園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)
每個(gè)人大學(xué)生在上大學(xué)的時(shí)候都是要做好自己的職業(yè)規劃的，下面是小編為大家整理的關(guān)于園林專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，歡迎大家的閱讀。
一、個(gè)人分析
職業(yè)興趣
高考之后，為了填報志愿，到處查詢(xún)資料了解各種專(zhuān)業(yè)，在了解到園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)后，便對其產(chǎn)生了極大興趣。通過(guò)閱覽網(wǎng)上分析加上詢(xún)問(wèn)老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國的園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的巨大潛力及需求。又結合自己對園林工程方面本來(lái)就有的興趣愛(ài)好，更加堅定了我學(xué)習園林的信心，此外，我感情豐富，創(chuàng )造力強，想法豐富，觀(guān)點(diǎn)鮮明，適合學(xué)習園林工程。
職業(yè)能力及適應性
學(xué)好園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)所需最重要的就是記憶，它需要我們去記憶很多植物的名稱(chēng)、特征、習性等，并且需要記憶大量專(zhuān)業(yè)知識，作為一名文科生，最擅長(cháng)的可能也就是記憶，因此，我有信心認真努力地學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)。此外，園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)適應性能力要求比較強的專(zhuān)業(yè)，以后的學(xué)習工作需要我們到許多工地實(shí)習考察，對于我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應能力。我是一個(gè)有堅強性格的人，在適應環(huán)境方面，我對自己比較有把握。
個(gè)人性格
我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開(kāi)朗。我是一個(gè)外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。有時(shí)會(huì )自以為是，固執己見(jiàn)，但以后我會(huì )努力改正。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
就業(yè)是一個(gè)具有兩層意思的詞匯，一方面就業(yè)是在為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，是在為大眾服務(wù)，另一方面，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，是為體現自己的人生價(jià)值，做到養活自己，養活家庭的功能。因此，以后在就業(yè)創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，就是要在收獲自己利益的同時(shí)做到服務(wù)社會(huì )大眾。從我個(gè)人角度看，我有主見(jiàn)，獨立性強，有責任心。
勝任能力自我分析
我具有堅強認真負責的'性格特征，對于一些工作，我相信在自己的不斷努力下，會(huì )做到盡心盡力，竭力做到最好。然而，有些方面是很難全面掌握的，比如經(jīng)驗、有些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、隨時(shí)代進(jìn)步而更新的新技術(shù)新觀(guān)念等,這些需要我在以后的工作中不斷努力學(xué)習,只有這樣,才能將一切做到盡致盡美,將工作做到最好!
二、職業(yè)生涯條件分析
1家庭環(huán)境分析
我生活在一個(gè)家庭氛圍和諧的家庭,父親是一名中共黨員,母親是一名農民,家庭成員關(guān)系和諧,家庭制度民主,自己的一些主張觀(guān)點(diǎn)可以與家長(cháng)交流討論,真正合情合理的好想法,會(huì )得到家長(cháng)的大力支持和幫助。雖然家庭經(jīng)濟一般,但父母一定會(huì )竭力幫助.至少學(xué)業(yè)上父母可以幫助完成。因此，家長(cháng)對我的期望很高。
2學(xué)校環(huán)境分析
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)專(zhuān)科學(xué)院，知名度高，師資力量雄厚，多年來(lái)以建筑特色在各類(lèi)學(xué)校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量很高，學(xué)校對學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)也很重視，并給予大力支持和幫助。
3社會(huì )環(huán)境分析
現代社會(huì )重視生態(tài)的程度愈益提高，綠色成為時(shí)代的主旋律，世界環(huán)境衛生組織推出的《21世紀議程》就有力的說(shuō)明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉型急需人才去實(shí)施。因此國家對園林工程越來(lái)越重視，所以，園林工程方面的人才需求量很大。
4職業(yè)環(huán)境分析
園林設計師行業(yè)分析
園林工程方面國家和社會(huì )都非常重視，因為在當今社會(huì )，綠色生態(tài)已成為時(shí)代的重點(diǎn)問(wèn)題，然而園林工程行業(yè)在國內起步較晚，以前也不受重視，如今，中國的生態(tài)轉型，對園林方面人才需求量很大。
園林設計師職業(yè)的要求
�。�1）園林設計師接手的一些工程設計都是為公眾服務(wù)，為公眾提供休閑娛樂(lè )場(chǎng)所，因此需要一些有責任心，個(gè)人品行高尚的人擔任園林設計師。
�。�2）園林設計師的能力要求比較高，不僅僅要精通園林工程方面知識，更要精通工程建造等各方面的知識，只有這樣，才能在設計與建設中
三、目標分析
根據我的專(zhuān)業(yè)以及興趣，我設定了二個(gè)目標。
目標一：園林設計方面工作
選擇理由
優(yōu)勢(S)：園林設計現在是我的專(zhuān)業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會(huì )盡力去學(xué)，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會(huì )學(xué)得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門(mén)課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像，也是我們的主打專(zhuān)業(yè)。
劣勢(W)：對于園林美術(shù)，因為是剛學(xué)，以前沒(méi)有基礎，比別人還是有點(diǎn)差距。
機遇(O):隨著(zhù)我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學(xué)校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個(gè)很好的機會(huì )。
風(fēng)險(T):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!
目標二:花圃管理者
優(yōu)勢(S):個(gè)人興趣濃厚，都說(shuō)興趣是最好的老師，學(xué)的知識也與我們的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
劣勢(W):對于我們剛出去的人資金問(wèn)題，市場(chǎng)競爭大。
機遇(O):人們的生活水平越來(lái)越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。
四、與目標之間的差距
園林設計工作
對于這個(gè)工作，我缺少很多的專(zhuān)業(yè)知識，現在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)設計方面的知識我不太了解，需要我去努力拼。
花圃經(jīng)營(yíng)者
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問(wèn)題，還有就是經(jīng)驗問(wèn)題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗 。
五、現實(shí)職業(yè)目標的具體計劃
總體來(lái)講首先要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程，很好的掌握理論知識，和實(shí)踐能力，勤畫(huà)、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計劃如下：
大一階段：
a、已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。
b、英語(yǔ)三級、計算機一級過(guò)掉;
c、好好學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，同樣也為拿獎學(xué)金做好鋪墊
d、做好我的學(xué)委工作
e、每個(gè)星期在圖書(shū)館呆至少兩個(gè)上午或下午
f、打好人際關(guān)系，堅持晨跑
大二階段：
a、 堅持跑步，讓自己有一個(gè)好的身體
b、 認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識
c、 拿到英語(yǔ)四級和計算機二級的證書(shū)
d、 每個(gè)星期在圖書(shū)館呆至少四個(gè)上午或下午
e、 每周兩天早晨晨讀
f、 拿到獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生
g、 人際關(guān)系繼續搞好
h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的工作情況
大三階段：
a、扎實(shí)復習自己的專(zhuān)業(yè)知識
b、在社會(huì )上找到自己相關(guān)專(zhuān)業(yè)的地方實(shí)習，多掌握一些經(jīng)驗
c、完成畢業(yè)論文
六、規劃評估
評估內容
�。�1）實(shí)施計劃過(guò)程中出現的一些與計劃沖突或不協(xié)調情況及原因
�。�2）計劃實(shí)施的順利程度及存在問(wèn)題
�。�3）自己實(shí)施計劃中出現的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法
�。�4）計劃工作與實(shí)際的吻合度
評估的時(shí)間
每個(gè)階段末必須有一次對本階段計劃實(shí)施情況的總結以及對之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結。每個(gè)階段中也需間斷性的對小階段進(jìn)行總結，并分別對各個(gè)階段所產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行分析并加以修正。
規劃調整的原則
�。�1）主要圍繞預定計劃進(jìn)行實(shí)施，對期間產(chǎn)生的一些特殊的具有反面影響的問(wèn)題加以調整改變，逐步引向預定計劃
�。�2）主要以小規模改動(dòng)為主，無(wú)特殊情況盡量不做大的 變動(dòng)，圍繞預定計劃實(shí)施即可，以調整為中心
�。�3）緊跟時(shí)代步伐，掌握先進(jìn)思想、技術(shù)，跟緊時(shí)代一同進(jìn)步，切勿死搬舊式，停滯不前
�。�4）不斷創(chuàng )新，打造自己特色
�。�5）鍛煉好自己，盡量讓自己用能力征服一切，進(jìn)而實(shí)現計劃
七、結束語(yǔ)
每個(gè)人的一生不知道做過(guò)多少個(gè)計劃，然而，最后能真正完成的卻又寥寥無(wú)幾！
翱翔于天際的那只雄鷹，只為追尋草原上的那只野兔；
穿越于草間的那只猛虎，只為捕獲草原上的那只羚羊；
游梭于海中的那只鯊魚(yú)，只為獵狩海洋里的那條大魚(yú)；
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