《除法筆算》西師大版小學(xué)生三年下教學(xué)反思
9月28日，我講的業(yè)研課一位數除兩位數的豎式除法，雖然課前做了大量準備，但效果不是很好。反思我這節課，下面就從備課到講課兩方面的反思自己的優(yōu)勢與不足。
一、備課方面
成功之處：
1、通過(guò)擺小棒，幫助學(xué)生理解算理，突出數形結合理念。在講第一單元豎式乘法課前跟張楊老師討論時(shí)，她提出讓學(xué)生分分小棒，我當時(shí)覺(jué)得沒(méi)必要，但也聽(tīng)從了張楊的意見(jiàn)，上完課之后覺(jué)得比去年我第一次講效果好多了。我才真正體會(huì )到讓學(xué)生真正動(dòng)手擺一擺，數形結合對幫助理解有這么大的好處。
2、意識到要培養學(xué)生的審題能力。聽(tīng)了高亞會(huì )老師的數學(xué)課使我感到高老師講課的嚴謹，什么都問(wèn)問(wèn)為什么，學(xué)生分析題做得很到位。這讓我意識到在培養學(xué)生審題能力上我要加強訓練。
3、備課時(shí)收集信息的渠道多了。我除了看教材、教參、課外輔導書(shū)外，還從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻。這樣，上課前學(xué)生哪里愛(ài)出問(wèn)題我就心里有數了。
不足之處：
1、備課時(shí)想得還不夠細，對自己的語(yǔ)言不夠規范。一捆小棒代表一個(gè)十，同時(shí)也表示10，一會(huì )兒說(shuō)一個(gè)十，一會(huì )說(shuō)10，在哪必須說(shuō)一個(gè)十，在哪必須說(shuō)是10，心里不清楚。
2、設計不夠合理。雖然講解了每個(gè)數字代表什么意思，但教學(xué)設計不夠嚴謹，沒(méi)有做到簡(jiǎn)明扼要突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解這節課沒(méi)有沒(méi)有理解。
二、上課方面
這節課上課的效果不是很好，下面我主要說(shuō)說(shuō)我的不足：
1、在課堂的把握能力上，我雖然有些進(jìn)步，但和有經(jīng)驗的老師比起來(lái)還有很大差距。學(xué)生說(shuō)跑偏了，我不能給予及時(shí)的糾正。
2、上課說(shuō)話(huà)不夠嚴謹，隨意性大。
3、思想上知道要培養學(xué)生的審題能力，但沒(méi)有做到。分析原因是自己都不知道自己該怎么說(shuō)才能培養學(xué)生的審題能力。
4、重點(diǎn)強調不到位，有些地方很重要，老師只說(shuō)了一遍，學(xué)生聽(tīng)了，但沒(méi)有記住。
5、對學(xué)生的引導不到位，在講豎式除法時(shí)，需一步一步用規范的語(yǔ)言幫助學(xué)生理解，老師設計的梯度不合理，不能有效幫助學(xué)生理解。
三、談?wù)勎业?收獲
通過(guò)這次業(yè)研活動(dòng)讓我更加深刻的意識到了自己的不足，比如說(shuō)話(huà)不嚴謹、隨意性大，課堂把握能力差等等，更重要的是通過(guò)閆老師的評課我知道了豎式除法該怎么講。首先在分析時(shí)要這么說(shuō)：要想求每盒分到多少支鉛筆，就是把48平均分成4份，求每份是多少，用除法計算，列式是48÷4.在課前要先鋪墊，問(wèn)問(wèn)學(xué)生48是由幾個(gè)10和幾個(gè)1組成的，先明確數的組成再擺小棒。再講解豎式時(shí)，一邊寫(xiě)豎式一邊說(shuō)擺的過(guò)程。先分從最高位開(kāi)始除起，把4個(gè)十平均分成4分，每份是1個(gè)十，對齊被除數，十位上寫(xiě)1，并板書(shū)“商”。接下來(lái)驗證一下我們分了多少，用1乘4得4，對齊被除數的十位，在下面寫(xiě)4，板書(shū)“乘”，表示我們分掉了4個(gè)十。下面再用尺子畫(huà)一條橫線(xiàn)，表示一個(gè)大大的減號。用4-4=0板書(shū)“減”，但我們不寫(xiě)0，因為下面還有8根沒(méi)有分完。（這里不寫(xiě)0有兩點(diǎn)：意識沒(méi)有分完，二是在豎式中高位不寫(xiě)0）。下面比較一下0比不比4小，（每一位上的余數都要比除數�。�。板書(shū)“比”。下面把8落下來(lái)，8÷4=2，對齊被除數的個(gè)位，在商的個(gè)位上寫(xiě)2.2乘4得8,8減0得0，表示我們分完了。
通過(guò)閆老師的評課，讓我知道了再書(shū)上看到的“商”“乘”“減”“比”“落”，這五步怎么給學(xué)生講出來(lái)，還有如何運用嚴謹、規范的語(yǔ)言把豎式的過(guò)程講解出來(lái)，這次業(yè)研活動(dòng)使我受益匪淺。
【《除法筆算》西師大版小學(xué)生三年下教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)《分數與除法》教學(xué)反思08-15
北師大版小學(xué)六年級數學(xué)教學(xué)反思07-28
小學(xué)數學(xué)《分數除法應用題》的優(yōu)秀教學(xué)反思12-09
北師大版長(cháng)方體的體積教學(xué)設計08-21
北師大版小學(xué)數學(xué)二年級上冊《看望老人》教學(xué)反思05-29
小學(xué)生除法應用題10-01
北師版小學(xué)數學(xué)三年級下冊教學(xué)反思11-13
小學(xué)三年級數學(xué)下冊《商中間有0的除法》教學(xué)反思05-30