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朗讀者開(kāi)場(chǎng)白
朗讀者中嘉賓分享的故事，并非簡(jiǎn)單的過(guò)往經(jīng)歷，而都有深刻的內涵或動(dòng)人的情感在里面。下面朗讀者經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白臺詞是小編為大家帶來(lái)的。
朗讀者經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白臺詞
人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(cháng)于“陪伴”。
陪伴是溫暖人心的力量;
陪伴是最長(cháng)情的告白;
陪伴，是我能給你最好的禮物。
一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠的分享。
朗讀，也是一種陪伴。不喧嘩，自有聲。
每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄。
告別不是遺忘，而是轉身，告別不是放棄，而是開(kāi)始!
家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數人的情感共鳴，因為家是每個(gè)人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。
莫爾說(shuō)，為了找尋想要的東西，我們走遍全世界，回到家，找到了。
朗讀者：《朗讀者》總導演這樣評價(jià)董卿
這檔由董卿首度擔綱制作人的文化情感綜藝，趁著(zhù)《中國詩(shī)詞大會(huì )》的東風(fēng)，上周末在央視一套、央視三套一開(kāi)播就引來(lái)了無(wú)數關(guān)注。豆瓣評分高達9.2，一溜兒的“自來(lái)水”，毫不掩飾對又一檔“清流綜藝”的喜愛(ài)。
雖然任何一檔節目都不足以用“完美”來(lái)形容，但是觀(guān)眾卻由衷給予了《朗讀者》以無(wú)差評的贊譽(yù)。這是個(gè)追求“快快快”的信息爆炸社會(huì )，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時(shí)間過(guò)得太快。一波文化類(lèi)節目的回暖，背后呼應的是國民價(jià)值觀(guān)念以及生活方式的升級。
所以，與其說(shuō)是對《朗讀者》本身愛(ài)不釋手，更不如說(shuō)它滿(mǎn)足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時(shí)代的“文化焦慮”。氛圍是安靜的，節奏是舒緩的，它讓你聆聽(tīng)完一個(gè)個(gè)安靜的訴說(shuō)之后，在文字里走過(guò)別人的一段人生，而后在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。
《朗讀者》本身是一個(gè)不容易的項目，董卿為之操勞了一整年。在兩位總導演劉欣、田梅眼中，“真誠”這個(gè)節目最大的特點(diǎn)，“現在節目真的太多了，所以你真不真誠，觀(guān)眾一眼就看出來(lái)了，我們始終堅持和要求的也是真誠�！�
絕不是你們想像的掛名而已
從創(chuàng )意到實(shí)現，董卿都耗盡了心血
《朗讀者》創(chuàng )意最初誕生的時(shí)候，大概是去年的3月。董卿說(shuō)，21年了，似乎到了這樣一個(gè)時(shí)刻去做這樣一檔節目，這當然不僅只是她個(gè)人的夢(mèng)想，更是社會(huì )的需求使然。
10條信息左右，現在一天可能要處理上百條，所以你就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。我們每個(gè)人都面對著(zhù)很大的壓力，天天想著(zhù)趕緊工作，趕緊忙完手里的事，趕緊看看收入，趕緊再怎么著(zhù)，似乎是應該有這么一個(gè)契機，讓大家能夠安靜下來(lái)去看一檔節目。有時(shí)候累了一天了，也想看點(diǎn)好玩的、好鬧的，但這樣的節目現在太多了，可能是這么一個(gè)狀態(tài)下，我們有了最初的想法�！�
有了創(chuàng )意的雛形之后，如何呈現?
田梅感慨道：“這個(gè)策劃的過(guò)程也是非常艱難的，也找了國外的團隊，整個(gè)節目模式甚至最開(kāi)始還想到是不是可以有賽制，中間推翻了無(wú)數次的節目形態(tài)，最后董卿堅持了目前的這種節目形態(tài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，她對文學(xué)的要求是相當苛刻的。為了這個(gè)節目，她臺前幕后都用盡了心血，舞臺上呈現的這些人物是誰(shuí)，他到這兒來(lái)是為誰(shuí)讀，他讀什么內容，在舞臺上該怎么呈現，燈光該怎么打，舞臺道具該怎么擺放……所有的這些東西董卿都親力親為，這大概是很多人無(wú)法想象的。是不是董卿就掛一個(gè)名兒啊?不是的�！�
《朗讀者》一經(jīng)面世就掀起熱度，讓很多人都直呼“文化綜藝的春天來(lái)了”。對此，兩位總導演的態(tài)度趨于理性，“我覺(jué)得節目火是因為到了這個(gè)時(shí)候了。全球都是如此，在滿(mǎn)足了溫飽之后自然就開(kāi)始追求享受精神層面了，所以我們看到近幾年綜藝節目呈爆發(fā)式的增長(cháng)，這是一個(gè)大的背景。但是文化節目要想突圍或者立足，這就需要一些特別的亮點(diǎn)了，當然了我們一直在說(shuō)差異化競爭，你天天吃魚(yú)翅也會(huì )膩的，為什么說(shuō)現在是生正逢時(shí)，正當其時(shí)?現在大家不僅僅想看看娛樂(lè )節目，也需要一些補充。
我們不是說(shuō)娛樂(lè )節目不好，未來(lái)全是文化節目這個(gè)也不對，兩者其實(shí)是相輔相成的。作為觀(guān)眾，我想看《煎餅俠》有《煎餅俠》，想看《花樣年華》有《花樣年華》，想看《一代宗師》有《一代宗師》，這才是健康的整個(gè)的文化生態(tài)�！�
氛圍塑造和情感傳遞取勝
它是《藝術(shù)人生》的又一個(gè)輪回嗎?
《朗讀者》是一檔門(mén)檻很高的節目，它不僅是關(guān)于讀書(shū)，深層的落點(diǎn)其實(shí)是情感。劉欣表示，如果單純倡導讀書(shū)，那就把節目給做小眾了，“我們節目的全稱(chēng)叫大型文化情感類(lèi)節目。文化指的是我們跟書(shū)籍相關(guān)，但我們還有一點(diǎn)，我們強調情感。我們通過(guò)每一個(gè)人真摯的故事，傳遞出來(lái)一種共情的東西。親情、友情、愛(ài)情，同學(xué)情、夫妻情、母子情，所有人間的這種共同的情感可能會(huì )幫助我們去了解和理解。所以說(shuō)我們也反復強調，我們是給大家打開(kāi)人生的大千世界，從每一個(gè)人的具體故事走進(jìn)文學(xué)的世界。不是文學(xué)走向文學(xué)，而是從情感、人生、體驗走向文學(xué)�！�
張梓琳參加節目《朗讀者》
節目播出之后，一些觀(guān)眾覺(jué)得《朗讀者》有些《藝術(shù)人生》的影子，都以氣氛塑造和情感傳遞見(jiàn)長(cháng)，但又不全像。劉欣曾陪伴過(guò)《藝術(shù)人生》一段最好的時(shí)光，然后在相當長(cháng)的時(shí)間里，大眾開(kāi)始追求泛娛樂(lè )化了，流行就是一個(gè)輪回，當《朗讀者》再度惹人飆淚的時(shí)候，“武器”還是同樣的兩個(gè)字：真誠。
劉欣分享道：“董卿一直強調，我們需要大家最動(dòng)情的地方，我們所有的朗讀者都是要還原成一名最真誠的朗讀者。甚至我們團隊也有過(guò)糾結，他在朗讀的時(shí)候要不要過(guò)炫的舞臺包裝和舞臺設計?后來(lái)我們還是否定了。為什么?其實(shí)也是為了真誠。過(guò)多的設計，那就是在演�！�
不少人覺(jué)得央視的一些節目因為陽(yáng)春白雪而顯得高冷。在接地氣這一點(diǎn)上，《朗讀者》把握得不錯。劉欣回答：“所有的節目都是這樣的——老百姓愛(ài)看不愛(ài)看肯定是第一位的。也許接受文化節目比接受娛樂(lè )節目進(jìn)去的那個(gè)過(guò)程要難一點(diǎn)。我一直特別喜歡董卿說(shuō)的那句話(huà)，就是高而不冷。雖然高一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們要通過(guò)我們的技術(shù)手段讓老百姓能夠更好地進(jìn)去。那么怎么讓文化節目進(jìn)入?我們就是通過(guò)情感這個(gè)切口進(jìn)入的�！�
線(xiàn)下朗讀亭的強設置
文字承載的一定是情感的表達
首期節目播畢，除了公眾人物，還有平凡生活中帶給人們許多感動(dòng)和震撼的普通人。首位素人嘉賓是來(lái)自四川的一對普通夫妻。在四川省成都市金堂縣有一個(gè)1200畝的鮮花山谷，一年四季繁花不斷，從山頂鋪到山腳，園里種植著(zhù)1000多種花卉：虞美人、魯冰花、芙蓉花、矢車(chē)菊......
節目《朗讀者》“鮮花山谷夫婦”
這個(gè)鮮花山谷是一個(gè)丈夫對妻子的承諾。為了實(shí)現她想擁有一個(gè)花園的夢(mèng)想，丈夫傾盡所有用十年時(shí)間打造出了這樣一個(gè)浪漫的花海。
《朗讀者》節目也把這對夫妻請到現場(chǎng)，丈夫周小林和妻子殷潔的朗讀主題是“遇見(jiàn)”。
男：我只愿意憑著(zhù)這一點(diǎn)靈感的相通，時(shí)時(shí)帶給彼此以慰藉，像流行的光輝，照耀我疲憊的夢(mèng)寐，永遠存一個(gè)安慰，縱然在別離的時(shí)候。
女：醒來(lái)覺(jué)得，甚是愛(ài)你。
因為相遇，因為愛(ài)情，《朱生豪情書(shū)》在一對相愛(ài)的人的朗讀下，仿若有了靈魂。
朗讀是文字的體現，者就是人。文字所承載的，一定是情感的一種表達。來(lái)到節目的朗讀者，一定要有豐富的人生閱歷。
田梅表示：“有了人生閱歷，他才會(huì )有精彩的人生故事，然后需要一種很平實(shí)的情緒表達力、感染力，這就是我們對于朗讀者的要求。這個(gè)節目表達的不是技巧，不是朗誦，我們每一期都有一個(gè)主題詞，有預遇見(jiàn)、有眼淚、有家、有選擇……然后嘉賓根據主題詞去選取一則人生故事，然后這段故事又跟后面的朗讀文本相互關(guān)聯(lián)，這是個(gè)一脈相承的過(guò)程�！�
傳遞情感，傳承精神，傳播文化，是《朗讀者》的初衷。大家都知道有一個(gè)世界讀書(shū)日，節目團隊小小的野心是希望未來(lái)能有一個(gè)朗讀日。
劉欣說(shuō)：“讀書(shū)日是自己讀給自己的，而朗讀是把我讀給他。之前老說(shuō)中國人可能不是特別愛(ài)表達，就好像春節回到家里很少有孩子說(shuō)給父母說(shuō)一些暖心的話(huà)，同學(xué)之間，愛(ài)人之間，好像也很少這樣。所以我們節目的一個(gè)動(dòng)機，就是所有的人來(lái)了都會(huì )為一個(gè)人而讀，這是我們希望能夠起到的紐帶式作用�！�
伴隨著(zhù)節目的開(kāi)播，《朗讀者》也在線(xiàn)下多個(gè)城市逐步啟動(dòng)“朗讀亭”，劉欣介紹：“你可以走到這個(gè)亭子里，你說(shuō)我想為誰(shuí)而讀。這是我們節目的一個(gè)強設置。文字只是一個(gè)途徑，我們最終還是傳達情感，能夠把整個(gè)我們每一個(gè)人聯(lián)系到一起�！�
節目背景
《朗讀者》自2017年與觀(guān)眾見(jiàn)面，即帶動(dòng)全民朗讀熱情，成為觀(guān)眾心中的能量補給站，真正實(shí)現破圈傳播，收獲海內外深遠影響力，向世界展示了真實(shí)、立體、全面的中國。2020年，歷經(jīng)兩年的蘊藉沉淀，《朗讀者第三季》回歸。
節目制作
《朗讀者》邀請各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來(lái)到現場(chǎng)，分享自己的人生故事并演繹來(lái)自朗讀者文學(xué)顧問(wèn)團的文學(xué)家、出版人、專(zhuān)家、學(xué)者精心挑選的經(jīng)典美文，節目呈現出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。
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