開(kāi)學(xué)第二周日記
開(kāi)學(xué)第二周的日記怎么寫(xiě)好呢?大家想好了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于開(kāi)學(xué)第二周日記,歡迎大家閱讀!
開(kāi)學(xué)第二周日記【1】
風(fēng),軟柔地拂過(guò),剎那間帶走了一周的疲勞,捎來(lái)了又一陣清新的空氣,我沉淪在其中,第二周的記憶沖刷眼海岸.....
刷...刷...刷,沖來(lái)了顆小小的貝殼,我眼前清晰、明亮起來(lái)......
“不管生命短暫還是長(cháng)久,都要積極面對,全情投入,好好活著(zhù)......”一只小小的蟬,在語(yǔ)文課上被老師付與了無(wú)限的生機與活力,我的心中,被蟬那短暫卻又響亮的生命震撼,充滿(mǎn)了對生命的無(wú)限憧憬與感動(dòng),原來(lái)生命不只為了長(cháng)久,還有好好活過(guò)......這,原來(lái)就是語(yǔ)文課獨特的魅力與勃勃的生機呀!
嘩...嘩...嘩,送來(lái)了一株小小的水草,我融入了記憶,毫無(wú)目的地漫步著(zhù).....
“同號兩數相加,取相同的符號......”62對耳朵豎耳傾聽(tīng),62雙眼睛注視著(zhù)講臺,62支筆沙沙挪動(dòng),數學(xué)課像一塊煥發(fā)著(zhù)鬼魅色彩的磁石把我們深深吸引,深深地沉浸在了數字的海洋中了......
......
雙腳著(zhù)地,我又回到了現實(shí),這一周的學(xué)習又何嘗不令人著(zhù)迷呢?
開(kāi)學(xué)第二周日記【2】
開(kāi)學(xué)第二周,忙碌過(guò)后,靜下心來(lái),一邊回想這一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一邊感受著(zhù)教師的幸福。
四年級,孩子們仿佛在眨眼間進(jìn)步得我不認識了,三年來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒“快點(diǎn)寫(xiě)”的李杭純在規定時(shí)間完成任務(wù)還能規規矩矩地坐好; 每天都在不停地淘氣的劉冠佐從開(kāi)學(xué)就能每節課認認真真聽(tīng)講,還能積極舉手回答問(wèn)題;總愛(ài)找理由不寫(xiě)作業(yè)的趙學(xué)龍,邢書(shū)明,李昊旻作業(yè)也完成的不錯;字寫(xiě)得讓我不停的操心的戶(hù)乃月,宿聰琳,開(kāi)學(xué)后的作業(yè)工工整整,讓人眼前一亮;總愛(ài)擺弄數不清稀奇古怪的小玩意的王顥潼終于放棄了“所愛(ài)”,全身心投入到學(xué)習中來(lái)。一直不愛(ài)表達自己觀(guān)點(diǎn)的姜柏村,楊昊霖,李梓赫,丁少博課堂上總能聽(tīng)到他們獨到的見(jiàn)解,貪玩的李舜禹放棄午休出去玩的時(shí)間和老師一起清理教室;內向的濟涵主動(dòng)到老師身邊說(shuō)說(shuō)話(huà),一起看看魚(yú);愛(ài)生氣的陳妍也改了脾氣……感動(dòng)于孩子們的成長(cháng),幸福于孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步。
這周我認真讀了孩子們的日記,兩節課的閱讀中心中滿(mǎn)滿(mǎn)的充溢著(zhù)幸福的味道。幸福著(zhù)元元精彩的排比,幸福著(zhù)菲菲的想象力,幸福著(zhù)吳利平的真實(shí),幸福著(zhù)志遠剛勁的字跡,幸福著(zhù)曲子怡的童心童語(yǔ),幸福著(zhù)家寧對老師同學(xué)的深情厚誼,幸福著(zhù)少博、濟涵對班級對集體的信心;幸福著(zhù)昊霖理解老師的心意 …… 我的孩子們呀, 一路走來(lái),總想把最好的給予你們,讓你們快樂(lè )學(xué)習,留最少的作業(yè),將給你們最好聽(tīng)的故事,讓你們有最多的時(shí)間看自己喜歡的書(shū),可老師一直做得不夠好,今天我在感受孩子們最真實(shí)的想法時(shí),我想我知道了自己該怎樣去回報這種幸福,真心的希望班上的孩子,面對老師的.時(shí)候,都能忘記自己的不足和羸弱,露出最燦爛的笑容,發(fā)自?xún)刃牡囊粓F親熱和全然放松。
開(kāi)學(xué)第二周日記【3】
光陰似箭,日月如梭。一瞬間,我在初中已經(jīng)有二周了。這兩周里我學(xué)到了趣味的數學(xué);聽(tīng)到了百變的英語(yǔ);看到了優(yōu)美的美文。
第一周,當我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我,第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說(shuō)秋天是一個(gè)收獲的季節。我在第一天上學(xué)時(shí),總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。
第二周,當我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺(jué)得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來(lái)越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒(méi)有多少了。老師說(shuō)第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周,我越來(lái)越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì )了數學(xué)知識,學(xué)會(huì )語(yǔ)文的閱讀。別人說(shuō)過(guò),天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。
所以,我要用百分之一的汗水來(lái)學(xué)習。等我走過(guò)無(wú)數三周之后,我的學(xué)習就像竹子一樣節節高。
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