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六年級期中考試反思
篇一

這次的期中考試,我考得很差,才86+10。我看著(zhù)自己的試卷,真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉,才完全醒過(guò)來(lái)。
這次的期中考試,試,不能怪誰(shuí),只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個(gè)錯:判斷題的第5題:一個(gè)比的前項乘以3/4,后項乘以4/3,比值不變?荚嚂r(shí)我想:這樣的話(huà),應該是比的基本性質(zhì)吧,F在想起來(lái),我還真笨,比的前項乘以3/4,后項當然也應該乘以3/4了?墒悄菚r(shí)我卻沒(méi)有想到這一點(diǎn),還在括號里打個(gè)叉,結果我被老師打了個(gè)叉。
第二個(gè)錯:口算題:0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了,還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒(méi)看清楚了,以為有0就是等于0了。沒(méi)看清楚那個(gè)加號。就是因為自己的馬虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。
第三個(gè)錯:怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題,我錯了三題,扣了九分。97×17/96這題錯了,是因為我沒(méi)有好好復習,好好看書(shū)。15/16+(7/16-1/4)÷1/2這題錯了,是因為我那時(shí)以為一定要簡(jiǎn)算,怎么知道這題是不可以簡(jiǎn)算的。3/8÷(3/8+3/4)這題也是。
最后一題了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我沒(méi)看清楚的。1-3/7x,我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說(shuō)1后面沒(méi)有X,是不可以1-3/7的。這樣,又扣了三分,其實(shí)應該這么做的:
(1-3/7x)=2/5
解:
3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一張試卷,才錯了4個(gè)地方,就86分了。對呀,這里錯一道,那里錯一個(gè),自然就會(huì )扣的多了。下一次,我一定好好復習,不馬虎,不粗心,把試卷考好。
篇二
當我知道自己考得不如意時(shí),我嘆了嘆口氣。這就是事實(shí)既簡(jiǎn)單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話(huà):早知現在,何必當初。也許我本來(lái)就比別人苯,也許我某種因素導致了全局落敗,兩者我更希望后者。該做的也做了,分數也出來(lái)了,又到了總結和反思的時(shí)候。
經(jīng)過(guò)這回考試,總結出五條主要問(wèn)題:一、考試心理;二、考試經(jīng)理處理;三、考試復習的核心;四、錯題反思與總結;五、舊知識的歸納和分析。
下面做具體的解釋。首先是考試心理。在考前不要把自己弄得過(guò)于緊張,要放平衡心理,該干什么的時(shí)候就干什么,不要盲目的復習?荚嚨臅r(shí)候心理至關(guān)重要,不要因為題目簡(jiǎn)單而輕視一切,切記;淺水容易淹死人的道理;不要因為題目難而煩躁和著(zhù)急,要平穩心理,莫過(guò)于緊張。第二考試精力處理。
考試需要人的精力,這些精力來(lái)源于何處?就是平時(shí)的營(yíng)養,不要偏食、挑食,父親大人母親大人給你吃的補品,既使你愛(ài)不愛(ài)吃,為了考試你務(wù)必要硬著(zhù)頭皮也要啃下去;更重要一點(diǎn)“養精取銳”,考前和考試當天最好一句都不說(shuō),復習也不用了,那樣只會(huì )你的精力影響考試。第三考試復習的核心。復習要講究方法,抓住重點(diǎn),復習核心。比如說(shuō)我數學(xué)的核心是計算粗心,那就按照核心多做題多練筆。第四錯題反思與總結。過(guò)去錯過(guò)的題,拿出來(lái)好好思考:它錯在哪里,為什么錯。
孔子說(shuō)得好:溫故而知新。你知道題錯了還不行,要總結出它的方法和規律,才能不會(huì )一錯在錯。第五舊知識的歸納和分析。“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?”學(xué)過(guò)的東西時(shí)常常拿出來(lái)復習,不是很愉快嗎?考試考得好不是一時(shí)復習得來(lái)的,而是持久復習舊知識得來(lái)的。復習復習,也要有方法的啊。法國哲學(xué)家貝爾納曾說(shuō)過(guò):良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說(shuō),我們就要學(xué)會(huì )歸納和分析,到了考前復習那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn)。子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。學(xué)習要會(huì )學(xué)同時(shí)也要會(huì )思考,總結學(xué)習經(jīng)驗。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做,弱國還考不好只能說(shuō)明你做得不夠好和不足。
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