我的職業(yè)規劃2篇
指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你有為自己做過(guò)職業(yè)規劃嗎?讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢?下面是小編整理的我的職業(yè)規劃7篇,歡迎大家分享。
我的職業(yè)規劃 篇1
一、自我評估
一直以來(lái)我都是比較了解自己的,雖然不知道自己具體究竟想要的是什么,要達到什么樣的奮斗目標,但是我卻清楚的知道自己不要什么,哪些不適合我。
綜合周邊同學(xué)和老師對我的評價(jià),我總結出了以下優(yōu)點(diǎn):
第一、個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)積極向上。不管遇到什么事情我都會(huì )往好的方面想,盡可能讓自己不那么被動(dòng)。
第二、喜歡挑戰新的東西,喜歡有創(chuàng )造性的東西,并且樂(lè )于嘗試。
第三、悟性和語(yǔ)言表達能力較強,擅于與人溝通,性格也比較活潑。
第四、學(xué)習能力強,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,工作認真負責,能夠比較好的處理事情。當問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)候我第一時(shí)間想到的是怎么解決問(wèn)題而不是追究責任。相對的,我也有以下方面的缺點(diǎn):考慮事情不過(guò)周全,團隊協(xié)作精神不夠等。
二、環(huán)境評估
1、20xx年大學(xué)畢業(yè)生為559萬(wàn)人,20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數為610萬(wàn)人,20xx年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴重的形勢。作為財經(jīng)傳媒這個(gè)新專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于我們來(lái)說(shuō)我們的在金融學(xué)院的競爭中是很沒(méi)有優(yōu)勢的。但是相比于其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的優(yōu)勢。
2、作為財經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生,回歸到廣東金融學(xué)院的具體情況并結合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境,我明白了作為廣東金融學(xué)院財經(jīng)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,就業(yè)前景是樂(lè )觀(guān)也頗具挑戰性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農村信用合作社、郵政、保險、證券等金融機構,競爭相當激烈。就現在師兄師姐的就業(yè)情況來(lái)說(shuō),用人單位實(shí)現了勞動(dòng)合同類(lèi)型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場(chǎng)的我們也會(huì )面臨同樣的問(wèn)題。
三、SWOT分析
1、S(優(yōu)勢):專(zhuān)業(yè)知識面廣,集中文、傳媒、經(jīng)濟于大成,專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),學(xué)習能力強;除了在學(xué)校擔任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗之外還有豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗。工作認真負責、能夠很好的協(xié)調內部關(guān)系,有耐心有韌性;具有良好的團隊合作精神和抗壓能力。通過(guò)英語(yǔ)四、六級,考取了證券從業(yè)資格證,有良好的口語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力。
3、W(劣勢):雖然所學(xué)的專(zhuān)業(yè)內容廣泛,但是多而不精,金融知識和其他專(zhuān)業(yè)相比較缺乏競爭力。
4、O(機會(huì )):我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè),加上我們學(xué),F在跟農村信用合作社合作,這對我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大優(yōu)惠。
5、T(威脅):就業(yè)競爭激烈,應屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗,對用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對應屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴格苛刻。
四、職業(yè)目標
1、在自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎上,參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況,我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。
2、在實(shí)習階段,努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展,從銀行的基層柜員開(kāi)始做起。我要用2~4年時(shí)間熟悉銀行的各項基本工作,學(xué)習更多銀行金融產(chǎn)品和理財方面的知識,積累經(jīng)驗,以待厚積薄發(fā);將自財經(jīng)傳媒專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢與銀行實(shí)際工作經(jīng)驗有機結合,盡量向經(jīng)理層發(fā)展。
五、求職準備
1、求職前,儲蓄待發(fā)
作為大三的學(xué)生,除了要繼續學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的學(xué)習能力,還要對自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識進(jìn)行一個(gè)全方面、系統的梳理和復習。盡自己所能,通過(guò)劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級;充實(shí)自身的金融知識,并選擇一家銀行進(jìn)行實(shí)習,提高自己的實(shí)踐能力。
2、求職ing
根據之前的職業(yè)定位以及現時(shí)的實(shí)際情況,作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時(shí),盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入的行業(yè)、部門(mén)和崗位。在此期間時(shí)刻調整好自己的'心態(tài),學(xué)會(huì )冷靜思考,抱著(zhù)從小事做起、從基層做起的心情,最大限度地表現自己的能力。在求職時(shí)虛心學(xué)習,提高自己應對壓力的能力。
雖然說(shuō)“謀事在人成事在天”,事情往往都是計劃趕不上變化,但我相信:機會(huì )永遠都是給有準備的人,所以我相信只要朝著(zhù)目標向前走,我們一定能夠擁抱美好的明天。
我的職業(yè)規劃 篇2
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著(zhù)我們去描繪,去譜寫(xiě)。
如今,中國社會(huì )的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境惡劣。大學(xué)生很多,現在也有很多找不到工作的,更何況像我們這種連高中都沒(méi)有考上的人就更難找到工作了吧!因此,我們應該認清現實(shí),做好充分的準備,做好一份職業(yè)生涯規劃。要知道,一份科學(xué)的職業(yè)人生規劃在其成長(cháng)中起到了不可估量的效用。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷地渴望“飛得更高”“飛得更遠”。
求知、探索,實(shí)踐、起步,成就、發(fā)展,收獲、享受,漫漫人生路,每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷,有的成功,有的失敗,有的得到收獲的歡欣,有的卻廢然而返。
我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù),以后找工作,基本就是以在電商專(zhuān)業(yè)范圍中的工作。因此,我就更應該學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,爭做一個(gè)掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有具有利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計算機信息技術(shù)、現代物流方法改善企業(yè)管理方法來(lái)提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng )新型復合型電子商務(wù)高級的專(zhuān)門(mén)人才。
這種專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習的知識有很多,比如:基礎知識、經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等知識;商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理理論知識;計算機基礎知識;電子商務(wù)概論;計算機網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識。
我覺(jué)得只要我努力做到確立的目標,學(xué)習好各種知識,掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到一些電子商務(wù)有關(guān)的工作,到時(shí)我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現何樣的變化都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好,但重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效,更要持之以恒。人生貴在堅持嘛。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。
其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。無(wú)論何時(shí)何地,都要牢記:成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;未來(lái),要靠自己去打拼!
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