學(xué)生安全教育教案
學(xué)生安全教育要涉及到多方面的內容!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于生安全教育教案，希望能夠幫到大家!
學(xué)生安全教育教案【1】
活動(dòng)目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
活動(dòng)過(guò)程：
男：我們是祖國的花朵和未來(lái)的希望，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們行萬(wàn)里平安路，做百年長(cháng)樂(lè )人，讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。廣場(chǎng)路英才學(xué)校404班主題班會(huì )《安全記心中》現在開(kāi)始。
男：其實(shí)，除了要注意交通安全，我們還應該注意防止壞人的侵犯。你們瞧!那邊發(fā)生了什么事?
一、 情景�。�
a：(唱)好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?
b：我，你李叔叔。
a：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!
b：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
a：(開(kāi)門(mén)，讓b進(jìn)來(lái))
b：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?
a：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
b：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。
a：(大吃一驚)
b：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
a：(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d)
女：同學(xué)們，如果你是劇中的小孩，你會(huì )怎么做?
二、學(xué)生討論。
指名談自己的`做法。
男：你們說(shuō)得真好，真應該為你們強烈的安全意識放鞭炮。
女：鞭炮可不能亂放喲，請聽(tīng)我們班的安全宣傳員表演的快板。
三、快板表演：
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;
分1：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機;
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;
分2：沖天炮，危險大，引起火災害人家;
別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人;
分3：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
有的城市已嚴禁，
合：我們帶頭來(lái)執行;來(lái)執行!
女：是啊，放鞭炮講安全，用電更要小心喲!
四、了解用電安全。
男：你說(shuō)得不錯，隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。同學(xué)們，你們家里各有哪些電器?
這么多電器，在用電過(guò)程中需要注意哪些安全?
(l.認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電;電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。5.發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。)
女：家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
男：其實(shí)安全隱患遠遠不止這些，請大家看一段錄像，回憶自己是否也有過(guò)類(lèi)似的行為。
五、播放錄像，進(jìn)一步多方面了解安全知識。
女：同學(xué)們，看了這段錄像，你想說(shuō)什么?
指名說(shuō)自己的感受。
g：主持人，我看到有的同學(xué)不大注意飲食衛生。
男：謝謝，是的，在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營(yíng)養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
女：我建議來(lái)次飲食安全知識競賽，比比誰(shuí)最注重安全。同學(xué)們愿意嗎?
男：好，那么我來(lái)宣布一下比賽規則。(電腦投影比賽規則——1、本次比賽共有12道題，每組有兩次答題機會(huì )，答題順序由各組組長(cháng)抽簽決定，分兩輪完成。
2、題目由組長(cháng)選定，各組長(cháng)記錄下已選題號，避免重復選題。 3、每組有基礎分100分，答對一題得10分，答錯一題倒扣10分。)
六、飲食安全知識競賽。
1、一日三餐，不可偏廢，要(合理搭配飲食，各類(lèi)事物都要吃，不能偏食、挑食。)
2、早餐要吃飽吃好，要多吃(雞蛋、牛奶、豆類(lèi)食品，)不能(馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。)
3、吃飯前要(洗手)，生吃的水果、水菜要(洗凈)
4、吃飯要(細嚼慢咽)，不能(狼吞虎咽，暴飲暴食)。
5、吃飯時(shí)不要看(電視)、看(書(shū))，也不要與別人(聊天)。
6、劇烈運動(dòng)后不要馬上(吃飯);應先(休息一下，喝點(diǎn)水)，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上(進(jìn)行大運動(dòng)量的運動(dòng))。
7、不喝(生水)，不喝沒(méi)有熱開(kāi)或沒(méi)消過(guò)毒的(牛奶)，生豆漿要煮沸(10)分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、(零食)，不要吃過(guò)咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃(野菜、野果)，不購買(mǎi)、不使用(街頭小攤販賣(mài)的劣質(zhì)食品)
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、在疾病流行時(shí)，不去(空氣不流通和人多的場(chǎng)所)，如(電影院、商場(chǎng))等。
12、不要玩弄家里存放的各種(殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)，以防中毒。
主持人：生命可貴，安全第一，讓我們牢記：
七、兒歌：
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
狗咬貓抓毒蛇咬，醫生處理才安全。
安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
(合)：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，
在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
八、班主任講話(huà)。
九、播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會(huì )結束。
學(xué)生安全教育教案【2】
活動(dòng)意義：
通過(guò)豐富的感性材料，讓學(xué)生深刻地體會(huì )到生命的脆弱與可貴，認識到生命安全的重要。并通過(guò)多元的活動(dòng)形式，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生從中學(xué)習到保護自身安全和幫助他人的方法。最后，經(jīng)過(guò)層層升華，讓學(xué)生明白到自己的對于自己生命的責任，，并升華到作為一名公民，對整個(gè)社會(huì )有責任。激發(fā)學(xué)生思考，能夠為社會(huì )中他人的生命安全做些什么力所能及的事，以引導學(xué)生熱心投身公益的品質(zhì)。
預期目的：
1. 讓學(xué)生體會(huì )到生命的深意，引起學(xué)生們的思考并審視自己的生命觀(guān);
2. 學(xué)會(huì )一些常用的保護手段，以保護自己和他人的生命;
3. 激發(fā)學(xué)生們的責任心，希望他們今后能夠為社會(huì )做一些力所能及的有益之事。
活動(dòng)形式與流程：
1. 引入主題
由主持人的發(fā)言以及ppt配套的圖片資料引出主題“生命”。(是近年發(fā)生的一些大事件)同時(shí)可以調動(dòng)大家的情緒。
2. 小品角色扮演(實(shí)現安排排練)：有關(guān)面臨天災時(shí)小人物的.寫(xiě)照，并從中插入一些正確的自我保護手段。隨后，進(jìn)行簡(jiǎn)短的討論
3. 問(wèn)題搶答
在一些災情中，應該怎樣做才是正確的保護自身安全的方法?
4. 主持人串講：在這樣一個(gè)繁忙而復雜的社會(huì )里，除了難以避免的大災大難，平日里也充斥著(zhù)許多危機生命的因素，如交通意外，打架鬧事，食品安全，環(huán)境污染等等
5. 視頻播放：有關(guān)交通意外，環(huán)境污染等的視頻
6. 觀(guān)后感，討論：面對這樣的情況，我們應該怎么做才能保證自己生命安全?作為一個(gè)社會(huì )人，我們在保護好自己的生命安全的同時(shí)，也對整個(gè)社會(huì )的安全有著(zhù)一份不可推卸的責任，我們應該做些什么力所能及的事呢?
7. 讓同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)這次班會(huì )的感想，并在課后形成文字，可作為周記內容。
8. 班主任總結。
活動(dòng)對象：高中一年級
活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：有空曠地的地方(布置過(guò)的教室也可)
學(xué)生安全教育教案【3】
“安全關(guān)系你我他”主題班會(huì )方案
一、 班會(huì )目的
安全教育工作，是直接關(guān)系到青少年健康成長(cháng)的大事，搞好安全工作，確保師生安全是教育事業(yè)發(fā)展的根本保證。本次主題班會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責和穩定社會(huì )秩序的原則，及時(shí)檢查、消除校園安全隱患，教育學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識，增強自防、自護、自救的能力，從而保證學(xué)校教育工作健康有序開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展以“安全關(guān)系你我他”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外安全知識，達到積極預防的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、 活動(dòng)負責人：
黃妙 、李雪麗 、徐伙鉆老師(原班主任)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：初一(2)班
四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日 第八節班會(huì )課
五、 活動(dòng)對象：初一(2)班全體同學(xué)
六、 活動(dòng)準備材料：
1.收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標志圖片;
2.收集全國中小學(xué)生安全事故的相關(guān)數據和典型案例;
3.準備安全知識的選擇題的課件。
七、 活動(dòng)內容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學(xué)習。
2、請三位最近因不注意安全而受傷的同學(xué)講受傷的原因和感受。
3、讓學(xué)生舉出在校、交通、網(wǎng)絡(luò )等方面的安全注意事項。
4、教師小結在校安全注意事項，請體育老師講關(guān)于拉傷、出血和止血等的急救方法。
5、齊做安全知識的選擇題。
6、教師總結。
八、 活動(dòng)方式：講座和游戲形式相結合
九、 活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶一些關(guān)于安全標志的圖片，師問(wèn)生答。
2、教師請3位最近因不注意安全而受傷的同學(xué)講受傷的原因和感受。第一位是因室外廣播操訓練貪玩跌傷，第二位是因在走廊上給別的同學(xué)撞傷，第三位是因體育運動(dòng)跌傷。
3、教師講述關(guān)于安全教育的'重要性和舉出相關(guān)的中小學(xué)生安全事故的典型案例。
案例一：溺水事故成為我省中小學(xué)生第一“殺手” 。舉出在今年10月份在順德大良某高中發(fā)生的溺水事故。
案例二：交通事故一貫威脅城市學(xué)生。
案例三：暴力魔爪侵襲菁菁校園。
日前，�？谝恢袑�(zhuān)學(xué)校1名學(xué)生在宿舍被同班學(xué)生連刺7刀，生命垂危，另1名學(xué)生在攔阻刺殺的過(guò)程中，一只手被刺傷。今年5月8日，昌江一所學(xué)校2名學(xué)生因彩鈴擾清夢(mèng)埋下仇恨的種子，一名16歲少年帶著(zhù)水果刀沖進(jìn)教室，一刀捅進(jìn)正在上課的同學(xué)胸部，血流如注。5月19日，�？�2所中學(xué)在學(xué)校門(mén)口動(dòng)刀打架，1名學(xué)生被人砍斷左臂。
據了解，我省未成年人犯罪案件近年呈上升趨勢，在校生犯罪增多。連續幾年來(lái)，全省中小學(xué)生違法犯罪每年都在100起左右。
案例四：體育運動(dòng)安全
某小學(xué)舉辦春季運動(dòng)會(huì )，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀(guān)看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動(dòng)員。在李某之前的運動(dòng)員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著(zhù)落地點(diǎn)丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區內觀(guān)看丈量結果。在老師和觀(guān)看的同學(xué)尚未撤離運動(dòng)區域時(shí)，李某接著(zhù)投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動(dòng)區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。
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