2017考研數學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名「完整」

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　　2017考研數學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

　　數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　數學(xué)專(zhuān)業(yè)，在大眾化的眼光看來(lái)，畢業(yè)后的就業(yè)前景無(wú)非是當老師或者搞科研，似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見(jiàn)，數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景有你看不見(jiàn)的“前途似錦”!

　　在大學(xué)的數學(xué)學(xué)院里，除了基礎數學(xué)專(zhuān)業(yè)外，大多數還設置了應用數學(xué)、信息與計算科學(xué)、概率與統計精算、數學(xué)與控制科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。這些現代數學(xué)的分支超越了傳統數學(xué)的范疇，延伸到了各個(gè)社會(huì )領(lǐng)域，以數學(xué)為工具探討和解決非數學(xué)問(wèn)題，為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展做出了巨大的貢獻。當然，這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也受到了各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的歡迎。

　　基礎數學(xué)

　　適合做研究或從事教學(xué)

　　基礎數學(xué)又叫純粹數學(xué)，即按照數學(xué)內部的需要，或未來(lái)可能的應用，對數學(xué)結構本身的內在規律進(jìn)行研究，而并不要求同解決其他學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題有直接的聯(lián)系，只是以純粹形式研究事物的數量關(guān)系和空間形式。

　　基礎數學(xué)是數學(xué)科學(xué)的核心。它不僅是其它應用性數學(xué)分支的基礎，而且也為自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及社會(huì )科學(xué)提供必不可少的語(yǔ)言、工具和方法。微分幾何、數學(xué)物理、偏微分方程等都屬于基礎數學(xué)范疇。人們耳熟能詳的陳景潤證明“1+2”哥德巴赫猜想的故事就發(fā)生在這個(gè)領(lǐng)域。

　　就業(yè)前景

　　該專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生具備扎實(shí)的數學(xué)理論基礎，為高等院校和科研機構輸送數學(xué)、應用數學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究生。前幾年相對于數學(xué)學(xué)科其他幾個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，就業(yè)面相對狹窄，但是這幾年各門(mén)與數學(xué)相關(guān)的學(xué)科發(fā)展迅速，這方面所需要的研究和教學(xué)人才的數量也大大增加，尤其是與數學(xué)相關(guān)聯(lián)學(xué)科的教學(xué)人才大多數需要扎實(shí)的基礎數學(xué)基礎，因此需求量也增多了。

　　計算數學(xué)

　　涉及眾多交叉學(xué)科

　　計算數學(xué)是伴隨著(zhù)計算機的出現而迅猛發(fā)展起來(lái)的新學(xué)科，涉及計算物理、計算化學(xué)、計算力學(xué)、計算材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、金融保險等眾多交叉學(xué)科。它運用現代數學(xué)理論與方法解決各類(lèi)科學(xué)與工程問(wèn)題，分析和提高計算的可靠性、有效性和精確性，研究各類(lèi)數值軟件的開(kāi)發(fā)技術(shù)。既突出了解決信息、電子與計算機領(lǐng)域中的某些核心理論技術(shù)問(wèn)題，又注意到從這些高新技術(shù)中抽象出新的數學(xué)理論;在保持應用數學(xué)與計算數學(xué)主體研究方向優(yōu)勢的基礎上，重視并加強信息科學(xué)的數學(xué)基礎、數據分析與統計計算、科學(xué)計算、現代優(yōu)化、電子系統的數值模擬、生物系統的數學(xué)建模等研究。

　　專(zhuān)業(yè)背景：要求考生具備基礎數學(xué)、應用數學(xué)、信息技術(shù)、計算機科學(xué)、數據處理和系統分析，工程學(xué)、以及數字圖像等學(xué)科知識。

　　研究方向：工程問(wèn)題數值方法、發(fā)展方程與動(dòng)力系統的數值方法、數值逼近與數字圖像處理、計算機圖形學(xué)與計算機軟件、光學(xué)與電磁學(xué)中的數學(xué)問(wèn)題等。

　　就業(yè)前景

　　站在數學(xué)的肩膀上，這個(gè)方向的同學(xué)考博或出國占極大優(yōu)勢。研究生畢業(yè)如果從事程序開(kāi)發(fā)工作，薪水一般較高，但工作強度也相對較大。

　　另外，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學(xué)工作，既可以進(jìn)一步開(kāi)展研究，也為培養專(zhuān)業(yè)人才作貢獻。

　　概率和統計

　　政府部門(mén)需求量大增

　　作為數學(xué)的分支，概率學(xué)是研究隨機事件的一門(mén)科學(xué)技術(shù)，涉及工程、生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)、博弈論、經(jīng)濟學(xué)等多方面的應用，幾乎遍及所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，可以說(shuō)是各種預測的基石。統計學(xué)是關(guān)于收集、整理、分析和解釋統計數據的科學(xué)，主要通過(guò)利用概率論建立數學(xué)模型，收集所觀(guān)察系統的數據，進(jìn)行量化的分析、總結，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預測，為相關(guān)決策提供依據和參考。

　　概率論與數理統計是本世紀迅速發(fā)展的學(xué)科，研究各種隨機現象的本質(zhì)與內在規律性以及自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)等各個(gè)學(xué)科中各種類(lèi)型數據的科學(xué)的綜合處理及統計推斷方法。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )各種體系的日益龐大、復雜、精密，計算機的廣泛使用，概率統計的重要性將越來(lái)越大。

　　就業(yè)前景

　　主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、政府管理部門(mén)從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開(kāi)發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作。就業(yè)機會(huì )非常廣泛，一些金融部門(mén)和單位對統計學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求甚至已經(jīng)超過(guò)了一些熱門(mén)的經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。尤其是近年來(lái)，政府部門(mén)決策強調科學(xué)性，統計部門(mén)的力量增大，因此每年政府招收公務(wù)員時(shí)，對統計方面的畢業(yè)生需求也大增。

　　應用數學(xué)

　　發(fā)展空間最廣闊

　　應用數學(xué)包括兩個(gè)部分，一部分就是與應用有關(guān)的`數學(xué)，另外一部分是數學(xué)的應用，即以數學(xué)為工具，探討解決科學(xué)、工程學(xué)和社會(huì )學(xué)方面的問(wèn)題。應用數學(xué)主要是應用于兩個(gè)領(lǐng)域，一是計算機，隨著(zhù)計算機的飛速發(fā)展，需要一大批懂數學(xué)的軟件工程師做相應的數據庫的開(kāi)發(fā);二是經(jīng)濟學(xué)，現在的經(jīng)濟學(xué)有很多都需要用非常專(zhuān)業(yè)的數學(xué)進(jìn)行分析，應用數學(xué)有很多相關(guān)課程本身設計就是以經(jīng)濟學(xué)實(shí)例為基礎的。

　　應用數學(xué)與純數學(xué)最大的區別就是與實(shí)際的結合：設法解決自然現象與社會(huì )發(fā)展提出的數學(xué)問(wèn)題，并將其探討結果應用回到自然界與社會(huì )中去。

　　就業(yè)前景

　　無(wú)論是進(jìn)行科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作，還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向也大多集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的各大集團公司、科研設計單位、金融機構等，并且在出國或深造上也有很大的優(yōu)勢。據相關(guān)人士介紹，如果本科學(xué)應用數學(xué)，報考碩士時(shí)選擇發(fā)展方向時(shí)就有很大優(yōu)勢，尤其是金融與經(jīng)濟比本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有大的優(yōu)勢，也能向更高層次發(fā)展。

　　數學(xué)教育

　　教書(shū)育人待遇穩定

　　數學(xué)教育是研究數學(xué)教學(xué)的實(shí)踐和方法的學(xué)科。而且，數學(xué)教育工作者也關(guān)注促進(jìn)這種實(shí)踐的工具及其研究的發(fā)展。在當代社會(huì )，它的作用體現在反映科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、發(fā)展學(xué)生的數學(xué)能力、培養學(xué)生的學(xué)科意識、幫助學(xué)生掌握數學(xué)思想方法，以及幫助學(xué)生共同打好數學(xué)基礎當中。是教育環(huán)節不可或缺的一股重要力量。

　　就業(yè)前景

　　需求大，待遇穩定。

　　我國數學(xué)教師需求量最大。數學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì )招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

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