小學(xué)二年級數學(xué)老師五月教學(xué)反思
作為一位剛到崗的教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級數學(xué)老師五月教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
二年級現在在上10000以?xún)葦档恼J識，其中有幾個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)反思和疑問(wèn)。
題目：
�。�1）從一千起，一個(gè)一個(gè)地數到一千零二十；
�。�2）一千一千地數，10個(gè)一千是一萬(wàn)；
�。�3）10個(gè)100就是1000。
遇到這樣的題目，對于二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì )問(wèn)老師，要寫(xiě)語(yǔ)文字還是阿拉伯數字。其實(shí)對于我們老師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)哪種數字問(wèn)題不是很大，主要懂就行了。但是對于低年級小朋友來(lái)說(shuō)寫(xiě)語(yǔ)文數字和寫(xiě)阿拉伯數字是一定要區分的。所以就這個(gè)問(wèn)題我請教了經(jīng)驗豐富的老師，她的意思是最好給低年級的學(xué)生統一寫(xiě)怎么書(shū)寫(xiě)，即使這個(gè)問(wèn)題不大，但是書(shū)寫(xiě)規范對于低段年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。所以后來(lái)我給學(xué)生們規范了下寫(xiě)法，數數的`，以及數字的寫(xiě)法用阿拉伯數字，計數單位、數字的讀法用語(yǔ)文數字。做了個(gè)規范之后，學(xué)生們的作業(yè)明顯有了進(jìn)步，做題書(shū)寫(xiě)都規范多了。但其實(shí)我有點(diǎn)疑問(wèn)，為什么寫(xiě)哪種形式的數字不重要還要給學(xué)生們規定呢，到后來(lái)高年級時(shí)又要給他們的已有認識進(jìn)行修改，何必多此一舉呢。
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