畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的建議
面對嚴峻的就業(yè)形勢，有相當多的人是在多次應聘之后才找到工作的。應聘是用人單位與求職者相識、相知并聘用的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì )遇到多次波折。經(jīng)受各種考驗，是求職者應具備的心理素質(zhì)之一。那么對于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，擇業(yè)心態(tài)應該怎么調整呢?快來(lái)和應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編一起看看吧。
畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的建議
1、畢業(yè)生求職期望過(guò)高。
我國現行的就業(yè)制度是市場(chǎng)導向、政府調控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇。這不等于完全的自由選擇，有些同學(xué)認為就業(yè)就應該是自由選擇，想去哪里就去哪里。他們不知道就業(yè)制度的改革要和勞動(dòng)人事制度、招生制度和戶(hù)籍制度改革配套進(jìn)行的，而且即使這個(gè)過(guò)程已經(jīng)完成了，也不能就是自由選擇，還要有優(yōu)勝劣汰，還要經(jīng)得起用人單位的選擇。有的同學(xué)在擇業(yè)中面對學(xué)校提供的擇業(yè)信息無(wú)一中意，遲遲不作選擇，造成信息利用率低，還有的同學(xué)擇業(yè)多變，今天滿(mǎn)意的單位明天就不滿(mǎn)意了。更有較多的同學(xué)認為應聘者多的單位才是好單位，殊不知熱門(mén)單位意味著(zhù)最激烈的競爭。期望值太高是很多同學(xué)在就業(yè)過(guò)程中總是不能找到稱(chēng)心如意崗位的問(wèn)題所在。期望值太高另一個(gè)角度看就是對自己的估計值太高，要客觀(guān)地評價(jià)自己，客觀(guān)地看待形勢，客觀(guān)地進(jìn)行選擇。
2、畢業(yè)生求職存在攀比心理。
求職過(guò)程中常常存在一種攀比心理，畢業(yè)生往往以誰(shuí)去了知名度高、效益高的單位，誰(shuí)去了大城市或高級單位來(lái)作為自己價(jià)值的評價(jià)標準。尤其是學(xué)習成績(jì)稍好一點(diǎn)的同學(xué)，更是在心理上有“我不能比別人差”、“我不能不如人”、“過(guò)去我一切順利，現在我依然會(huì )順利”的想法。有的甚至認為去鄉鎮、社區單位“沒(méi)面子”，而失去很好的基層鍛煉機會(huì )。殊不知，大凡成名的領(lǐng)袖人物，都有過(guò)與社會(huì )最底層大眾的密切接觸，都是在基層最艱苦環(huán)境中磨練了堅強的意志，為人生的成功奠定了厚發(fā)基礎。因此，學(xué)生在就業(yè)求職中不從實(shí)際出發(fā)，不考慮求職時(shí)的各種綜合因素，盲目攀比，不僅會(huì )延誤了時(shí)機，影響就業(yè);更重要的可能會(huì )失去人生成功的機遇。
3、畢業(yè)生求職存在盲從心理。
到什么級別的單位工作是好工作?其實(shí)很難界定。大單位有發(fā)展空間大、專(zhuān)業(yè)研究深的優(yōu)勢，但也有人才濟濟競爭激烈的難處;小單位有雖小但卻有綜合鍛煉大發(fā)展機遇多的優(yōu)點(diǎn);相對來(lái)說(shuō)，單位的機關(guān)穩定，外資與民營(yíng)單位有風(fēng)險，基層單位人才缺乏有機會(huì )。這都要與自身的情況相結合來(lái)分析，不可隨波逐流。而在現實(shí)中總有些同學(xué)人云亦云，大多數人選擇哪里自己就選擇哪里;大多數人往哪里擠，自己就往哪里擠。他們認為，大多數人鐘情的'地區與崗位一定是好工作;大多數人選擇的一定沒(méi)錯。結果，忽視了自己的特長(cháng)，放棄了自身的優(yōu)點(diǎn)，失去了適合自身特點(diǎn)的就業(yè)求職機會(huì )。
4、畢業(yè)生求職存在實(shí)惠心理。
“寧要大城市一張床，不要邊遠地區一套房”，是這些年學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一種思潮。雖然在客觀(guān)上沿海城市的待遇高，大城市的發(fā)展機會(huì )多。但并不是每一個(gè)人，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都適合在沿海和大城市發(fā)展，西部地區、邊遠地區缺少人才的狀況相當嚴重，是學(xué)生建功立業(yè)的地方，學(xué)生求職不僅應該以自己的事業(yè)發(fā)展和能力的發(fā)揮為重，更要以國家和百姓的需要為重。
我們經(jīng)常在招聘會(huì )上看到，有些同學(xué)說(shuō)不上三句話(huà)就問(wèn)“能給多少錢(qián)，工資多少，獎金多少，能不能分配住房”這是一種嚴重的功利主義思想。要知道用人單位選才首先要看你能為單位做什么，而不是你想得到什么，只講索取，不講奉獻，往往會(huì )適得其反。有些同學(xué)眼睛只盯在待遇優(yōu)厚的單位，錯過(guò)許多很好的機會(huì )。因此，學(xué)生在畢業(yè)求職的過(guò)程中，一定要把握主體定性和客體定性的相結合。主體定性就是分析自己到底適合于哪里。而客體定性就是分析適合自己的職業(yè)發(fā)展前景，動(dòng)態(tài)的把握職業(yè)的發(fā)展方向。而在主體定性中，必須把握一個(gè)原則：即專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與興趣性格相適配原則。因為工作本身是生活的一部分，工作質(zhì)量的高低決定了生活質(zhì)量的高低。工作并不是毫無(wú)感情的，它對一個(gè)人來(lái)說(shuō)決不僅是供吃供喝，實(shí)際上它又是一個(gè)人生活幸�？鞓�(lè )的隱形伴侶。
5、畢業(yè)生求職存在不正當競爭心理。
當今社會(huì )流行一種認識，認為求職的競爭不是自身素質(zhì)的競爭，而是關(guān)系的競爭，看誰(shuí)的人際關(guān)系硬，看誰(shuí)的社會(huì )背景深。有些人不將立足點(diǎn)放在自身努力上，而是找關(guān)系、托門(mén)子，甚至不惜一切代價(jià)，重禮相送;為了競爭一個(gè)崗位打匿名電話(huà)，寫(xiě)匿名信，不擇手段，使公平、公正、公開(kāi)的競爭原則受到了損害。學(xué)生是國家特殊領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，必須摒棄庸俗的社會(huì )觀(guān)�，F實(shí)中，部分學(xué)生求職遇到挫折就認為是不正當競爭所致。他們不從自身找原因，只是一味地找理由逃避現實(shí)。實(shí)際上，人們愿望中的“絕對公平”在現實(shí)世界中是不存在的。抱怨于現實(shí)無(wú)益，只是一種消極對待的方法。我們應該相信一時(shí)的“不公平”不代表一世的不公正，只要我們?yōu)闄C遇做好了充分的準備，就不害怕沒(méi)有機會(huì )。中國有句老話(huà)：三十年河東，三十年河西，誰(shuí)能說(shuō)今天的挫折不是明天的財富呢?
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