加外向一些，多學(xué)學(xué)外交能力和手段，使自己能更好的與社會(huì )中的各個(gè)階層的人進(jìn)行溝通，平衡好工作與生活，讓生活與工作兩方面都得到最大的滿(mǎn)意�！白詮姴幌�，厚德載物”是清華大學(xué)的校訓，同時(shí)我也把他作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己要做到最好，堅強的面對任何事情。要選好自己的工作，充分發(fā)揮自己的能力，讓自己得到最大的釋放。
第二部分： 職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我是一名來(lái)自農村的學(xué)生，父母都是農民，但是我的父母也有很高的知識水平和想法。他們很重視我的學(xué)習，但是從來(lái)不是強硬的要求我達到什么程度，只要我做出了最大的努力就可以，我的成績(jì)也一直沒(méi)讓他們失望，雖然高考成績(jì)沒(méi)有發(fā)揮出我的實(shí)力，但是他們告訴我在大學(xué)里要不斷的鍛煉自己，并且證明自己的實(shí)力和能力。只要是學(xué)習方面的有益的東西他們都愿意為我花錢(qián)，他們也很鼓勵我從各個(gè)方面發(fā)展。我的父親比較喜歡讀書(shū)，經(jīng)常還能和父親聊一些歷史和文學(xué)。父親經(jīng)常和我聊一些處理問(wèn)題和人際關(guān)系的方法，在這方面我非常羨慕我父親，他無(wú)論在什么情況下對任何人都能處理的很好。
(2)學(xué)校環(huán)境分析
我的大學(xué)是佳木斯大學(xué)，他位于黑龍江的東部地區，是省屬重點(diǎn)高校，雖然他和那些知名高校相比不是很出名，也不是我理想的大學(xué)，但是他是一所綜合性很強的大學(xué)，并且已經(jīng)來(lái)到這里就要努力學(xué)習，證明自己。學(xué)校有很多的教學(xué)設施和書(shū)籍，讓同學(xué)們有很多的東西來(lái)學(xué)習。
(3)社會(huì )環(huán)境分析
社會(huì )環(huán)境對我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響。通過(guò)對社會(huì )大環(huán)境包括國際、國內與所在地區3個(gè)層次的分析，來(lái)了解和認清國際、國內和自己所在地區的政治、經(jīng)濟、科技、文化、法制建設、政策要求及發(fā)展方向，以更好地尋求各種發(fā)展機會(huì )。
總體來(lái)說(shuō)，我們現在面臨一個(gè)非常好的宏觀(guān)環(huán)境，社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。
(4)目標地域分析
我想去的城市是北京，首先我的親屬在那里，到了那里能夠更方便一些，另外，北京是綜合性產(chǎn)業(yè)城市 。綜合經(jīng)濟實(shí)力保持在全國前列。第三產(chǎn)業(yè)規模居中國大陸第一。雖然那里的競爭很激烈，但是在激烈的競爭中更能體現有實(shí)力的人的實(shí)力。
2.2 目標職業(yè)分析
(1)目標職業(yè)
作為康復治療學(xué)的學(xué)生，我想成為一名出色的康復醫師，成為康復醫學(xué)方面的.專(zhuān)家。
(2)職業(yè)說(shuō)明和工作內容
�、偈鞘裁矗嚎祻歪t師是指以應用功能訓練為主要手段，對病人進(jìn)行綜合康復治療，恢復或改善其功能，提高其生活質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人員。
�、谧鍪裁矗�1.詢(xún)問(wèn)和檢查病人，應用必要的設備進(jìn)行功能評測;2.對檢查和功能測試的結果進(jìn)行分析和評估，制定康復治療計劃和開(kāi)具康復處方;3 .指導綜合康復治療; 4.主持對出院病人進(jìn)行康復效果總體評定和提出全面康復建議;5.提供恢復生活能力、工作能力等方面的技術(shù)指導和咨詢(xún)服務(wù);6.指導社區康復工作; 7.與臨床相關(guān)科室進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)作和咨詢(xún)。
�、墼趺礃樱嚎祻歪t學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，近來(lái)年得到廣泛的關(guān)注，迅猛發(fā)展�？祻歪t學(xué)的宗旨是修復、完善功能——肢體、言語(yǔ)、智力、心理等功能，提高生活自理、生活質(zhì)量。
�、苷l(shuí)能做：1.相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷;2.熟悉各種康復治療方法，如物理治療、心理治療、中國傳統康復治療等; 3.有較強的語(yǔ)言表達能力和溝通能力;4.有親和力，強烈的責任感和敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養，能正確處理好醫患關(guān)系。
(3) 就業(yè)與發(fā)展前景
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級綜合醫院康復科，理療科，針灸推拿科從事醫療、科研工作，可在社區衛生服務(wù)中心、療養院、老人院、康復機構，工廠(chǎng)等健康保健機構從事醫療或康復護理工作，也可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。
發(fā)展前景：我國人口多;目前已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì );城市計劃生育政策的一個(gè)“副作用”就是獨生子女的贍養壓力增加，需要社會(huì )化的康復醫療體系。中國現在的發(fā)展很迅速，生活條件已經(jīng)得到很大的提高，生活越來(lái)越悠閑，在別無(wú)其他渴求的情況下，人們都在為自己的生命奔勞，隨著(zhù)民眾體育運動(dòng)的開(kāi)展和我國競技體育事業(yè)的發(fā)展，所以康復醫學(xué)將會(huì )有很大的發(fā)展。
2.3 S W O T分析
(1) 我的優(yōu)勢和使用
我是康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且我院是佳木斯大學(xué)附屬第三醫院，，是中國第一所從事腦性癱瘓防治、康復和研究的專(zhuān)門(mén)機構，為省屬三級甲等專(zhuān)科醫院�，F擁有省級重點(diǎn)學(xué)科--康復醫學(xué)與理療學(xué)學(xué)科;省級重點(diǎn)實(shí)驗室--佳木斯大學(xué)兒童神經(jīng)康復實(shí)驗室;護理學(xué)(康復護理)和康復治療學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，國家博士后科研工作站。我能夠在我院學(xué)到很好的康復醫學(xué)知識和實(shí)踐。在以后的工作中會(huì )起到很大的作用。
(2) 我的劣勢
缺少臨床經(jīng)驗，現在很多醫院在招聘時(shí)不僅需要你的學(xué)歷，還要求你有臨床經(jīng)驗，所以不僅要有學(xué)歷還要有臨床經(jīng)驗。
(3) 機會(huì )
目前康復人才還是比較短缺的，要抓住機遇，把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，加強熟練程度，使自己成為康復醫學(xué)方面的佼佼者。
(4) 面臨的威脅
我會(huì )選擇考研，但是如果選擇考研可能沒(méi)有實(shí)習的機會(huì )，一旦考不上研，找工作將面臨危機。
2.4 職業(yè)認知小結
康復醫學(xué)是一門(mén)嶄新的醫學(xué)學(xué)科，目前我國呈現快速發(fā)展趨勢�？祻椭委煂W(xué)高等教育在國內陸續開(kāi)展，康復醫學(xué)的主要服務(wù)對象是殘疾人、老年病和慢性功能障礙者，以恢復其身體、精神和社會(huì )生活功能為目標。就目前國內康復醫學(xué)以及社會(huì )需求，我國需要大批康復治療人才，因而探索適應我國康復醫學(xué)發(fā)展需求的人才培養模式成為迫切需要解決的問(wèn)題。適應醫學(xué)發(fā)展已從純生物學(xué)模式向生物、心理、社會(huì )模式的轉變。因此，發(fā)展康復醫學(xué)教育，培養康復治療人才，是順應客觀(guān)形勢以及醫學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
第三部分：職業(yè)生涯規劃設計
3.1職業(yè)目標和路徑
(1) 近期目標
我是俄語(yǔ)考生，首先考過(guò)俄語(yǔ)四級，然后在去考過(guò)國二，最后從零起點(diǎn)學(xué)起考過(guò)英語(yǔ)四級。在專(zhuān)業(yè)課方面好好學(xué)習，多掌握康復方面的知識，以便在實(shí)踐時(shí)更好的進(jìn)行操作。在寒暑假時(shí)我要爭取到與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作單位實(shí)踐，增加自己的經(jīng)驗，重點(diǎn)把握在這些活動(dòng)中的素質(zhì)，如創(chuàng )造力、人際交流的能力、領(lǐng)導能力、團隊精神等，我希望自己均衡發(fā)展。
(2)中期目標
考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，最后考博。如今考研幾乎已經(jīng)成為一種趨勢，在加上我一直就有考研的打算，所以我準備考研，在考研的基礎上能夠多學(xué)習一些其他方面的東西，比如我可能會(huì )去考取全科醫生資格證。
(3)長(cháng)期目標
研究生畢業(yè)后，我會(huì )選擇一家三級甲等醫院工作，同時(shí)我希望能在一些本城市的大學(xué)或是專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)，為進(jìn)一步的培養康復人才貢獻力量。成為康復醫學(xué)方面的專(zhuān)家，在中國康復醫學(xué)中有一定的建樹(shù)。
3.2 制定行動(dòng)計劃
(1)短期計劃
俄語(yǔ)四級已經(jīng)過(guò)了，國二已經(jīng)考完正在等待結果，英語(yǔ)正在學(xué)習中，要把英語(yǔ)學(xué)好，同時(shí)俄語(yǔ)還要繼續學(xué)習，每天堅持背單詞，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多問(wèn)、多思考、經(jīng)常參加學(xué)�；蚴菍W(xué)院舉行的活動(dòng)，鍛煉自己的能力。
(2)中期計劃
準備考研內容，學(xué)好西醫綜合、政治，外語(yǔ)，如果可能的話(huà)會(huì )去參加培訓班。在多鍛煉一些口語(yǔ)，為以后在工作中做好基礎
(3)長(cháng)期計劃
認真工作，處理好人際關(guān)系，邊工作邊學(xué)習，讓自己時(shí)刻都充實(shí)，在工作中證明自己的能力和實(shí)力。多了解康復醫學(xué)方面的知識，研究出更好的康復技能。
第四部分：評估與調整
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規劃歸規劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標計劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現實(shí)職業(yè)生涯規劃行之有效，我結合自己在現實(shí)職業(yè)目標的過(guò)程中可能出現的實(shí)際情況對職業(yè)規劃進(jìn)行評估分析和作出相應的調整。
結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，要堅持不懈，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去�！崩斡洝白詮姴幌�，厚德載物”
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇6
大學(xué)生職業(yè)規劃是對將來(lái)要從事的職業(yè)及要達到的職業(yè)目標所做的方向性方案。對于大學(xué)生而言，合理的職業(yè)生涯規劃會(huì )產(chǎn)生激勵的作用，使他們有學(xué)習和實(shí)踐的動(dòng)力，從而為實(shí)現自己的目標而進(jìn)取。但是由于大學(xué)生自身特點(diǎn)，如情緒波動(dòng)大，行為意志不夠堅定，容易產(chǎn)生心理沖突，同時(shí)對職業(yè)展望較高，導致目前的就業(yè)形勢卻不太樂(lè )觀(guān)。在這種情況下，如果沒(méi)有一個(gè)對自身和周?chē)h(huán)境的清晰的認識，很容易迷惘，失去信心。因此，職業(yè)規劃對于大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有極其重要的意義。
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃問(wèn)題
�。ㄒ唬┳陨碇匾暢潭炔蛔�，職業(yè)生涯規劃觀(guān)念淡薄
調查表明，有近63%的學(xué)生沒(méi)有認真做過(guò)一份自我職業(yè)規劃書(shū)，約16%的學(xué)生認為職業(yè)生涯規劃沒(méi)什么意義，還有78%的大學(xué)生對規劃只有一些模糊的想法，認為是以后的事情不加以重視，忽視了職業(yè)規劃的過(guò)程性和動(dòng)態(tài)性。等到畢業(yè)時(shí)，他們才發(fā)現自己無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗，知識儲備不足，錯過(guò)了職業(yè)生涯規劃下有目標、有計劃的人生發(fā)展的大好機會(huì )。
�。ǘ┮巹澣狈ο到y的理論指導
雖然目前一些高校已經(jīng)開(kāi)始重視大學(xué)生的職業(yè)規劃問(wèn)題，但這個(gè)普及面還遠遠不夠，普及工作仍處于滯后狀態(tài)。根據調查，有很多學(xué)生反映所在高校并無(wú)此專(zhuān)業(yè)課程，只是偶爾會(huì )有關(guān)于此類(lèi)的講座。從調查的數據看，高校沒(méi)有將職業(yè)生涯規劃知識向大學(xué)生進(jìn)行有效普及。
�。ㄈ┘惫�，期望過(guò)高
調查中發(fā)現，相當一部分學(xué)生對未來(lái)的職業(yè)有一種功利化的態(tài)度。不少學(xué)生表示希望在就業(yè)時(shí)能在較短時(shí)間內當上主管、總監等高職位，預期自己月薪上萬(wàn)的學(xué)生超過(guò)30%。這些反映了許多大學(xué)生不考慮自身實(shí)際情況，擁有盲目過(guò)高的期望。這樣的職業(yè)規劃對于絕大多數學(xué)生而言很顯然是不現實(shí)的，最后會(huì )導致失望和失敗感的增加。
�。ㄋ模┤狈ψ灾鳑Q策能力，專(zhuān)業(yè)選擇與個(gè)人脫節
根據調查，有43%的學(xué)生是自己選擇的職業(yè)，而這些43%的學(xué)生大多在決策過(guò)程中缺乏對職場(chǎng)的系統調研，憑借自己的一知半解，幾乎不會(huì )從個(gè)人的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)等方面考慮。而其余大部分都是通過(guò)教師家長(cháng)的意見(jiàn)以及被調劑等情況，這些就造成了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前職業(yè)生涯認知和行動(dòng)能力上極大的缺失，結果上大學(xué)被選了不了解的專(zhuān)業(yè)甚至不喜歡的專(zhuān)業(yè)，因此導致在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)困惑很多。
二、大學(xué)生職業(yè)規劃中的建議
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
1.合理定位，積極面對。在求職應聘中，學(xué)生要給自己一個(gè)合理正確的定位，不要一味追求高收入，期望值要與市場(chǎng)行情相適應。同時(shí)，要看清楚目前的就業(yè)形勢，在就業(yè)形勢不夠樂(lè )觀(guān)的情況下，我們要能夠接受先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài)。
2.認識自我，增強信心。在競爭日益激烈的社會(huì )，我們應該樹(shù)立自信的意識，拋棄自卑的心理。既要有勇往直前的精神，又要有不懼怕失敗的思想素質(zhì)，使自己在求職方面有一個(gè)健康的心理。
3.完善知識結構，培養專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì )發(fā)展需要大學(xué)生有一個(gè)合理的知識結構，這樣才能增加在就業(yè)時(shí)的競爭力。為此，大學(xué)生就需要更多地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，為將來(lái)的就業(yè)打下一個(gè)良好的基礎。在建立合理知識結構的過(guò)程中，既要不斷儲備知識擴充知識庫，同時(shí)又要避免盲目地學(xué)習擴充，使自己所掌握的知識與專(zhuān)業(yè)崗位相適應，增強自己的專(zhuān)業(yè)崗位能力。
4.提高承受能力，增強心理素質(zhì)。在目前就業(yè)市場(chǎng)前景不太樂(lè )觀(guān)的前提下，不可避免，大學(xué)生在求職過(guò)程中會(huì )遇到一些困難，這時(shí)，我們千萬(wàn)不能有畏懼心理，而是要認真分析自己失敗的原因，找出問(wèn)題關(guān)鍵所在。要增強信心，不斷調整自己狀態(tài)，使自己適應市場(chǎng)的需求。
5.調整就業(yè)期望，樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān)。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)期望要與當前的就業(yè)形勢相適應，不要期望過(guò)高或過(guò)低。同時(shí)在擇業(yè)時(shí)，要認真去了解社會(huì )對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的需求情況，再結合自己的職業(yè)興趣、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、實(shí)際能力等去確定職業(yè)期望值，在擇業(yè)時(shí)，要以自己所長(cháng)，擇社會(huì )所需，以實(shí)現職業(yè)理想。
�。ǘ⿲W(xué)校方面
1.地方高校應該轉變觀(guān)念，加強大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃教育。高校要充分認識職業(yè)生涯對大學(xué)生發(fā)展的重要性，不僅要為大學(xué)生提供就業(yè)信息，還要為大學(xué)生開(kāi)設職業(yè)生涯規劃指導，最好能讓每個(gè)大學(xué)生都懂得如何去規劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。學(xué)校最好能一批專(zhuān)家型的職業(yè)規劃工作者，這些人具有豐富的人力資源開(kāi)發(fā)和管理知識，并精通心理測評等技能，讓他們將職業(yè)規劃教育落到實(shí)處，而不是流于形式。
2.高校應該為在校大學(xué)生提供參加職業(yè)訓練的機會(huì )，讓大學(xué)生更早更多地了解社會(huì )和職業(yè)動(dòng)向，學(xué)習職業(yè)技能，讓學(xué)生主動(dòng)地、熱情地、負責地參與到自己的生涯規劃中來(lái)，從而做好自己的職業(yè)生涯設計。
三、結語(yǔ)
對于大學(xué)生而言，職業(yè)規劃影響到大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯和發(fā)展前途，大學(xué)生要加強職業(yè)規劃意識，充分了解自身，結合實(shí)際情況，制定出適合于自己的職業(yè)規劃。學(xué)校要加強對學(xué)生職業(yè)生涯規劃的課程指導，幫助大學(xué)生學(xué)習系統、科學(xué)的職業(yè)生涯規劃知識，為自己制定一份成功的職業(yè)生涯規劃書(shū)。只有這樣才能實(shí)現未來(lái)的職業(yè)追求，實(shí)現人生的價(jià)值。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇7
一、自我分析
1、自我認識：我是一名本科生，是當代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：有良好的生活習慣，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看勵志類(lèi)的書(shū)籍，時(shí)間觀(guān)念強，考慮問(wèn)題比較全面，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，并且有很強的責任心。
3、我的缺點(diǎn)是：缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。偶爾缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪。
4、解決自我認識中的劣勢和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
二、職業(yè)分析
1、主要課程
基礎知識、經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等知識。計算機網(wǎng)絡(luò )原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎與實(shí)踐、電子商務(wù)與國際貿易、運籌學(xué)、數據庫技術(shù)與應用、消費者行為學(xué)、市場(chǎng)調研與預測、ERP與客戶(hù)關(guān)系管理等。
2、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)分析
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是融計算機科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計算機信息技術(shù)、現代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng )新型復合型電子商務(wù)高級專(zhuān)門(mén)人才。
3、專(zhuān)業(yè)方向
主要有兩個(gè)方向：網(wǎng)站設計與程序方向、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站建設和維護，或網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站內容的維護和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策劃等專(zhuān)業(yè)工作，或從事客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運作、電子商務(wù)系統開(kāi)發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作。
4、電子商務(wù)就業(yè)層次
從實(shí)務(wù)層、實(shí)施層、到策劃、決策層是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復雜的過(guò)程�？梢钥闯鰜�(lái)，人才數量越往上越少。
實(shí)務(wù)層是指一個(gè)電子商務(wù)項目運營(yíng)中的實(shí)務(wù)操作層次。
實(shí)施層是指電子商務(wù)項目的實(shí)施過(guò)程，在這個(gè)層次中，具備項目實(shí)施能力是主要要求。需要明確的是，并不是項目由一個(gè)人來(lái)全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導項目的某一項工作，比如流程策劃、界面設計、內容架構。
策劃、決策層，是指能夠根據環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規劃，并能在輔助論證、決策重大項目問(wèn)題。比如采用何種支付方式、何種配送方式。
三、電子商務(wù)培養目標
(1)培養德智體等全面發(fā)展的，熟悉經(jīng)濟管理與現代商務(wù)基本理論，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡(luò )及信息技術(shù)基本原理及應用方法，具備電子商務(wù)項目規劃、設計、管理和組織能力，能夠使用現代信息和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展市場(chǎng)研究、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統建設、廣告設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與貿易及網(wǎng)上支付和結算等商務(wù)活動(dòng)。
(2)具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力;掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識;具有開(kāi)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力;熟悉貿易活動(dòng)的國際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動(dòng)的政策和法規;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);具有熟練運用外語(yǔ)、計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的能力。
四、環(huán)境分析
社會(huì )環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式
近年來(lái)，隨著(zhù)高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：
(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
(3) 大學(xué)生就業(yè)觀(guān)亟待改變。
五、目標計劃
1、一級目標
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：
(1)和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;
(2)參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;
(3)學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
2、二級目標
提高基本素質(zhì)。主要的內容有：
(1)通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能;
(2)通過(guò)計算機二級、英語(yǔ)四六級。
(3)主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性;
(4)提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;
(5)英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
3、三級目標
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：
(1)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;
(2)參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會(huì ) ;
(3)學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;
職業(yè)規劃
(4)了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
4、四級目標
工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：
(1)對前三年的準備做一個(gè)總結。
(2)開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。
(3)積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、
(4)進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
有句話(huà)說(shuō)的好，機會(huì )是給準備好的人，也是為敢于嘗試有勇氣的人準備的。很多時(shí)候，機會(huì )只有一次，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃正是時(shí)刻準備著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，也許現在的規劃就是以后人生的一次大轉機。 我夢(mèng)想這做一個(gè)自信、快樂(lè )、活潑的女大學(xué)生，通過(guò)不斷的完善、不斷的努力，成為一個(gè)快樂(lè )、自信、高雅的職場(chǎng)新女性，在平凡的日子里描繪出不同的亮麗。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇8
一、自我分析：
1.自我興趣愛(ài)好分析：業(yè)余：讀書(shū)、寫(xiě)作、運動(dòng)等，喜歡的文學(xué)作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
2.自己優(yōu)勢分析：
我是一個(gè)認真而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時(shí)性格特別開(kāi)朗，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會(huì )輕易改變。對待朋友誠摯，永遠堅信“人無(wú)忠信，不可立于世�！钡膬r(jià)值觀(guān)。對事業(yè)的規劃方面也比較明確。
3.自己的劣勢分析：
做事情的固執性比較強，不太喜歡采納別人的意見(jiàn)，總喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個(gè)方面感觀(guān)事情的發(fā)展動(dòng)向，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析：
做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。有比較強的自信心和冒險精神。積極主動(dòng)性強。
5.自我缺點(diǎn)分析：
自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習不夠精深扎實(shí)，有時(shí)不太有耐心。
二、社會(huì )環(huán)境分析：
中國社會(huì )穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，特別是在加入wto以后，在全球經(jīng)濟一體化更加快速的時(shí)代，作為二十一世紀的新青年，我應該抓住機會(huì )。提高自我的綜合素質(zhì)，做一位高素質(zhì)的應用型人才。踏上時(shí)代的步伐。
三、職業(yè)前景：
水產(chǎn)養殖前景：全世界淡水、海水養殖都還有巨大的發(fā)展潛力，這是因為：
�、偃澜邕m于發(fā)展水產(chǎn)養殖的非洲、拉美等熱帶和亞熱帶等地區尚有大片條件優(yōu)越的水域尚未開(kāi)發(fā)利用，而這些水域的生產(chǎn)力可高于其他地區。
�、陴B殖。種類(lèi)的迅速傳播和交流，可促使養殖品種單一的地區提高產(chǎn)量。如適應性廣的非鯽和對蝦等已成為世界性的優(yōu)良養殖品種，對提高產(chǎn)量作用很大。
�、巯冗M(jìn)的養殖技術(shù)和有關(guān)基礎理論如遺傳育種和遺傳工程等的研究和應用，將極大地提高產(chǎn)量和增加養殖種類(lèi)。
�、苋斯し敝澈碗A段發(fā)育理論的應用可為養殖業(yè)穩定供應大量苗種。
�、輰λ�(jīng)濟動(dòng)植物生理、生態(tài)學(xué)的深入研究可為養殖對象提供具全價(jià)營(yíng)養的配合餌料和最適生長(cháng)環(huán)境;連同高密度流水養魚(yú)、混養、綜合養魚(yú)等綜合性先進(jìn)技術(shù)的運用，將為養殖業(yè)的大幅度發(fā)展提供了巨大的可能性。
四、職業(yè)定位：
根據自己的興趣愛(ài)好和特點(diǎn)，我認為我更適合做水產(chǎn)養殖師，因為我不善于表達不適合做和語(yǔ)言表達有關(guān)的工作，所以我不適合做漁藥銷(xiāo)售工作，因為我勤奮有耐心所以我更適合做水產(chǎn)養殖師，而且我對養殖也很感興趣，喜歡養殖專(zhuān)業(yè)，我相信通過(guò)我自己的努力一定能做好水產(chǎn)養殖師的工作。
五、結束總結：
做好自己的職業(yè)規劃是很有必要的，職業(yè)規劃就像我人生的指路的長(cháng)明燈，指引我通向成功，有了完美的職業(yè)規劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇9
前 言
職業(yè)生涯是個(gè)人發(fā)展的基礎，是人生中最重要的歷程，同時(shí)又是追求自我實(shí)現的重要人生階段，對人生價(jià)值起著(zhù)決定性作用。
花開(kāi)花落，春去春回。不知不覺(jué)中，我已走到21歲的年輪界。面對這科技高速發(fā)展的信息世界，不禁感嘆，在這人才競爭日益激烈，機遇和挑戰并存的社會(huì )里，作為一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，自己的未來(lái)又在哪里？在這個(gè)社會(huì )里，我扮演著(zhù)什么樣的角色？
優(yōu)良的開(kāi)端是成功的一半。有了目標才會(huì )有動(dòng)力。對于即將踏進(jìn)社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，把握好剩余的大學(xué)生活時(shí)間，捉緊時(shí)間多學(xué)習一些知識和技巧為將來(lái)打下基礎。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定規劃一下未來(lái)，好好的刻畫(huà)自己人生的宏偉藍圖。
�。ㄒ唬┳晕移饰�
優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實(shí)可靠、很好相處而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解�？偸潜苊饷�，更在意維護人際關(guān)系。 只要可能，就會(huì )使自己適應他人的需要和期望。
缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，不太善于表達自己，語(yǔ)言表達還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動(dòng)主動(dòng)性不夠。有時(shí)偷懶，知識面不廣，經(jīng)驗不足。但缺乏毅力、恒心，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
興趣愛(ài)好：
1、繪畫(huà)。這是我的一個(gè)興趣，也是我選擇室內設計的一個(gè)原因。
2、看書(shū)。正所謂“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，而且能提高一個(gè)人的文化修養和氣質(zhì)。
3、聽(tīng)音樂(lè )。我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，沒(méi)有固定的歌曲、旋律，只要適合此時(shí)此刻的心情，就會(huì )很認真的聽(tīng)，哪怕聽(tīng)上好多遍，也不厭煩。
平時(shí)的空余時(shí)間，我會(huì )上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看看新聞。作為一名藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，所以我對設計類(lèi)工作這方面的問(wèn)題比較關(guān)注，特別是室內設計這方面，平時(shí)就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目，所以我就對于此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
�。ǘ┉h(huán)境分析
國家環(huán)境：隨著(zhù)我國人們生活品質(zhì)的進(jìn)一步完善、人們越來(lái)越重視其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度，生活的品質(zhì)在逐漸的提高，國家必須有一群室內設計專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)作為補充。
社會(huì )環(huán)境：近年來(lái)，買(mǎi)房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。隨著(zhù)房地產(chǎn)經(jīng)濟的持續走旺和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，這大大刺激了室內設計行業(yè)的發(fā)展，室內裝飾設計人才需求看長(cháng)，室內裝飾設計師就業(yè)前景看好。市場(chǎng)繁榮，人才需求自然旺盛。
職業(yè)環(huán)境：近年來(lái)，室內設計行業(yè)發(fā)展迅速，室內設計師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內設計專(zhuān)業(yè)人才的培養起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應出現較大缺口，因此就業(yè)前景非�？陀^(guān)，但長(cháng)江前浪推后浪，競爭激烈，也不容樂(lè )觀(guān)。
分析小結：前景是樂(lè )觀(guān)的，但是經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的到來(lái)必將導致人才精英化，這就需要我更加努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的拓展知識，完善自己，讓自己更容易融入社會(huì )，融入工作。
�。ㄈ┪磥�(lái)人生職業(yè)規劃
熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，在不斷地摸索中前進(jìn)，適時(shí)地調整自己的戰略方針，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。也許初期的工作狀況與預期規劃的之間會(huì )有一定的差距，但我會(huì )竭盡全力來(lái)彌補這些差距以進(jìn)一步適應職場(chǎng)。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。這個(gè)階段也可以說(shuō)是一個(gè)再學(xué)習的過(guò)程，很多課本上理論性的東西與實(shí)際是不相符的，因此，我要學(xué)會(huì )變通。通過(guò)這些調整適應，最重要的是我要找到屬于我自己的創(chuàng )作風(fēng)格。
穩定發(fā)展期：五年內希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見(jiàn)習于社會(huì )，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。接下來(lái)，爭取把自己的工作做得更好，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習更多的東西；同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)感情的歸屬。
職業(yè)目標：優(yōu)秀的室內設計師
總 結
通過(guò)規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的計劃隨時(shí)都會(huì )遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀(guān)的分析和全面的認知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅持信念，必須堅持不懈，必須腳踏實(shí)地！
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