學(xué)前教育的就業(yè)前景動(dòng)態(tài)

　　【專(zhuān)業(yè)介紹】

　　學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專(zhuān)業(yè)之一，目前幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會(huì )不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

　　學(xué)前教育是由家長(cháng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

　　【行業(yè)現狀】

　　1、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大

　　隨著(zhù)我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬(wàn)人，增長(cháng)了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長(cháng)了 4%;班數增加了28876個(gè)，增長(cháng)了4%;3-6歲幼兒入園率為40.75%，比2003年提高了3.35個(gè)百分點(diǎn);學(xué)前一年幼兒入園率為71.8%，比2003年提高了7.5個(gè)百分點(diǎn)。

　　隨著(zhù)我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來(lái)全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)來(lái)培養幼兒教師，仍然不能滿(mǎn)足整個(gè)社會(huì )的需求。如上海近兩年每年幼兒教師缺口1600多人，貴州省2004年缺口近萬(wàn)人，江蘇省在各級學(xué)校師資短缺現象中幼兒教師短缺尤為突出。柳州市近三年來(lái)每年新增幼兒園近20所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40%左右是學(xué)前教育的畢業(yè)生。幼兒教師缺口很大。

　　2、早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才奇缺

　　早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬(wàn)人，其中城市0—3歲的孩子數量為 1090萬(wàn)人。“人才培養的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開(kāi)始”等觀(guān)念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開(kāi)發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(cháng)點(diǎn)。 0—3歲嬰幼兒的早期教育機構在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機構較少甚至沒(méi)有。目前柳州市的早教機構僅有三家。以早教機構通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的教師卻很少，并且目前還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培養早教人才的大專(zhuān)院校，這嚴重制約了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

　　3、中國-東盟文化交流加強，華語(yǔ)幼兒教師嚴重匱乏

　　隨著(zhù)“中國-東盟自由貿易區”的建立和發(fā)展，“漢語(yǔ)熱”在東南亞各國持續升溫，華語(yǔ)教學(xué)范圍正從以原來(lái)的大學(xué)、中學(xué)為主轉向以小學(xué)、幼兒教育為主。印度尼西亞?wèn)|爪哇華文教育協(xié)調機構教研處主任何宜仙稱(chēng)，現在海外華語(yǔ)教育已經(jīng)發(fā)展到“要從娃娃抓起”，但面臨的最突出的問(wèn)題就是幼兒師資嚴重匱乏，僅印尼一地，華語(yǔ)教師包括華語(yǔ)幼兒教師的缺口就超過(guò)2萬(wàn)。

　　【就業(yè)方向】

　　1、教師或兒童顧問(wèn)

　　2、兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢(xún)專(zhuān)家月

　　3、兒童專(zhuān)欄節目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作

　　4、各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調查和分析專(zhuān)業(yè)人士

　　【就業(yè)前景】

　　“十二五”時(shí)期，學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。

　　充實(shí)隊伍，強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬(wàn)，幼兒教師只有130萬(wàn)，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。必須擴大充實(shí)幼兒教師隊伍，完善學(xué)前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，建立幼兒園園長(cháng)和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育部將對1萬(wàn)名園長(cháng)和骨干幼兒教師實(shí)行國家級培訓，5年內各地將對園長(cháng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專(zhuān)業(yè)培訓。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護幼兒教師權益。

　　加大投入，保障經(jīng)費。目前，學(xué)前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預算，新增教育經(jīng)費要向學(xué)前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專(zhuān)項經(jīng)費，2011年將投入 30億元，重點(diǎn)支持中西部地區和民族地區發(fā)展農村學(xué)前教育。

　　由此看來(lái)，學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景比較樂(lè )觀(guān)。

　　工資待遇

　　截止到 2013年12月24日，36937位學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4305 元，其中3-5年工資2833元，0-2年工資5749元。

　　招聘要求

　　針對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%;0-2年工作經(jīng)驗要求的最多，占比50%;中專(zhuān)學(xué)歷要求的最多，占比100%。

　　就業(yè)方向

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構的教學(xué)、研究人才。

　　就業(yè)崗位

　　幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長(cháng)、幼教老師、課程顧問(wèn)、早教老師、幼教駐地記者、銷(xiāo)售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。

　　城市就業(yè)指數

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是上海。

　　就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[850個(gè)]、上海[592個(gè)]、廣州[580個(gè)]、武漢[375個(gè)]、深圳[345個(gè)]、成都[226個(gè)]、東莞[222個(gè)]、杭州[208個(gè)]、南京[166個(gè)]、朝陽(yáng)[151個(gè)]等。

　　就業(yè)薪酬比較高的城市有：上海[7385元]、廣州[6333元]、沈陽(yáng)[5000元]、深圳[4999元]、蘇州[4000元]、北京[3999元]、天津[3749元]、濟南[3374元]、武漢[3332元]、大連[3000元]、蘭州[2999元]等。

　　同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類(lèi)中的教育學(xué)類(lèi)，其中教育學(xué)類(lèi)共10個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第5，在整個(gè)教育學(xué)大類(lèi)中排名第6位。

　　在教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專(zhuān)業(yè)有：教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，小學(xué)教育，科學(xué)教育，學(xué)前教育，藝術(shù)教育，人文教育，特殊教育，華文教育等。

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