小學(xué)《跳大繩，跳小繩》教學(xué)反思

　　體育課不單純是一節課，是通過(guò)體育活動(dòng)這種形式，使學(xué)生的身體、心理等方面都得到鍛煉，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中主動(dòng)參與并獲得成功的.樂(lè )趣。

　　李老師這節課能夠遵循循序漸進(jìn)、由易到難的原則，按照新課程標準強調“健康第一”的這一理念，體現了學(xué)生為主體，教師為主導的作用。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，能夠完成教學(xué)目標同時(shí)創(chuàng )設了一定的情境。

　　跳繩既經(jīng)濟又實(shí)惠。跳繩是一項有創(chuàng )意的體育運動(dòng)，任何一個(gè)身體健康的人都可以從事這一活動(dòng)，不受季節影響；單獨團體兩相宜、耗資少，不受場(chǎng)地限制、富于技術(shù)性，創(chuàng )造性、藝術(shù)性。能培養身體協(xié)調能力，是培養其他運動(dòng)的基礎。

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