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2017年廣東3A大學(xué)最新排名
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2017年廣東3A大學(xué)最新排名
1.廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2.廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3.廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4.廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
5.廣東第二師范學(xué)院
6.廣東農工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7.廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8.廣州航海高等專(zhuān)科學(xué)校
9.廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
10.廣東理工職業(yè)學(xué)院
11.廣東食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院
12.廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
13.廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
14.廣東行政職業(yè)學(xué)院
15.廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
16.廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院
17.廣東工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院
18.廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
19.廣州城市職業(yè)學(xué)院
20.廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院
21.廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
22.廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
23.廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng )建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學(xué)校”，至今已有84年的職業(yè)教育歷史。2006年，學(xué)校以?xún)?yōu)秀等級通過(guò)教育部高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估;2007年，被列為省級示范性院校建設單位;2008年，被列為國家示范性高職院校建設單位;2011年，以?xún)?yōu)秀等級通過(guò)教育部、財政部組織的示范驗收;2016年，被列為廣東省一流高職院校建設單位。
學(xué)�，F有全日制普通高職在校學(xué)生21700人。有廣州和南海兩個(gè)校區，校園總面積1500畝(其中廣州校區218畝)，校舍建筑面積43萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值14.6億元，其中，教學(xué)、科研儀器設備總值1.5億元。圖書(shū)館藏書(shū)147萬(wàn)冊�，F有實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)地面積138783平方米，校內實(shí)訓室321個(gè)，校外實(shí)習基地1205個(gè)。
學(xué)�，F有教職工1215人，其中，專(zhuān)任教師883人，高級職稱(chēng)教師403人，“雙師”素質(zhì)教師598人;國務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家2人、國家級教學(xué)名師2人、國家級教學(xué)團隊1個(gè)、國家高層次人才特殊支持計劃(萬(wàn)人計劃)教學(xué)名師1人、全國技術(shù)能手2人、廣東省高校“千百十工程”國家級培養對象2人、全國輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人、全國高校思想政治理論課教師影響力標兵人物1人、珠江學(xué)者5人;建立了一個(gè)由企業(yè)一線(xiàn)工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，兼職教師與專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師數之比達到1:1以上。學(xué)校在廣東省高職院校教師隊伍建設考核中連續三年排名第一。
學(xué)校有機電技術(shù)學(xué)院、食品與生物技術(shù)學(xué)院、輕化工技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、汽車(chē)技術(shù)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學(xué)院、財貿學(xué)院、藝術(shù)設計學(xué)院、應用外語(yǔ)與國際交流學(xué)院、 創(chuàng )業(yè)學(xué)院等二級學(xué)院，共有73個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋13個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。建成國家示范性專(zhuān)業(yè)4個(gè)，央財“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目經(jīng)費支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級示范性專(zhuān)業(yè)7個(gè)，省級重點(diǎn)(建設)專(zhuān)業(yè)13個(gè)，省級品牌專(zhuān)業(yè)建設項目9個(gè)。建有國家級精品課程10門(mén)，國家級精品資源共享課程9門(mén)，全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門(mén)，國家教指委精品課程22門(mén)，省級精品課程21門(mén)，省級優(yōu)質(zhì)課程2門(mén);建成省級精品開(kāi)放課程3門(mén);立項省級精品開(kāi)放課程25門(mén);獲批國家級教學(xué)資源庫1個(gè)。2009年以來(lái)，學(xué)校共獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎9項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎7項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎4項。
學(xué)校努力構建職業(yè)教育“立交橋”，全面實(shí)施“縱向延伸，橫向拓展”協(xié)同育人模式，積極開(kāi)展“3+2”中高銜接、“2+2”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、工程碩士培養等多種形式的協(xié)同培養，初步搭建了“中-高-本-碩”現代職業(yè)教育體系框架。連續多年，廣東省第一志愿填報我校的上線(xiàn)考生數均在計劃招生數的3倍以上，文理科實(shí)際錄取分數都高于省定本科2B分數線(xiàn)。學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位歡迎，對口率、對母校的滿(mǎn)意度和薪資水平高于全國示范校平均水平;用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿(mǎn)意度達到99%。師生在各級各類(lèi)技能大賽中獲獎數量與質(zhì)量節節攀升。
學(xué)校積極探索政校行企協(xié)同促進(jìn)產(chǎn)教融合長(cháng)效機制，深入探索實(shí)施“寓教于研”人才培養模式。針對輕工行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展急需，搭建輕工行業(yè)應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng )新發(fā)展中心、廣東輕工職教集團、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng )新聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權培訓基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng )新、科技研發(fā)與轉化平臺;瞄準世界500強企業(yè)，與華為等知名企業(yè)合作成立了瀚藍環(huán)境學(xué)院、白天鵝學(xué)院、雷諾鐘表產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現校企合作育人。近五年，獲國家級科技項目4項、省級36項;國家級、省級科技獎勵13項;面向企業(yè)開(kāi)展科技攻關(guān)項目204項。申報專(zhuān)利422項，授權266項(其中國際發(fā)明專(zhuān)利1項)，專(zhuān)利申請量連續8年位列廣州地區高校(含本科)前十名。
學(xué)校積極打造“廣輕”國際職教品牌，拓展國際化辦學(xué)渠道，服務(wù)“一帶一路”國家戰略。近年來(lái)，與17所國(境)外高校建立校際友好關(guān)系;與澳大利亞北悉尼學(xué)院、澳大利亞陽(yáng)光海岸大學(xué)合作開(kāi)辦3個(gè)專(zhuān)業(yè);與德國雷根斯堡市工商會(huì )(IHK)合作建設了中德技術(shù)培訓中心;與澳大利亞北悉尼學(xué)院合作成立北悉尼TAFE(中國)培訓中心;2016年，來(lái)自日本、澳大利亞、巴西、斯里蘭卡、埃塞俄比亞等8個(gè)國家共36名留學(xué)生在我校參加漢語(yǔ)學(xué)習。
學(xué)校致力于終身教育體系的.構建，依托“廣東輕工培訓中心”、“廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地”、“廣東省職業(yè)技能鑒定所”等平臺，積極開(kāi)展面向社會(huì )的培訓工作。與東華大學(xué)合作進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )遠程教育，與華南理工大學(xué)合作舉辦網(wǎng)絡(luò )遠程直屬班。在惠州、珠海、肇慶、深圳分別設立了繼續教育校外教學(xué)點(diǎn)，共開(kāi)設27個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校是全國第一批教育信息化試點(diǎn)單位，全國高校思政研究會(huì )高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副會(huì )長(cháng)單位、廣東省會(huì )長(cháng)單位，多功能文化食堂、智能垃圾分類(lèi)系統等創(chuàng )新性后勤改革領(lǐng)先全國。學(xué)校是廣東省唯一擁有2個(gè)省級工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心的高職院校，是同時(shí)擁有省級協(xié)同發(fā)展中心及協(xié)同育人平臺的兩所高職院校之一，在各類(lèi)競爭力排行榜中均位居全國前列。
“十三五”期間，學(xué)校將遵循“三大一強”院校治理理念，圍繞“創(chuàng )新強校工程”及一流高職院校建設，在體制機制改革與協(xié)同創(chuàng )新育人、品牌專(zhuān)業(yè)建設、教育教學(xué)改革、基礎能力提升、管理能力與水平提升、社會(huì )服務(wù)能力提升、對外交流合作與國際化辦學(xué)、以學(xué)生為中心的機制建立等方面加大建設力度，力爭把學(xué)校建成“國內一流、國際知名”高職院校，成為高職院校治理的標準與典范，成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養的典范。
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