小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結范例
【篇一】
一轉眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)年主要擔任一個(gè)班的語(yǔ)文 、思想品德、科技、社會(huì )的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文 的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在�？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動(dòng)會(huì )中也取得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文 合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文 合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96。2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。
【篇二】
XXX，男，出生于XXXX年X月XX日，現年XX歲，大專(zhuān)學(xué)歷。XXXX年7月畢業(yè)于四川省________同年8月被分配到xx縣xx鎮中心小學(xué)工作至今，其間1983年8月至2006年7月的23年間先后在XXX的四個(gè)偏遠山村任教。2006年8月調回完小工作至今。1988年4月晉升小學(xué)一級教師。2002年通過(guò)成人高考，2004年7月取得專(zhuān)科學(xué)歷。普通話(huà)達二級乙等。
自任現職以來(lái)年度考核為：1990至1991學(xué)年度與1994至1995學(xué)年度年度考核均為優(yōu)秀，其余年份的年度考核均為合格�，F將本人的政治思想和業(yè)務(wù)工作作如下總結。
一。政治思想
自1988年4月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習。在學(xué)習中不但從書(shū)本中吸納政治營(yíng)養，從討論中提升認識水平，并做了大量的政治學(xué)習筆記，寫(xiě)了大量的學(xué)習心得體會(huì )。所以，本人具備講政治、講正氣、講學(xué)習的高度政治覺(jué)悟;有服從組織的工作安排，兢兢業(yè)業(yè)扎根在艱苦的偏遠山村踏實(shí)工作，為黨的教育事業(yè)貢獻22個(gè)春秋而無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng);有與同事團結協(xié)作共同奮斗的團隊精神;在27個(gè)春秋的教學(xué)生涯里遵紀守法、教書(shū)育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真體會(huì )新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個(gè)人民教師應該具備的政治素養和認識水平。
二。教育教學(xué)及科研能力
自1988年4月履現職以來(lái)，我擔任小學(xué)語(yǔ)文 及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：
1。認真做好課前的準備。
課前準備包括教師的知識儲備，教學(xué)方法的儲備，語(yǔ)言以及文字書(shū)寫(xiě)等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。為了練習說(shuō)好普通話(huà)，跟著(zhù)錄音千次萬(wàn)次地學(xué)習，努力克服地方口音的影響，并于2007年7月通過(guò)普通話(huà)測試，順利過(guò)關(guān)。為了練好板書(shū)，下苦功夫學(xué)習書(shū)法基礎知識，并在2000年10月XX縣素質(zhì)教育成果展示會(huì )書(shū)法比賽中榮獲“三等獎”。2009年12月榮獲全縣教職工書(shū)畫(huà)比賽書(shū)法作品類(lèi)“三等獎”。
2。認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3。了解學(xué)生原有的知識技能及質(zhì)量，他們的興趣、需要、學(xué)習方法及習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
6。認真做好課后的輔導工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導工作是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏行為的自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至還抄襲作業(yè)。針對種種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，我盡量從贊美著(zhù)手或對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 ，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。具有一個(gè)人民教師起碼的良知。
8。 積極參與聽(tīng)課、評課等教學(xué)研究活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，努力提高自己的教學(xué)水平。任現職以來(lái)，積極進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文 及所擔任學(xué)科的教學(xué)研究。積極探討小學(xué)語(yǔ)文 學(xué)科的作文教學(xué)，多次上作文公開(kāi)課，并積極寫(xiě)好示范文章和教學(xué)研究文稿。1997年8月榮獲中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)研究會(huì )頒發(fā)的“全國第二屆語(yǔ)文 教師范文寫(xiě)作比賽二等獎”;1999年10月榮獲中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)研究會(huì )頒發(fā)的“全國第三屆語(yǔ)文 教師范文寫(xiě)作比賽三等獎”;2009年10月撰寫(xiě)的《作文教學(xué)中的文風(fēng)培養》在《中國教育科研與探索》雜志上公開(kāi)發(fā)表，同時(shí)被授予“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書(shū)”并榮獲一等獎;2009年11月撰寫(xiě)的作文教學(xué)呼喚真情》一文公開(kāi)發(fā)表在廣元教科所主辦的《教育科學(xué)探索》上;2001年10月被學(xué)校推送參加X(jué)XX第九屆小學(xué)語(yǔ)文 學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競教，榮獲三等獎;2010年 九月在XX縣教育學(xué)會(huì )和教研室舉辦的課堂教學(xué)展示活動(dòng)中榮獲“小學(xué)美術(shù)課堂展示一等獎”;2001年10月被片區推送參加X(jué)XX第九屆優(yōu)質(zhì)課競教榮獲小學(xué)語(yǔ)文 學(xué)科三等獎;2010年9月所寫(xiě)的音樂(lè )教學(xué)論文《引導孩子們走進(jìn)音樂(lè )》獲蒼溪縣2010年度教育科研文化論文二等獎。區級和校級的教學(xué)研究方面成績(jì)頗豐。
三、工作成績(jì)
我從內心引以為驕傲的成績(jì)，那就是能夠在艱難的歲月里在偏遠的山村堅持23個(gè)年頭。
1983年的8月，我剛走出校門(mén)便被分到XXX最遠的XXX小學(xué)，在那里接手一個(gè)五年級班畢業(yè)班的包班教學(xué)任務(wù)。由于剛剛走出校門(mén)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，我虛心向同行學(xué)習，向老教師請教。我邊學(xué)邊教，所幸的是該班學(xué)生個(gè)個(gè)爭氣，全部以?xún)?yōu)異的成績(jì)給自己的小學(xué)生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
第二年我便被調到XXX小學(xué)任教，在這里我一干就是六個(gè)年頭。在這六年里，我親手送走了三屆畢業(yè)班。每接手一個(gè)新班，都要從了解學(xué)生到修正其不良習慣，從關(guān)心他們的身體健康到盤(pán)點(diǎn)他們的知識家底，事無(wú)巨細，勞心費力 �？上驳氖峭ㄟ^(guò)努力，每一屆畢業(yè)班畢業(yè)成績(jì)均居本校前茅。我離開(kāi)權家村后的第三年，老支書(shū)見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“你在我們村最大的貢獻就是結束了解放后該村沒(méi)有正規大學(xué)生的歷史�！�
1990年9月年我又被調到偏遠的XXX任教。在這里我一呆就是九年。在那個(gè)地方我擔任村組長(cháng)，負責主持村小的全面工作。同時(shí)負責該村高段班級的包班教學(xué)工作和所任教年級的教研工作。在那里我勤勤懇懇任勞任怨，所教的四屆畢業(yè)班中，竟然出現了一個(gè)奇跡————一個(gè)偏遠山村的30人的小學(xué)畢業(yè)班后來(lái)進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生人數達到5人，達到本科錄取線(xiàn)的有10人之多。
1999年9月，我來(lái)到XXXXX村小學(xué)任教，同時(shí)兼任村組長(cháng)工作。在那個(gè)山崖口上我一直工作到該村自然生源減少，學(xué)校停辦為止。屈指算算，又是7個(gè)年頭。
2006年我回到完小工作，環(huán)境條件比鄉下好了許多。但我不管是在鄉村還是在小鎮，我都一如既往地熱愛(ài)自己的事業(yè)，一如既往地踏踏實(shí)實(shí)努力工作。從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。二十多年來(lái)從沒(méi)有遲到早退或因為私事而缺崗，更沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)課。積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。因此教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)異，所帶班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。多次獲上級主管部門(mén)的褒獎。1995年被XXXX和政府授予“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號;2002年6月被學(xué)校授予“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號;2006年6月被學(xué)校評為“優(yōu)秀輔導員”，同年9月年被學(xué)校評為教書(shū)育人“先進(jìn)個(gè)人”;2010年6月被學(xué)校評為“優(yōu)秀輔導員”。
只有付出辛勤，才能收獲豐碩。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的力量！
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