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二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案（通用12篇）
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。老師，您們辛苦了!下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案，希望能夠幫到您!
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!
3、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
活動(dòng)準備
1、確定活動(dòng)的主持人
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、布置好教室
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
同學(xué)們，這節課我們是班會(huì )課，現在請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng)(謎底：教師節)
很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“感恩教師”主題班會(huì )活動(dòng)
二、教師節來(lái)歷：
“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來(lái)歷嗎?
"6.6"教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
"8.27"教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
"5.1"教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。
"9.10"教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
三、體會(huì )教師工作的辛苦。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?(請幾位同學(xué)講)
四、歌曲《我愛(ài)米蘭》
對，老師的工作很辛苦，在教師節來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請同學(xué)欣賞歌曲：《我愛(ài)米蘭》
五、 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
六、討論
我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂(lè )，有的.想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢?
討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物
(學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn))
學(xué)生說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(cháng)，看到我們都取得好成績(jì)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎?
行為訓練：
(1) 上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P坐姿好的小朋友，并做示范)
(2) 出示優(yōu)秀作業(yè)本
七、學(xué)習一首贊教師的兒歌。
現在我們一起來(lái)學(xué)習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì )了我們飛行。
如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛(ài)您!老師!
八、畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。
九、總結。
老師：今天我們這節感恩教師班會(huì )課聽(tīng)了故事、學(xué)了兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國第二十七個(gè)教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì )感恩 師生同樂(lè )”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日至10日(教師節前一周)
三、活動(dòng)內容：
金秋9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國第27個(gè)教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心 。教師節到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話(huà)。(由六年級負責)
2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的`愛(ài)對你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求：(各項活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點(diǎn)前交)
1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以?xún)�。班長(cháng)統一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校統一評獎，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫(huà)創(chuàng )作或自由創(chuàng )作比賽：――“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書(shū)信、詩(shī)歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3―5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認真發(fā)動(dòng)，積極準備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(cháng)收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達對老師的心意。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目標：
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動(dòng)準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話(huà)題。
(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節日?
(2)小結：每年的.9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會(huì )和快樂(lè )，因為有很多的人會(huì )祝福我們。
2、學(xué)生回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?
(2)你想對老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，學(xué)生認真觀(guān)看，了解老師的辛苦。
4、學(xué)生制作禮物。
(1)請學(xué)生討論：你想做什么禮物?
(2)請學(xué)生根據自己的意愿制作禮物。
(3)請學(xué)生介紹自己的禮物。
5、學(xué)生送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè )中，請學(xué)生為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
活動(dòng)建議與提示：
1.將學(xué)生制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，了解老師的辛苦。
3.可鼓勵學(xué)生將禮物送給園長(cháng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動(dòng)，請學(xué)生表演節目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對學(xué)生的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng)中培養學(xué)生尊敬老師的思想品德。
二、活動(dòng)準備：
自制賀卡，編排節目，設計版面。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人發(fā)言：
A：在過(guò)去的一年里，我們和老師一起奮斗過(guò)，努力過(guò)，現在我們已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛(ài)，今天，感謝各位老師能夠來(lái)參加這次班會(huì )。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來(lái)。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來(lái)頌揚老師的為事業(yè)獻身的精神，由此可見(jiàn)老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節日快樂(lè )！”
第一環(huán)節：送祝福表心意
A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，相信同學(xué)們一定有好多話(huà)要對老師說(shuō)，一定有深深的感恩之情要向老師表達。今天，就讓我們借著(zhù)這次班會(huì )的機會(huì )，向敬愛(ài)的老師送上我們誠摯的祝福�。ㄍ瑢W(xué)們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝福語(yǔ)。）
第二環(huán)節：節目表演
B：同學(xué)們質(zhì)樸的語(yǔ)言雖毫無(wú)韻律可言，但卻透著(zhù)自己的真情實(shí)感，在同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對老師們的崇敬與熱愛(ài)，下面再讓我們把自己精心準備的節目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開(kāi)！
第三環(huán)節：宣讀倡議書(shū)
A：老師同家長(cháng)一樣對我們充滿(mǎn)了希望，我想大家也一定不會(huì )辜負老師的期望，下面請全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書(shū)：認真聽(tīng)好老師的每堂課；見(jiàn)到老師問(wèn)好；虛心接受老師的`批評，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛生工作，講臺布置得整潔美觀(guān)，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)和不斷的進(jìn)步來(lái)報答老師的深恩！
第四環(huán)節：結束語(yǔ)
B：同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線(xiàn)，去編織自己彩色的夢(mèng)！
A：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習中學(xué)會(huì )尊重，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們節日快樂(lè )、身體健康、工作順利、合家幸福！
四、班主任發(fā)言：
現在，我的心情非常激動(dòng)�？戳舜蠹业墓澞�，聽(tīng)了大家的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：
“張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心”主題班會(huì )到此結束！
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 5
一、教育主題：
熱愛(ài)老師、感恩老師
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小隊形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內容：
�。ㄒ唬┱n前準備：
�。�1）以小隊為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
�。�2）從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫(xiě)一份調查報道。
�。ǘ┌鄷�(huì )過(guò)程：
�。�1）無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的'每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
�。�2）我會(huì )xx
如：我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )讀課文，我會(huì )背單詞......這些東西都是誰(shuí)教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長(cháng)的道路上，父母、老師給予了我們許多無(wú)私的幫助。當你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(cháng)一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。
�。�3）教師知識問(wèn)答
1、第一個(gè)教師節是在哪一年的9月10日？
2、說(shuō)出“三人行，必有我師焉”的是誰(shuí)？
3、說(shuō)出一些對教師的比喻或者詩(shī)句。
4、教師節是哪一年成立的？答案：1985年。
5、每年的幾月幾日是教師節？答案：9月10日。
6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？（答案不）
7、人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
�。�4）老師，我想對你說(shuō)
好好學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會(huì )，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統更重要！
1、讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對老師的心聲吧！
是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對老師說(shuō)什么呢？
2、我們平時(shí)應該怎么做呢？
�。�5）書(shū)寫(xiě)感恩
每個(gè)人把想要對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上
�。�6）小結
同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì )到此結束。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 6
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，創(chuàng )造和諧融洽的師生關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
1、選好主持人。
2、制好課件。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
x年級x班教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、故事導入
主持人：尊師是全社會(huì )的美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統。毛主席在給他的老師徐特立老先生的'生日賀信中說(shuō)道：“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。
主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢？接下來(lái)這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請聽(tīng)故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人：數學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學(xué)習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作有些什么？
2、（學(xué)生暢所欲言）
3、主持人甲：大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛(ài)澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長(cháng)！九月份是尊師活動(dòng)月，下面說(shuō)一下尊師行為的評比辦法。
�、僮鹁蠢蠋�，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。
�、谧袷丶o律，認真聽(tīng)講。
�、鄄慌c老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。
�、苤鲃�(dòng)打掃衛生，幫助老師減輕負擔。
�、葑鳂I(yè)干凈整潔，字體工整。
五、班主任總結：
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩，尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用你們的心，用你們的言語(yǔ)，用你們的行動(dòng)來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴吧！
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 7
一、教學(xué)目標
了解教師節的由來(lái)和意義。
培養學(xué)生尊敬老師、感恩老師的情感。
引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解教師節的相關(guān)知識，培養感恩之情。
難點(diǎn)：引導學(xué)生如何用具體行動(dòng)表達對老師的尊敬。
三、教學(xué)過(guò)程
導入
播放歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》，營(yíng)造氛圍。
提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這首歌是在贊美誰(shuí)嗎？
教師節的由來(lái)
講述教師節的由來(lái)和歷史。
感恩老師
請同學(xué)們分享自己與老師之間的感人故事。
討論：我們應該怎樣感恩老師？
行動(dòng)表達敬意
分組討論：可以用哪些實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老師的'敬意？
各小組匯報討論結果。
總結
總結本次班會(huì )的主要內容，強調要尊敬老師、感恩老師。
四、教學(xué)反思
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生們對教師節有了更深入的了解，增強了感恩意識。在今后的教學(xué)中，要繼續引導學(xué)生將感恩之情轉化為實(shí)際行動(dòng)。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 8
一、教學(xué)目標
知道教師節是專(zhuān)屬于老師們的節日。
能用自己的方式表達對老師的愛(ài)和祝福。
增進(jìn)師生情感，培養學(xué)生尊師重道的良好品德。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解教師節，學(xué)會(huì )表達對老師的愛(ài)。
難點(diǎn)：引導學(xué)生用獨特的方式表達情感。
三、教學(xué)過(guò)程
談話(huà)導入
提問(wèn)：你們知道教師節是哪一天嗎？
教師節的意義
觀(guān)看視頻，了解教師節的.意義和重要性。
表達愛(ài)意
引導學(xué)生思考可以用哪些方式表達對老師的愛(ài)，如制作賀卡、寫(xiě)感謝信等。
學(xué)生分組制作賀卡或準備祝福話(huà)語(yǔ)。
分享與展示
請學(xué)生代表展示自己制作的賀卡或分享祝福話(huà)語(yǔ)。
總結與延伸
總結本次班會(huì )的內容，鼓勵學(xué)生在日常生活中尊敬老師。
四、教學(xué)反思
通過(guò)多種形式的活動(dòng)，學(xué)生們積極參與，充分表達了對老師的敬意和喜愛(ài)。在今后的教學(xué)中，要繼續加強品德教育，培養學(xué)生的良好品德。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 9
一、教學(xué)目標
了解教師節的相關(guān)知識，感受老師的辛勤付出。
培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和表達能力。
激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解教師節，體會(huì )老師的辛苦。
難點(diǎn)：用生動(dòng)的語(yǔ)言表達對老師的感激之情。
三、教學(xué)過(guò)程
引入主題
展示一些老師工作的圖片，讓學(xué)生觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)感受。
了解教師節
講解教師節的日期、意義等相關(guān)知識。
老師的辛苦
請學(xué)生講述自己所知道的老師的辛苦事情。
感恩行動(dòng)
討論：我們可以為老師做些什么來(lái)表達感恩之情？
學(xué)生發(fā)表自己的.想法。
創(chuàng )意表達
引導學(xué)生用繪畫(huà)、詩(shī)歌等形式表達對老師的祝福。
總結與分享
請學(xué)生展示自己的作品或分享自己的感受。
四、教學(xué)反思
本次班會(huì )讓學(xué)生更加了解老師的工作和付出，激發(fā)了學(xué)生的感恩之情。在活動(dòng)中，學(xué)生的參與度較高，達到了預期的教學(xué)效果。但在表達環(huán)節，部分學(xué)生還需要進(jìn)一步引導和鼓勵。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 10
一、教學(xué)目標
了解教師節的由來(lái)和意義。
培養學(xué)生尊敬老師、感恩老師的情感。
通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生明白教師節的意義，學(xué)會(huì )感恩老師。
難點(diǎn)：引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的尊敬和感激之情。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)教學(xué)法、討論法、活動(dòng)體驗法。
四、教學(xué)過(guò)程
導入
播放歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》，營(yíng)造氛圍。
提問(wèn)：同學(xué)們知道這首歌是在贊美誰(shuí)嗎？引出教師節的話(huà)題。
教師節的由來(lái)和意義
講解教師節的由來(lái)。
討論教師節的意義，讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師。
感恩老師
請學(xué)生分享自己與老師之間的感人故事。
引導學(xué)生思考自己可以為老師做些什么來(lái)表達感恩之情。
制作賀卡
發(fā)給學(xué)生制作賀卡的材料。
指導學(xué)生制作教師節賀卡，并寫(xiě)上對老師的祝福。
總結
請學(xué)生展示自己制作的賀卡。
總結本次班會(huì )的內容，再次強調要尊敬老師、感恩老師。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生對教師節有了更深刻的.認識，增強了對老師的尊敬和感恩之情。在制作賀卡的過(guò)程中，學(xué)生的動(dòng)手能力和表達能力也得到了鍛煉。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 11
一、教學(xué)目標
知道教師節是專(zhuān)屬于老師們的節日。
用多種方式表達對老師的尊敬和愛(ài)戴。
培養學(xué)生的感恩之心和尊師重道的良好品德。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解教師節的相關(guān)知識，學(xué)會(huì )用不同方式向老師表達敬意。
難點(diǎn)：引導學(xué)生將對老師的尊敬轉化為實(shí)際行動(dòng)。
三、教學(xué)方法
故事講述法、示范教學(xué)法、小組討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
導入
展示一些老師辛勤工作的圖片，問(wèn)學(xué)生這些人是誰(shuí)，他們在做什么。
引出教師節的話(huà)題。
教師節的知識
介紹教師節的日期和由來(lái)。
講述一些名人尊師的故事，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。
表達對老師的敬意
討論可以用哪些方式表達對老師的尊敬，如送花、寫(xiě)感謝信等。
請學(xué)生分組準備一個(gè)小節目，如詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等，獻給老師。
制作禮物
指導學(xué)生制作簡(jiǎn)單的手工禮物，如折紙花、卡片等。
讓學(xué)生在禮物上寫(xiě)下對老師的祝福。
總結
請學(xué)生分享自己在本次班會(huì )中的.收獲。
強調要尊敬老師，珍惜老師的辛勤付出。
五、教學(xué)反思
本次主題班會(huì )讓學(xué)生更加了解教師節，激發(fā)了他們對老師的感激之情。通過(guò)多種活動(dòng)形式，學(xué)生積極參與，增強了班級的凝聚力和感恩氛圍。
二年級小學(xué)教師節主題班會(huì )教案 12
一、教學(xué)目標
了解教師節的意義和價(jià)值。
培養學(xué)生尊重老師、感恩老師的情感。
提高學(xué)生的表達能力和團隊合作精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生明白教師節的重要性，學(xué)會(huì )感恩老師。
難點(diǎn)：引導學(xué)生用恰當的方式表達對老師的敬意和感激之情。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、角色扮演法、實(shí)踐操作法。
四、教學(xué)過(guò)程
導入
播放一段關(guān)于老師辛勤工作的.視頻，引起學(xué)生共鳴。
提問(wèn)：視頻中的老師給你留下了什么印象？
教師節的意義
請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對教師節的理解。
教師講解教師節的意義和重要性。
感恩行動(dòng)
分組討論可以為老師做哪些具體的事情來(lái)表達感恩之情，如幫忙打掃辦公室等。
每組推選一名代表匯報討論結果。
角色扮演
選擇一些與師生相處相關(guān)的場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。
通過(guò)表演，讓學(xué)生體會(huì )老師的不易和學(xué)生應該有的態(tài)度。
制作感恩卡
發(fā)給學(xué)生材料，指導學(xué)生制作感恩卡。
鼓勵學(xué)生在卡片上寫(xiě)下對老師的祝福和感謝的話(huà)。
總結
請學(xué)生展示自己制作的感恩卡。
總結本次班會(huì )的內容，強調要尊重和感恩老師。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生對教師節有了更深刻的認識，增強了感恩意識。角色扮演和制作感恩卡等活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了表達情感，達到了良好的教育效果。
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