滬教版小學(xué)第四冊《粽子》教學(xué)設計及反思
教學(xué)目標：
1、認識9個(gè)生字;積累詞語(yǔ)8個(gè)，正確書(shū)寫(xiě)生字6個(gè)。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、積累文中描寫(xiě)粽子形狀、顏色、滋味的句子。能用“既……又……”造句。
4、了解我國的傳統節日，感受屈原的愛(ài)國情懷。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課。
1、師：小朋友，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?
2、生自由說(shuō)端午節的習俗。(出示粽子圖)
3、揭示課題并板書(shū)：44粽子
學(xué)生字“粽”。
4、齊讀課題
二、初讀課文。
1、師：課文介紹了粽子的哪些內容?我們一起來(lái)讀課文，借助拼音把字音讀正確，把句子讀通順。
2、反饋：指名6人分節讀課文。
3、師引讀并出示：
粽子特有的形狀、顏色和滋味不僅惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對偉大詩(shī)人屈原的懷念。
4、師：找一找這句話(huà)中介紹了粽子的哪三個(gè)方面?(板書(shū)：形狀顏色滋味)
三、研讀課文
(一)學(xué)習課文2-4小節。
1、學(xué)習寫(xiě)粽子形狀的句子：
1)師：瞧!粽子的形狀
出示：粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。
2)師生合作讀句子，初步感知“既……又……”句子前后間的聯(lián)系。
3)看圖了解其他形狀的粽子。
4)讀一讀粽子的形狀。板書(shū)：特別。
2、學(xué)習寫(xiě)粽子顏色的句子：
1)出示關(guān)于粽子顏色的句子，指名讀。
2)學(xué)習生字：
3)師：請小朋友圈出描寫(xiě)粽子顏色的詞語(yǔ)。(顏色的詞語(yǔ)變紅)
4)師：我們把描寫(xiě)粽子顏色的詞語(yǔ)讀一讀。
5)師：粽子的顏色真鮮艷啊!(板書(shū)：鮮艷)
6)全班齊讀。
3、學(xué)習寫(xiě)粽子滋味的句子。
1)師：多美的粽子啊!那它的味道如何呢?(讀寫(xiě)粽子滋味的句子。)
2)重點(diǎn)理解：甜而不膩板書(shū)：美極了
3)師：同學(xué)們，你們吃過(guò)什么粽子?你覺(jué)得滋味怎么樣呢?(交流吃過(guò)什么粽子?說(shuō)說(shuō)感受。)
4)師：是呀，粽子味道美極了。它既( )，又( )所以大人小孩都喜歡吃。
5)師生合作讀。
4、看板書(shū)小結：粽子形狀( )，顏色( )，滋味( )，真惹人喜愛(ài)。
(二)學(xué)習課文第6節。
師：為什么吃粽子能引起我們對屈原的懷念呢?請小朋友讀讀課文第6節，在組長(cháng)帶領(lǐng)下學(xué)習生字詞語(yǔ)，解決問(wèn)題。
1、出示詞語(yǔ)：政治懷念崇敬祭品
2、師：請同學(xué)們讀讀課文第6節，思考：為什么吃粽子能引起我們對屈原的懷念呢?(學(xué)習句子。)
3、出示第6小節：人們懷念屈原，崇敬屈原，是怎么做的'?
4、是啊，這就是粽子的由來(lái)，讓我們一起讀一讀。(板書(shū)：由來(lái))
5、說(shuō)話(huà)練習：選擇運用下面的詞語(yǔ)，介紹粽子的由來(lái)。
紀念、屈原、政治、主張、懷念、崇敬、祭品
______________________________________，這就是粽子的由來(lái)。
或：粽子的由來(lái)是______________________________________。
四、復習鞏固
1、讀詞語(yǔ)：
2、拓展：
(1)仿寫(xiě)句子：
例：粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。
蘋(píng)果既( )，又( )。
( )既( )，又( )。
(2)選詞填空。
墨綠色 潔白的 鮮紅的 深紅 翠綠
美食林里美食多，有( )的元宵，有( )的青團，還有( )的重陽(yáng)糕。
板書(shū)設計：
44 粽子
形狀 特別
顏色 鮮艷
滋味 美極了
由來(lái)
教學(xué)后記：
本單元的訓練目標是“讀課文摘錄詞句”，由于本篇文章結構清晰，學(xué)生要圈劃出描寫(xiě)粽子形狀、顏色、味道的詞句并不難。尤其是描寫(xiě)粽子顏色的第三節。為了能讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)里，投入地朗讀，能夠循序漸進(jìn)地提高朗讀的水平，我在朗讀中設置了坡度。在讀準字音的基礎上，進(jìn)一步指導學(xué)生讀出粽子形狀、顏色、味道的獨特之處。
“既……又……”是學(xué)生首次接觸到的關(guān)聯(lián)詞，在這并不需要學(xué)生完全掌握并能運用自如，只是讓學(xué)生能初步感知。通過(guò)教師的引語(yǔ)，來(lái)讓學(xué)生了解“既……又……”的一般用法;在讀中，讓學(xué)生知道“既……又……”的前后內容改變位置，意思不變。
【滬教版小學(xué)第四冊《粽子》教學(xué)設計及反思】相關(guān)文章：
冀教版槐鄉的孩子教學(xué)設計08-21
教科版小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)反思07-28
鄂教版小學(xué)心理健康教育《應對考試有信心》教學(xué)設計09-26
幼兒園教學(xué)設計及反思09-03
竊讀記教學(xué)設計及反思08-26
曹劌論戰教學(xué)設計及反思08-22
黃河頌教學(xué)設計及反思08-18