幼兒園美工活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物優(yōu)秀設計及教學(xué)反思
目標：
1認真觀(guān)察，能夠抓住小動(dòng)物的基本特征。
2大膽想象，能用餐盤(pán)紙盒紙杯等材料制作自己喜歡的小動(dòng)物
3增強愛(ài)護小動(dòng)物的意識
4提高剪貼等動(dòng)手操作能力。
準備：
1經(jīng)驗準備：幼兒認識常見(jiàn)的小動(dòng)物，有過(guò)畫(huà)小動(dòng)物的經(jīng)驗。使用過(guò)剪刀、膠條、膠水、雙面膠等工具材料。
2物質(zhì)準備：各種紙質(zhì)、塑料材質(zhì)的餐盤(pán)，紙盒、紙杯、瓶子。剪刀、膠條、膠水、雙面膠、彩筆、油畫(huà)棒、彩紙，
過(guò)程：
一：談話(huà)引入
小朋友們，現在什么季節了？我們都穿上了厚厚的衣服，喜歡待在溫暖的屋子里，那你知道嗎，有一群動(dòng)物，它們的家被人破壞了，沒(méi)有地方過(guò)冬了，我們把它們接到我們班的`動(dòng)物園里來(lái)好不好？
二：看圖了解動(dòng)物的外形特征
1、在這么多動(dòng)物中，你想帶哪只動(dòng)物回來(lái)，它的外形有什么特點(diǎn)？
2、幼兒說(shuō)動(dòng)物外形，教師出示簡(jiǎn)筆畫(huà)，幫幼兒提煉動(dòng)物的外形基本特征
三：介紹材料，引導幼兒先想后制做
1、我們收集了這么多的材料，你想用什么制作你的動(dòng)物朋友呢？怎么做呢？
2、自己先想想，然后找幾個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)想法。
四：提示常規要求
美工制作時(shí)你想提醒大家注意那些規則？
剪刀使用要安全，垃圾及時(shí)清理完，使用物品講謙讓?zhuān)舐暢臭[不應當，動(dòng)腦動(dòng)手認真做，今天表現我最棒。
五：幼兒動(dòng)手制作，教師指導
1提示幼兒一些關(guān)于細節的問(wèn)題，
2關(guān)注能力弱的幼兒，讓他們有成功的體驗，能力強的幼兒可以提示他做的更細致
3觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中使用剪刀的情況
4尊重幼兒的選擇和想像，引導孩子解決遇到的困難
六：展示
1把你制作的動(dòng)物朋友介紹給旁邊的小朋友或客人老師，讓他們幫你提提意見(jiàn)。
2把你的動(dòng)物朋友送到建構區的動(dòng)物園里。
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