做好職業(yè)規劃五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢？下面是小編整理的做好職業(yè)規劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做好職業(yè)規劃 篇1
80后報考MBA本無(wú)可厚非，問(wèn)題在于報考mba是否越年輕越好，80后MBA如何做好自己的職業(yè)定位與職業(yè)規劃。MBA教育是一項精英教育，它提供的是一個(gè)平臺，匯集了各種各樣的資源，當學(xué)員真正有饑餓感時(shí)再去報考和學(xué)習往往會(huì )有更大的收獲。 逐漸成為職場(chǎng)主流的80后正在成為MBA教育的新銳力量
成長(cháng)過(guò)程被貼了無(wú)數標簽的80后，如今成為了商學(xué)院MBA報名者的主流人群，隨著(zhù)80后人群陸續走上工作崗位并成長(cháng)為骨干乃至管理層，MBA的學(xué)員也全面進(jìn)入80后時(shí)代，記者致電北京幾所商學(xué)院了解到，近年來(lái)商學(xué)院錄取的MBA年輕化趨勢明顯，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的MBA學(xué)員的平均年齡為28~29歲。
從小零件到總監
商婷婷是這群30歲前讀MBA群體中的一員。一聊起熟悉的HR行業(yè)，她的表情中透露出超出實(shí)際年齡的成熟。作為長(cháng)江20xx屆MBA最年輕的學(xué)員，商婷婷已經(jīng)先人一步，拿到了美國奎克化工亞太區總部(上海)人力資源經(jīng)理的職位。讀長(cháng)江MBA前，她的主要職業(yè)經(jīng)歷是三年時(shí)間內在LG電子上海分公司一路從培訓和招聘助理做到薪酬主管。立志未來(lái)做高級職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)的她很早就給自己的職業(yè)發(fā)展做出了規劃：讀MBA，借一年時(shí)間迅速完成個(gè)人在橫向知識面上的拓展，拿到高學(xué)歷敲門(mén)磚，然后再回到人力資源行業(yè)的更高領(lǐng)域深耕細作。
按照常規職業(yè)發(fā)展周期，在國際型企業(yè)里，從助理做到總監級別一般需要8~10年。很多80后職場(chǎng)新人在經(jīng)歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發(fā)現，每個(gè)人都是龐大機構里小小的一個(gè)零部件，身在其中很難了解到整體如何運作，以及自己又應該往哪里走。商婷婷說(shuō)，接受一年全職MBA教育，通過(guò)教授授課、案例分析、企業(yè)實(shí)踐、校友經(jīng)驗分享等途徑迅速積累同齡人無(wú)法擁有的廣博知識量，這就如同在尋找寶藏的探險中擁有了一張藏寶圖。
商婷婷的成功并非偶然案例。80后開(kāi)始成為MBA的主力軍，他們希望通過(guò)MBA教育加速個(gè)人成長(cháng)。
做好職業(yè)規劃 篇2
關(guān)于職業(yè)規劃，觀(guān)點(diǎn)五花八門(mén)，指導書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目。其實(shí)，當面對的選擇多了，反而不知道那種最適合自己。所以，在從業(yè)的過(guò)程中，如何做好職業(yè)規劃，最為需要的是要了解自己需要什么，從哪里開(kāi)始，掌握好與自己息息相關(guān)的7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就可以了。
1、從專(zhuān)業(yè)選擇開(kāi)始
這一階段是一個(gè)人完成基礎的高中或初中學(xué)習，準備進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)學(xué)校，選擇某一特定專(zhuān)業(yè)學(xué)習，為今后做職業(yè)準備的階段，因而這一階段也可稱(chēng)為職業(yè)準備階段。這是個(gè)人職業(yè)生涯的起步階段，是決定能否贏(yíng)在起點(diǎn)的重要階段，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。雖然一個(gè)人最初選擇的專(zhuān)業(yè)并不代表他未來(lái)的職業(yè)，但在經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規劃基礎上的有針對的選擇，會(huì )為人一生的事業(yè)奠定基礎，如果你未來(lái)的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致的話(huà)，那么你的職業(yè)將更加穩定和有發(fā)展前途，其職業(yè)生涯將更精彩。所以處在初高中階段的學(xué)生，就必須開(kāi)始規劃自己的職業(yè)生涯其核心就是根據自己的現狀，確定是沿著(zhù)提高職業(yè)技能的方向發(fā)展還是上大學(xué)。對個(gè)人而言，既符合自己的能力特點(diǎn)、為自己興趣所在，又是社會(huì )所需要的專(zhuān)業(yè)方向是較為理想的選擇。在選擇的過(guò)程中，應弄清楚下列問(wèn)題。
2、想干什么？未來(lái)希望干什么？
西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。同樣，一個(gè)不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。所以，確立一個(gè)具體的職業(yè)目標和專(zhuān)業(yè)方向，清楚地知道自己未來(lái)想干什么是選擇專(zhuān)業(yè)的前提條件。做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就是認清自己，找到自己的興奮點(diǎn)和興趣所在。俗話(huà)說(shuō)興趣是人最初的動(dòng)力，是最好的老師，是成功之母，從事一項感興趣的工作本身就能給人以滿(mǎn)足感，職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。一代球王貝利以視足球為生命的執著(zhù)成為世界矚目的球星；對經(jīng)商有著(zhù)強烈興趣的北大方正公司集團總裁張玉峰的創(chuàng )業(yè)史也說(shuō)明，濃厚的職業(yè)興趣是一個(gè)人事業(yè)騰飛的引擎，而對興趣的無(wú)悔追求是事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力。對于處在職業(yè)準備階段的初高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，雖然其興趣會(huì )隨著(zhù)年齡增長(cháng)逐漸清晰，但興趣不穩定的因素還是存在的，所以處在這一階段的中學(xué)生要在父母、老師甚至心理專(zhuān)家的幫助下，找出自己的真正興趣所在，據此選擇專(zhuān)業(yè)方向。
3、干什么？適合干什么？
僅憑興趣選擇是不全面的，感興趣的事情并不代表其有能力去做，宇航員楊利偉，導演張藝謀，央視名主持白巖松、水均益，球星姚明等人所從事的職業(yè)可以說(shuō)是眾多年輕人的興趣和夢(mèng)想，但從事這些職業(yè)所必備的個(gè)性能力特征決定了不是只有興趣就能干好的。因此，清楚自己能干什么、適合干什么是選擇專(zhuān)業(yè)的必備條件。因為不同能力優(yōu)勢的人適合學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)從事的職業(yè)是有所區別的，如空間能力強的人適合于從事機械制造、工程設計、建筑等理工科的專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)，以及與這些專(zhuān)業(yè)相對應的職業(yè)；言語(yǔ)能力強的人適合于學(xué)習語(yǔ)言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng )作等專(zhuān)業(yè)和從事相應的職業(yè)，愛(ài)因斯坦因思考方式偏向直覺(jué)，就沒(méi)有選擇數學(xué)而是選擇了更需要直覺(jué)的理論物理作為事業(yè)的主攻方向；湖南衛視著(zhù)名節目主持人李湘，幼時(shí)曾因嘴巴過(guò)快，說(shuō)話(huà)太多而被當成主要的缺點(diǎn)受到家長(cháng)的批評，但恰恰是這一特點(diǎn)加之不懈的追求，使她成為優(yōu)秀的娛樂(lè )節目主持人。在這方面，每個(gè)人都有自己的能力優(yōu)勢和個(gè)性特征，有自己的長(cháng)項、弱項，只有在充分認識自己的前提下，才能恰當地選擇好適合自己的學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向。
4、社會(huì )需求什么？
在明確自己想干、能干的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí)，還應兼顧考慮社會(huì )的需求和未來(lái)發(fā)展前景等外在因素這是專(zhuān)業(yè)選擇是否成功的基本保證。如果所選擇的專(zhuān)業(yè)自己既感興趣又符合能力要求，但社會(huì )沒(méi)有需求或需求極少，未來(lái)就業(yè)機會(huì )渺茫，這樣的職業(yè)生涯規劃其起步就是失敗的。由于社會(huì )人才需求、勞動(dòng)力市場(chǎng)變化發(fā)展的不確定性，衡量社會(huì )需求以及發(fā)展前景不是簡(jiǎn)單的事情，因而在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應綜合權衡、統籌考慮，正確分析處理好專(zhuān)業(yè)冷與熱、目前就業(yè)市場(chǎng)需求大與小、名校不適合專(zhuān)業(yè)與非名校適合專(zhuān)業(yè)等矛盾，力爭做到在擇己所愛(ài)、擇己所長(cháng)的同時(shí)擇社會(huì )所需，理智地走好職業(yè)生涯規劃的第一步。
5、職業(yè)選擇三點(diǎn)論
這一階段是一個(gè)人完成大學(xué)或職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，準備選擇職業(yè)的階段，因而這一階段也可稱(chēng)為職業(yè)選擇期。這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，它是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。俗話(huà)說(shuō)：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，后半句指的就是職業(yè)定位。只有弄清楚了市場(chǎng)需要什么，自己想干什么，自己能干什么等等這些問(wèn)題，才能定位自己的職業(yè)方向，從而找到自己喜歡的工作。好高騖遠，只會(huì )是一事無(wú)成；妄自菲薄，終將悔恨終身。這一階段生涯規劃的核心內容就是在充分做好自我評價(jià)和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)——與自己興趣、能力匹配，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向一致、符合自己職業(yè)發(fā)展方向的理想職業(yè)。
6、重新審視
重新審視、評估自己的職業(yè)生涯規劃，制定一份階段性的職業(yè)發(fā)展目標。由于年齡、資歷以及社會(huì )發(fā)展變化等原因，最初選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)制定的職業(yè)目標可能會(huì )有比較吻合或比較抽象甚至有所偏差等多樣結果，經(jīng)過(guò)幾年專(zhuān)業(yè)學(xué)習，對自己進(jìn)行再一次的職業(yè)定位，設立階段性的職業(yè)發(fā)展目標是必要的。
三大砝碼：正確處理好理想職業(yè)與現實(shí)需求，以及個(gè)人職業(yè)目標與高薪高福利職業(yè)之間的矛盾，以利于鍛煉自己，充分發(fā)揮自身的潛能，有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展為宗旨選擇最初的職業(yè)。一般而言，最初在成功進(jìn)行職業(yè)生涯規劃基礎上經(jīng)過(guò)慎重、理智選擇的專(zhuān)業(yè)，與幾年后重新審視、評估的職業(yè)目標，其可選擇的職業(yè)方向應該是基本一致或差距不大的，因而，初涉職場(chǎng)，應選擇能與自己職業(yè)方向一致，有利于實(shí)現自己近期或長(cháng)遠職業(yè)目標的工作。如果一個(gè)人所從事的職業(yè)與自己的職業(yè)方向不符，那么他的整體工作效率將會(huì )大大降低。那種單純以追求更高的職務(wù)和更多的薪水為目的的選擇，只能是短期的目標，短期的目標很容易產(chǎn)生短期的行為，最終導致失敗。因此要相信從事自己相對能力最強、興趣最大，同時(shí)社會(huì )也需要的職業(yè)是最能使自己成長(cháng)、進(jìn)步的職業(yè)，也是最容易使自己獲得成功的事業(yè)。
7、小事情，大目標
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起，只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標一致，有利于個(gè)人職業(yè)目標的實(shí)現，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。一件大事是由一千件小事組成的。就具體而言，任何人做事都沒(méi)有大事和小事之分，其所以最后的結果完全不同，是因為做大事的人所做的每一件小事和所定的目標都密切相關(guān)，一千件小事的完成便意味著(zhù)目標的達成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之間是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的、無(wú)序的，最后即使做完了幾千件小事，也一事（大事）無(wú)成。人的職業(yè)生涯規劃就是這樣一件可以由若干件小事（行為）所組成的大事，立足于小事，才能成就大事。同樣是管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的兩個(gè)人，一個(gè)選擇高薪水的機關(guān)白領(lǐng)職業(yè)，另一個(gè)選擇靠銷(xiāo)售提成作薪水的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員職業(yè)，在普通人看來(lái)，白領(lǐng)的工作比業(yè)務(wù)員的要好，但從個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的角度來(lái)看，結果就不那么簡(jiǎn)單了。如果個(gè)性能力特征適合一般的機關(guān)白領(lǐng)職業(yè)而個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標也是追求穩定和舒適，選擇機關(guān)白領(lǐng)的職業(yè)是理想的；但對于追求富有挑戰性工作，興趣和職業(yè)志向是做企業(yè)的高層管理者的人來(lái)說(shuō)，工作之初就選擇坐機關(guān)，只會(huì )失去大好的鍛煉機會(huì )，而選擇做市場(chǎng)銷(xiāo)售，從最基礎的小事也是最艱難的事情做起，雖然暫時(shí)難一點(diǎn)，但從長(cháng)遠看，既可以鍛煉能力又能積累寶貴的經(jīng)驗，應該說(shuō)是為邁向高層奠定基礎的必要過(guò)程，是實(shí)現長(cháng)遠職業(yè)目標的最好開(kāi)端。
做好職業(yè)規劃 篇3
自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標的設定等等，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：你準備做一個(gè)什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。
個(gè)人職業(yè)規劃第一步：明晰職業(yè)規劃，確定職業(yè)目標——價(jià)值觀(guān)和人生定位
這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對我們的影響卻總是十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結到這個(gè)方面�？突f(shuō)：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價(jià)值觀(guān)念。而我也相信，只要我們能定出一種個(gè)人的標準來(lái)——就是和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情才值得的標準，我們的憂(yōu)慮有50%可以立刻消除�！�
個(gè)人職業(yè)規劃第二步：心態(tài)調整——以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)擁抱壓力
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂�！�
我們要認識到危機即是轉機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長(cháng)重要的機會(huì )；另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無(wú)法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂(lè )觀(guān)系數，也就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè )觀(guān)的心，處理問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )比一般人多出20%的機會(huì )得到滿(mǎn)意的結果。因此正向樂(lè )觀(guān)的態(tài)度不僅會(huì )平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒，也較能使問(wèn)題導向正面的結果。
個(gè)人職業(yè)規劃第三步：理性反思——自我反省和壓力日記
對于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言，面對壓力時(shí)可以自問(wèn)，“如果沒(méi)做成又如何？”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避，則應該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長(cháng)。同時(shí)，記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過(guò)檢查你的日記，你可以發(fā)現你是怎么應對壓力的。
個(gè)人職業(yè)規劃第四步：建立平衡——留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家
我們要主動(dòng)管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時(shí)光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽(tīng)音樂(lè )、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動(dòng)，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛(ài)的方式并建立理性的習慣，逐漸體會(huì )它對你身心的裨益。
個(gè)人職業(yè)規劃第五步：時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事
工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴，總是覺(jué)得很多事情十分緊迫，時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的`事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，應權衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會(huì )“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動(dòng)之中。
個(gè)人職業(yè)規劃第六步：加強溝通——不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔下來(lái)
平時(shí)要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通，要隨時(shí)切記，壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí)，還可采取主動(dòng)尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢(xún)等方式來(lái)積極應對。
做好職業(yè)規劃 篇4
考個(gè)好大學(xué)不如選個(gè)好專(zhuān)業(yè)。以就業(yè)為導向的職業(yè)教育，要求考生在填報高考志愿之前，就要綜合考慮自身條件和發(fā)展預期提前做出職業(yè)規劃，再根據職業(yè)規劃來(lái)填報高考志愿。只有在職業(yè)規劃上提前做足功課、充分準備，才能在高考志愿填報中勝人一籌，選中理想專(zhuān)業(yè)。然而，在我們對歷年就業(yè)情況的統計中，就業(yè)的專(zhuān)業(yè)對口率較低，其根本原因是很多考生在報考志愿的時(shí)候，對自己的職業(yè)發(fā)展缺乏預期而且對大學(xué)開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么、將來(lái)要做什么、就業(yè)情況如何，缺乏充分了解。在此，筆者對如何選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)談幾點(diǎn)想法。
一、自我評估，正確認識你自己
凡事預則立，不預則廢。發(fā)現和了解自己的興趣及能力，學(xué)習和工作才能更有激情及動(dòng)力。因此，考生首先要從性格、興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、學(xué)習成績(jì)等幾個(gè)方面對自己做一個(gè)全方位的測評，想清楚自己的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，了解自己的職業(yè)傾向，也就是自己適合哪方面的工作，盡早地規劃人生未來(lái)。行業(yè)沒(méi)有好壞之分，只看你自身具有的潛質(zhì)和能力適不適合。
二、讀懂專(zhuān)業(yè)設置，關(guān)注學(xué)�！袄溟T(mén)”但有特色專(zhuān)業(yè)
大學(xué)中的專(zhuān)業(yè)設置大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)側重就業(yè)，培養的是技術(shù)技能型人才；另一類(lèi)側重基礎理論，適合繼續深造學(xué)習。高職教育開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)就側重前者。專(zhuān)業(yè)的確分“冷”、“熱”，但是這種“冷”和“熱”具有時(shí)間依賴(lài)性和地域依賴(lài)性，是根據經(jīng)濟的發(fā)展和國家的政策以及市場(chǎng)的需求等因素來(lái)決定的。例如，在近幾年的招生中，考生傾向于報考我院的工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì )計電算化等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，而對船舶工程這個(gè)相對較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)缺乏關(guān)注。在國家“建設海洋強國”戰略和浙江省大力發(fā)展海洋經(jīng)濟的政策引導下，南洋學(xué)院船舶工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)依托上海交通大學(xué)船舶與海洋工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)國際一流、國內領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力和強大的師資力量，傳承交大“南洋公學(xué)”的文化底蘊，培養出了一批又一批高技術(shù)技能型人才，在上海大型國有造船企業(yè)和知名船舶設計院所從事船舶的設計和制造工作，參與了國家級和國際級的大型項目。畢業(yè)生供不應求，就業(yè)層次較高，未來(lái)發(fā)展前景廣闊。
三、找準個(gè)人與學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的匹配點(diǎn)
首先要有明確的目標，根據個(gè)人性格、學(xué)習興趣選擇合適的方向，做出自己的職業(yè)規劃，根據規劃選擇專(zhuān)業(yè)。
其次，選報學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的志愿要有梯度，關(guān)注公辦院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)更要關(guān)注民辦院校中的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)。浙江省的民辦高職教育蓬勃發(fā)展，涌現出了很多有實(shí)力的民辦高職學(xué)校，它們的特色專(zhuān)業(yè)也值得考生考慮。例如南洋學(xué)院的電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)和模具設計與制造專(zhuān)業(yè)，均為省級特色專(zhuān)業(yè)。民辦院校的辦學(xué)體制更加靈活，專(zhuān)業(yè)設置也更以服務(wù)地方經(jīng)濟為導向，在多年的發(fā)展中形成了自己的亮點(diǎn)和品牌，因此，在市場(chǎng)競爭中更具活力。
第三，要結合個(gè)人成績(jì)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的分數線(xiàn)一般都較高，如果學(xué)習成績(jì)不太突出，最好避熱就冷。
最后，很重要的一點(diǎn)是要充分了解自己所選專(zhuān)業(yè)的就業(yè)行情，對于大多數選擇高職教育的考生來(lái)說(shuō)，更多的考慮是面向就業(yè)，入學(xué)時(shí)候的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)并非會(huì )在畢業(yè)就業(yè)時(shí)依舊熱門(mén)。要以自己的職業(yè)規劃為基礎，盡可能多地了解地方經(jīng)濟發(fā)展方向，確定理想專(zhuān)業(yè)。
好的人生離不開(kāi)好的規劃，人生規劃當趁早。
做好職業(yè)規劃 篇5
“一周總有那么四五天不想上班，一天總有那么六七個(gè)小時(shí)不想工作，一小時(shí)總有那么五六十分鐘不想做事�！庇H，網(wǎng)上這段流行的段子是你在職場(chǎng)上的真實(shí)寫(xiě)照嗎？每天面對一大堆工作，你是不是覺(jué)得身心疲憊，毫無(wú)熱情，情緒低落呢？揮之不去的倦怠，正困擾著(zhù)一撥撥職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”和“老鳥(niǎo)”。
對于大多數人來(lái)說(shuō)，一生總是伴隨著(zhù)一定的職業(yè)度過(guò)。不同的階段會(huì )從事不同的工作并有相應的工作要求，這樣就構成了一個(gè)人的職業(yè)生涯。如果能正確把握人生各階段職業(yè)發(fā)展特征及要求，適時(shí)采取相應的管理對策，對預防職業(yè)倦怠具有重要的現實(shí)意義。
從古至今，無(wú)論是東方還是西方，每個(gè)人對自己一生的職業(yè)生涯都有一個(gè)逐漸發(fā)展成熟的過(guò)程。我國古代孔夫子就根據自己的親身經(jīng)歷，將人生十年作為一個(gè)階段總結了自己的人生。即所謂：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。
職場(chǎng)專(zhuān)家建議：應對職業(yè)倦怠，職業(yè)規劃先行
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人把自己發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個(gè)人職業(yè)生涯的各種因素（個(gè)人、組織、社會(huì )等）進(jìn)行分析，制定個(gè)人一生事業(yè)發(fā)展的戰略設想與計劃安排。
合理的職業(yè)規劃可以預防職業(yè)倦怠的發(fā)生。有了職業(yè)規劃，自己就知道自己工作的意義所在，也才能激發(fā)工作熱情和動(dòng)力。即便目前的現實(shí)與自己的規劃不一致——現任的工作與職業(yè)規劃不一致——有了職業(yè)規劃我們才知道該如何調整，以便自己及時(shí)的走上職業(yè)規劃中的軌道。沒(méi)有職業(yè)規劃，沒(méi)有職業(yè)奮斗目標，就像無(wú)頭蒼蠅到處亂飛，找不到方向，找不到出路，不知道工作的意義所在，很難激發(fā)工作熱情和動(dòng)力，這樣便容易出現職業(yè)倦怠。
“做好職業(yè)規劃，可有效預防或延遲職場(chǎng)倦怠的出現�！蹦橙肆Y源專(zhuān)家說(shuō)，無(wú)論職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”還是“老鳥(niǎo)”，都應從職業(yè)興趣、能力及自身的性格特點(diǎn)，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，“這樣才能對工作保持興趣和動(dòng)力”。
職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”：職場(chǎng)新人度過(guò)了磨合期，新鮮感消失，對工作的煩惱就接踵而至，從而產(chǎn)生疲倦。因此，在求職之前，就要做好長(cháng)期的職業(yè)規劃，最好多花點(diǎn)時(shí)間了解自己，思考自己想要什么，擅長(cháng)哪個(gè)領(lǐng)域，想在工作里得到什么，性格更傾向于從事哪類(lèi)工作。不要好高騖遠，要設定明確的目標，比如，我要在未來(lái)5年、10年或20年內實(shí)現什么樣的一些職業(yè)或個(gè)人的具體目標；掙到多少錢(qián)或達到何種程度的掙錢(qián)能力；有什么樣的一種生活方式等，把工作當做事業(yè)來(lái)做。
職場(chǎng)“老鳥(niǎo)”：工作多年，職業(yè)目標模糊了，改變一下自己的規劃吧。切合實(shí)際地想想，以往的這些年，自己的事業(yè)走到了何種程度，未來(lái)要怎么做。比如，你現在是一個(gè)中層管理人員，你的5年、10年或20年個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃要求你成為一個(gè)高級主管。那么，怎么才有可能實(shí)現？給自己列一份詳單，了解自己需要做些什么。也許，你工作的動(dòng)力很快就回來(lái)了。
專(zhuān)家還表示，無(wú)論年輕人還是中年人，任何時(shí)候進(jìn)行職業(yè)規劃都不晚。不過(guò)，請記得不斷地修改和更新你的人生和職業(yè)發(fā)展目標。
【做好職業(yè)規劃五篇】相關(guān)文章：
如何做好職業(yè)規劃11-02
做好職業(yè)規劃的方法11-02
怎么做好職業(yè)規劃11-02
跳槽也要做好職業(yè)規劃10-06
店員如何做好職業(yè)規劃04-13
年輕人你做好職業(yè)規劃了嗎？10-18
職業(yè)規劃是什么及大學(xué)生如何做好職業(yè)規劃11-18
如何“從一而終”地做好職業(yè)規劃06-28