2017英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)好大學(xué)排名榜單

　　英語(yǔ)好的小伙伴想報考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)，下面是yjbys整理的關(guān)于2017英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)好大學(xué)排名榜單，歡迎參考！全國共有75所開(kāi)設了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)參與了排名，其中排名第一的是北京外國語(yǔ)大學(xué)，排名第二的是北京大學(xué)，排名第三的是上海外國語(yǔ)大學(xué)，以下是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名列表：

2017英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)好大學(xué)排名榜單

　　以上英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，供大家參考。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面基本理論和基本知識，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　在近年的英語(yǔ)就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這無(wú)疑于直接給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能想和以往一樣，只關(guān)心本門(mén)知識，而疏忽其它方面的知識。

　　隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入，加入WTO到現在，以及2008奧運將在京舉行和到2010年上海世博會(huì )召開(kāi)。英語(yǔ)在我國市場(chǎng)越來(lái)越顯得相對重要。所以對英語(yǔ)人才的需求也與年俱增，應該說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)的前景是樂(lè )觀(guān)的。但由于近幾年英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生過(guò)熱，再者由于學(xué)生相當一部分非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平實(shí)力并不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢又不太理想，英語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現供過(guò)于求的局面，無(wú)疑給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。如果我們想要在目前的市場(chǎng)中立足，我們就必須要明白以下幾方面：

　　一、英語(yǔ)是人與人之間交流溝通的橋梁，而不是用來(lái)衡量學(xué)問(wèn)高低的工具。

　　在當今世界，英語(yǔ)的重要性毋庸置疑。但英語(yǔ)不再是作為一門(mén)交流的語(yǔ)言學(xué)科，而是成了競技的考試學(xué)問(wèn)，英語(yǔ)學(xué)習的功能被無(wú)限夸大，遠遠超出了語(yǔ)言工具的范疇，完全背離了學(xué)習英語(yǔ)的最終目的，顯然是失之偏頗的。我們應該明確，英語(yǔ)不過(guò)是一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)教育僅僅是整體國民教育中的一個(gè)部分，英語(yǔ)水平高低不應當成為人才選拔的一個(gè)重要門(mén)檻。

　　另外，前不久的一則消息稱(chēng)，目前我國約有3億多人在學(xué)英語(yǔ)(專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè))，約占全國總人口的1/4。專(zhuān)家預測，再過(guò)幾年，我國學(xué)英語(yǔ)的人數將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國家的總人口數。規模如此龐大的人群在學(xué)英語(yǔ)，可實(shí)際應用水平到底如何呢?據國家外文局調查，目前我國從事同聲傳譯和書(shū)面翻譯的高端外語(yǔ)人才依然嚴重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達90%。人們不禁要問(wèn)，這么多人在學(xué)習外語(yǔ)，為什么翻譯人才還緊缺呢?

　　通過(guò)市場(chǎng)調查，專(zhuān)家分析，從1999年高校開(kāi)始擴招，以及近幾年全球化進(jìn)程加快、國際交流頻繁，這些均在客觀(guān)上造成英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)過(guò)熱的繁華景象，但一味忽視市場(chǎng)吸納能力與實(shí)際需求，最終必然導致外語(yǔ)類(lèi)人才消費的泡沫現象出現。但重要的原因還是在于自身的要求不高，大多書(shū)大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能通過(guò)國家的考級，拿到等級證書(shū)，以便為了能拿到畢業(yè)證書(shū)，所以在當今社會(huì )才有“槍手”出現，為了所謂的人才考取那樣這樣的'等級證書(shū)。也就導致今天英語(yǔ)市場(chǎng)中只有證書(shū)，而沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習英語(yǔ)的重要性：為了與人更好的交流，而不是為了說(shuō)明自己的學(xué)問(wèn)有多高，有多淵博。

　　所以我們學(xué)習英語(yǔ)不是為了獲取那小小的一張紙，而是為了更好與世界接軌，為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣，不是要那張紙，而是需要我們腦中真正的英語(yǔ)知識，來(lái)為他們創(chuàng )造業(yè)績(jì)。所以英語(yǔ)類(lèi)的學(xué)生要想找到好的工作，必須要真才實(shí)學(xué)。

　　二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的前途在哪里?怎么樣才能更好的找到自己滿(mǎn)意的工作?

　　目前，整個(gè)社會(huì )發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語(yǔ)水平不是很好，需要有專(zhuān)門(mén)的翻譯來(lái)幫助，在一段時(shí)間內出現了翻譯人才供不應求的現象。隨著(zhù)中國的開(kāi)放，英語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)英語(yǔ)的意識也在提高，學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才來(lái)幫助他，這樣的話(huà)對純粹學(xué)習英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，現在非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也形成了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的強勁對手。所以，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將面臨著(zhù)更大的壓力。

　　作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，面對的將是自身英語(yǔ)水平不過(guò)關(guān)，而非專(zhuān)業(yè)大學(xué)生們的英語(yǔ)水平不斷提升，那么將來(lái)在我們就業(yè)找工作的時(shí)候，他們將占更大的優(yōu)勢. 在這個(gè)急需復合型人才的社會(huì )里，光靠一門(mén)語(yǔ)言已難以馳騁江湖。很多非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)水平也比較高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有優(yōu)秀的表現。在這種情況下我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要么學(xué)得精，達到一定的高度和層次;要么就應該考慮擴大自己的知識面了。例如學(xué)校采取的對策便是：掌握多門(mén)語(yǔ)種，以增加學(xué)生的就業(yè)機會(huì ).在對英語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓練的同時(shí)，再多學(xué)習幾門(mén)其他的外語(yǔ)，比如向英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)等這些市場(chǎng)需求量比較多的語(yǔ)言。

　　專(zhuān)業(yè)能力扎實(shí),找工作不難,但想要在剛畢業(yè)時(shí)就找一個(gè)非常好的職位相對困難，就業(yè)后需要有一段非常艱難的再學(xué)習階段,因為不管從事翻譯或其他行業(yè)的職位,因為本身專(zhuān)業(yè)的狹隘性,需要對于本身從事工作的背景知識和實(shí)際操作進(jìn)行從零開(kāi)始的學(xué)習，而一旦掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,你的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養又可以讓它們充分發(fā)揮，并且會(huì )比其他的英語(yǔ)較弱的同事有更多的接觸工作高級層面的機會(huì )，因此前景還是不錯。

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)工具專(zhuān)業(yè)，真正能夠把英語(yǔ)學(xué)的精通的人，即使是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人也是不多的。有的通過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級的人，口語(yǔ)和寫(xiě)作都不太理想。所以，在學(xué)校里把口語(yǔ)和寫(xiě)作一定要學(xué)好。四大會(huì )計師事務(wù)所也會(huì )招英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，但是前提是英語(yǔ)非常好，因為招聘過(guò)程中的幾大重要環(huán)節都是要用英語(yǔ)的。如果你的英語(yǔ)好的話(huà)，就有機會(huì )進(jìn)入四大審計部，非常精通的話(huà)，有機會(huì )進(jìn)入稅務(wù)部或企業(yè)顧問(wèn)部，因為這兩個(gè)部門(mén)的英文水平要求非常高。另外，還有翻譯、外貿、公務(wù)員等。

　　所以英語(yǔ)的前途就在于真正學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，那么就業(yè)的前景還是不難的。

　　三、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)崗位目前市場(chǎng)上的需求

　　據市場(chǎng)調查，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說(shuō)窄也窄，說(shuō)寬也寬。說(shuō)窄是因為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語(yǔ)畢竟是一種交流工具，它的主要作用在于交流。而這門(mén)語(yǔ)言在當今世界，已經(jīng)掌握的人太多了，大多數職業(yè)不要求專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)水平。這樣就使得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生與其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢。例如：教師，翻譯等。說(shuō)寬是因為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以犧牲自己的專(zhuān)業(yè)水平，從事一些只需要普通英語(yǔ)水平的工作。這樣一來(lái)就業(yè)方向也就寬得多，但同時(shí)需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)成功率則大大上升。例如：銀行，外貿公司，航空業(yè)，金融業(yè)，政府機關(guān)等等運用得到英語(yǔ)方面人才的行業(yè)。

　　英語(yǔ)目前已經(jīng)成為事實(shí)上的國際通用語(yǔ)言。很多國家和地區都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國際會(huì )議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì )，在國際商務(wù)談判和國際商貿合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，特別是世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語(yǔ)人才的需求數量越來(lái)越大。

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