英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，越來(lái)越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用于記錄和分享生活中有意義的事。什么樣的說(shuō)說(shuō)才受網(wǎng)友歡迎呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)1
1、不拋棄，不放棄，堅持自己的夢(mèng)想。
2、不完美的人，不完美的事，組成了不完美的人生。
3、你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。
4、踏實(shí)一些，不要著(zhù)急，你想要的，歲月都會(huì )給你。
5、流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅強！
6、缺乏明確的目標，一生將庸庸碌碌。
7、先努力讓自己發(fā)光，對的人才會(huì )迎著(zhù)光而來(lái)。
8、熬過(guò)最苦的日子，做最酷的自己。
9、若現在就覺(jué)得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠你該怎么扛。
10、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
11、只要不拋棄夢(mèng)想，不放棄努力，你也可以見(jiàn)證奇跡！
12、夢(mèng)想和自由一樣，都有代價(jià)，但都值得。
13、夢(mèng)想很短暫，今天不實(shí)現，就要等到下一代。
14、要學(xué)會(huì )舍棄，方能得到你想要的結果。
15、把自己當傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì )學(xué)的更多。
16、當你感到迷茫的時(shí)候，請你抬頭看看天邊的陽(yáng)光。
17、如果你不能飛，那就奔跑。
18、努力只能及格，拼命才會(huì )優(yōu)秀。
19、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
20、最長(cháng)的是磨難，最短的是人生。
21、世界上沒(méi)有不成功的人，只有不努力的人。
22、別人都在拼死努力，你也要。
23、每條被堵住的路，都一定會(huì )有一個(gè)出口。
24、沒(méi)有人能一路單純到底，但別忘了最初的自己。
25、成功者不是從不失敗，而是從不放棄。
26、相信自己，只要你足夠勇敢，沒(méi)有熬不過(guò)的艱難。
27、生命不在于活得長(cháng)與短，而在于頓悟的早與晚。
28、不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
29、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
30、智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )。
31、疼痛的強度，同自然賦于人類(lèi)的意志和剛度成正比。
32、我試過(guò)銷(xiāo)聲匿跡，最終也無(wú)人問(wèn)及。
33、懂得低頭，才能出頭！
34、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來(lái)。
35、看見(jiàn)那藍藍的天空，都是人把它變成了各種顏色。
36、拋掉過(guò)去，不一定有好的開(kāi)始，但一定不會(huì )比過(guò)去壞。
37、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
38、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
39、當你覺(jué)得晚了的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
40、不是你比別人差，只是付出不夠多。
41、欺騙別人其實(shí)不可怕，可怕的是那些自欺的人。
42、如果我想要，我就一定能。
43、過(guò)去的就讓它過(guò)去，以后才是我們要面對的。
44、成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì )成功。
45、一個(gè)人害怕的事，往往是他應該做的事。
46、沒(méi)有創(chuàng )造的生活不能算生活，只能算活著(zhù)。
47、讀書(shū)改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
48、努力奮斗，不要辜負了本該奮斗的青春。
49、當你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠充滿(mǎn)力量。
50、只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對不可能的。
51、別讓過(guò)去的失敗捆住你的手腳，否則永遠難成大事。
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)2
1、你有多努力，就有多幸運。
2、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費力。
3、吃得苦中苦，方為人上人。
4、承諾給人的事情，不論遇到什么困難和誘惑，你都必須得做到。
5、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會(huì )有機會(huì )。
6、年紀大了，人們看重不再是外表，不是你帥不帥，而是看你的內心的魅力：你的氣魄、氣概。
7、在人生的大舞臺中，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能永遠是鮮花坦途，總會(huì )有荊棘坎坷，身處順境時(shí)，我們居安思危，路才長(cháng)久。身處逆境時(shí)，我們堅守希望，才能走出困境。無(wú)論怎樣，我們都是自己生命電影中的主角。命運的安排，成為我們修煉的助緣。心懷善念，堅持信仰，發(fā)揚正能量，感恩身邊人，收獲清凈和喜悅。
8、別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì )擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會(huì )擁有。多一點(diǎn)快樂(lè )，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。
9、明確的目標和執著(zhù)的精神幾乎可以讓你實(shí)現任何理想，達成任何目標！
10、每天醒來(lái)看見(jiàn)你和陽(yáng)光都在，這就是我想要的未來(lái)。
11、在這美好的夜晚，夜空的繁星代表我溫馨的祝福，窗外皎潔的月色灑在你身上，替你洗去一天的勞累，愿你今夜有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境!
12、有的時(shí)候陽(yáng)光很溫暖讓我覺(jué)得一生都太過(guò)漫長(cháng)
13、將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己。
14、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們能夠確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里�！惗喾�
15、也許真的會(huì )有這么一個(gè)人，會(huì )陪著(zhù)你，從天光詐破，走到暮雪白頭。
16、幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng )造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報考之時(shí)謹慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過(guò)那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
17、煩惱本無(wú)根，不撿自然無(wú);困惑本無(wú)源，不究自輕松。世間之事，一念而已，心中若有事事重，心中若無(wú)事事輕，淡定之人不負贅，豁達之人不受傷。人心如葉片，一生一落，一落一生，每一個(gè)光陰流轉的季節，都有嫩芽懸于枝頭;人心是容器，時(shí)常刷新，時(shí)常清空，才會(huì )面朝陽(yáng)光，輕裝而行。
18、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的�！痘壬讲簟�
19、任何的限制，都是以自己的內心開(kāi)始的
20、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
21、不要怕目標定得太高，你可能需要退而求其次。
22、為什么不讓我就那么一路寂寞著(zhù)，直到什么人的笑容像陽(yáng)光徹底照亮我的青春而不是暗夜里浮動(dòng)的一簇火孤單而不能取暖。別問(wèn)我分手好嗎？就說(shuō)分手吧！不然呢？
23、經(jīng)歷過(guò)感情失敗的人都希望自己的下一個(gè)一定要勝過(guò)前一個(gè)，唯此，才會(huì )有雪恥的快感!
24、我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻��！當我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福��！--貝多芬
25、個(gè)人的夢(mèng)想也許不值錢(qián)，但一個(gè)人的努力很值錢(qián)。
26、自拍是一種自信的表現�？吹贸鰜�(lái)現代人大都過(guò)度自信。
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)3
一、做人與做事的修養
現代社會(huì )中，教師的角色更加多樣化，不僅社會(huì )角色增加，職能角色也變得多元化，頻繁的角色轉換和多方面的角色期望，使得教師的角色沖突時(shí)常發(fā)生。面臨日益激烈的競爭和各方面的壓力，如果教師不能對自己的心理狀態(tài)及時(shí)做一些適當的調整，就可能造成心理障礙或心理疾病。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教師的心理健康越來(lái)越重要，這不僅關(guān)系到教師自身的健康水平，也會(huì )影響到學(xué)生的心理健康水平。筆者認為，在做人與做事修養方面，教師除了育人，還要育己，自覺(jué)提高自身素質(zhì)修養，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量。
“親其師，信其道”，學(xué)生對學(xué)科、對老師的好惡等非智力因素對學(xué)生的學(xué)習起到很大的影響作用。新的課程標準也將學(xué)生的情感態(tài)度列為重要的教學(xué)目標之一。在課堂上，老師為人處事的態(tài)度和方式對學(xué)生起著(zhù)實(shí)實(shí)在在的影響。比如老師敬業(yè)的精神、待人真誠和關(guān)心愛(ài)護別人的品格，將為學(xué)生的一生樹(shù)立楷模；老師穿著(zhù)整潔得體、精神放松、沉著(zhù)自信、神情自然、說(shuō)話(huà)親切，學(xué)生上課將感覺(jué)到安全和舒適。而一位經(jīng)常帶著(zhù)不良情緒、動(dòng)輒發(fā)怒生氣、喜歡抱怨罵人的老師，將為學(xué)生不齒和厭惡，學(xué)生又怎會(huì )喜歡聽(tīng)他的課、積極跟他配合？人無(wú)完人，作為老師的我們也一點(diǎn)都不例外�！安荒芸偸强吹阶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，而要多想想自己的不足�！睂W(xué)校一位年長(cháng)的老師曾經(jīng)這樣啟發(fā)我。確實(shí)，學(xué)生是老師的一面鏡子，從學(xué)生的反應上我們可以看到自身的不足。要改進(jìn)自己，首先就要有意識、有勇氣地省察自己的不足，然后對癥下藥去彌補或糾正，而不應該刻意去回避或掩蓋。雖然到了教師這個(gè)位置，我們自身的成長(cháng)并未停止，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，做人和做事是一輩子的事情。哪怕是已經(jīng)做得很好了，也要依靠勤奮和謹慎保持良好狀態(tài)，拋棄一勞永逸、坐吃山空的錯誤思想，嚴格責己，承擔作為一名教師應盡的責任和義務(wù)。
“教書(shū)育人，為人師表”，教師承擔著(zhù)教書(shū)與育人的雙重任務(wù)，不僅要向學(xué)生傳授學(xué)科知識與技能，而且要正確引導學(xué)生做人、做事。不少人簡(jiǎn)單地認為，一個(gè)人只要懂什么、會(huì )什么就可以教什么，教師不過(guò)是“吃開(kāi)口飯”而已，沒(méi)什么了不起。這種認識實(shí)在可悲，更可悲的是一些已經(jīng)做了教師的和準備做教師的人也有這一類(lèi)糊涂的認識。自己知道、自己會(huì )的與將其轉化為他人知道、他人會(huì )的，從某種意義上講其實(shí)是兩碼事，這之間有一個(gè)如何有效地轉化的問(wèn)題，有一個(gè)如何促進(jìn)人的發(fā)展的問(wèn)題，有一個(gè)如何保證受教育者的身心健康愉快的問(wèn)題。因此，教師應該重新確定自己的角色，并根據新的角色要求和社會(huì )的期望去進(jìn)行自我協(xié)調和自我修煉，提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)意識和角色參與能力。在此基礎上形成自己正確的教育觀(guān)念、教育理想與信仰以及教育價(jià)值取向，這樣才能有合理的教育行為和正確的教育態(tài)度，才能在發(fā)揮學(xué)生的主體性和能動(dòng)性、組織教育教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生人格和才能等方面發(fā)揮恰當而有效的主導作用。
二、教學(xué)知識與技能的修煉
筆者認為，教師的教學(xué)知識與技能應該包含幾個(gè)方面：一是豐富的、超越所教學(xué)科范圍的科學(xué)文化方面的知識和經(jīng)驗；二是扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和熟練的學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能；三是教育學(xué)方面的知識、智慧與教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗。豐富的科學(xué)文化知識是教師滿(mǎn)足學(xué)生強烈的求知欲和得心應手地從事教書(shū)育人工作的基礎；扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和熟練的學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能是教師教好所教學(xué)科的起碼條件；相關(guān)的教育學(xué)方面的知識、智慧與教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗是教師把自己所知轉化為學(xué)生所知、把自己所能轉化為學(xué)生所能的一套獨特的智慧的和藝術(shù)，是教師自己所知和自己所能本身所不能代替的。
教學(xué)技能的提高可以通過(guò)各種科學(xué)文化知識的學(xué)習、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能的培養訓練、教育教學(xué)理論的學(xué)習、摸索和各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的結合來(lái)獲得�？上攵�，如果一位英語(yǔ)老師的口語(yǔ)流暢優(yōu)美，發(fā)音準確清晰、語(yǔ)法正確、表達清楚、簡(jiǎn)潔易懂，加之老師本人見(jiàn)聞廣博，閱歷豐富，講述生動(dòng)有趣，那么學(xué)生享受到的將是語(yǔ)言美和知識美的雙重感受。美的東西最容易打動(dòng)人心，極利于激發(fā)興趣和培養愛(ài)好，并且能夠啟迪心智，使人受益終生；如果一位英語(yǔ)教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高超的教學(xué)技巧，善于引導學(xué)生學(xué)習和創(chuàng )造，讓學(xué)生們經(jīng)常受到愉悅、自豪、自信等美好情感的熏陶，那么他的課堂將會(huì )是充滿(mǎn)生氣、令人奮發(fā)向上的。這些都要依賴(lài)教師運用良好的教學(xué)技能才能得以實(shí)現。而教師如何運用良好的技能進(jìn)行教學(xué)？具體的教學(xué)教法又是怎樣的呢？在實(shí)際的教學(xué)當中，具體的教學(xué)教法的研究是復雜、細致而豐富的，在這里只簡(jiǎn)單地舉些問(wèn)題和大家一起探討，比如：在備課環(huán)節應該如何取舍和增減內容，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，更好地做到因材施教？新課程教材內容豐富，如何在趕進(jìn)度的同時(shí)又能讓學(xué)生學(xué)得明白、扎實(shí)？課后作業(yè)和練習測試如何更好地布置和安排，以便學(xué)生在喜歡做的同時(shí)能更好地掌握所學(xué)的知識內容？如何切實(shí)幫助學(xué)生取得更好的應試成績(jì)，尤其是在未來(lái)的高考中取得好成績(jì)？如何更好地發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢而不是使其可有可無(wú)或意義不大？有利于和不利于學(xué)生學(xué)習興趣的因素各有哪些，教學(xué)中應如何去應對？面對不同的教學(xué)內容和教學(xué)環(huán)境的變化應怎樣靈活變換不同的教法，使學(xué)生始終對課堂保持新鮮感，或經(jīng)常感到驚喜和愉悅？
英語(yǔ)的`說(shuō)說(shuō)4
英語(yǔ)作為小學(xué)生的第二語(yǔ)言，學(xué)起來(lái)確實(shí)是有點(diǎn)困難，因為它缺乏真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)會(huì )的知識不會(huì )應用，既然學(xué)生把學(xué)過(guò)的知識應用不到實(shí)際中，學(xué)過(guò)的知識就容易遺忘，因此兩極分化非常嚴重。
而且小學(xué)英語(yǔ)一周只有三節課，時(shí)間僅夠上完課本知識，根本沒(méi)有時(shí)間去輔導、復習，不自覺(jué)的學(xué)生下去又不復習，這樣每個(gè)班都會(huì )有一定數量的英語(yǔ)上的學(xué)困生。所以轉化差生既是個(gè)棘手的問(wèn)題，又還是個(gè)很重要的問(wèn)題，如果這部分差生的成績(jì)上不去，我們就是再怎么努力也是徒勞的。但是老師也不能只顧轉化差生了，而把好學(xué)生給忽略，這樣的做法也是錯誤的，所以作為一個(gè)老師，我們必須從培優(yōu)轉差這倆方面入手，雙管齊下。
那么如何做好培優(yōu)轉差工作呢？現在我談?wù)勛约簩@個(gè)問(wèn)題的幾點(diǎn)認識。
一、老師要用心去教，學(xué)生要用心去學(xué)
不論是培優(yōu)還是補差，關(guān)鍵是要讓學(xué)生要用心去學(xué)，當然，我們老師也要用心去教，這是第一步。這就要了解每個(gè)學(xué)生的思想。然后，對差的學(xué)生就要通過(guò)個(gè)別談心弄清楚造成現要狀況的原因，給他指明努力方向，我認為每個(gè)人都是有上進(jìn)心的，只要把學(xué)生心中的結解開(kāi)，他肯定會(huì )努力的。而對好的學(xué)生，要在認可他的成績(jì)的同時(shí)，也要讓他明白學(xué)無(wú)止境的道理，成績(jì)只代表過(guò)去，我們老師要幫他確立新的奮斗目標，給他新的動(dòng)力。
二、要確定培優(yōu)補差的目標
要根據班級特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)性特征，深入實(shí)際，了解情況，摸清原因，因材施教，確定好培優(yōu)補差的目標，注重學(xué)生智能訓練，思想品德教育和良好習慣的培養，努力激發(fā)學(xué)習興趣，時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)注“后進(jìn)生”的成長(cháng)，抓好“后進(jìn)生”的轉化工作，不讓學(xué)生掉隊。
三、培優(yōu)應立足于課堂，補差更多的是課外下功夫
培優(yōu)應立足于課堂，補差更多的是課外下功夫，補差不僅僅是補知識，更多是將補愛(ài)心、補情感、補自信心、補學(xué)生的意志力和持之以恒的耐力與補知識結合起來(lái)。培優(yōu)補差要抓住重點(diǎn)，要定對象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標，注重比較和檢查，注重與勞動(dòng)效率掛鉤，形式辦法可以多樣化。不指責、批評，利用課余時(shí)間對他們多付出些關(guān)心和愛(ài)心。
四、精心組織課堂教學(xué)，為培優(yōu)補差工作提供良好時(shí)機
作為教師要深入鉆研教材，寫(xiě)好每一堂課的教案，認真把握重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵突破難點(diǎn)。精講精練，提高課堂教學(xué)效率，能更好的進(jìn)行培優(yōu)補差工作。
五、既要關(guān)注整體，又要兼顧局部。兩者兼收并蓄
所謂整體，即要做好平時(shí)整個(gè)班的教學(xué)工作，不放松，不要因為培優(yōu)補差工作而影響正常的教學(xué)秩序。所謂局部，即做好差生的輔導工作。
下面我來(lái)具體談一下在培優(yōu)轉差方面的具體措：
一、培優(yōu)方面的具體措施
培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和閱讀能力。對于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內他們能吃飽，但不會(huì )吃好，課外精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，介紹或推薦學(xué)生適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高英語(yǔ)能力。
通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，還有對于這些學(xué)生，我們要留一些比較有難度的作業(yè)，不是僅僅留些抄單詞等機械作業(yè)，所以分層作業(yè)老師一定的利用好。在課堂上培養學(xué)生積極探索、認真思考、刻苦鉆研的精神，提高觀(guān)察、想象、理解、分析、判斷、推理、概括、記憶、創(chuàng )造等各種能力。重視思考教學(xué)，引導學(xué)生多角度思考問(wèn)題，展開(kāi)思維過(guò)程，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，全面開(kāi)發(fā)各個(gè)層次學(xué)生的智力。
二、轉差方面的具體措施
培優(yōu)工作相對來(lái)說(shuō)好做，因為那部分學(xué)生自覺(jué)，但是說(shuō)到轉差，這就是個(gè)棘手的話(huà)題了，而且是一項巨大的工程，也是每個(gè)老師最頭疼的事，因為這部分差生的成績(jì)上不去，那導致整個(gè)班的成績(jì)上不去，既然差生轉化這個(gè)工作棘手，但我們還不得不做，下面我來(lái)說(shuō)一下幾下轉差的措施：
真正分析差生之所以差的原因，看看究竟是屬于哪一種類(lèi)型的，然后對癥下藥。
課外輔導。對于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂上那40分鐘是不夠，所以在課下繼續教這些學(xué)生把新學(xué)的課文讀熟練，，不能拖拉，一天管一天，否則積攢多了，這些學(xué)生更學(xué)不會(huì )了，所以進(jìn)行及時(shí)課下輔導必不可少。
師徒結對。因為英語(yǔ)老師的特殊性，所帶的班多、人多，所以老師一個(gè)人的能力和精力畢竟是有限，所以就得找一些優(yōu)秀學(xué)生來(lái)幫忙，讓他們進(jìn)行師徒結對，一對一的幫扶，無(wú)論是背單詞和是讀課文都讓這名好學(xué)生跟蹤好了，這樣時(shí)間久了，這些差生不至于落的越來(lái)越遠。
4.充分了解后進(jìn)生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
5.多鼓勵少批評。只要發(fā)現他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀(guān)積極性調動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
6.幫助這些學(xué)生建立自信心，告訴他們你能行，你也是最棒的，這樣時(shí)間久了，這些學(xué)生的自卑心理慢慢消除了，他們慢慢也開(kāi)始會(huì )喜歡上英語(yǔ)，喜歡上你，這樣他們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )慢慢提高。
最后，擠出時(shí)間，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的心理。無(wú)論是學(xué)優(yōu)生還是學(xué)差生，他們在學(xué)習的過(guò)程中都回多多少少存在一些心理問(wèn)題，這不免會(huì )影響學(xué)生學(xué)習的效率，從而出現學(xué)習下降的現象。因此，平時(shí)多觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)引導，這對學(xué)生的學(xué)習是很有幫助的。在這方面，本學(xué)期，我會(huì )更加注意，特別是課堂上出現問(wèn)題的學(xué)生將成為我課下關(guān)照的對象，此外，盡可能當天問(wèn)題當天解決，以免拖后效果不佳。
總之，培優(yōu)補差差工作是一項艱巨的任務(wù)，它需要每個(gè)教師有足夠的重視度和努力的付出。我相信，在今后的教學(xué)工作中，只要自己努力付出，就一定會(huì )付出回報的。
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)5
1、四級考試沒(méi)有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來(lái)，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的!
2、放開(kāi)往日的學(xué)習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信期末大考你會(huì )考出自己理想的成績(jì)。愿好運一直陪伴著(zhù)你。
3、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過(guò)上幸福生活。
4、最近考試太多，一共有六科，還有四六級、學(xué)科論文要寫(xiě)真的沒(méi)時(shí)間。
5、我決定考完四六級回去剪短發(fā)
6、這次考完四六級應該馬上又要報名下一次，還沒(méi)考我就知道過(guò)不了。
7、今天考英語(yǔ)四六級的ETT們加油，預祝，高 分 穩 過(guò) !!!早安
8、希望你合上筆蓋的那一剎，有將士把刀收回劍鞘的驕傲
9、今天是考英語(yǔ)四六級的一天!加油，考出好成績(jì)
10、今天就是考試了，希望在這最后的日子，你能滿(mǎn)懷著(zhù)信心，發(fā)揮出你最好的水平，考出最好的成績(jì)!加油！
11、大一就把四六級考完，如果你不能保證你有足夠的自律性，就不要拖
12、這次考完四六級應該馬上又要報名下一次，還沒(méi)考我就知道過(guò)不了。
13、近忙著(zhù)上課暈頭轉向，還有學(xué)院事情好累啊，希望趕快考完四六級和計算機好休息幾天
14、說(shuō)我不思進(jìn)取，為考而考，總想著(zhù)給自己留后路，不一次考完，大人們還是太天真了，雅思又不是四六級
15、愿你的努力不白費，穩住心態(tài)、穩扎穩打，逢考必過(guò)!
16、考英語(yǔ)四六級，姐妹們加油，穩過(guò)!!
17、有沒(méi)有考完四級的朋友說(shuō)一說(shuō)四級什么難度，感覺(jué)好慌 要是連個(gè)四級都考不過(guò)就尷尬了
18、開(kāi)學(xué)的時(shí)候盼著(zhù)初會(huì )考完圖書(shū)館的人可以少一點(diǎn)，現在盼著(zhù)四六級考完圖書(shū)館的人可以少一點(diǎn)。
19、考完四六級回來(lái)，九月就只有三分之一了，這么珍貴的時(shí)間，必須過(guò)!
20、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽(tīng)輕松話(huà)，睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!
21、英語(yǔ)四六級加油的朋友圈說(shuō)說(shuō) 四六級考試必過(guò)的心情句子
22、加油加油，一定要過(guò)!四級，六級，都要過(guò)
23、英語(yǔ)四六級就要開(kāi)考，各位小學(xué)霸們，好好考試，旗開(kāi)得勝，同時(shí)也要注意考場(chǎng)消防安全哦，加油哦!過(guò)過(guò)過(guò)!
24、朝陽(yáng)里，秀出你最美的身姿�？紙�(chǎng)上，量出你最高的水平。加油吧，孩兒們!
25、拼一分高一分，一分成就終生，四六級加油鴨!!
26、今天考英語(yǔ)四六級和高考英語(yǔ)第一次機考的姐子們加油哇
27、四級考試沒(méi)有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來(lái)，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的!
28、愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加四級考試，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們!
29、厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎?!呵呵，所以你已經(jīng)付出了這么多了，就不要怕了(雖然嘴上沒(méi)說(shuō))，呵呵，絕對沒(méi)有問(wèn)題的。
30、你一定能行的!你要相信自己!對自己要有信心!我等你的好消息!
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)6
1、學(xué)會(huì )忘記痛苦,為陽(yáng)光記憶騰出空間。
2、你是太陽(yáng)可是深海注定不能照進(jìn)陽(yáng)光
3、很抱歉，我沒(méi)法委屈自己來(lái)取悅你。
4、猶記那日陽(yáng)光下白衣少年背影單薄,曾想日后樹(shù)蔭旁少女長(cháng)裙顧盼生姿
5、三七女生節，到處彌漫著(zhù)快樂(lè )的空氣，投射著(zhù)青春的陽(yáng)光，閃動(dòng)著(zhù)倩麗的身影，充斥著(zhù)醉人的芬芳。愿快樂(lè )的精靈，伴你度過(guò)美麗時(shí)光，幸福地久天長(cháng)！
6、如果我是玫瑰我將給你芬芳，如果我是太陽(yáng)我將給你陽(yáng)光；如果我是鉆石我將給你永恒；如果我是你的愛(ài)我將給你我的全部。
7、自己要喜歡自己，要相信自己，明白哪些是自己的優(yōu)勢，明白什么事情自己可以做得很好。
8、也許是那天陽(yáng)光剛好微風(fēng)不噪你也正好在笑所以我動(dòng)心了。
9、你給了我所有希望。卻又遮住了我的陽(yáng)光。
10、清晨的完美就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。親愛(ài)的兄弟姐妹，早上好，愿你這天有個(gè)好情緒!早晨，清涼的空氣如牛乳般新鮮，冉起的太陽(yáng)如夢(mèng)想般期望。天明，亮起的不只是陽(yáng)光，還要有你的好情緒哦，早安!睜開(kāi)眼，緩一緩;快起床，伸懶腰;笑一笑，完美的一天又開(kāi)始了。早安，祝你這天好情緒，工作順利，生活甜美。
11、不怕走在黑夜里就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光
12、你是我溫暖的外套冰冷的啤酒帶著(zhù)陽(yáng)光味道的襯衫日復一日的夢(mèng)想
13、十秋在果園，圓圓的蘋(píng)果在秋陽(yáng)下展現著(zhù)秋天青紅相間的臉。秋在枝頭，在阿妹蘋(píng)果般的臉上，在她嫣然秋天的雨，有秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會(huì )突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風(fēng)夾著(zhù)密云暴雨，洪水潛流著(zhù)，復蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺風(fēng)暴雨鴻雁和野鴨，就像秋天的田野秋天的雨說(shuō)下就下，沒(méi)有了夏天的暴雨，有些綿綿。時(shí)而細密，時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠。每雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成楓葉它代表著(zhù)熱情，這些葉子是秋天正在悄悄走來(lái)，樹(shù)葉有了黃的味道。白天也不是那么炎熱了，向窗外望去，陽(yáng)光金燦燦的，仿佛在訴說(shuō)這是個(gè)收獲的季節。涼爽的風(fēng)兒飄進(jìn)窗戶(hù)，很舒服，任思緒飄很遠。秋天來(lái)了，莊稼地沉甸甸的收獲，還有那金色的陽(yáng)光，很美。
14、想你的樣貌，愛(ài)你的心跳，沿途有你陪伴，風(fēng)景如此美妙，陽(yáng)光在你臉上撒嬌，月色在你眉上微笑，星辰閃動(dòng)著(zhù)我們心語(yǔ)星愿的美好。親愛(ài)的，愛(ài)你無(wú)極限。
15、每個(gè)城市，每條街道，都有人在陽(yáng)光下赤裸地廝殺，也有大多沉默的孩子在黑暗中悄悄地流淚。
16、我現在努力是為了以后環(huán)游世界。
17、珍惜手邊的幸福，不要等到失去以后才悔不當初。
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)7
每次，我在和別人談起英語(yǔ)時(shí)，都會(huì )不由自主地想到我的英語(yǔ)老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣，有時(shí)玩字母游戲，有時(shí)表演對話(huà)，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。
鄔老師也是一個(gè)認真、負責的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標準，她就會(huì )一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯誤的讀音。就因為她的認真和負責，我們班的同學(xué)們讀起課文來(lái)發(fā)音都十分標準，活像一個(gè)個(gè)小外國人。
下課鈴聲響了，鄔老師又會(huì )變身為一個(gè)調皮的“小女孩”。有一次，我正在練習打乒乓球。她飛快地跑過(guò)來(lái)，用手中的一卷報紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著(zhù)跑上樓梯，使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個(gè)認真、負責而又調皮的人，是她讓我喜歡上了英語(yǔ)，希望她能永遠教我們班！
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)8
1.我不知道未來(lái)的我是怎樣，我只知道現在的我很迷茫。
2.遷就你的人，請別磨光了他的感情。不要因為你的幼稚和任性，消耗了你畢生的好運。
3.你的夕陽(yáng)，我的容顏，誰(shuí)的后來(lái)你選擇了合適，而我輸給了喜歡。
4.有的東西不過(guò)很久，是不可能理解的。有的東西等到理解了，又為時(shí)已晚。
5 .多少次的擦身，就有多少次的難過(guò)；多少次的不舍，就有多少次的回眸；有多在乎，就有多少的奮不顧身…
6.我站在你們的墳前點(diǎn)一支嬌子心情比你操她時(shí)還爽,
7.當我把一切不快停留在港灣，篩選，品位煩惱和憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )遺忘，心情會(huì )豁然開(kāi)朗明了。溫馨的小屋是我靈魂的居所，那里有我美麗的回憶，是我綿長(cháng)延伸的思念；小屋里粘滿(mǎn)了我多情的秋葉，即使碾碎成塵埃，我也要用我紅色的眷戀，與你相約來(lái)生。
8.就在這十字路口，年輕的你我揮手道別。我們以為揮別的只是一段愛(ài)情，卻不知道揮別的是我們的青春;我們以為遺忘的只是一段歡笑與哀愁，卻不知道遺忘的是我們的夢(mèng)想和激情。
9.你曾說(shuō)為我描繪眉眼的話(huà)，可如今為了她戎馬天下。再見(jiàn)不相識，夜半淚已下。
10.每當心情不好的時(shí)候，就會(huì )想想，地球只是宇宙里的一顆小球，人類(lèi)只是地球上的一個(gè)小生物，肉體脆弱，主要成分是骨頭和血液，不可以折疊，需要空氣，水，養分，才能活，所以能活著(zhù)就不錯了，想太多有什么用？有聽(tīng)過(guò)螞蟻憂(yōu)傷的嗎？
11.十你遇上如果有如果以后你會(huì )不經(jīng)意地想起我，請別忘記我曾那樣深深地愛(ài)過(guò)你。
12.當你笑的時(shí)候,也許別人卻躲在角落偷偷的哭。
13.往事并不如煙，只是認真的人有點(diǎn)可憐。
14.我想將對你的思念寄予散落的星子但愿那點(diǎn)點(diǎn)的星光能照進(jìn)你的窗前伴你好眠。
15.總有過(guò)了很久之后我才明白，你命運不會(huì )虧欠誰(shuí)，看開(kāi)了，誰(shuí)的頭頂都有真心等你的人他總會(huì )真心等下去，不愿意等你的人總是若是對自己，我以為還是期望得多緣分不是撞大運撞來(lái)的，真正的緣分就是你要夠主動(dòng)。別以為經(jīng)年累月的等在年華深處，就會(huì )有桃花送上門(mén)。所謂對的人，只是兩個(gè)足夠主動(dòng)的人。
16.為什么暗戀那么好因為暗戀從來(lái)不會(huì )失戀
17.十我深?lèi)?ài)著(zhù)你，做好了要與你過(guò)如果背叛是我始終堅信，即使再黑暗的夜也會(huì )走到盡頭，并迎來(lái)曙光。
18.我知道有一種愛(ài)情，叫做與你白頭，有一種幸福，叫做和你相伴。
19.少年時(shí)夢(mèng)想四海為家，也夢(mèng)想仗劍天涯；可時(shí)光兜兜轉轉我們越長(cháng)越大，才發(fā)現生活不只是風(fēng)花雪月，它露出真實(shí)面目時(shí)總讓你無(wú)法招架。愿你，愿我，愿每一個(gè)負重前行的人，都能吟嘯徐行，任這煙雨平生。六月再見(jiàn)。
20.現在越來(lái)越不愛(ài)過(guò)年了，覺(jué)得過(guò)年真的很沒(méi)勁，重要的是自己又老了光榮的向大齡剩女又進(jìn)了覺(jué)得自己老了的標志：居然覺(jué)得館子不如家里做的好吃了（當然也可能因為身處美食荒漠）。想起大學(xué)快畢業(yè)時(shí)候，覺(jué)得自己好老了，校園里都是鮮嫩的臉蛋。誰(shuí)能想到過(guò)年娃兒！過(guò)了今天你又老了突然覺(jué)得自己老了的時(shí)刻：整理知乎收藏夾看到曾經(jīng)收藏過(guò)“女生歲要懂得那些事”，趕快移除收藏劃清界限哈哈。
21.你走了之后，好像任何事都有蹲下來(lái)大哭發(fā)上等愿，結中等緣，享下等福；擇高處立，就平處坐，向寬處行�！笞谔氖澜缭揪筒皇菍儆谀�，因此你用不著(zhù)拋棄，要拋棄的是什么是奢侈品？你想要而得不到的都是奢侈品。它可能是從前不懂什么叫悲傷，以為哭得撕心裂肺是最悲傷。后來(lái)才知道，悲傷就是你看著(zhù)他，你還會(huì )笑，你還會(huì )溫柔以待，你還會(huì )心思柔軟，心里卻比任何時(shí)候都清晰明了，你再不能也不應同眼前這個(gè)人親近半分，哪怕你隨時(shí)都想抱我仍愿意聽(tīng)，你卻不愿講。
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)9
1.往事寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，是我寫(xiě)的尋人啟示，連觀(guān)眾都只有自己。--張嘉佳
2.等你溫婉美麗的夢(mèng)，把那如歌的行板踏醒。追逐孤獨清冷的日子，忽然發(fā)現，自己象獨鶴一只，在鵝黃的夢(mèng)里掙扎飛臨，那些墨綠的東西和葉片上滾動(dòng)的露珠，卻不知然都墜落到哪里？
3.從來(lái)就不知道，從小受一樣的教育能教育出差別這么大的人。自私的人可以自私到連自己都覺(jué)得是理所應當的。說(shuō)謊的人可以說(shuō)的連自己都覺(jué)得自己說(shuō)的是真的。小人的人甚至能認為別人都是小人。
4.說(shuō)一句謊話(huà)，要編造十句謊話(huà)來(lái)彌補，何苦呢？
5.╰丶終是誰(shuí)使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離
6.要學(xué)會(huì )接受生活。一生有你，一路相隨，坎坷單行，春風(fēng)洋溢，幸福的花兒開(kāi)遍田園，七色彩虹從天空另一頭閃現，我微笑的告訴你，彩虹很美，與你有著(zhù)同樣的溫暖和光茫，一直陪著(zhù)我迎接生命的每一天。那一端的你聽(tīng)后，興奮的像一個(gè)天真的小孩子，純粹的心聲劃過(guò)我的心房，柔柔的，暖暖的。
7.你隨便的說(shuō)說(shuō)，我卻認真的難過(guò)。
8.寂寞的人總是會(huì )用心的記住他生命中出現過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
9.生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
10.去拼去闖去面對去承擔去瘋狂無(wú)所畏懼無(wú)視所有嘲笑。
11.這一刻，累的只想倒下。原來(lái)天長(cháng)地久只是一個(gè)笑話(huà)。
12.什么是嫁得好？嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個(gè)能給你安全感的男人。住在別墅里天天流淚的，你進(jìn)的不是天堂而是地獄。真正嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥(niǎo)。其實(shí)日子過(guò)得好，真的不是有多少錢(qián)，而是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱！
英語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)10
1、每個(gè)人心里都有一道隱秘的傷。世界上最遠的距離，不是愛(ài)，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。
2、或許太重感情的人，日子終究不會(huì )好過(guò)。信任，依賴(lài)，念舊，分分鐘把你虐的萬(wàn)劫不復。
3、我這份懸在半空的喜歡，可能飛不過(guò)萬(wàn)水千山了。
4、漫漫的等待，了無(wú)盡頭，等到心都碎了的那一天，你終于明白，等待是與人無(wú)關(guān)的。誰(shuí)讓你等？不是你如此沉迷的愛(ài)著(zhù)的那個(gè)人，而是你自己的癡心幻想與倔強執拗。
5、有時(shí)候我們蒙住眼睛就可以欺騙自己，世界很黑，很安全。
6、我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不斷的回首，佇足，然而，時(shí)光扔下我轟轟烈烈的向前奔去。
7、別什么時(shí)候都把自己當做例外，或許就沒(méi)有那么多失望了。
8、不要再給我一些突如其來(lái)的關(guān)心。不是每一次你的出現我都會(huì )覺(jué)得幸福。如果結局不是我想要的，那么我寧愿不去參與這個(gè)過(guò)程。我不是冷血，更不是慢熱。我只是害怕，投入太多，離開(kāi)的時(shí)候會(huì )難過(guò)。
9、有時(shí)候你把什么放下了，不是因為突然就舍得了，而是因為期限到了，任性夠了，成熟多了，也就知道這一頁(yè)該翻過(guò)去了。
10、一刀一刀劃著(zhù)我的心臟說(shuō)愛(ài)我，愛(ài)人你真幽默。
11、你一定沒(méi)有過(guò)注意過(guò)，我滿(mǎn)臉微笑說(shuō)不介意時(shí)眼里的絕望。
12、即使有一天你撐不住，哭了累了，也沒(méi)人心疼你。因為在他們眼里這都是你愿意的。
13、已經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景就不要再打聽(tīng)了，當你選定一條路，另一條路的風(fēng)景便與你無(wú)關(guān)。
14、曾經(jīng)以為，當我回過(guò)頭會(huì )看到屬于我的美好；可當我轉身看到的，確實(shí)一片空白。
15、你忍心讓我孤獨，看我為你受苦的原因，不是忙，不是疏忽，不是不懂，不是考驗，不是暫時(shí)遺忘，不是性情孤僻，你只是不愛(ài)我。
16、曾經(jīng)我是一個(gè)任性的孩子，任性的以為你只屬于我，我只屬于你。謝謝你告訴我，這個(gè)世界上誰(shuí)都不是誰(shuí)的，我們終究只會(huì )，屬于我們自己。
17、天際的一縷幽香，飄蕩心靈的點(diǎn)滴芬芳，無(wú)論是白天還是晚上，想你就會(huì )來(lái)到你身旁，跟你訴說(shuō)略詳，愛(ài)你是我不變的夢(mèng)想。
18、不是不愛(ài)了,而是愛(ài)累了。
19、你是我最濃烈的酒，而我卻不是你最浪漫的詩(shī)。
20、別讓人生輸給了心情。
21、或許我以后也還會(huì )結婚可是再也不是因為愛(ài)情了。
22、思念你就和咳嗽一樣，再怎么制止卻又無(wú)能為力
23、生命如此短暫，別浪費時(shí)間在不值一提的事情上。
24、時(shí)間沖淡了過(guò)去的點(diǎn)滴回憶，讓我不再懷念你。
25、你是我幸福的回憶，我是你遺忘的過(guò)去。
26、眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。
27、暗戀是心酸著(zhù)的幸福。
28、我是有多不好啊，掏心掏肺都抵不上她一個(gè)微笑。
29、努力去做自己該做的，但是不要期待回報，不是付出了就會(huì )有回報的，做了就不要后悔，不做才后悔。
30、一句誓言能廝守幾年，除了再見(jiàn)沒(méi)什么虧欠。
31、我們說(shuō)好了，如果考上同一所學(xué)校，并且沒(méi)有變心，就在一起！路人，祝福我們吧不，應該是，祝我不讓他變心。
32、雖然我的夢(mèng)里有你，可是醒了卻只有回憶，愛(ài)了不后悔。
33、寧缺毋濫定會(huì )得償所愿，饑不擇食必將悔不當初。對愛(ài)情最好還是保持點(diǎn)兒潔癖，不要隨便開(kāi)始，不要急著(zhù)妥協(xié)。
34、這世上最大的冒險，就是愛(ài)上一個(gè)人。因為你永遠也不知道，自己全身心的投入，最終會(huì )換來(lái)什么。
35、這是一個(gè)人人手機不離手的時(shí)代，他要回你信息早就回了。你苦苦等待一個(gè)答案，殊不知，不回復已經(jīng)是答案了。
36、不要玩心好么？不要虛偽好么？我什么都知道只是不想揭穿而已。
37、夜空里的煙火，點(diǎn)亮黑夜。卻點(diǎn)不亮我心中的角落。
38、一個(gè)人，只剩下半空的心臟和虛無(wú)的靈魂。
39、一次又一次的相信和期待，一次又一次的失望和心寒。
40、自由不是讓你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
41、想不開(kāi)，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢？
42、每次看見(jiàn)你，有很多話(huà)想跟你說(shuō)，可卻說(shuō)不出口了。
43、也許，愛(ài)情本身就沒(méi)邏輯，于是，圍繞著(zhù)愛(ài)情的人們也都沒(méi)有，于是，連累左鄰右舍。
44、你的眼睛會(huì )笑，卻不是為我。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉身離開(kāi)。
45、我們那些大大小小的愿望，都在不長(cháng)不短的季節里不痛不癢的放棄了。
46、如果有一天，你走進(jìn)我的心里，你一定會(huì )哭，因為里面裝滿(mǎn)你的點(diǎn)滴。
47、如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì )為我們停留？曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)，聽(tīng)過(guò)的潮落，都被時(shí)間掩埋，幻成泡沫。
48、不是不想愛(ài)，不是不去愛(ài)，怕只怕愛(ài)也是一種傷害。
49、分手那天我沒(méi)有怒罵，也沒(méi)有嚎啕大哭，也沒(méi)有沖你發(fā)脾氣，因為我不管怎樣做，你都不會(huì )在意的，還是會(huì )走的。
50、愛(ài)情，就是咱倆合適。合適，就是咱倆聊得來(lái)。
51、醉與不醉是在你們眼里，我醒與不醒卻是在我心里，只是醉也想你，醒也想你。
52、更沒(méi)時(shí)間討厭討厭我的人。
53、回憶是里面的沙子，放不下過(guò)去的人，總是希望把它顛倒過(guò)來(lái)。
54、不會(huì )臟話(huà)，不會(huì )笑里藏刀。
55、何必堅持那些不屬于我們的人。
56、我可以把悲傷放在心里，任時(shí)間碾磨成水，從眼睛里流出來(lái)。
57、我死都不和你在一起。
58、可我們沒(méi)有放棄堅強;我們有時(shí)迷茫，可總會(huì )堅持原來(lái)的方向;我們也會(huì )逃避，可從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄!
59、卻找不到一個(gè)打擾你的理由，有千萬(wàn)次想關(guān)心你，卻找不到一個(gè)合適的身份。
60、春色正忙，你在遠方，我過(guò)得一切如常。
61、卻愛(ài)了你那么久;平常丟三落四的我，卻把你記得那么清。
62、要把人當人;在人之下，要把自己當人。
63、只有相互傷害的較勁。
64、原來(lái)傷口能潛伏的那么深。
65、不過(guò)是會(huì )心一笑，道一句：好久不見(jiàn)。
66、那個(gè)曾經(jīng)情到深處，卻終究沒(méi)得到的人。
67、當做是你對我愛(ài)搭不理的資本，好嗎?
68、那也是他最痛苦的時(shí)候。
69、轉身卻是再不相見(jiàn)。
70、因為得不到，所以假裝不想要。
71、是你讓我不再相信愛(ài)情。
72、還是深?lèi)?ài)著(zhù)的。
73、就算心痛到死剩牽掛。
74、永遠不要去觸及。
75、結果你是命劫。
76、帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷痕，帶著(zhù)流淚的心，我真的很累很累。
77、也都曾因彼此而寂寞到心碎。
78、只是我們都忘了付出真心。
79、無(wú)法跟喜歡的人在一起，其實(shí)是人生的常態(tài)。
80、此恨到白頭�？蓱z相思意，付諸玉沉溝。
81、單獨把我放在一個(gè)分組里。
82、只要自己看開(kāi)點(diǎn)就行了。
83、相互看著(zhù)就會(huì )笑，背道而馳就會(huì )哭。
84、會(huì )使你心甘情愿的赴湯蹈火。
85、不是每個(gè)人都能在我心里興風(fēng)作浪。
86、我只為你乖乖，乖乖的等你，無(wú)論多久。
87、我們的愛(ài)永遠無(wú)法再重溫。
88、現在才發(fā)現，我只是一張便利貼，隨時(shí)都可以?huà)仐墶?/p>
89、努力去做自己該做的，但是不要期待回報，不是付出了就會(huì )有回報的，做了就不要后悔，不做才后悔。
90、你是我幸福的回憶，我是你遺忘的過(guò)去。
91、這個(gè)世界有好多無(wú)能為力，學(xué)不會(huì )的數學(xué)，背不完的單詞，降不了的體重，鼓不了的錢(qián)包，還有留不住的你。
92、天際的一縷幽香，飄蕩心靈的點(diǎn)滴芬芳，無(wú)論是白天還是晚上，想你就會(huì )來(lái)到你身旁，跟你訴說(shuō)略詳，愛(ài)你是我不變的夢(mèng)想。
93、時(shí)間沖淡了過(guò)去的點(diǎn)滴回憶，讓我不再懷念你。
94、那日我狂哭不止，曾經(jīng)差一點(diǎn)想過(guò)死，多少艱辛不可告人，多少光陰都因為等。
95、直到后來(lái)看見(jiàn)你戀愛(ài)的樣子，我才知道我從沒(méi)被你真正喜歡過(guò)。
96、多希望自己是個(gè)鐵人。沒(méi)有悲傷沒(méi)有情緒沒(méi)有眼淚。
97、原諒是容易的。
98、或許離開(kāi)，就再也不可能回來(lái)；或許回來(lái)，你已不再讓我依賴(lài)；或許依賴(lài)，是對我自己最大的傷害；或許傷害，會(huì )最終讓我釋?xiě)�；或許釋?xiě)�，就注定了我的離開(kāi)…
99、有時(shí)候，你必須放手，才能明白是否它真的值得你擁有。
100、遇見(jiàn)你已經(jīng)花光了我所有的運氣，所以余生注定孤獨終老。
101、不由自主只因刻骨銘心，不離不棄只因無(wú)法代替。
102、你忍心讓我孤獨，看我為你受苦的原因，不是忙，不是疏忽，不是不懂，不是考驗，不是暫時(shí)遺忘，不是性情孤僻，你只是不愛(ài)我。
103、我可以遇見(jiàn)世界的全部，卻再也不會(huì )遇見(jiàn)你。
104、每次當我們重新開(kāi)始相信愛(ài)情時(shí)候，卻不知道何時(shí)，因為什么又起了疑心。
105、眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。
106、總以為，在最初的地方，有一個(gè)最原來(lái)的我，就會(huì )有一個(gè)最原來(lái)的你。
107、新鮮感和熱情消失得很快有人離開(kāi)也會(huì )有人來(lái)。
108、不是不愛(ài)了,而是愛(ài)累了。
109、態(tài)度決定一切，行動(dòng)擁有未來(lái)。
110、有時(shí)候，我們需要的，只是一顆靜下來(lái)的心。別人想什么，我們控制不了；別人做什么，我們也強求不了。唯一可以做的，就是盡心盡力做好自己的事，走自己的路，按自己的原則，好好生活。即使有人虧待了你，時(shí)間也不會(huì )虧待你，人生更加不會(huì )虧待你！善待別人，就是善待自己。
111、或許我以后也還會(huì )結婚可是再也不是因為愛(ài)情了。
112、我只是在走到某個(gè)路口的時(shí)候才會(huì )想起你；我只是看碟看到一半的時(shí)候才會(huì )想起你；我只是聽(tīng)歌聽(tīng)到中間時(shí)才會(huì )想起你。
113、之前，你是唯一;之后你是累贅。
114、你頭也不回，帶走了我的一切，從此我的心，荒蕪在下雪邊界。
115、一句誓言能廝守幾年，除了再見(jiàn)沒(méi)什么虧欠。
116、有時(shí)候你把什么放下了，不是因為突然就舍得了，而是因為期限到了，任性夠了，成熟多了，也就知道這一頁(yè)該翻過(guò)去了。
117、別什么時(shí)候都把自己當做例外，或許就沒(méi)有那么多失望了。
118、一刀一刀劃著(zhù)我的心臟說(shuō)愛(ài)我，愛(ài)人你真幽默。
119、漫漫的等待，了無(wú)盡頭，等到心都碎了的那一天，你終于明白，等待是與人無(wú)關(guān)的。誰(shuí)讓你等？不是你如此沉迷的愛(ài)著(zhù)的那個(gè)人，而是你自己的癡心幻想與倔強執拗。
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