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描寫(xiě)秋天的作文初中（精選13篇）
導語(yǔ)：秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著(zhù)豐收的喜悅!下面是小編為大家收集的描寫(xiě)秋天的作文初中（精選13篇），歡迎大家閱讀!
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇1
樹(shù)木們脫下了綠絨大衣，一行行大雁急匆匆地飛向南方，要問(wèn)這是為什么，噢，原來(lái)秋天到了。
走進(jìn)炮院大門(mén)，首先映入眼簾的是荷花池。那平靜的池水，靜得像一面鏡子。水中的睡蓮姿態(tài)不一，它們有的“張開(kāi)嘴”在哈哈大笑，笑得“牙齒”都露了出來(lái);有的見(jiàn)到人，好像很害羞，用它的花瓣一直包住“臉”;還有的睡蓮彎在水面上，好像還在睡覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，蓮葉在那悅耳的風(fēng)聲中，跳那優(yōu)美的舞蹈。水中的小魚(yú)小蝦躲在蓮葉下，好像和我們在捉迷藏，我們多么希望它能游出來(lái)和我們玩。水池中是一個(gè)炮彈的`雕塑。和平鴿有的站在炮彈頂尖，好像夢(mèng)想著(zhù)有一天能飛到宇宙中去;有的和平鴿圍繞著(zhù)炮彈，好像在想：這是什么東西呀，我怎么啄不動(dòng)呢;還有的翹起那身子，好像正在津津有味的吃著(zhù)食物呢。荷花池的四周是一排排高大的樟樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)英勇的士兵一樣，守護著(zhù)荷花池。
沿著(zhù)荷花池左邊的樓梯上去，我們來(lái)到了花壇。只見(jiàn)花壇旁滿(mǎn)眼都是綠色，噢，原來(lái)這是一片大草地，但是草兒有點(diǎn)變黃了，雖然如此，但在上面睡一覺(jué)，那才叫舒服呢�；▔�，一串紅開(kāi)得正艷，遠遠看去真像一團團火焰呀。一串紅太美了，把蜜蜂也給引來(lái)了，你看，他們正在那兒興高采烈地采蜜呢�；▔闹苁悄撬募境Ｇ嗟难┧�，如果在雪松的枝頭上添些雪，那該多美呀。
走過(guò)草地，我們來(lái)到林蔭大道，一棵棵梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵似的，站在路口歡迎我們。梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那金黃的梧桐葉飛舞著(zhù)，像那一只只美麗的蝴蝶，慢慢地飄在地上。這時(shí)，一陣香味在我鼻子前一揚，原來(lái)桂花樹(shù)上的桂花也開(kāi)了，我摘下一串桂花，只見(jiàn)桂花黃里透金的，好看極了。
秋姑娘悄悄地走來(lái)，把大地涂了一層金色，我不禁贊嘆到：“秋天到了�！�
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇2
瑟瑟秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的夢(mèng)幻。一葉知秋，也許落葉是秋天的使者，告訴人們一年中無(wú)法躲過(guò)的衰敗隨秋風(fēng)而至，于是人們傷感秋天，害怕落葉。漂泊的游子更是如此，見(jiàn)季節輪回，落葉飄雪，常常感慨于背井離鄉，寂寥之情油然而生。
從綠到黃，從點(diǎn)綴風(fēng)景到回歸大地，落葉在回憶。
由一粒小芽長(cháng)成一片健壯的閃亮的葉子，迎著(zhù)風(fēng)、迎著(zhù)雨、迎著(zhù)太陽(yáng)與小蟲(chóng)作頑強地斗爭。經(jīng)過(guò)努力才長(cháng)大，與其他的`葉子一起為路人遮風(fēng)避雨，成為樹(shù)木的驕傲。秋風(fēng)的呼喚讓葉子感到，這一季的使命已然完成，生命走到了盡頭。為了樹(shù)木能安然過(guò)冬，為了樹(shù)木能積蓄更多的能量，葉子打算接受大地的邀請，墜落塵土間。于是，它們離開(kāi)枝頭，像一只彩蝶歡快地飛舞，在秋的晴空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)。
走過(guò)夢(mèng)幻，走過(guò)繁華，走向落寞，走向輝煌，傾聽(tīng)大地的絮語(yǔ)。
秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當秋風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會(huì )深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天是一首詩(shī)，它輕聲說(shuō)著(zhù)一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術(shù)家，它畫(huà)出一張張無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的畫(huà)。秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，緩緩流過(guò)。秋天很美，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著(zhù)大地媽媽那細嫩的皮膚。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。繁華如此，更何況是落葉呢。
凋零是不可避免的，是生命的必然。但是，生命的輪回就是這樣周而復始，明年春天，我們又會(huì )看到新的生命在枝頭演繹著(zhù)同樣美麗的風(fēng)景。
落葉是秋天最美的風(fēng)景，我傾心于秋天。
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇3
夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著(zhù)秋霧涼衫，披著(zhù)輕紗姍姍而來(lái)。
秋天是最可愛(ài)的。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬(wàn)里，入夜銀河璀璨，實(shí)在令人不得不喜歡。
秋姑娘給大地換上了秋裝�？�!河岸邊的樹(shù)木，換上了五顏六色的衣裳，隨著(zhù)陣陣微風(fēng)悄然無(wú)息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金�；鸺t的楓樹(shù)林，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么惹人喜歡，充滿(mǎn)了勃勃生機。田野里，沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴兒綻開(kāi)了，被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠遠望去好像天上的星星一般，向你調皮地眨著(zhù)眼睛。果園里，蘋(píng)果樂(lè )紅了臉，葡萄披上了紫風(fēng)衣，鴨梨穿上了黃外套。石榴笑得忍不住咧開(kāi)了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒�；鸺t的柿子如同一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。公園里，菊花開(kāi)了!散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著(zhù)它們，讓它們更加明艷動(dòng)人——瞧!黃的如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的.如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭……薄暮時(shí)樹(shù)葉分散著(zhù)的香氣和野草的氣息，也令人回味無(wú)窮。秋天，名副其實(shí)的是一個(gè)童話(huà)世界!
走進(jìn)秋天，太陽(yáng)更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著(zhù)自己的心事。我并沒(méi)有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，好像剛洗過(guò)的藍寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋……
撿起一片落葉，細細端詳，將它小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)里。這落葉，似乎沒(méi)有什么特別的地方，但充滿(mǎn)了秋的氣息……秋天像青年，蓬勃向上。
秋天是美麗的圖畫(huà)，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。
秋天如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進(jìn)!前進(jìn)!
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇4
雨下的快一個(gè)星期了，好象一點(diǎn)也沒(méi)有要停的意思。如果這樣一直的下下去，有很多人的10，1旅游計劃將要落空。這幾天，聽(tīng)的最多也就是對天氣的抱怨了。哎!天公不做美啊!這樣的天氣，一點(diǎn)也讓人找不到秋天的感覺(jué)。
記得著(zhù)名作家郁達夫寫(xiě)過(guò)一篇“故都的秋”，他說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的�？伤麉s不遠千里，從杭州趕到北京，想飽嘗一下故都的秋味。是的!每到秋天這個(gè)季節，人的思緒總會(huì )浮上心頭……
那是我在我們的縣城上中學(xué)的時(shí)候。那年中秋節，學(xué)校仁慈的放我們半天假，我們都高興的準備回家，當我走的時(shí)候，不忘去給我最好的朋友打聲招呼，我看她還坐在那不知道在想什么，就問(wèn)她：“你怎么還不收拾東西回家呢”她說(shuō)：“就放這半天，我家離這有點(diǎn)遠，明天還得過(guò)來(lái)�！比缓笪以偃埶ノ壹�，她就是不肯，最后，還是被我硬拉了回去。一個(gè)下午，我們去逛了街，回到家該吃晚飯的時(shí)候，她突然說(shuō)她要回家。這叫我們家人很不理解，以為是哪照顧的不周，都勸她說(shuō)，這么晚了，又沒(méi)有車(chē)�？墒俏也恢浪敃r(shí)想起什么了，這么拗。沒(méi)辦法，最后只好讓她騎著(zhù)我們的自行車(chē)回家了。我媽當時(shí)說(shuō)她是不是想家了，我說(shuō)：“這么大了，不會(huì )吧!還想家�！�
是啊，中秋是一個(gè)團圓的節日，她看到我們一家人在一塊，難免的會(huì )想家。不管在哪里，自己的家才是最溫馨的，我們時(shí)不時(shí)的就會(huì )想起“她”。特別是在秋天這個(gè)季節。古人寫(xiě)了很多秋天的詩(shī)句，每到這個(gè)季節，他們總是望著(zhù)月亮，希望她能帶去自己對家的祝福。海外的華僑們，也在這個(gè)季節，回到故里，懷念屬于他們的.往事。
每當秋天的開(kāi)始，我還會(huì )想起她，想起她對家的眷戀與思念。也許過(guò)些天，我們都可以看到秋天碩果累累，落葉層層的景象了。但是，我們不要否定一點(diǎn)，樹(shù)讓葉子的離開(kāi)，并不是因為她的不迷戀，而是她更想有一個(gè)新的開(kāi)始。所以在秋天這樣一個(gè)浪漫的季節里，我們可以大膽的去設想自己的未來(lái)，追逐自己的夢(mèng)想，摘取那屬于自己的累累果實(shí)。
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇5
幾場(chǎng)淅瀝的微雨，幾些降低的溫度，信步走在街上，秋葉打著(zhù)卷兒在空中飄舞，不時(shí)擋住人們的視線(xiàn)，仿佛錯亂了時(shí)空，地上已有一層很厚的地毯，在我眼里，卻更像大地的嫁衣，寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨，這才發(fā)覺(jué)我所深?lèi)?ài)、期待的秋天在不知不覺(jué)中已邁著(zhù)散漫的腳步來(lái)臨。
在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在兩個(gè)不同的空間里，沒(méi)有任何交集，包括其中的人們，也都品嘗著(zhù)不一樣的秋天的滋味。
古時(shí)的秋是接近于零度的冰冷，那時(shí)的人們似乎也只有惆悵和相思。在偏遠的邊塞，角聲不斷，一望無(wú)際的大漠與戈壁，夕陽(yáng)西下，秋來(lái)了，雁歸了，家人又幾時(shí)才能見(jiàn)到，夜冷，心更冷，酒本想消愁卻又愁上加愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！边@淚，很重。在空蕩的閨房，暗香陣陣，花影交錯，煙霧裊裊升起，恰似愁云籠罩在心頭，風(fēng)起了，簾動(dòng)了，那人卻在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情卻更觸目傷懷，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人，人比黃花瘦�！边@情，很痛，在寂冷的深院，孤寂難耐，惟梧桐無(wú)言相對，月不圓，如金鉤，如匕首，勾出了心中的亡國之恨，刺痛了那顆復國之心，月眷，心更眷，何時(shí)才能回到故園，風(fēng)本想撫心卻帶來(lái)徹骨寒冷，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@恨，很濃。
古時(shí)的秋，仿佛真被愁點(diǎn)染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現在的秋，別有一番韻味，把它比作詩(shī)，就連韻腳，都洋溢著(zhù)喜悅。
秋，帶著(zhù)纏綿的雨，挽著(zhù)蕭瑟的風(fēng)，輕輕地揮一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來(lái)。谷穗微瞇著(zhù)眼，搖頭晃腦的對著(zhù)秋風(fēng)傻笑，還有黃澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，這是田野里的.顏色。在山上，落葉蓋滿(mǎn)了林間小道，樹(shù)枝上零星掛著(zhù)的幾片黃葉在秋風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，楓葉在秋的召喚下?lián)Q上了新衣，火一般的紅讓大地充滿(mǎn)了活力。庭院里、花園里，當然也不會(huì )少了秋天的賀禮，菊花、一串紅、丁香、石榴……一切的一切都是那么繽紛，加上孩子們銀鈴似的笑，秋天仿佛是萬(wàn)物的樂(lè )園，秋，在作物的心里被化作結果，在農民的眼里被視為豐收，在孩子的歌聲里被唱作童話(huà)。
秋，在我的印象里無(wú)論是離愁，還是歡愉，都是獨一無(wú)二的。
愛(ài)秋，愛(ài)那個(gè)淡淡然變化的金屬季。秋之印象-----美好。
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇6
秋姑娘穿著(zhù)薄紗，輕輕地來(lái)到我們的身邊，她有一個(gè)魔杖。她一點(diǎn)果園，果園里的水果就都成熟了；她一點(diǎn)樹(shù)木，數不清的葉子就會(huì )變黃；她一點(diǎn)天空，天氣就會(huì )變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物，可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹(shù)：我喜歡那飄落的葉子，也喜歡那粗細不同的枝干。下面我來(lái)介紹一下校園里的榕樹(shù)吧！
榕樹(shù)的葉子非常茂盛，好像一把綠色的大傘。那樹(shù)葉挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子的顏色，綠色當中帶有一些黃色，黃色的葉子好像還帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些葉子的`形狀也各不相同，有的是橢圓形的，后面的部分好像翹起的尾巴；有的是圓形的；還有的是被小蟲(chóng)子啃過(guò)的，它們好像在說(shuō)：“我好可憐啊，居然被小蟲(chóng)子啃過(guò)了一口�！�
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一整樹(shù)的葉子翻起綠色的波紋，好像是許多穿不同顏色的衣服的小朋友，手拉著(zhù)手圍成一圈在跳舞；有些樹(shù)葉在秋風(fēng)的歡送下，變成一只只蝴蝶，在空中飛舞著(zhù)，那姿態(tài)，真是好看。
在看看榕樹(shù)的主干，有粗的枝干，也有細的枝干，粗的有兩本字典加起來(lái)那么厚，細的呢？才只有一只鉛筆那么細。這兩棵樹(shù)那么挺拔，好像在守護著(zhù)校園的士兵一樣。
��！我喜歡秋天，更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時(shí)刻守護著(zhù)學(xué)校的兩棵榕樹(shù)。
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇7
秋天來(lái)了，秋天帶著(zhù)一身金黃，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節里更美麗�；▔虚g的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人�；▔砸恢曛晁募境Ｇ嗟男∷蓸�(shù)仍然是那樣的蒼翠，映襯著(zhù)這色彩艷麗的花壇�；▔�?chē)牟蓍_(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場(chǎng)四周的'柳樹(shù)，那飄舞的長(cháng)發(fā)也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來(lái)年我們再見(jiàn)！”
秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，秋風(fēng)把瑯瑯讀
書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇8
秋天真好！秋天是豐收的季節，真好；秋天是果實(shí)成熟的季節，真好；秋天，是個(gè)收獲的季節，真好，到處都是五彩繽紛，如同一幅幅美麗的圖畫(huà)，秋天真美！
天空一碧如洗，宛如一條干凈的藍綢子。天空上有幾朵白云，這些白云有的像一只小狗，有的變幻多端，想一個(gè)正在變著(zhù)魔術(shù)的魔術(shù)師......
田野里長(cháng)著(zhù)金燦燦的稻子，如同給大地鋪上了一層金色的地毯。田野里，綠色的玉米像一個(gè)胖娃娃，你看，胖胖的玉米像她的身子，綠色的.外皮像她的衣服，紅色的胡須像她的頭發(fā)，多么可愛(ài)的娃娃！
公園里，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，還有一大片一大片的一串紅，一片一串紅像一團團火焰。來(lái)到花園中心，看到一些姹紫嫣紅的菊花，微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘跳著(zhù)輕瑩的舞步。抬頭望望天空，有許多形狀的風(fēng)箏。有老鷹的、老虎的、毛毛蟲(chóng)的......
果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。，那黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小孩子挨擠在一起，再看那又大又綠的葡萄葉下，長(cháng)著(zhù)一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的，有暗紫的，有淡綠的......五光十色，多像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹(shù)上也結滿(mǎn)了石榴。有的大石榴里面的“娃娃”太多，“擠破了屋子開(kāi)了門(mén)”露出了水靈靈的石榴子，好像在對我們說(shuō)：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子兒?jiǎn)�？”瞧！果園旁還有一片密密麻麻的棗樹(shù)呢！它們悄悄地把臉蛋染成大紅色。從山坡往下看，密密麻麻都是一片深紅，不愧為“滿(mǎn)山紅”��！
秋天的河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水草都能看的清清楚楚，河底石塊色彩斑斕，從河底至河岸上，到處都是森林。合理還有一些金魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)......
秋天這個(gè)季節真美！
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇9
秋，如一陣風(fēng)，從人們的心田中刮過(guò)，使人心花怒放。我剛走進(jìn)公園，就與花香撞了個(gè)滿(mǎn)懷。 我站在公園的小徑里，默默的數著(zhù)落葉，哪知我數了四片它卻落了五片。咦，秋天來(lái)了，果實(shí)就神奇般的成熟了，景色披上了五顏六色的花衣。
你瞧！那火紅的落葉，不就是大紅襖嗎？你瞧！那光禿禿的樹(shù)，不就是秋姑娘的梳子嗎？你瞧！那座山，不就是她的梳妝臺嗎？喂，高飛的大雁，你們是要飛走了嗎？你們什么時(shí)候回來(lái)呀！ 彎腰拾起一片落葉，觀(guān)察他滿(mǎn)頭的皺紋，我看到了他匆忙的短暫的一生。在他告別大地的時(shí)候，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲， 忽然，雷陣雨來(lái)了。像有一千個(gè)機槍在天空中向下掃射，滿(mǎn)世界都是雨，我飄飄然的來(lái)到亭子里。我站在亭子里看雨。
終于，雨停了。亭頂上的.雨水一滴一滴地往下滴著(zhù)，發(fā)出叮咚聲音。我揮著(zhù)手向我的朋友說(shuō)再見(jiàn)：再見(jiàn)！火紅的落葉。再見(jiàn)！挺拔的大樹(shù)。再見(jiàn)！小山。
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇10
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了果子熟了，蛐蛐叫起來(lái)了，天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來(lái)了。小草并沒(méi)有完全從大地消失，可也變黃了。園子里，田野里，一大片一大片滿(mǎn)是的，但孩子們依然是那樣開(kāi)心的玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)。小男孩兒們依然跑著(zhù)，跳著(zhù)......小女孩兒們在召集自己的朋友們玩兒過(guò)家家�？刺覙�(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭著(zhù)結果實(shí)呢，那果實(shí)多的美不盛收。山上的桂樹(shù)、常青樹(shù)、楓樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣勢，展示著(zhù)風(fēng)采。金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠，這是誰(shuí)都無(wú)法勾勒出的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著(zhù)，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛.....，一眼望去遍似的：橘黃的、紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，向地毯，還迎著(zhù)風(fēng)笑呢！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。不錯的，樹(shù)葉們將變作春泥滋潤著(zhù)大地，好不眷戀枝頭的繁榮，為下一代貢獻出最好的.養料。他們希望自己的后代會(huì )長(cháng)得比自己好。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉.....他們在秋雨下會(huì )變得更加艷麗。樹(shù)上的果子熟了，田地里的稻子熟了，農民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實(shí)。城里鄉下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集標本，各做各的一份事去。一分耕耘，一分收獲，那些果實(shí)使農民伯伯充滿(mǎn)了喜悅。秋天像涂色盤(pán)，它把高粱畫(huà)紅了，把稻子畫(huà)黃了，把番薯也從土里畫(huà)出來(lái)了。秋天像豐收之神，他為人們帶來(lái)了累累的碩果，柿子從綠綠的葉子里，露出了紅臉龐.....六年級:1411531758
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇11
清晨，我輕輕推開(kāi)門(mén)，門(mén)前那棵老梧桐樹(shù)下，枯黃的落葉如一層金色的地毯，鋪在地上，踩上去軟綿綿的。于是我知道，秋天來(lái)了。
是的，秋天來(lái)了，草地上干枯的小草，大樹(shù)下金黃的落葉，以及那天空中飛過(guò)的雁群便是最好的證明。我披上外套，向路上走去。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我不由裹緊了外套，路旁那棵不知名的樹(shù)上，幾片枯葉緩緩飄落下來(lái)，它們在空中旋轉，飛舞，那是它們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我伸手捉住了其中一片落葉，那干枯的葉脈如此分明，這葉片多像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手��！于是，我傷感起來(lái)，因為這薄葉讓我想起了風(fēng)燭殘年的老人，讓我聯(lián)想到生離死別的痛苦，更讓我領(lǐng)會(huì )到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲哀。我憎恨這蕭瑟凄涼的秋。
不知不覺(jué)已走到田野中，這兒確是一番截然不同的景象。田野里，一排排成熟的`水稻組成了一片金色的海洋。風(fēng)中夾雜著(zhù)稻香，濾過(guò)我的心田，把我剛才的惆悵與傷感全都吹散了。稻田里割稻的人們個(gè)個(gè)忙得大汗淋漓，但他們臉上卻都洋溢著(zhù)無(wú)法掩飾的喜悅。是啊，辛苦的耕耘沒(méi)有白費，烈日下的汗水，辛勤的勞作終于換來(lái)了累累的果實(shí)，誰(shuí)能不為之喜悅呢？我仿佛瞬間明白了：沒(méi)有秋，哪來(lái)豐收的喜悅？沒(méi)有秋，拿來(lái)春的溫暖？沒(méi)有秋，哪來(lái)四季的變換？那秋葉的枯落，不也正體現了一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的豪情嗎？秋，它是個(gè)可愛(ài)的季節，值得人們贊美的季節。我熱愛(ài)這碩果累累的秋。
漫步著(zhù)回到家，四處竟都彌漫著(zhù)一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張甜美的笑臉。好香！我貪婪地嗅了幾口，花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開(kāi)來(lái)。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗！
金秋十月，桂花飄香；金秋十月，收獲希望。我愛(ài)這豐收的季節，秋！
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇12
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，到處充滿(mǎn)了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著(zhù)把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。
果園里，各種水果掛滿(mǎn)枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像調皮的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的三二個(gè)挨在一起，壓得樹(shù)枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說(shuō)：“哇，我終于成熟了！”有些在樹(shù)上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對，我們都是果園里最甜美、最耀眼的`！”
摘果子的姑娘們循聲而去，望著(zhù)成熟的果子，輕車(chē)熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著(zhù)豐收的果子，姑娘們臉上笑開(kāi)了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛(ài)！”
果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們�？�，小朋友們拿著(zhù)一張張潔白的紙和畫(huà)筆，想把這個(gè)秋天畫(huà)下來(lái)。他們拿著(zhù)筆，用那五彩繽紛的色彩畫(huà)著(zhù)美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來(lái)似的。我想：或許是他們想用繪畫(huà)的表達對秋天的愛(ài)吧！
人們都喜愛(ài)這帶來(lái)豐收而又美麗的秋天！
描寫(xiě)秋天的作文初中 篇13
一輪明月下的波動(dòng)之海,掩蓋著(zhù)古老美麗的傳說(shuō),水與生命的相融,留下的只是盛開(kāi)的花....生命隨著(zhù)肉體的消失而宣告終結,于是思念成了追悼的方式.在無(wú)數的碎片中我拾起了一些片段,將它湊成一個(gè)人.這是個(gè)秋日的黃昏，夕陽(yáng)西墜，晚霞如棉，那年秋天初中作文。夕陽(yáng)，照在了家門(mén)前那棵美麗挺拔的芒果樹(shù)上，使金黃的芒果稱(chēng)托得更加美麗動(dòng)人。
這棵芒果樹(shù)，是我從小時(shí)候和奶奶一起種的，于是，里面有我和她美好的回憶。小時(shí)候，我住在奶奶家。奶奶很疼我，小時(shí)候，我喜歡吃芒果，于是，奶奶就把我吃完芒果后剩下的核，洗干凈，種在了家門(mén)口的旁邊。她說(shuō)，這樣就可以經(jīng)常吃到芒果了。我聽(tīng)了，十分高興。于是，我天天盼著(zhù)芒果樹(shù)快快長(cháng)大，我天天和奶奶一起幫它澆水，施肥看著(zhù)它一天天地長(cháng)大。就這樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地，我長(cháng)大了，小樹(shù)也開(kāi)始結果實(shí)了。望著(zhù)芒果樹(shù)上的果實(shí)一天比一天大，我高興地請來(lái)了鄰居地孩子們一起來(lái)看�？粗�(zhù)她們看到芒果樹(shù)上的果實(shí)后發(fā)出贊揚之聲和羨慕的眼光。我得意地揚起了嘴角，對她們說(shuō)：這可是我的，你們可別打它注意哦！說(shuō)完，她們個(gè)個(gè)都失望極了，正準備走。
突然，奶奶拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的棍子出來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：大家不用擔心，每個(gè)人都有份的哦！于是，她拿著(zhù)棍子，把樹(shù)上的芒果一個(gè)個(gè)小心翼翼地打下來(lái)，然后微笑地分給孩子們。這時(shí)，樹(shù)上的葉子上透過(guò)一束陽(yáng)光，照在了奶奶慈祥的臉上，煥發(fā)光彩，芒果在金黃的陽(yáng)光的照耀下，呈現出驚人的美麗，深深地吸引著(zhù)我的目光。然而，我為了保護好我的芒果，看著(zhù)她們拿到芒果后開(kāi)心的笑容，我氣得嘟起了嘴巴，奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，和藹地對我說(shuō)：孩子，做人不能那么自私��！看，這不是還有嗎？說(shuō)完，就把手里金黃的芒果塞進(jìn)了我的口袋里，于是，我空空的口袋也被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
然而那時(shí)，我哪知道什么是自私呢？！小孩子是很容易滿(mǎn)足的。就這樣，日子又一天一天地過(guò)去了，我也被父母接到外面去讀書(shū)了。一天，我放學(xué)回家，突然，媽媽走過(guò)來(lái)，小心翼翼地對我說(shuō)：孩子，你奶奶生病了，是很?chē)乐氐牟�，我們快去醫院看她最后一面吧，她恐怕不行了！說(shuō)完，媽媽就大哭起來(lái)了，爸爸趕緊過(guò)來(lái)安慰她。我聽(tīng)了，我的心仿佛被千萬(wàn)條針深深地扎進(jìn)去似的`疼。一路上，我是哭著(zhù)跑去的，不知過(guò)了多久，或許有一個(gè)世紀那么長(cháng)吧。我來(lái)到了奶奶旁邊，她比以前更憔悴，更瘦了，我不敢靠近她，因為，我害怕，害怕失去她。但是，最終，我還是緊緊地抓住她的手，淚水滴在她的臉上，她仿佛知道了我的害怕，便緊緊地握住我的手，笑著(zhù)對我說(shuō)；孩子，奶奶不在了，你要好好照顧自己呀！芒果樹(shù)有結果了，我把一些分給了鄰居的孩子門(mén)，她們都很感謝你呢！記住，做人不能那么自私��！說(shuō)完，她的手便慢慢地松開(kāi)了我的手，然后，閉上了眼睛。我看著(zhù)桌子上被夕陽(yáng)照得金黃的芒果，呆呆地站在那里。同樣的夕陽(yáng)，同樣的芒果，同樣的奶奶，同樣的我，卻是不同樣的情景。也許，人生就是這樣的吧，結束，開(kāi)始，在開(kāi)始，在結束.....
無(wú)論如何，我們都將背負著(zhù)各自的災難和幸福，往前走，不回頭。而消失的時(shí)光，會(huì )讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出最潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢，成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好的證明。我只想說(shuō)，奶奶，我最親愛(ài)的奶奶，謝謝您，是您用您那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心感化了我那幼小的心靈，使我懂得人與人之間的相處。無(wú)論今后的路多么困難，我都會(huì )左手握住幸福，右手握住理想，花開(kāi)不敗地走下去。
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