畢業(yè)生職業(yè)規劃合集三篇
光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,你是否對未來(lái)感到迷茫呢?該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧!以下是小編整理的畢業(yè)生職業(yè)規劃6篇,歡迎大家分享。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇1
1.測評結果
(1)性格探索報告:智多星型--總有一些新點(diǎn)子
1)優(yōu)點(diǎn):喜歡挑戰和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長(cháng);有很強的創(chuàng )造性和主動(dòng)性,絕大多數是事業(yè)型的。好奇心強,喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應性強且知識淵博,很善于處理挑戰性的問(wèn)題。
善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問(wèn)題,對問(wèn)題經(jīng)常有自己獨到的見(jiàn)解。機警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習慣便捷的問(wèn)題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化;認為"計劃趕不上變化",并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性,可伸縮的,通常會(huì )超出被認可和期望的限度。
善于理解,而非判斷他人。樂(lè )觀(guān),善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn):
總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩定的計劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,可能因為忽視必要的準備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了,就會(huì )轉移到下一個(gè)目標,而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng )造力和革新,容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節,不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。
通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響,這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預知能力,會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人,避免表現的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報告:職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會(huì )型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味,喜歡和人打交道,對經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣,樂(lè )于施展自己的口才,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng )造性活動(dòng),性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開(kāi)想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛(ài)冒險,希望有獨立主見(jiàn);對過(guò)程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機應變,往往根據環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強烈的內心感受性和言語(yǔ)表達能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,喜歡說(shuō)服和勸導他人的活動(dòng)。
3)適應的工作環(huán)境:有創(chuàng )造性、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
(3)學(xué)習風(fēng)格探索報告:行動(dòng)型(9.2,非常強烈的偏好)
1)能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習,在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當時(shí)當地的活動(dòng),諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習;能引人注目,如主持會(huì )議,主導討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。
2)在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最差:聽(tīng)講座,閱讀,分析及解釋雜亂的數據等。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇2
本文主要闡述“PDCA”循環(huán)在職業(yè)生涯規劃中的應用。
在談大學(xué)生職業(yè)規劃之前,我想先說(shuō)下現代管理學(xué)中一個(gè)基礎性概念“PDCA”循環(huán)。其中P是PLAN,即策劃;D是DO,即實(shí)施;C是CHECK,即檢查;A是ACTION。即改進(jìn)?梢詤⒖聪挛乃觯
一、P(PLAN),是制定計劃,也就是大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的制定過(guò)程。
一般包括以下6個(gè)步驟:
1、自我評價(jià)。也就是要全面了解自己?茖W(xué)有效的職業(yè)生涯規劃必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
2、確立目標。確立目標是制定職業(yè)規劃的關(guān)鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現,確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長(cháng)遠目標的組成部分。
3、環(huán)境評價(jià)。職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意:
、 依據客觀(guān)現實(shí),考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系;
、 比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);
、 揚長(cháng)避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);
、 審時(shí)度勢,及時(shí)調整,要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標,不能固執己見(jiàn),一成不變。
5、實(shí)施策略。就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來(lái)保證。
二、D(DO),職業(yè)規劃方案制定出來(lái),就要馬上開(kāi)始行動(dòng),按照職業(yè)生涯規劃實(shí)施策略落實(shí)到每一天、每月、季度和年份。
我們都明白,沒(méi)有行動(dòng),職業(yè)規劃不過(guò)是一種夢(mèng)想。在落實(shí)行動(dòng)期間,要不斷的進(jìn)行分析總結,不僅要分析你的'職業(yè)規劃方案,還要分析社會(huì )需求、環(huán)境變化,時(shí)刻把握你的職業(yè)規劃的科學(xué)、合理性。這就到了職業(yè)生涯規劃的檢查階段了。
三、C(CHECK),對職業(yè)生涯規劃的實(shí)施結果進(jìn)行檢查。
這里的檢查方法我個(gè)人推薦嘗試加總結法,也就是要不斷的嘗試去做去落實(shí)你的職業(yè)規劃方案,然后對行動(dòng)結果進(jìn)行總結,這是一個(gè)反復、且長(cháng)期的過(guò)程。
四、A(ACTION)檢查出問(wèn)題,要立刻處理并確保問(wèn)題得到解決。
實(shí)際上A(ACTION)進(jìn)行時(shí),就需要P(PLAN),即再次策劃,想辦法解決問(wèn)題。于是進(jìn)入了“PDCA”循環(huán)。
很多同學(xué)問(wèn)我,大學(xué)生職業(yè)生涯規劃到底有沒(méi)有用?
我個(gè)人認為,大學(xué)生職業(yè)規劃肯定是有用的,制定職業(yè)規劃的過(guò)程,就是你自我認知、專(zhuān)業(yè)認知和就業(yè)認知的過(guò)程,這對你將來(lái)的職業(yè)選擇、適應與晉升都是很有幫助的。最后我想說(shuō)一點(diǎn):制定職業(yè)規劃要結合自己的實(shí)際,不能綁住腿腳,也不要好高騖遠。
畢業(yè)生職業(yè)規劃 篇3
大學(xué)的生活真的過(guò)的很快,轉眼大一就要接近尾聲,針對認識到自己很多地方的不足,特別是政治素養、個(gè)人品德修養和洞察力都需要長(cháng)期的提高,在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習生活中,我的規劃是:
。1)認真扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,這點(diǎn)無(wú)須贅述但至關(guān)重要。
。2)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力,提高人際交往能力,一如既往地參加有意志的志愿者活動(dòng)。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實(shí)習活動(dòng),提高實(shí)戰能力。
。3)繼續不斷提高英語(yǔ)和計算機水平,把四、六級英語(yǔ)和計算機等級考試證書(shū)拿到手,但決不為考試而考試。
。4)繼續聽(tīng)有意義的講座,在南京三有意義的資源講座資源很多,我們的學(xué)校也離南京圖書(shū)館很近,一定要充分利用好這些知識資源,博讀精讀結合,擴大知識面,開(kāi)闊視野,提高素養。
。5)通過(guò)各種途徑提高一下能力:團隊合作能力、溝通能力、協(xié)調能力、穩重求變的創(chuàng )新能力、效率意識、執行力、領(lǐng)域力、發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。
。6)通過(guò)各種途徑,進(jìn)一步培養以下素養:感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。
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